大班上學(xué)期語言教案《禮貌歌》

大班上學(xué)期語言教案《禮貌歌》一、設(shè)計意圖二、教學(xué)目標1.讓孩子們掌握基本的禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等。2.培養(yǎng)孩子們的禮貌意識，讓他們在日常生活中能夠主動使用禮貌用語。3.通過歌曲的形式，提高孩子們的語言表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓孩子們掌握基本的禮貌用語。難點：讓孩子們在日常生活中能夠主動使用禮貌用語。四、教具與學(xué)具準備1.教具：電腦、投影儀、音響設(shè)備、PPT。2.學(xué)具：歌詞卡片、小動物手偶。五、活動過程1.熱身活動（5分鐘）通過一首輕松愉快的歌曲，讓孩子們充分活躍起來。然后，我拿出歌詞卡片，讓孩子們跟讀，熟悉歌詞。2.主題活動（10分鐘）我運用PPT和音響設(shè)備，播放《禮貌歌》的視頻，讓孩子們跟著音樂一起唱。在唱歌的過程中，我適時地教孩子們學(xué)習(xí)禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等。3.實踐環(huán)節(jié)（5分鐘）我準備了一個小動物手偶，讓孩子們扮演小動物，模擬日常生活中使用禮貌用語的場景。比如，小兔子請小松鼠幫忙，小松鼠答應(yīng)了，然后小兔子說“謝謝”。通過這個環(huán)節(jié)，讓孩子們在實踐中學(xué)會使用禮貌用語。我詢問孩子們在日常生活中，是否能夠主動使用禮貌用語。孩子們紛紛舉手分享自己的經(jīng)歷。我再次強調(diào)禮貌用語的重要性，并鼓勵孩子們在日常生活中，要做一個有禮貌的好孩子。六、活動重難點重點：讓孩子們掌握基本的禮貌用語。難點：讓孩子們在日常生活中能夠主動使用禮貌用語。七、課后反思及拓展延伸課后，我認真反思了這節(jié)課的優(yōu)點和不足。優(yōu)點在于，孩子們在唱歌的過程中，自然地學(xué)會了禮貌用語，參與度很高。不足之處，可能是實踐環(huán)節(jié)的時間有些短，部分孩子還沒有充分參與到活動中。為了拓展延伸這節(jié)課的內(nèi)容，我計劃在課后，讓家長們協(xié)助，觀察孩子們在日常生活中是否能夠主動使用禮貌用語，并將觀察結(jié)果反饋給我。同時，我還準備在下一節(jié)課中，繼續(xù)鞏固這節(jié)課的內(nèi)容，通過更多的實踐活動，讓孩子們真正學(xué)會使用禮貌用語。重點和難點解析1.教學(xué)方式的選擇：我選擇了孩子們喜歡的歌曲形式作為教學(xué)載體，這是因為歌曲具有韻律感和節(jié)奏感，容易讓孩子們產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在唱歌的過程中，孩子們能夠自然而然地學(xué)會禮貌用語，這有助于提高他們的語言表達能力。2.實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計：在實踐環(huán)節(jié)，我讓孩子們通過模擬日常生活中使用禮貌用語的場景，從而讓他們在實踐中學(xué)會使用禮貌用語。這一設(shè)計旨在讓孩子們將所學(xué)知識運用到實際生活中，從而培養(yǎng)他們的禮貌意識。3.家長的參與：為了加強課堂效果，我計劃在課后讓家長們協(xié)助，觀察孩子們在日常生活中是否能夠主動使用禮貌用語，并將觀察結(jié)果反饋給我。家長的參與對于孩子們的成長具有重要意義，他們的積極配合將有助于孩子們更好地養(yǎng)成禮貌用語的良好習(xí)慣。4.課程的延伸：在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)鞏固這節(jié)課的內(nèi)容，通過更多的實踐活動，讓孩子們真正學(xué)會使用禮貌用語。課程的延伸有助于孩子們對所學(xué)知識進行鞏固和運用，從而更好地培養(yǎng)他們的禮貌意識和行為。1.如何讓所有孩子都能積極參與實踐活動：在實踐環(huán)節(jié)，我力求讓每個孩子都能參與到活動中，以便讓他們在實踐中學(xué)會使用禮貌用語。為了達到這個目標，我準備了多種活動形式，如小組討論、角色扮演等，以滿足不同孩子的需求。2.如何讓家長們積極參與：在課程結(jié)束后，我需要家長們協(xié)助觀察孩子們在日常生活中是否能夠主動使用禮貌用語。為了確保家長們能夠積極配合，我會在課堂上向他們說明課程的意義和目的，并強調(diào)他們的重要作用。3.如何鞏固和拓展孩子們的學(xué)習(xí)成果：在下一節(jié)課