部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女媧補(bǔ)天 教案

15*女媧補(bǔ)天【核心素養(yǎng)目標(biāo)】文化自信：能正確、流利、有感情地朗讀課文。語(yǔ)言運(yùn)用：體會(huì)課文夸張語(yǔ)言的用法，感受故事的神奇。思維能力：能遷移運(yùn)用前面精讀課文的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，把握課文主要內(nèi)容。審美創(chuàng)造：了解女媧為了拯救勞苦大眾不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神?！菊n前解析】關(guān)注文章主題：《女媧補(bǔ)天》是一篇流傳千古的中國(guó)神話故事，講的是女媧為了拯救處于水深火熱的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事，贊揚(yáng)了女媧勇敢、善良的品質(zhì)，以及不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。關(guān)注故事情節(jié)：這篇文章不長(zhǎng)，理解起來(lái)較為容易，卻給讀者留下了巨大的想象空間。因此，除了把握文章主要內(nèi)容、感悟人物情感的教學(xué)外，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮豐富的想象，對(duì)文章的情節(jié)進(jìn)行具體化、生動(dòng)化的闡述，鍛煉學(xué)生的想象力、表達(dá)能力。關(guān)注表達(dá)運(yùn)用：在理解課文內(nèi)容、把握人物形象的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，試著把女媧從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過程說清楚、說生動(dòng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“洪、措”等10個(gè)生字。2.默讀課文，能說出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（重點(diǎn)）3.發(fā)揮想象，試著把女媧從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過程說清楚、說生動(dòng)。（難點(diǎn)）【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入播放女媧造人視頻（出示課件3），導(dǎo)入：女媧是我國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神，又稱媧皇、女媧娘娘，是華夏民族人文先始。女媧不但是摶土造人的女神，還是補(bǔ)天救世的英雄。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“女媧補(bǔ)天”的故事。（板書：女媧補(bǔ)天）二、初讀課文，明確起因、經(jīng)過和結(jié)果，概括主要內(nèi)容1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。隨文畫出極易出錯(cuò)的字詞。（出示課件4）2.默讀課文，找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（出示課件5）第1、2自然段是故事的起因。（板書：起因天塌地陷發(fā)洪水）第3、4自然段是故事的經(jīng)過。（板書：經(jīng)過女媧補(bǔ)天）第5自然段是故事的結(jié)果。（板書：結(jié)果人民又安居樂業(yè)）3.按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，敘述《女媧補(bǔ)天》的主要內(nèi)容。（出示課件6）本文寫了天塌下一大塊，地被震裂，人們被水火圍困，女媧把人們從水火中救了出來(lái)，她又尋找五彩石冶煉，補(bǔ)好了天。三、關(guān)注故事情節(jié)，感受神奇默讀課文，找一找：故事中哪些地方特別神奇？哪些情節(jié)觸動(dòng)了你？圈畫出重點(diǎn)詞句。（出示課件7-10）預(yù)設(shè)1：我圈畫的內(nèi)容是“大窟窿”“黑黝黝”“噴涌而出”“殘害人類”。預(yù)設(shè)2：我圈畫的內(nèi)容是“五種顏色的石頭”“五色的云霞”，女媧不畏艱辛，補(bǔ)天成功。預(yù)設(shè)3：我圈畫的內(nèi)容是“斬下”“豎立”，大海龜?shù)乃臈l腿就撐起了人們頭頂?shù)奶炜?，真是不可思議。從這些詞語(yǔ)中可以看出女媧的堅(jiān)定決心、智慧和果斷。預(yù)設(shè)4：我圈畫的內(nèi)容是“不敢”“紛紛逃回”,通過這些詞語(yǔ)可以看出女媧的力量非凡以及勇敢和智慧。（板書：力量非凡勇敢智慧）四、發(fā)揮想象，試著把女媧從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過程說清楚、說生動(dòng)1.想一想：女媧為了尋找五彩石,她會(huì)遇到什么困難呢？（出示課件11）路途遙遠(yuǎn)、洪水肆虐、野獸攻擊……2.展開想象：五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方？（出示課件12）森林里，雪山上，大沙漠，大海邊……3.展開想象：女媧可能只撿到了四種顏色的石頭，還缺一種怎么辦？（出示課件13）預(yù)設(shè)：在黑黑的山洞里，女媧邊走邊用手摸著每一塊石頭，細(xì)細(xì)地分辨著。她走遍了每一個(gè)山洞，終于在最后一個(gè)山洞里找到了白顏色的石頭。（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在了解女媧的形象特征的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象編故事。鍛煉了學(xué)生的想象力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）五、課堂小結(jié)，布置作業(yè)1.主題概括。（出示課件14）2.小結(jié)：神話用神奇的想象，表現(xiàn)人們美好的愿望。本課的故事展示了一個(gè)勇敢善良的女媧，帶給我們一段愉快的閱讀旅程。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的善良、勇敢的品質(zhì)以及不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。（出示課件15）3.課堂演練。（出示課件16、17）4.布置作業(yè)：回家后將《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，要講生動(dòng)，講完整。（出示課件18）【板書設(shè)計(jì)】女媧補(bǔ)天起因經(jīng)過結(jié)果天塌地陷女媧補(bǔ)天人民又安居樂業(yè)發(fā)洪水力量非凡勇敢智慧【教學(xué)反思】教學(xué)中我就緊緊抓住神話故事的特點(diǎn)，以“女媧為什么要補(bǔ)天？”為主線展開教學(xué)，在引讀、想象、體驗(yàn)中感受災(zāi)難來(lái)臨前人們幸福的生活和災(zāi)難來(lái)臨后可怕的情景。在文本的教學(xué)中，我通過問題引導(dǎo)學(xué)生，