2015年3月8日下午國家公務員面試真題（黨群行政機關）

年3月8日下午國家公務員面試真題（黨群行政機關）論述題第1題、為防止在校學生醉酒、酗酒，某高校出臺“禁酒令”，禁止大學生聚餐、聚會時飲酒，規(guī)定學生聚餐前要填寫書面申請，并要求在聚餐過程中輔導員必須全程在場。對此，有人表示贊同，但是有人認為學校管得太嚴，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：正確答案：“酗酒有害”，高校出臺“禁酒令”，無論是為凈化校園風氣，還是為學生身體健康、學習考慮，其出發(fā)點都是好的．但是這種一禁了之的做法卻并非上策。一方面，從大學生的角度來說，高校學生大多已成年，行為自主，對其應當予以尊重。對于能夠自我控制、無礙大體的小飲，理應加以包容。中國的酒文化自古有之，所謂“席間無酒不成席”，社交過程中飲酒是再平常不過的事，能夠活躍氣氛、有益感情溝通。如果將飲酒權堵死，或許會適得其反，催生學生醉酒后外宿等現象，反倒滋生安全隱憂。另一方面，從高校的角度來說，學校是教書育人的地方，是傳播先進思想和文化的地方，而非行政機關。面對學校中部分學生過量飲酒甚至酗酒的問題，高校應該采取更為先進的、人性化的教育方式，去引導學生自覺遵守校規(guī)校紀，而不是如行政機關一般頒布一個禁令就了事，這樣的做法只能管住“表面”，并不能從思想上真正提高學生的認識。因此，我認為對于過度繁衍的校園酒文化，作為高校應該依循“堵不如疏”的良性思路，以思想教化、軟性約束來糾正，引導學生適量飲酒。具體來說，一是高?？梢园l(fā)動學生組織進行如“適當飲酒，關愛身體”的宣傳活動，或者舉辦相關的專題講座，宣傳、講述酗酒的危害，讓大學生從保護自我身心健康出發(fā)，自發(fā)戒酒。二是強調校紀校規(guī)，對酒后引發(fā)消極社會影響的行為進行嚴懲，讓學生們提前在腦子里繃著一根弦，酒可以喝，但不能酗酒，更不能酒后鬧事兒。答案解析：第2題、你們鄉(xiāng)鎮(zhèn)土豆大豐收，但現在土豆滯銷，你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員。請至少提出兩條打開銷路的建議。并就其中一條具體闡述。我的答案：我的答案：參考答案：正確答案：我認為可以采取如下兩個措施來打開鄉(xiāng)鎮(zhèn)的土豆銷路：一是與本省、周邊省市的大型連鎖超市聯(lián)系、協(xié)商，爭取展開農超對接，打開鎮(zhèn)里土豆在知名大型連鎖超市的銷路：二是加大宣傳和信息發(fā)布力度，通過電視廣播、張貼標語、官方微博、微信等平臺，讓各地人民了解我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前面臨土豆滯銷的困境以及我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)土豆的特點，向全國發(fā)出求助信息，從而打開銷路。我就第二個措施談談具體做法。現在是互聯(lián)網等新媒體快速發(fā)展的時代，借助新聞媒體、互聯(lián)網的力量來做宣傳和信息發(fā)布，不僅傳播速度快，而且受眾范圍廣，會更高效。為了快速打開銷路，解決土豆滯銷問題，我會這樣做：首先，提前寫好宣傳稿，一方面在稿件中突出我們當地土豆的特點，如本地土豆種植環(huán)境特殊，大多為沙質土壤種植，土豆淀粉含量高、色黃亮、全綠色、無公害，且價格便宜；另一方面，在稿件中說明我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)土豆種植戶們目前面臨的困境，就土豆滯銷的具體情況作出說明，希望借助大家的力量幫助本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民渡過難關。其次，讓負責政府網站、微博等管理工作的人員，在官方網站、微博、微信平臺上發(fā)布提前寫好的稿子，呼吁和請求大家的幫助，留下我們的辦公電話等聯(lián)系方式，希望需要土豆的商戶們能夠盡快聯(lián)系我們。再次，我會聯(lián)系國內、本地有影響力的媒體，希望借助新聞媒體的力量來實現宣傳和求助的目的。最好是能夠請媒體記者到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實地的拍攝和采訪，了解我們本地土豆種植和滯銷的實況，通過實況轉播能夠更直觀地讓全國各地了解我們當地的具體情況，影響力也就會更大，在實況播報的最后請新聞媒體幫助呼吁全國商戶、群眾能夠多關注本地土豆種植戶，幫助土豆種植戶打開銷路、渡過難關。最后，在做好宣傳工作的同時，同樣要做好接洽工作。要派專人維護政府網站、微博、電話等，確保聯(lián)絡渠道暢通，并由專人負責接聽電話，第一時間與聯(lián)系我們的商戶們展開協(xié)商合作。我相信通過以上的努力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)土豆的銷路會很快打開，滯銷問題一定能得到解決。答案解析：第3題、你單位從各部門抽調人員組成新的工作組，共同完成一個項目，但成員之間互不熟悉，有的成員更多地關注原部門工作，有的成員個性較強不配合其他人工作。你作為項目負責人，如何協(xié)調?我的答案：我的答案：參考答案：正確答案：工作能否很好地完成，有賴于整個工作團隊成員間的有效協(xié)作。現在由于組內成員都是從各部門新調過來的，大家之間不夠熟悉、合作的默契度還不夠，因此，我會盡快讓大家彼此熟悉、調動工作氛圍，一起把項目做好。首先，我會組織大家召開一次會議，在會上，一是對于我們大家能夠一起來做這個項目表示非常高興，說明大家能夠一起合作是彼此學習和提高的好機會，希望大家在之后項目的工作過程中，能夠相互學習，共同提高。同時就每個成員的情況再向大家簡單介紹一下，希望大家能夠主動彼此熟悉，以便增加之后工作中的默契度。二是就領導對本次項目的重視程度進行強調，告訴大家因為這個項目對于單位非常重要，各級領導都很重視，所以調了我們各個部門內的骨干成員一起來做這個項目，我們必須全力合作將項目做好，這也關系著我們每個人今后工作上的發(fā)展。三是我會就該項目再做具體、詳細的介紹，明確每個人的分工，責任到人，讓大家都先把原來部門的工作暫時放下，沉下心來把當前的工作做好。其次，做好每個人工作情況的跟蹤，對于問題分情況協(xié)調解決。我會關注每個人的工作動態(tài)，隨時詢問有沒有什么困難、需要哪些幫助等，及時予以協(xié)調；對于大家還不夠熟悉的情況，我會抽個下班后的時間，組織大家進行一次簡單的聚餐，通過輕松愉快的氛圍，讓大家快速熟悉起來；也可以利用休息間隙，多跟大家聊天，找到共同的話題調動起氛圍，讓大家彼此熟悉；對于個性強不配合他人工作的成員，一方面我會根據其性格特點和優(yōu)勢，盡量安排適合單獨完成、與其專長相符的工作讓其做，另一方面我也會盡力協(xié)調，通過私下聊天的方式，委婉向其提出問題，讓其能夠主動地融入團隊，愉快合作。最后，作為協(xié)調人，我要隨時跟進工作進度，關注組內每個人的工作狀態(tài)，自己在把握好大局、協(xié)調解決各類突發(fā)狀況的同時，也要關注項目進行過程中的各類細節(jié)問題，調動工作氛圍，調動每個成員的工作積極性，一起把項目按時保質保量地完成。答案解析：第4題、你是兒童劇場檢票員，檢票時有一位母親帶著十來歲的孩子前來觀看演出，只有一張票，孩子身高已經超過1．2米。按規(guī)定需購票。但是母親說這個演出一票難求，好不容易才買到票，孩子特別想看這個演出。然而此時等待檢票的人已經排成了一條長龍。有的人開始不耐煩了。請問你該怎么辦?我的答案：我的答案：參考答案：正確答案：面對這種情況，我會靈活處理，盡量找到一個合理的方法滿足這個小朋友和媽媽一起看演出的小小愿望。首先，找同事幫我繼續(xù)后面的檢票工作，確保大家提前進入劇場、準時演出。因為后面等待檢票的人已經排成了一條長龍，有人開始不耐煩了，因此，我會先讓這位母親和小孩子在旁邊稍等一會兒，同時趕緊找同事過來先幫我繼續(xù)這邊的檢票工作，以免耽誤大家觀看演出。其次，幫助這對母子協(xié)調解決他們的問題。我會帶著這對母子，找到負責購票服務的同事，問問看是否有余票或臨時退票等，如果有，那我會幫助這對母子及時購得另一張票，并幫助他們跟其他觀眾協(xié)調換一下座位，讓他們能夠坐在一起觀看演出；但是如果真的已經沒有余票也沒有退票了，那我也會盡力幫助他們，如找到領導，將情況說清楚，看在不影響其他觀眾觀看演出的情況下，能不能在過道或者靠近進出口的地方，臨時加一個凳子，讓這個孩子能夠觀看演出；如果劇場比較小，環(huán)境不允許臨時加座位，那我會勸說這位母親，讓其放心讓孩子去觀看，她可以在劇場大廳等候，劇場里面有工作人員維持秩序，我也會主動聯(lián)系劇場里的工作人員，說明情況，幫忙照看她的孩子，讓她不用擔心。同時，我會告訴這位母親，她以后可以提前關注我們的票務網站，直接在網上購票會更方便。最后，在解決好這對母子的事情之后，我會回到自己的崗位，繼續(xù)做好后續(xù)的其他工作，保證觀眾愉快地看完演出。在以后的工作中，我也會更加注意服務態(tài)度、提高服務質量和自己的職業(yè)素質，真正為前來觀劇的觀眾提供最好的服務。答案解析：第5題、小材料：某高校占地面積300畝，為方便師生出行，該校決定在校內提供自行車租借服務。為了讓師生熟悉使用方法，做到行車安全，學校制定了一些關于租借自行車的規(guī)定：(1)借車人每人交押金1000元，自行車專人專用；(2)租借時間為8：00一18：00；(3)自行車借還地點設在學校南門和北門：(4)如果在使用過程中出現車輛損壞情況，租借人需負責維修，費用自理。問題：如果你是學生會的生活部長，請指出規(guī)定中的不妥之處。我的答案：我的答案：參考答案：正確答案：該規(guī)定中存在以下不妥之處：第一，押金數額過高。一方面，1000元的押金數額顯然超過很大一部分學生在租車方面的經濟承受能力，另一方面，如果大家只是為了出行方便，那更多的學生可能更愿意花兩三百塊錢買一輛車，而不會愿意交1000元的押金租一輛車。第二，專人專用的方式也過于理想化。之所以在校內提供自行車租借服務，就是為了方便校內的學生，如果是專人專用，那對自行車的需求量就會特別大，要么學校需購買相當數量的車，要么只有少部分學生能夠享受到租借服務，前者對于學校來說需要很大一筆資金，而且還會占用很大一部分地方來停放自行車，顯然不太可??；而后者并不能實現學校提供租借服務的初衷。第三，租借時間點設置也不妥。因為8：00—18：00，正是學校每天的上課時間段。此時段學生多在教室上課，不會有過多的時間使用自行車。作為生活部長通過平時與同學們的聊天了解到，多數同學會在18：00后使用自行車外出或往返于校園內的各個活動室。因此租借時間的設置與學生使用時間存在出入。第四，自行車借還的地點設置不甚合理。既然是為了方便學生出行，那租借地點就應該設在離學生住宿樓近的地方，比如設在住宿區(qū)的某個地方，學生出了宿舍樓就可以租借騎行，這樣無論是在校園內騎