專題04 繁榮與開放的時(shí)代（第01期）-2019年中考真題歷史試題分項(xiàng)匯編（解析版）

2019年中考真題歷史分項(xiàng)匯編專題04繁榮與開放的時(shí)代考點(diǎn)21隋朝的統(tǒng)一與滅亡1．（2019年黑龍江齊齊哈爾）“非凡的國(guó)家考試制度，中國(guó)推行了近兩千年之久。他們通過考試品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官?！彼顾蚶锇⒅Z斯贊揚(yáng)的考試制度是A．禪讓制B．科舉制C．九品中正制D．行省制【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知：“通過考試為政府機(jī)構(gòu)配備文官”，這是科舉制，故B符合題意。禪讓制是原始社會(huì)的軍事民主制，九品中正制是南北朝時(shí)期的選官制度，行省制是元朝創(chuàng)立的地方行政機(jī)構(gòu)，故ACD均不符合題意。故選B。2．（2019年山東濰坊）央視《國(guó)寶檔案》曾介紹過青州博物館“鎮(zhèn)館之寶”——趙秉忠狀元卷?！盃钤边@一稱號(hào)源于A．百家爭(zhēng)鳴B．商鞅變法C．刺史制度D．科舉制度【答案】D【解析】依據(jù)課本所學(xué)可知，唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多。唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔。貞觀年間，參加科舉考試的每年達(dá)千人以上，錄取極嚴(yán)。進(jìn)士科舉中的第一名，成為“狀元”。D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意。故選D。3．（2019年湖北黃石）與下列提示信息相關(guān)的制度是A．禪讓制B．郡縣制C．科舉制D．行省制【答案】C【解析】依據(jù)題干的表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝時(shí)期，為了更好的選拔人才，實(shí)行考試的方式，隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科，科舉制度正式誕生，隨后成為歷朝選拔人才做官的主要標(biāo)準(zhǔn)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。4．（2019年山東德州）當(dāng)你看到“及第”“進(jìn)士”“狀元”“連中三元”這些詞語時(shí)，你會(huì)想到以下哪種制度A．分封制B．中央集權(quán)制C．科舉制D．三省六部制【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，隋文帝廢除選官制度，改以考試選官，隋煬帝時(shí)創(chuàng)立進(jìn)士科，科舉制誕生；唐太宗、武則天完善了科舉制；隋唐時(shí)期，科舉考試中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士，唐太宗增加科舉考試科目，進(jìn)士科成為最重要的科目，故C符合題意；分封制、中央集權(quán)制、三省六部制與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。5．（2019年江蘇蘇州）有學(xué)者認(rèn)為，“它（科舉制）是唯一沒有被動(dòng)搖過基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”，“中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性文士考試制度是該國(guó)特有的制度，并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制A．有利于選拔社會(huì)人才 B．可以推動(dòng)教育發(fā)展C．具有穩(wěn)定性和延續(xù)性 D．能夠防止政權(quán)覆滅【答案】C【解析】依據(jù)題干信息“唯一沒有被動(dòng)搖過基礎(chǔ)的制度、持續(xù)了一千多年”可知，此內(nèi)容反映了科舉制具有穩(wěn)定性和延續(xù)性，故C符合題意；題干沒有涉及科舉制有利于選拔社會(huì)人才、可以推動(dòng)教育發(fā)展、能夠防止政權(quán)覆滅，故ABD不合題意。故此題選C。6．（2019年安徽節(jié)選）分裂違背歷史潮流，統(tǒng)一是人心所向。辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卷”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。（1）589年，隋朝滅掉南方的宋朝，統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期政權(quán)分立的局面?！敬鸢浮浚?）ד宋朝”改為“陳朝”?！窘馕觥浚?）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋朝滅掉南方的陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期政權(quán)分立的局面。故本題說法錯(cuò)誤，應(yīng)把“宋朝”改為“陳朝”。7．（2019年江西節(jié)選）穿越時(shí)空的偉大工程，功在當(dāng)代，利在千秋。閱讀下列材料，回答問題?！具\(yùn)河恩澤利千秋】材料一隋煬帝大業(yè)元年更令開導(dǎo)（汴渠），名通濟(jì)渠，自洛陽西苑引谷、洛水達(dá)于河，自板渚引河入汴口，又從大梁之東引汴水于泗，達(dá)于淮，自江都宮入于海?！瓱垩残遥她堉鄱?。自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中等州，公家漕運(yùn)，私行商旅，舳舮（zhúlú指首尾銜接的船只）相繼。隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利焉。——摘自人民教育出版社《義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書中國(guó)歷史》（1）依據(jù)材料一，分析大運(yùn)河開鑿的利與弊?！敬鸢浮浚?）利：貫通了不同水系，便利了南北交通：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)和文化的交流；有利于加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治；澤被后世等。弊：勞民傷財(cái)，激化社會(huì)矛盾?！窘馕觥浚?）依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，隋朝大運(yùn)河的開通，貫通了不同水系，便利了南北交通：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)和文化的交流；有利于加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治；澤被后世等；但是開鑿大運(yùn)河勞民傷財(cái)，激化社會(huì)矛盾。考點(diǎn)22從“貞觀之治”到“開元盛世”1．（2019年山東濱州）以下中國(guó)古代清明治世，按時(shí)間先后順序排列正確的是①貞觀之治②開元盛世③文景之治④康乾盛世A．①②③④B．③④①②C．②①④③D．③①②④【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，①貞觀之治發(fā)生在唐太宗時(shí)期；②開元盛世發(fā)生在唐玄宗時(shí)期；③文景之治發(fā)生在西漢文帝和景帝時(shí)期；④康乾盛世發(fā)生在清朝康熙、雍正、乾隆時(shí)期。所以中國(guó)古代清明治世，按時(shí)間先后順序排列正確的是③①②④，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選D。2．（2019年山東德州）一位同學(xué)以我國(guó)歷史上的盛世局面為主題整理課堂筆記，做了如下表格，表中①②③應(yīng)依次填寫朝代在位皇帝盛世名稱①文帝、景帝文景之治東漢光武帝③唐朝②開元盛世A．東漢、唐太宗、光武中興B．西漢、唐高宗、光武中興C．東漢、唐玄宗、王莽政權(quán)D．西漢、唐玄宗、光武中興【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，由于秦的暴政和秦末農(nóng)民起義，西漢初年，經(jīng)濟(jì)凋敝，統(tǒng)治者采取寬松政策，休養(yǎng)生息。漢文帝和漢景帝時(shí)期，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑；廢除斷殘肢體的肉刑；勤儉治國(guó)反對(duì)奢侈浮華西漢文帝、景帝在位時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，出現(xiàn)了中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)盛世局面——文景之治；唐玄宗前期的年號(hào)是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對(duì)軍事、財(cái)政制度進(jìn)行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”；東漢光武帝采取的針對(duì)性措施是：腐敗，結(jié)合所學(xué)可知，劉秀統(tǒng)治期間，以“柔道”治天下，采取了一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和西漢末年以來的社會(huì)危機(jī)，史稱“光武中興”。故D符合題意；ABC表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選D。考點(diǎn)23盛唐氣象1．（2019年重慶A）唐代出現(xiàn)了筒車。它是用竹木制成立輪，輪的四周斜裝若干小筒。筒車安置在水邊，立輪隨水流轉(zhuǎn)動(dòng)，小筒不斷把水舀起，倒入田間。這說明筒車是A．農(nóng)業(yè)耕作工具B．便捷的交通工具C．農(nóng)業(yè)灌溉工具D．實(shí)用的生活用具【答案】C【解析】筒車是唐朝時(shí)期發(fā)明的灌溉工具。材料中“筒車安置在水邊，立輪隨水流轉(zhuǎn)動(dòng)，小筒不斷把水舀起，倒入田間”可知筒車是農(nóng)業(yè)灌溉工具，C符合題意；耕作工具、交通工具、生活用具均不符合筒車的特點(diǎn)，A、B和D不符合題意。故選C。2．（2019年福建）下圖、下圖所示文物可以直接印證唐代A．社會(huì)政治狀況B．科舉選才標(biāo)準(zhǔn)C．思想開放程度D．手工制作水平【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品，所以圖片所示文物可以直接印證唐代手工制作水平，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。3．（2019年重慶B）唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動(dòng)。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。材料直接反映出唐代A．經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．文學(xué)藝術(shù)的興盛C．政治的清明 D．社會(huì)風(fēng)氣的開放【答案】D【解析】古代封建是男權(quán)的社會(huì)，女子一般不主張參加社會(huì)活動(dòng)。材料中“男女同服之俗，男女同樣參加活動(dòng)”“女服還曾流行的胡服”體現(xiàn)出唐朝社會(huì)風(fēng)氣的開放，D符合題意；材料中描述的是社會(huì)風(fēng)氣的開放，不是經(jīng)濟(jì)的繁榮、文學(xué)藝術(shù)的興盛以及政治的清明，A、B和C不符合題意。故選D。4．（2019年重慶B）古代巴渝地區(qū)獨(dú)具特色風(fēng)土人情給詩人提供了豐富的創(chuàng)作靈感。曾擔(dān)任忠州（今忠縣）刺史，喜愛巴渝一帶的民歌竹枝歌，并創(chuàng)作竹枝詞的唐代大詩人是A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．劉禹錫【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，唐代大詩人白居易曾擔(dān)任忠州（今忠縣）刺史，留下一百多篇詩文。白公祠系為紀(jì)念白居易，C符合題意；李白、杜甫和劉禹錫都沒有擔(dān)任過忠州（今忠縣）刺史，A、B和D項(xiàng)不符合題意。故選C。5．（2019年湖南長(zhǎng)沙）下圖是唐代吳道子所畫《先師孔子行教圖》，該畫像A．是研究孔子講學(xué)直接證據(jù) B．真實(shí)再現(xiàn)了孔子行教的場(chǎng)景C．表達(dá)了后人對(duì)孔子的崇敬與緬懷 D．反映了唐代文化注重嚴(yán)謹(jǐn)慎行【答案】C【解析】根據(jù)材料《先師孔子行教圖》可知材料反映的是孔子行教，孔子是春秋時(shí)期魯國(guó)人。根據(jù)材料“唐代吳道子”可知這是后人對(duì)孔子的崇敬與緬懷，故C正確。BCD項(xiàng)材料沒有涉及，故排除BCD項(xiàng)。故選A。6．（2019年山東濰坊節(jié)選）唐詩、宋詞、元曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠，從中可感受文學(xué)魅力，一覽歷史勝景。閱讀材料，回答問題。文學(xué)覽勝一：唐詩——春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花唐朝詩人創(chuàng)作了大量詩歌，譜寫了絲路明珠長(zhǎng)安的繁華。俯瞰長(zhǎng)安城，“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水門向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”。在唐朝的宮殿上，“萬國(guó)衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考試吸引著越來越多的讀書人，“喧喧車馬欲朝天，人探東堂榜已懸”。婦女引領(lǐng)者時(shí)尚，“女為胡婦學(xué)胡妝……胡音胡騎與胡妝。五十年來竟紛泊”?！獡?jù)《以詩證史——以唐詩看唐都長(zhǎng)安的繁華》（1）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，以長(zhǎng)安為例，歸納唐朝繁盛的表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟(jì)高度繁榮，文化高度發(fā)達(dá)，商業(yè)十分繁華，中外交流頻繁，社會(huì)風(fēng)氣開放，文學(xué)藝術(shù)燦爛輝煌，等等?！窘馕觥浚?）依據(jù)材料“唐朝詩人創(chuàng)作了大量詩歌”反映了唐朝文學(xué)藝術(shù)燦爛輝煌；“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水門向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”。反映了唐都長(zhǎng)安經(jīng)濟(jì)繁榮，商業(yè)十分繁華；“考試吸引著越來越多的讀書人”“喧喧車馬欲朝天，人探東堂榜已懸”反映了唐朝文化發(fā)達(dá)；“女為胡婦學(xué)胡妝……胡音胡騎與胡妝。五十年來竟紛泊”。反映了唐朝中外交流頻繁，社會(huì)風(fēng)氣開放，婦女地位提高。等等。7．（2019年山東德州節(jié)選）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在文化上的體現(xiàn)是：以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。閱讀材料，回答問題?！疚拿鹘蝗凇坎牧先?）圖1反映了我國(guó)古代史上哪一次改革？請(qǐng)寫出其中兩條改革措施。圖2反映了唐朝與哪個(gè)少數(shù)民族的交往？【答案】（4）北魏孝文帝改革。遷都洛陽；用漢語；穿漢服；改漢姓；與漢人貴族聯(lián)姻。吐蕃（藏族）。【解析】（4）第一問依據(jù)圖片信息可知，圖1反映了我國(guó)古代史上的北魏孝文帝改革；第二問依據(jù)所學(xué)可知，北魏孝文帝改革的措施有遷都洛陽；用漢語；穿漢服；改漢姓；與漢人貴族聯(lián)姻等；第二問依據(jù)圖片信息可知，閻立本的代表作《步輦圖》描繪唐太宗接見來求親的吐蕃使者祿東贊的情景，反映了唐朝與吐蕃的交往。考點(diǎn)24唐朝的中外文化交流1．（2019年江蘇南京）唐太宗、高宗時(shí)，“各國(guó)或派使臣來朝見進(jìn)貢，或送子弟到長(zhǎng)安留學(xué)，以及民間的自由往來……域外交通，非常發(fā)達(dá)”。材料陳述的是A．諸子百家爭(zhēng)鳴 B．大運(yùn)河的開通C．中外交流頻繁 D．都市生活繁華【答案】C【解析】依據(jù)題干唐太宗、高宗時(shí)，“各國(guó)或派使臣來朝見進(jìn)貢，或送子弟到長(zhǎng)安留學(xué)，以及民間的自由往來，……域外交通，非常發(fā)達(dá)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐朝時(shí)期國(guó)家安定統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)文化繁榮，對(duì)外交通發(fā)達(dá)，實(shí)行對(duì)外開放政策。長(zhǎng)安城是各民族交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都市。唐朝對(duì)外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國(guó)家都有往來。遣唐使來華、玄奘西游、鑒真東渡是唐朝對(duì)外交往的著名事例。C選項(xiàng)符合題意；諸子百家爭(zhēng)鳴，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子蜂起，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴高潮。參加爭(zhēng)鳴的有十個(gè)學(xué)派，其中影響最大的是儒、墨、道、法四家。各家各以所長(zhǎng)立學(xué)設(shè)教，相互攻詰、相互吸收，學(xué)術(shù)空氣十分活躍。A選項(xiàng)不符合題意；隋煬帝時(shí)，大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。B選項(xiàng)不符合題意；都市生活繁華在材料中體現(xiàn)不出來，屬于干擾項(xiàng)。D選項(xiàng)不符合題意。故選C。2．（2019年山西節(jié)選）人類對(duì)文明的追求既需要薪火相傳，代代守護(hù)，更需要交流互鑒，推陳出新。李老師以“文明之光”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)四【協(xié)和萬邦——推動(dòng)文明互鑒】（5）根據(jù)下面材料信息，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，以“河·和·合為題寫一篇150字左右的小短文?！敬鸢浮浚?）示例：“河·和·合”世界上各地區(qū)的文明豐富多樣，由于自然地理環(huán)境的不同，通過不同的交往方式產(chǎn)生了對(duì)世界影響深遠(yuǎn)的文明成就。大河流域孕育了古老的亞非文明。如尼羅河流域古埃及的金字塔、象形文字；兩河流域古巴比倫王國(guó)的《漢謨拉比法典》、楔形文字；印度河流城的阿拉伯?dāng)?shù)字、佛教；黃河和長(zhǎng)江流域的古代中國(guó)創(chuàng)造了甲骨文、青銅器等。各地區(qū)豐富的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等文明成果，傳播到世界各地，對(duì)人類文明做出貢獻(xiàn)。和平交往促進(jìn)了文明的交流。古老的絲綢之路搭建了世界和平交往的橋梁，如玄奘西游天竺，鑒真東渡日本，日本遣唐使來華，鄭和下西洋，阿拉伯人把中國(guó)的四大發(fā)明和印度的棉花、食糖傳入歐洲等，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流在古老的絲路上以和平友好的方式，促進(jìn)了文明的交流與互鑒。團(tuán)結(jié)合作促進(jìn)文明互鑒。如二戰(zhàn)期間，面對(duì)法西斯的侵略，中、美、蘇、英等不同社會(huì)