八年級上學期語文9月月考試卷-1

八年級上學期語文9月月考試卷新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)墨玉縣2024-2025學年八年級上學期語文9月月考試卷

1．（2024八上·墨玉月考）閱讀

她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。

輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去?！炯住恳凰查g，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天"。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉(zhuǎn)體三周，【乙】動作急如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她____地展示身體優(yōu)美的線條，【丙】從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從眼花撩亂中____過來，【丁】“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。

這時，整個游泳場沸騰了，____的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。

（1）請用正楷字將文中畫線的句子工整的抄寫在田字格里。

（2）下列字形和加點字注音，全都正確的一項是（）

A．翹首而望（qiào）急如流星

B．屏息斂聲（bǐng）眼花撩亂

C．悄然不驚（qiǎo）震耳欲聾

D．剎那（shà）瀟灑自如

（3）依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．從容不迫反映恍然大悟

B．從容不迫反應(yīng)如夢初醒

C．慢條斯理反應(yīng)如夢初醒

D．慢條斯理反映恍然大悟

（4）將“她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭"一句還原文中，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．【甲】處B．【乙】處C．【丙】處D．【丁】處

【答案】（1）沉靜自若，風度優(yōu)雅

（2）C

（3）B

（4）D

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；近義詞；根據(jù)語境補寫句子；字體書寫

【解析】【分析】（1）“沉靜自若，風度優(yōu)雅”用正楷字臨寫時首先要寫正確，不要寫錯別字，注意筆順筆畫即可；

（2）A：翹應(yīng)讀作：qiáo，急如流星應(yīng)寫作：疾如流星，故不正確；

B：眼花撩亂應(yīng)寫作：眼花繚亂，故不正確；

C：全部正確；

D：剎那的剎應(yīng)讀作：chà，故不正確。

（3）第一條橫線：從容不迫：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。形容人在面對事情時能夠保持鎮(zhèn)定自若，不慌張，不忙亂。慢條斯理：形容動作緩慢，不慌不忙。通常用來描述一個人說話或做事時從容不迫，有條不紊的狀態(tài)。它既可以用來形容說話，也可以用來形容做事。根據(jù)語境應(yīng)選：從容不迫；

第二條橫線：“反映"是指光的反射、反照.比喻從客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。常見的用法是比喻把客觀事物的面貌或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來或把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。如“反映情況”、“反映問題"、“群眾的反映”等，“反應(yīng)"一般指由刺激所引起的有機體、組織、器官的原有狀態(tài)的改變或活動。引申為對一事情的發(fā)生所引起的意見、態(tài)度或行為.比如，“他還沒反應(yīng)過來.”常見用法是有機體受到刺激后引發(fā)的活動和物理、化學變化的過程。比如化學反應(yīng)、光學反應(yīng)、反射反應(yīng)。根據(jù)語境，這里應(yīng)選：反應(yīng)；

第三條橫線：恍然大悟：突然明白、突然醒悟。形容人在某一瞬間對某件事情或某個道理突然有了深刻的理解和領(lǐng)悟。如夢初醒：好像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。根據(jù)語境，這里應(yīng)選：如夢初醒。

（4）這段文字詳細地描寫了呂偉十米跳臺跳水地全過程：第1段起跳前的沉靜自若，觀眾的緊張；第2段起跳時的情形；第3段翻騰的動作。轉(zhuǎn)體三周，1.7妙；第4段入水，而“她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭"這句就是描寫入水的情形，故放在此處即【丁】處最恰當。第5段，觀眾的反應(yīng)。

故答案為：沉靜自若；風度優(yōu)雅；C；B；D

【點評】（1）本題考查正楷字的臨寫，首先我們要認識需要臨寫的漢字，正楷字橫平豎直、方正、棱角分明、無頓筆。臨寫的時候要橫寫平、豎寫直、撇如橫、捺如豎、折宜方、鉤宜直、點如捺。書寫正楷字利于我們了解漢字的基本筆畫、結(jié)構(gòu)以及字形特點，做到美觀、規(guī)范、正確。所以，平時的語文學習練字也是基本功之一。

（2）本題考查漢字的準確書寫和準確讀音。漢字里許多字是形似字、同音字，我們要從意義的角度去理解了，就能避免寫錯或讀錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累。要關(guān)注每一課課后的讀讀寫寫詞語的音形義，或是課文注解中出現(xiàn)的，要注意方音與普通話的不同。

（3）本題考查近義詞的辨析，辨析近義詞可以從不同的語素入手區(qū)分；可以從詞義的輕重角度辨析；還可以從意義的側(cè)重點不同來辨析；可以從詞義范圍的大小來辨析，還可以從詞語的感彩角度辨析；還可以從適用對象的不同來比較。但不管是哪一種辨析，都要和具體的語境結(jié)合起來分析。

（4）本題考查補寫句子使上下文連貫。首先要把握文段語脈，定位句子關(guān)系，也就是要搞清楚要補寫處前后句之間的邏輯聯(lián)系，明確要補寫的是總起句還是承上啟下句還是總結(jié)句，然后根據(jù)上下語境，合理推導，要注意陳述對象和話題的統(tǒng)一，最后再次檢驗補后的內(nèi)容，以確保語意連貫。

2．（2024八上·墨玉月考）下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A．對于日本歪曲事實、篡改歷史的行為，每一個中國人都義憤填膺。

B．魯迅先生寫文章揭露反動軍閥殺戮愛國青年的暴行。

C．每座茶館里都人聲鼎沸，而超越這個的，則是茶堂倌振聾發(fā)聵的吆喝。

D．日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴。

【答案】C

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.義憤填膺：意思是由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸，也作"義憤填胸”，與語境相符使用正確。

B.殺戮：殺害，殺，與語境相符使用正確。

C.振聾發(fā)聵：指聲音很大，使耳聾的人也聽得見，也比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。選項中用來形容茶堂倌的吆喝使用錯誤，可將振聾發(fā)聵"改為“震耳欲聾"。

D.抵賴：指用謊言狡辯否認所犯的過失或罪行，拒絕承認或認可。與語境相符使用正確。

故答案為：C

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

3．（2024八上·墨玉月考）下面句子運用修辭判斷不正確的一項是（）

A．白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。（比喻）

B．輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（比擬）

C．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天"。（比喻）

D．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。（擬人）

【答案】A

【知識點】比喻；比擬；擬人

【解析】【分析】A：沒有使用修辭，故不正確；

B：說人的動作“飛”，而“飛"是動物的動作，故是比擬修辭，正確；

C：將她的身體比作敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”，是比喻的修辭，正確；

D：把氣泡這個無生命的物當成人來寫，是擬人修辭，正確。

故答案為：A

【點評】本題考查對常見修辭手法的辨析。常見的修辭手法有比喻、排比、擬人、比擬、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對偶、對比、反語等，要對每一種修辭都能辨析，并恰當運用。

4．（2024八上·墨玉月考）下列說法有誤的一項是（）

A．《“飛天"凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是一篇新聞特寫。消息與新聞特寫的區(qū)別在于：消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。

B．《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》是一篇事件通訊。通訊已具有一定的文學性，要借用文學手法，生動形象地報道新聞事實。

C．新聞的“六要素”為“何時"何地”“何事"何人”“何故"如何”，很多新聞都具備這些要素。

D．消息的正文一般采用“金字塔結(jié)構(gòu)”，即將事件從頭到尾按時間順序展開敘述。

【答案】D

【知識點】新聞常識

【解析】【分析】A：《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》這篇新聞特寫報道的是關(guān)于中國跳水運動員呂偉在新德里亞運會上奪得金牌的故事。文章通過對呂偉跳水的瞬間（1.7秒）進行細致刻畫，展現(xiàn)了她在比賽中的高超技藝和從容不迫的精神風貌。消息與新聞特寫的區(qū)別在于：消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。說法正確；

B：《一著驚海天》一文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程。向讀者展示了中國人民軍隊在創(chuàng)新中不怕犧牲，勇于探索的精神，是一篇事件通訊，說法正確；

C：新聞的“六要素"為“何時”“何地"何事”“何人"何故”“如何”，很多新聞都具備這些要素。說法正確

D：消息的正文結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。導語部分集中講述最重要的新聞事實，隨后隨著文章的展開，事實的重要性逐漸減弱。如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實后面。故：消息的正文一般采用“金字塔結(jié)構(gòu)”，即將事件從頭到尾按時間順序展開敘述，說法有誤。

故答案為：D

【點評】本題考查的是對文章體裁、主要內(nèi)容的識記。學習一篇課文常常是先由薄變厚（就是對文章由不知或知之很少到知道很多，甚至很雜），再由厚變薄（復(fù)習的時候?qū)㈦s亂的知識點進行歸類整理、濃縮）的過程，本題就是要我們歸類整理知識要點，平時一點要多作類似的練習、復(fù)習，讓自己的知識系統(tǒng)化。

5．（2024八上·墨玉月考）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實現(xiàn)“中國夢”的創(chuàng)建一個良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量"充斥媒體，讓他們來動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。

③在美國對我國進行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必須傳播正能量，弘揚正能量。

④同時，作為個體，對消息的傳播也要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。

A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④

【答案】A

【知識點】句子排序

【解析】【分析】本段是議論性文段，按提出問題、分析問題、總結(jié)問題的思路來判斷排序。③句提出正能量如何發(fā)揮效益的問題，②句承接前句“傳播”一詞，引出傳播者負責的問題，①承接前句“責任”，說明媒體“責任”的具體內(nèi)容，④句進一步說明“個體媒體"的“責任”，⑤句總結(jié)問題，強調(diào)“守住道德、法律的底線"的意識。

故答案為：A

【點評】本道題主要考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序等多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜。

6．（2024八上·墨玉月考）八年級開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”綜合性學習活動，請你參與。

（1）【任務(wù)一】《人民日報》在2023年08月31日05版刊登了如下一則消息。

①新華社北京8月30日電②近日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，針對未成年人過度使用甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題，進一步嚴格管理措施，堅決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實保護未成年人身心健康。③通知要求，嚴格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間，……；嚴格落實網(wǎng)絡(luò)游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求，……；各級出版管理部門要加強對防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)措施落實情況的監(jiān)督檢查，對未嚴格落實的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)，依法依規(guī)嚴肅處理；要積極引導家庭、學校等社會各方面共管共治，依法履行未成年人監(jiān)護責任，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。

請根據(jù)此則消息，完成以下填空。

第①句話是這則消息的，也稱“消息頭"。第句（填序號）是導語。消息正文交待了四個方面的內(nèi)容，一是嚴格限制游戲時間；二是___；三是____________；四是各方面共管共治。

（2）【任務(wù)二】2023年9月，中央廣播電視總臺中秋晚會在四川省宜賓市的長江公園完成現(xiàn)場錄制。宜賓市某中學八年級以此為報道題材，開展“新聞采訪與寫作”活動，邀你參加。

時間、地點2023年9月22日，宜賓的長江公園。

①觀看過此次中秋晚會的宜賓市民。

采訪目的多維度、深入了解宜賓市民對此次中秋晚會在宜賓舉辦的心情、感受。

采訪方式現(xiàn)場訪談，照片拍攝。

采訪器材紙、筆、照相機或手機等。

采訪問題宜賓能承辦這次晚會，靠的是哪些實力？②________________________

上面是小組初擬的采訪提綱，請你將其補充完整。

【答案】（1）電頭；第②句；落實實名注冊和登錄；加強有關(guān)措施落實情況的監(jiān)督檢查

（2）采訪對象；采訪問題：承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？“在宜賓舉辦的這次晚會將與全球觀眾見面，你覺得最讓宜賓市民自豪的是什么？"宜賓承辦這次晚會，你能談?wù)勛约簝?nèi)心的感受嗎？”“承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？

【知識點】活動設(shè)計；概括文章主要內(nèi)容；新聞常識；理解概括材料主要內(nèi)容；篩選新聞材料關(guān)鍵信息

【解析】【分析】（1）第1空，電頭是電訊稿件發(fā)出單位、時間和地點的說明。電頭多放在新聞稿件的開頭

故填：電頭；

第2空：新聞導語即消息的開頭，它以極其簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實，提綱挈領(lǐng)，牽引全文，吸引讀者。導語一般情況下是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。本段文字的導語是第2句話；

第3、4空，主體部分用分號隔開引用《通知》內(nèi)容：第一內(nèi)容，嚴格限制游戲時間；第二個，嚴格落實實名注冊和登錄；第三個，加強有關(guān)措施落實的檢查監(jiān)督；第四個，各方面共管共治。

（2）第1空，由“觀看過此次中秋晚會的宜賓市民"可知是采訪對象；

第2空，可以問承辦晚會的意義、可以問作為宜賓市民內(nèi)心感受如何等等。

故答案為：（1）電頭；第②句；落實實名注冊和登錄；加強有關(guān)措施落實情況的監(jiān)督檢查；（2）采訪對象；采訪問題：承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？“在宜賓舉辦的這次晚會將與全球觀眾見面，你覺得最讓宜賓市民自豪的是什么？”“宜賓承辦這次晚會，你能談?wù)勛约簝?nèi)心的感受嗎？"承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？

【點評】（1）本題考查對新聞結(jié)構(gòu)的理解分析。新聞的結(jié)構(gòu)包括：標題、導語、主體、背景、結(jié)語，每則新聞一般必須包含標題、導語和主體，而背景和結(jié)語則是輔助部分，新聞的結(jié)構(gòu)有多種類型，其中最常見的是倒金字塔結(jié)構(gòu)和金字塔結(jié)構(gòu)。倒金字塔結(jié)構(gòu)將最重要、最新鮮的事實放在最前面，適用于緊急新聞報道；金字塔結(jié)構(gòu)則按照事件發(fā)生的時間順序安排，適合需要逐步吸引讀者興趣的報道。

（2）本題考查新聞采訪的知識積累。新聞采訪是新聞報道的起點和新聞工作的基礎(chǔ)。采訪是記者獲得信息的主要手段，也是一種藝術(shù)。采訪是記者與采訪對象進行交流的活動，采訪對象是要記者去尋找并創(chuàng)造機會接近的。成功的采訪基于充分的準備。準備工作做得好，記者的采訪就會更有目的性，采訪效果也會更好。記者在準備采訪問題時，最好站在采訪對象的角度，想一想采訪對象是否有興趣回答、怎么回答、回答的內(nèi)容是不是自己需要的，這樣設(shè)計問題才能事半功倍。采訪時首先要介紹一下自己并簡要陳述采訪目的，而且一定要禮貌友好，營造有利于交流的氛圍。要相機而動，不應(yīng)只關(guān)注自己原有的問題設(shè)計，最好是根據(jù)采訪對象對上一個問題的回答組織下一個問題。當問到令采訪對象不悅的話題時，要考慮對方的感受，暫時跳過這個問題，讓采訪繼續(xù)；記者在提問時也要用事實說話，避免帶有主觀色彩。為了贏得采訪機會，“搶”、等待、應(yīng)變、信任、堅持都是記者的“法寶"。也許你沒有必要按照時間順序?qū)憟蟮?，但你需要掌握事件發(fā)生的先后順序(即來龍去脈)。采訪時，所提的問題要具體、客觀，有針對性，問題之間要有一定的邏輯聯(lián)系。在準備采訪問題時，最好站在采訪對象的角度，想一想采訪對象是否有興趣回答、怎么回答、回答的內(nèi)容是不是自己需要的，這樣設(shè)計問題才能事半功倍。要尊重采訪對象，注意言行得體，不要強行采訪對象回答不愿回答的問題，拍攝照片時，要事先征得對方的同意等。

（2024八上·墨玉月考）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

回憶我的母親（節(jié)選）

朱德

①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。

②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。

③母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個（普通、平凡、平常）的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

7．簡要概括母親對“我”的教育和影響。

8．選文中“創(chuàng)造了"和“創(chuàng)造著”能不能互換？為什么？

9．“母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。"這句話表達了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？

10．結(jié)合實際說說你人生經(jīng)歷中受到母親或長輩優(yōu)秀品質(zhì)的影響。

【答案】7．①她教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗。②她給“我"一個強健的身體，一個勤勞的習慣。③她教給“我”生產(chǎn)的知識和革命的意志。

8．不能。因為“創(chuàng)造了"表明過去的歷史是由像母親一樣平凡的人創(chuàng)造的；“創(chuàng)造著”表明現(xiàn)在和味的歷史仍然要由像母親樣平凡的人繼續(xù)創(chuàng)造。（或者“創(chuàng)造了"是已經(jīng)創(chuàng)造，“創(chuàng)造著”是正在創(chuàng)造。兩者位置不能調(diào)換，否則就不符邏輯。）

9．這句話抒發(fā)了作者對母親的尊敬和悼念之情。這句話由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，深化了主題。

10．示例：生活中，我發(fā)現(xiàn)母親對我的影響是深遠的，特別是從母親那里學得的要有一顆感恩的，使我永遠記住別人對我的好，在和親人、朋友、同事相處的過程中，更多的是尊重和諒解。敬畏生命、珍愛生命使我一生受益，我常想，一個人不僅為自己而活著，你還屬于你的親人和朋友。做一個善良的人，不僅有益于社會，而且有益于自己，更有益于兒女，善良的人快樂多，幸福也多！

【知識點】記敘性散文

【解析】【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的概括。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準確概括。步驟是：先要讀，通讀全文，了解文章大意，然后再定，就是鎖定答題范圍，最后組織語言進行表述，一般用主謂句：什么（誰）+怎么樣（是什么），如果有主題句直接引用也可。

（2）本題考查對重要詞語含義的理解把握能力。具體解答時，應(yīng)先通讀全文，理清文意；然后細讀該詞所在段落的段意；最后結(jié)合具體的語境，分析品味具體含義。

（3）本題考查對句子作用的分析理解?？梢詮娜齻€方面分析：分析句于在文章結(jié)構(gòu)的作用，如承啟過渡、統(tǒng)領(lǐng)全文、總結(jié)全文、文眼、點題、卒章顯志、線索等。分析句子在表現(xiàn)技巧上的作用，加伏筆、照應(yīng)、鋪墊、映村、先抑后揚、象征、誼染、蓄勢、寓情于景等。分析句子在內(nèi)容表達上的作用，要結(jié)合文章的內(nèi)容、主題及表現(xiàn)技巧作具體的分析，還要揭示句子表現(xiàn)(抒發(fā)、反映、突出揭示)……

（4）本題考查談觀點和啟發(fā)。談啟發(fā)要圍繞文段的主題和中心來談，不能談與主題無關(guān)的內(nèi)容。答題格式一般是：開頭列出自己的觀點，然后結(jié)合材料內(nèi)容分析，最后強調(diào)觀點。

7．第1段有兩條：她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗；又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣；第2段：她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路，綜合起來共有三點。

故答案為：①她教給“我"與困難做斗爭的經(jīng)驗。②她給“我”一個強健的身體，一個勤勞的習慣。③她教給“我"生產(chǎn)的知識和革命的意志。

8．創(chuàng)造了表明已經(jīng)創(chuàng)造，創(chuàng)造著表明正在創(chuàng)造，時間上是由過去說到現(xiàn)在和未來，符合邏輯規(guī)律，所以不能互換。

故答案為：不能。因為“創(chuàng)造了”表明過去的歷史是由像母親一樣平凡的人創(chuàng)造的；“創(chuàng)造著"表明現(xiàn)在和味的歷史仍然要由像母親樣平凡的人繼續(xù)創(chuàng)造。（或者“創(chuàng)造了”是已經(jīng)創(chuàng)造，“創(chuàng)造著"是正在創(chuàng)造。兩者位置不能調(diào)換，否則就不符邏輯。）

9．這句話先說母親平凡，是千百萬勞動人民中的一員，后面用“但是”強調(diào)平凡的人們創(chuàng)造了和創(chuàng)造著歷史，表達對母親的尊敬和悼念，而且由愛母親上升到愛人民，由贊美母親到贊美人民，感情得以升華，文章的主題也就得以深化。

故答案為：這句話抒發(fā)了作者對母親的尊敬和悼念之情。這句話由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，深化了主題。

10．生活中，每個人的母親或長輩都影響著自己的言行，有好的影響也有不好的影響，隨著年紀的增長，我們要學會辨別，學會和長輩相處要懂得尊重和諒解，學會反思，這樣才會有長足的進步，結(jié)合自身識記談即可。

故答案為：示例：生活中，我發(fā)現(xiàn)母親對我的影響是深遠的，特別是從母親那里學得的要有一顆感恩的，使我永遠記住別人對我的好，在和親人、朋友、同事相處的過程中，更多的是尊重和諒解。敬畏生命、珍愛生命使我一生受益，我常想，一個人不僅為自己而活著，你還屬于你的親人和朋友。做一個善良的人，不僅有益于社會，而且有益于自己，更有益于兒女，善良的人快樂多，幸福也多！

（2024八上·墨玉月考）課外現(xiàn)代文閱讀

①新華社珠海10月23日電（記者霍小光、張曉松、周強）一橋連三地，天塹變通途。港珠澳大橋開通儀式23日上午在廣東省珠海市舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席儀式，宣布大橋正式開通。同時他還巡覽大橋，代表黨中央向參與大橋設(shè)計、建設(shè)、管理的廣大人員表示衷心的感謝、致以誠摯的問候。

②中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理韓正出席儀式并致辭。

③港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是“一國兩制"下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大橋開通對推進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有重大意義。

④開通儀式在珠?？诎堵脵z大樓出境大廳舉行。9時30分，伴隨著歡快的迎賓曲，習近平等步入儀式現(xiàn)場，全場起立鼓掌。

⑤在觀看了反映大橋建設(shè)情況視頻后，中共中央政治局委員、廣東省委書記李希，香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥，澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安和韓正先后致辭。

⑥10時許，習近平走上主席臺，宣布：“港珠澳大橋正式開通！”全場響起熱烈掌聲。

⑦開通儀式結(jié)束后，習近平等乘車從珠?？诎堵脵z大樓出發(fā)巡覽港珠澳大橋。伶仃洋上，云開日出、煙波浩渺、海天一色、清風徐來，港珠澳大橋如同一條巨龍飛騰在湛藍的大海之上。

⑧東人工島位于港珠澳大橋水上橋梁和水下隧道的銜接部分，是大橋建設(shè)中的關(guān)鍵節(jié)點工程。習近平等乘車來到這里，登上西側(cè)平臺眺望大橋，結(jié)合圖片、模型詳細了解大橋建設(shè)情況，并會見了大橋管理和施工等方面的代表，同他們一一握手、親切交談。他指出，港珠澳大橋是國家工程、國之重器。你們參與了大橋的設(shè)計、建設(shè)、運維，發(fā)揮聰明才智，克服了許多世界級難題，集成了世界上最先進的管理技術(shù)和經(jīng)驗，保質(zhì)保量完成了任務(wù)，我為你們的成就感到自豪，希望你們重整行裝再出發(fā)，繼續(xù)攀登新的高峰。

⑨習近平強調(diào)，港珠澳大橋的建設(shè)創(chuàng)下多項世界之最，非常了不起，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。大橋建成通車，進一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，充分說明社會主義是干出來的，新時代也是干出來的！對港珠澳大橋這樣的重大工程，既要高質(zhì)量建設(shè)好，全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程，又要用好管好大橋，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)揮重要作用。

11．請給本則新聞擬一個標題。（不超過25個字）

12．第①段畫線的句子有何作用？

13．請從修辭手法或句式運用的角度賞析文中畫波浪線的句子。

14．第③段能否刪去？為什么？

【答案】11．港珠澳大橋正式開通

12．第①段畫線的句子是新聞的導語。交代了大橋開通的時間、地點、出席領(lǐng)導等最重要的內(nèi)容。

13．示例一：畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，將港珠澳大橋比喻成巨龍，生動形象地描繪出大橋的雄姿。示例二：畫線句連用五個短句，描繪出大橋周圍優(yōu)美的景色，烘托出輕松歡快的氣氛；一個長句用比喻的修辭手法描繪出大橋的雄姿。

14．不能刪去。它是新聞背景材料，補充交代大橋的具體情況和大橋建設(shè)的重要意義。

【知識點】新聞、材料類文本

【解析】【點評】（1）本題考查擬寫標題。擬題要緊扣材料中心事件，標題要與材料有關(guān)系；要緊扣關(guān)鍵詞；緊扣材料中的關(guān)鍵人物；應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子；擬題時，盡力不用態(tài)度而用看法或觀點；能運用約定俗成的詞句加以改造則為上策；能標新立異就更加理想。擬的題目一定要準確鮮明，緊扣話題，有的放矢，讓人一看就知道題目與材料的關(guān)聯(lián)，一看就知道寫作者對話題是什么樣的觀點態(tài)度；要簡潔凝練，高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長；關(guān)鍵詞代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏題，跑題；用修辭用典；字數(shù)對偶型等等，平時學習要有意識的歸納分析。

（2）。本題考查對句子作用的分析理解?？梢詮娜齻€方面分析：分析句于在文章結(jié)構(gòu)的作用，如承啟過渡、統(tǒng)領(lǐng)全文、總結(jié)全文、文眼、點題、卒章顯志、線索等。分析句子在表現(xiàn)技巧上的作用，加伏筆、照應(yīng)、鋪墊、映村、先抑后揚、象征、誼染、蓄勢、寓情于景等。分析句子在內(nèi)容表達上的作用，要結(jié)合文章的內(nèi)容、主題及表現(xiàn)技巧作具體的分析，還要揭示句子表現(xiàn)(抒發(fā)、反映、突出揭示)……

(3)本題考查對句子的賞析。賞析句子首先看題干是否有要求從哪個角度賞析，若有要求則答案必須從要求的角度分析；若無要求，就先從修辭角度判斷，然后再從詞語、描寫方法、表達方式等角度分析。從修辭角度，首先要掌握各種修辭手法的特點，學會辨析，然后采用“修辭作用+具體語境內(nèi)容”的格式來分析，答題格式是：運用的手法+寫出什么內(nèi)容+表達什么含義或情感哲理。從詞語角度，我們要找準句子中的關(guān)鍵詞。句子中的關(guān)鍵詞往往是動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等，或者是有修飾作用的詞，它們常解釋事物的性質(zhì)狀態(tài)等重要信息，抓住它們，用替換法揣摩。答題格式為xx詞寫出了什么的特點或內(nèi)容，表達什么情感。從表達方式角度：描寫句（外貌、語言、動作、心理、環(huán)境、場面描寫），突出什么特點，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主題、推動情節(jié)發(fā)展等。抒情句，突出感情，增強感染力，引起共鳴。議論句，揭示所寫內(nèi)容的意義，突出中心。答題格式：用了什么手法，表現(xiàn)什么，表達什么。

(4)本題考查對段落作用的理解與分析。段落的作用一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面看，同時，段落的作用要關(guān)注段落的位置，開頭一般是總領(lǐng)全文，照應(yīng)標題，開篇點題，引讀者，內(nèi)容上，概括具體內(nèi)容；中間一般是承上啟下，照應(yīng)標題或前文，推動故事情節(jié)發(fā)展，內(nèi)容上表達情感，點明中心；結(jié)尾段，總結(jié)全文，照應(yīng)標題，設(shè)置懸念，引發(fā)思考，內(nèi)容上點明中心，升華主題。

11．這則新聞共有9段，第1段導語，概括新聞事實：港珠澳大橋正式開通；第2-9段是新聞的主體部分，第2段介紹出席儀式并致辭的中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理；第3段港珠澳大橋的具體情況和建設(shè)的重要意義；第4-6段，概述開通儀式；第7-8段寫習近平等乘車從珠海口岸旅檢大樓出發(fā)巡覽港珠澳大橋，第9段習近平高度評價和贊揚港珠澳大橋。所以綜合起來題目可以取為：港珠澳大橋正式開通

故答案為：港珠澳大橋正式開通

12．第1段畫線句交代了港珠澳大橋開通的時間、地點、出席領(lǐng)導，是新聞的主要事實。

故答案為：第①段畫線的句子是新聞的導語。交代了大橋開通的時間、地點、出席領(lǐng)導等最重要的內(nèi)容。

13．波浪線句子從描寫角度看是景物描寫，描寫大橋周圍的景色；從修辭看，用了比喻，將港珠澳大橋比作巨龍騰飛，生動形象的描繪出了大橋的雄偉氣勢；從句式角度看，前面是短句，都是四字詞語，后面是長句用比喻描繪，整散結(jié)合，很好地展示了大橋的雄姿。

故答案為：示例一：畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，將港珠澳大橋比喻成巨龍，生動形象地描繪出大橋的雄姿。示例二：畫線句連用五個短句，描繪出大橋周圍優(yōu)美的景色，烘托出輕松歡快的氣氛；一個長句用比喻的修辭手法描繪出大橋的雄姿。

14．第3段交代大橋的具體情況和大橋建設(shè)的重要意義，是新聞的背景，不能刪去。

故答案為：不能刪去。它是新聞背景材料，補充交代大橋的具體情況和大橋建設(shè)的重要意義。

15．（2024八上·墨玉月考）閱讀下面的材料，按要求作文。

王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散。"讓自己美好，就能看到自己的成長；讓自己美好，也能帶來彼此的美好。

請以“讓自己美好”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②說真話，抒真情，忌抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；

④字數(shù)不少于600字；⑤卷面整潔，書寫工整。

【答案】讓自己美好“玄武"是我們家養(yǎng)的一只小烏龜，它是我的掌上明珠。

幾個月前，我和父親走過一個花鳥市場，我被它深深的迷住了。一只巴掌大的小巴西龜，正趴在“陽臺”上曬太陽，它眼睛只有米粒般大小，鑲在三角形的腦袋上不時張望著什么，它綠色的龜甲在陽光下如此奪目，它似是不喜與同伴在如此骯臟的水里玩耍，獨自一人懶洋洋的獨享清晨美好的陽光。我一眼就看中了它，父親就給我買下了。但前提是要我照顧他，我滿口答應(yīng)，養(yǎng)一只烏龜，我還能做不好嗎？

回到家，我把水和烏龜全都倒進一個小水缸里，放在我屋的一個角落，又撒了六?！盀觚斒场保磺卸际悄敲吹耐昝?，在我看來。

第二天五點半，我從未起得那么早，我從床上蹦下來衣服也沒顧得換，就往魚缸看。實在是讓我大吃一驚，魚缸上飄著的還是六粒，一粒未少，而烏龜也無精打采，悶著頭，在我看上去真是“消瘦”不少。我趕緊跑到屋里叫醒了父親，父親也趕過來看。“你看你，一點也不懂得觀察生活，買烏龜時答應(yīng)得那么好，昨天買烏龜時它在干什么？曬太陽啊。"哦，原來它也要曬太陽啊。我趕緊把巴西龜端到窗臺，讓溫暖的陽光照著它。我和父親遠遠地坐在門口觀察著烏龜，害怕驚擾到它。許久，烏龜終于活動起來了，我們松了一口氣。

第二天傍晚，我又一次“例行檢查“時看到，盡管烏龜已經(jīng)開始活動了，但它仍是”滴水未進“。我為它擔憂起來。

第三天，我再也坐不下了。我遍訪我們家周圍的每一個花鳥市場，只要有賣烏龜?shù)模叶紩蚵牬蚵牎Ｈ齻€花鳥市場，幾十家賣烏龜?shù)?，我都一一打聽過了，最后還是一個老者給了我最好的建議。于是，我給它換了一個大缸，還加一個干爽的“陽臺”，十幾條小草魚。不一會兒，烏龜就精神起來了，兩只爪放在前面，腿蹲在后面，小腦袋伸出來，兩只小黑眼睛不停地看著周圍，小草魚終于成了它的獵物?！靶洹盎謴?fù)了精神，我長出了一口氣。

種植一片花草，就是在心中種植一片芬芳；用心的去飼養(yǎng)一只小動物，就是在滋養(yǎng)自己心中的愛和善良。從“玄武”來到我家那天起，對它的憐惜和愛護讓我變得細膩和敏感起來。我與這個可愛又弱小的動物朝夕相處，生活也變得有聲有色。我知道，愛身邊可愛的一切，就是在讓自己變得美好。

【知識點】全命題作文

【解析】【分析】這是一篇全命題作文。

審題立意：

題目中“讓"有希望之意，因為我們每個人都不可能十全十美，讓自己美好，意味著不斷追求自我完善和成長，勇于面對挑戰(zhàn)，展現(xiàn)獨特的生命魅力。在寫作中，可以從以下幾個方面立意：自信與自我發(fā)現(xiàn)：自信是成功的關(guān)鍵，找到自己的獨特之處，揚起自信的風帆，才能到達人生的港口；生活中的美好瞬間：記錄下生活中的美好瞬間，比如與父母的溫馨互動、與朋友的歡笑時光，這些都是讓生活變得更加美好的元素；面對挑戰(zhàn)與失?。和ㄟ^具體的例子，如考試成績不理想但依然不放棄，像苔花一樣默默生長，最終綻放出自己的美麗。這種不屈不撓的精神，是讓自己美好的重要途徑。

選材構(gòu)思：

可以寫成議論文，比如開頭由生活中一切都美好入題，提出問題：正值青春年華的我們，該怎樣讓自己美好；中間部分分析如何做：第一，珍惜時間；第二，不斷提高自己的修養(yǎng)，讓自己變得美好；第三，閱讀書籍，積累知識；結(jié)尾發(fā)出號召：趁陽光正好，微風不燥，把握當下，積累知識，注重修養(yǎng)，讓自己美好。

也可以寫成記敘文，敘寫生活中自己是如何變得美好的事件或經(jīng)歷。寫作中注意：細節(jié)描寫：通過生動的細節(jié)描寫，讓讀者感受到主人公的情感變化和成長過程。比如，描寫考試失敗后的內(nèi)心獨白，以及隨后在自然中找到的安慰和啟示；比喻和象征：使用比喻和象征手法，如苔花的頑強生長，象征著即使微小也能綻放出自己的光彩。這樣的比喻可以讓文章更加生動，寓意深遠；情感表達：真實地表達自己的情感，讓讀者能夠感同身受。比如，描述在失敗后如何通過自我反思和努力，最終找到前進的方向?！军c評】這篇文章得小作者詳細地敘述自己飼養(yǎng)一只小烏龜?shù)慕?jīng)過，記寫得有聲有色，而且注意了詳略和事件的曲折。文章的最后巧妙地通過議論抒情點題：由飼養(yǎng)一只小烏龜讓自己變得有愛與善良，最后作者還升華為：愛身邊可愛的一切，就是在讓自己變得美好，由此點明文章中心。

1/1新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)墨玉縣2024-2025學年八年級上學期語文9月月考試卷

1．（2024八上·墨玉月考）閱讀

她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。

輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。【甲】一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉(zhuǎn)體三周，【乙】動作急如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她____地展示身體優(yōu)美的線條，【丙】從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從眼花撩亂中____過來，【丁】“哧"地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。

這時，整個游泳場沸騰了，____的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。

（1）請用正楷字將文中畫線的句子工整的抄寫在田字格里。

（2）下列字形和加點字注音，全都正確的一項是（）

A．翹首而望（qiào）急如流星

B．屏息斂聲（bǐng）眼花撩亂

C．悄然不驚（qiǎo）震耳欲聾

D．剎那（shà）瀟灑自如

（3）依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．從容不迫反映恍然大悟

B．從容不迫反應(yīng)如夢初醒

C．慢條斯理反應(yīng)如夢初醒

D．慢條斯理反映恍然大悟

（4）將“她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭”一句還原文中，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．【甲】處B．【乙】處C．【丙】處D．【丁】處

2．（2024八上·墨玉月考）下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A．對于日本歪曲事實、篡改歷史的行為，每一個中國人都義憤填膺。

B．魯迅先生寫文章揭露反動軍閥殺戮愛國青年的暴行。

C．每座茶館里都人聲鼎沸，而超越這個的，則是茶堂倌振聾發(fā)聵的吆喝。

D．日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴。

3．（2024八上·墨玉月考）下面句子運用修辭判斷不正確的一項是（）

A．白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。（比喻）

B．輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（比擬）

C．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天"。（比喻）

D．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。（擬人）

4．（2024八上·墨玉月考）下列說法有誤的一項是（）

A．《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是一篇新聞特寫。消息與新聞特寫的區(qū)別在于：消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。

B．《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》是一篇事件通訊。通訊已具有一定的文學性，要借用文學手法，生動形象地報道新聞事實。

C．新聞的“六要素"為“何時”“何地"何事”“何人"何故”“如何”，很多新聞都具備這些要素。

D．消息的正文一般采用“金字塔結(jié)構(gòu)”，即將事件從頭到尾按時間順序展開敘述。

5．（2024八上·墨玉月考）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實現(xiàn)“中國夢"的創(chuàng)建一個良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量”充斥媒體，讓他們來動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。

③在美國對我國進行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必須傳播正能量，弘揚正能量。

④同時，作為個體，對消息的傳播也要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。

A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④

6．（2024八上·墨玉月考）八年級開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代"綜合性學習活動，請你參與。

（1）【任務(wù)一】《人民日報》在2023年08月31日05版刊登了如下一則消息。

①新華社北京8月30日電②近日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，針對未成年人過度使用甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題，進一步嚴格管理措施，堅決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實保護未成年人身心健康。③通知要求，嚴格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間，……；嚴格落實網(wǎng)絡(luò)游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求，……；各級出版管理部門要加強對防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)措施落實情況的監(jiān)督檢查，對未嚴格落實的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)，依法依規(guī)嚴肅處理；要積極引導家庭、學校等社會各方面共管共治，依法履行未成年人監(jiān)護責任，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。

請根據(jù)此則消息，完成以下填空。

第①句話是這則消息的，也稱“消息頭”。第句（填序號）是導語。消息正文交待了四個方面的內(nèi)容，一是嚴格限制游戲時間；二是___；三是____________；四是各方面共管共治。

（2）【任務(wù)二】2023年9月，中央廣播電視總臺中秋晚會在四川省宜賓市的長江公園完成現(xiàn)場錄制。宜賓市某中學八年級以此為報道題材，開展“新聞采訪與寫作"活動，邀你參加。

時間、地點2023年9月22日，宜賓的長江公園。

①觀看過此次中秋晚會的宜賓市民。

采訪目的多維度、深入了解宜賓市民對此次中秋晚會在宜賓舉辦的心情、感受。

采訪方式現(xiàn)場訪談，照片拍攝。

采訪器材紙、筆、照相機或手機等。

采訪問題宜賓能承辦這次晚會，靠的是哪些實力？②________________________

上面是小組初擬的采訪提綱，請你將其補充完整。

（2024八上·墨玉月考）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

回憶我的母親（節(jié)選）

朱德

①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。

②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。

③母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個（普通、平凡、平常）的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

7．簡要概括母親對“我”的教育和影響。

8．選文中“創(chuàng)造了"和“創(chuàng)造著”能不能互換？為什么？

9．“母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。"這句話表達了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？

10．結(jié)合實際說說你人生經(jīng)歷中受到母親或長輩優(yōu)秀品質(zhì)的影響。

（2024八上·墨玉月考）課外現(xiàn)代文閱讀

①新華社珠海10月23日電（記者霍小光、張曉松、周強）一橋連三地，天塹變通途。港珠澳大橋開通儀式23日上午在廣東省珠海市舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席儀式，宣布大橋正式開通。同時他還巡覽大橋，代表黨中央向參與大橋設(shè)計、建設(shè)、管理的廣大人員表示衷心的感謝、致以誠摯的問候。

②中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理韓正出席儀式并致辭。

③港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大橋開通對推進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有重大意義。

④開通儀式在珠海口岸旅檢大樓出境大廳舉行。9時30分，伴隨著歡快的迎賓曲，習近平等步入儀式現(xiàn)場，全場起立鼓掌。

⑤在觀看了反映大橋建設(shè)情況視頻后，中共中央政治局委員、廣東省委書記李希，香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥，澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安和韓正先后致辭。

⑥10時許，習近平走上主席臺，宣布：“港珠澳大橋正式開通！"全場響起熱烈掌聲。

⑦開通儀式結(jié)束后，習近平等乘車從珠?？诎堵脵z大樓出發(fā)巡覽港珠澳大橋。伶仃洋上，云開日出、煙波浩渺、海天一色、清風徐來，港珠澳大橋如同一條巨龍飛騰在湛藍的大海之上。

⑧東人工島位于港珠澳大橋水上橋梁和水下隧道的銜接部分，是大橋建設(shè)中的關(guān)鍵節(jié)點工程。習近平等乘車來到這里，登上西側(cè)平臺眺望大橋，結(jié)合圖片、模型詳細了解大橋建設(shè)情況，并會見了大橋管理和施工等方面的代表，同他們一一握手、親切交談。他指出，港珠澳大橋是國家工程、國之重器。你們參與了大橋的設(shè)計、建設(shè)、運維，發(fā)揮聰明才智，克服了許多世界級難題，集成了世界上最先進的管理技術(shù)和經(jīng)驗，保質(zhì)保量完成了任務(wù)，我為你們的成就感到自豪，希望你們重整行裝再出發(fā)，繼續(xù)攀登新的高峰。

⑨習近平強調(diào)，港珠澳大橋的建設(shè)創(chuàng)下多項世界之最，非常了不起，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。大橋建成通車，進一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，充分說明社會主義是干出來的，新時代也是干出來的！對港珠澳大橋這樣的重大工程，既要高質(zhì)量建設(shè)好，全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程，又要用好管好大橋，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)揮重要作用。

11．請給本則新聞擬一個標題。（不超過25個字）

12．第①段畫線的句子有何作用？

13．請從修辭手法或句式運用的角度賞析文中畫波浪線的句子。

14．第③段能否刪去？為什么？

15．（2024八上·墨玉月考）閱讀下面的材料，按要求作文。

王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！弊屪约好篮茫湍芸吹阶约旱某砷L；讓自己美好，也能帶來彼此的美好。

請以“讓自己美好"為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②說真話，抒真情，忌抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；

④字數(shù)不少于600字；⑤卷面整潔，書寫工整。

答案解析部分

1．【答案】（1）沉靜自若，風度優(yōu)雅

（2）C

（3）B

（4）D

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；近義詞；根據(jù)語境補寫句子；字體書寫

【解析】【分析】（1）“沉靜自若，風度優(yōu)雅”用正楷字臨寫時首先要寫正確，不要寫錯別字，注意筆順筆畫即可；

（2）A：翹應(yīng)讀作：qiáo，急如流星應(yīng)寫作：疾如流星，故不正確；

B：眼花撩亂應(yīng)寫作：眼花繚亂，故不正確；

C：全部正確；

D：剎那的剎應(yīng)讀作：chà，故不正確。

（3）第一條橫線：從容不迫：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。形容人在面對事情時能夠保持鎮(zhèn)定自若，不慌張，不忙亂。慢條斯理：形容動作緩慢，不慌不忙。通常用來描述一個人說話或做事時從容不迫，有條不紊的狀態(tài)。它既可以用來形容說話，也可以用來形容做事。根據(jù)語境應(yīng)選：從容不迫；

第二條橫線：“反映"是指光的反射、反照.比喻從客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。常見的用法是比喻把客觀事物的面貌或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來或把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。如“反映情況”、“反映問題"、“群眾的反映”等，“反應(yīng)"一般指由刺激所引起的有機體、組織、器官的原有狀態(tài)的改變或活動。引申為對一事情的發(fā)生所引起的意見、態(tài)度或行為.比如，“他還沒反應(yīng)過來.”常見用法是有機體受到刺激后引發(fā)的活動和物理、化學變化的過程。比如化學反應(yīng)、光學反應(yīng)、反射反應(yīng)。根據(jù)語境，這里應(yīng)選：反應(yīng)；

第三條橫線：恍然大悟：突然明白、突然醒悟。形容人在某一瞬間對某件事情或某個道理突然有了深刻的理解和領(lǐng)悟。如夢初醒：好像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。根據(jù)語境，這里應(yīng)選：如夢初醒。

（4）這段文字詳細地描寫了呂偉十米跳臺跳水地全過程：第1段起跳前的沉靜自若，觀眾的緊張；第2段起跳時的情形；第3段翻騰的動作。轉(zhuǎn)體三周，1.7妙；第4段入水，而“她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭"這句就是描寫入水的情形，故放在此處即【丁】處最恰當。第5段，觀眾的反應(yīng)。

故答案為：沉靜自若；風度優(yōu)雅；C；B；D

【點評】（1）本題考查正楷字的臨寫，首先我們要認識需要臨寫的漢字，正楷字橫平豎直、方正、棱角分明、無頓筆。臨寫的時候要橫寫平、豎寫直、撇如橫、捺如豎、折宜方、鉤宜直、點如捺。書寫正楷字利于我們了解漢字的基本筆畫、結(jié)構(gòu)以及字形特點，做到美觀、規(guī)范、正確。所以，平時的語文學習練字也是基本功之一。

（2）本題考查漢字的準確書寫和準確讀音。漢字里許多字是形似字、同音字，我們要從意義的角度去理解了，就能避免寫錯或讀錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累。要關(guān)注每一課課后的讀讀寫寫詞語的音形義，或是課文注解中出現(xiàn)的，要注意方音與普通話的不同。

（3）本題考查近義詞的辨析，辨析近義詞可以從不同的語素入手區(qū)分；可以從詞義的輕重角度辨析；還可以從意義的側(cè)重點不同來辨析；可以從詞義范圍的大小來辨析，還可以從詞語的感彩角度辨析；還可以從適用對象的不同來比較。但不管是哪一種辨析，都要和具體的語境結(jié)合起來分析。

（4）本題考查補寫句子使上下文連貫。首先要把握文段語脈，定位句子關(guān)系，也就是要搞清楚要補寫處前后句之間的邏輯聯(lián)系，明確要補寫的是總起句還是承上啟下句還是總結(jié)句，然后根據(jù)上下語境，合理推導，要注意陳述對象和話題的統(tǒng)一，最后再次檢驗補后的內(nèi)容，以確保語意連貫。

2．【答案】C

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.義憤填膺：意思是由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸，也作"義憤填胸”，與語境相符使用正確。

B.殺戮：殺害，殺，與語境相符使用正確。

C.振聾發(fā)聵：指聲音很大，使耳聾的人也聽得見，也比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。選項中用來形容茶堂倌的吆喝使用錯誤，可將振聾發(fā)聵"改為“震耳欲聾"。

D.抵賴：指用謊言狡辯否認所犯的過失或罪行，拒絕承認或認可。與語境相符使用正確。

故答案為：C

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

3．【答案】A

【知識點】比喻；比擬；擬人

【解析】【分析】A：沒有使用修辭，故不正確；

B：說人的動作“飛”，而“飛”是動物的動作，故是比擬修辭，正確；

C：將她的身體比作敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”，是比喻的修辭，正確；

D：把氣泡這個無生命的物當成人來寫，是擬人修辭，正確。

故答案為：A

【點評】本題考查對常見修辭手法的辨析。常見的修辭手法有比喻、排比、擬人、比擬、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對偶、對比、反語等，要對每一種修辭都能辨析，并恰當運用。

4．【答案】D

【知識點】新聞常識

【解析】【分析】A：《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》這篇新聞特寫報道的是關(guān)于中國跳水運動員呂偉在新德里亞運會上奪得金牌的故事。文章通過對呂偉跳水的瞬間（1.7秒）進行細致刻畫，展現(xiàn)了她在比賽中的高超技藝和從容不迫的精神風貌。消息與新聞特寫的區(qū)別在于：消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。說法正確；

B：《一著驚海天》一文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程。向讀者展示了中國人民軍隊在創(chuàng)新中不怕犧牲，勇于探索的精神，是一篇事件通訊，說法正確；

C：新聞的“六要素"為“何時”“何地"何事”“何人"何故”“如何”，很多新聞都具備這些要素。說法正確

D：消息的正文結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。導語部分集中講述最重要的新聞事實，隨后隨著文章的展開，事實的重要性逐漸減弱。如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實后面。故：消息的正文一般采用“金字塔結(jié)構(gòu)”，即將事件從頭到尾按時間順序展開敘述，說法有誤。

故答案為：D

【點評】本題考查的是對文章體裁、主要內(nèi)容的識記。學習一篇課文常常是先由薄變厚（就是對文章由不知或知之很少到知道很多，甚至很雜），再由厚變薄（復(fù)習的時候?qū)㈦s亂的知識點進行歸類整理、濃縮）的過程，本題就是要我們歸類整理知識要點，平時一點要多作類似的練習、復(fù)習，讓自己的知識系統(tǒng)化。

5．【答案】A

【知識點】句子排序

【解析】【分析】本段是議論性文段，按提出問題、分析問題、總結(jié)問題的思路來判斷排序。③句提出正能量如何發(fā)揮效益的問題，②句承接前句“傳播”一詞，引出傳播者負責的問題，①承接前句“責任”，說明媒體“責任”的具體內(nèi)容，④句進一步說明“個體媒體"的“責任”，⑤句總結(jié)問題，強調(diào)“守住道德、法律的底線"的意識。

故答案為：A

【點評】本道題主要考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序等多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜。

6．【答案】（1）電頭；第②句；落實實名注冊和登錄；加強有關(guān)措施落實情況的監(jiān)督檢查

（2）采訪對象；采訪問題：承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？“在宜賓舉辦的這次晚會將與全球觀眾見面，你覺得最讓宜賓市民自豪的是什么？”“宜賓承辦這次晚會，你能談?wù)勛约簝?nèi)心的感受嗎？"承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？

【知識點】活動設(shè)計；概括文章主要內(nèi)容；新聞常識；理解概括材料主要內(nèi)容；篩選新聞材料關(guān)鍵信息

【解析】【分析】（1）第1空，電頭是電訊稿件發(fā)出單位、時間和地點的說明。電頭多放在新聞稿件的開頭

故填：電頭；

第2空：新聞導語即消息的開頭，它以極其簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實，提綱挈領(lǐng)，牽引全文，吸引讀者。導語一般情況下是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。本段文字的導語是第2句話；

第3、4空，主體部分用分號隔開引用《通知》內(nèi)容：第一內(nèi)容，嚴格限制游戲時間；第二個，嚴格落實實名注冊和登錄；第三個，加強有關(guān)措施落實的檢查監(jiān)督；第四個，各方面共管共治。

（2）第1空，由“觀看過此次中秋晚會的宜賓市民”可知是采訪對象；

第2空，可以問承辦晚會的意義、可以問作為宜賓市民內(nèi)心感受如何等等。

故答案為：（1）電頭；第②句；落實實名注冊和登錄；加強有關(guān)措施落實情況的監(jiān)督檢查；（2）采訪對象；采訪問題：承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？“在宜賓舉辦的這次晚會將與全球觀眾見面，你覺得最讓宜賓市民自豪的是什么？"宜賓承辦這次晚會，你能談?wù)勛约簝?nèi)心的感受嗎？”“承辦這次中秋晚會，對宜賓有哪些重要意義？

【點評】（1）本題考查對新聞結(jié)構(gòu)的理解分析。新聞的結(jié)構(gòu)包括：標題、導語、主體、背景、結(jié)語，每則新聞一般必須包含標題、導語和主體，而背景和結(jié)語則是輔助部分，新聞的結(jié)構(gòu)有多種類型，其中最常見的是倒金字塔結(jié)構(gòu)和金字塔結(jié)構(gòu)。倒金字塔結(jié)構(gòu)將最重要、最新鮮的事實放在最前面，適用于緊急新聞報道；金字塔結(jié)構(gòu)則按照事件發(fā)生的時間順序安排，適合需要逐步吸引讀者興趣的報道。

（2）本題考查新聞采訪的知識積累。新聞采訪是新聞報道的起點和新聞工作的基礎(chǔ)。采訪是記者獲得信息的主要手段，也是一種藝術(shù)。采訪是記者與采訪對象進行交流的活動，采訪對象是要記者去尋找并創(chuàng)造機會接近的。成功的采訪基于充分的準備。準備工作做得好，記者的采訪就會更有目的性，采訪效果也會更好。記者在準備采訪問題時，最好站在采訪對象的角度，想一想采訪對象是否有興趣回答、怎么回答、回答的內(nèi)容是不是自己需要的，這樣設(shè)計問題才能事半功倍。采訪時首先要介紹一下自己并簡要陳述采訪目的，而且一定要禮貌友好，營造有利于交流的氛圍。要相機而動，不應(yīng)只關(guān)注自己原有的問題設(shè)計，最好是根據(jù)采訪對象對上一個問題的回答組織下一個問題。當問到令采訪對象不悅的話題時，要考慮對方的感受，暫時跳過這個問題，讓采訪繼續(xù)；記者在提問時也要用事實說話，避免帶有主觀色彩。為了贏得采訪機會，“搶"、等待、應(yīng)變、信任、堅持都是記者的“法寶”。也許你沒有必要按照時間順序?qū)憟蟮?，但你需要掌握事件發(fā)生的先后順序(即來龍去脈)。采訪時，所提的問題要具體、客觀，有針對性，問題之間要有一定的邏輯聯(lián)系。在準備采訪問題時，最好站在采訪對象的角度，想一想采訪對象是否有興趣回答、怎么回答、回答的內(nèi)容是不是自己需要的，這樣設(shè)計問題才能事半功倍。要尊重采訪對象，注意言行得體，不要強行采訪對象回答不愿回答的問題，拍攝照片時，要事先征得對方的同意等。

【答案】7．①她教給“我"與困難做斗爭的經(jīng)驗。②她給“我”一個強健的身體，一個勤勞的習慣。③她教給“我"生產(chǎn)的知識和革命的意志。

8．不能。因為“創(chuàng)造了”表明過去的歷史是由像母親一樣平凡的人創(chuàng)造的；“創(chuàng)造著"表明現(xiàn)在和味的歷史仍然要由像母親樣平凡的人繼續(xù)創(chuàng)造。（或者“創(chuàng)造了”是已經(jīng)創(chuàng)造，“創(chuàng)造著"是正在創(chuàng)造。兩者位置不能調(diào)換，否則就不符邏輯。）

9．這句話抒發(fā)了作者對母親的尊敬和悼念之情。這句話由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，深化了主題。

10．示例：生活中，我發(fā)現(xiàn)母親對我的影響是深遠的，特別是從母親那里學得的要有一顆感恩的，使我永遠記住別人對我的好，在和親人、朋友、同事相處的過程中，更多的是尊重和諒解。敬畏生命、珍愛生命使我一生受益，我常想，一個人不僅為自己而活著，你還屬于你的親人和朋友。做一個善良的人，不僅有益于社會，而且有益于自己，更有益于兒女，善良的人快樂多，幸福也多！

【知識點】記敘性散文

【解析】【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的概括。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準確概括。步驟是：先要讀，通讀全文，了解文章大意，然后再定，就是鎖定答題范圍，最后組織語言進行表述，一般用主謂句：什么（誰）+怎么樣（是什么），如果有主題句直接引用也可。

（2）本題考查對重要詞語含義的理解把握能力。具體解答時，應(yīng)先通讀全文，理清文意；然后細讀該詞所在段落的段意；最后結(jié)合具體的語境，分析品味具體含義。

（3）本題考查對句子作用的分析理解?？梢詮娜齻€方面分析：分析句于在文章結(jié)構(gòu)的作用，如承啟過渡、統(tǒng)領(lǐng)全文、總結(jié)全文、文眼、點題、卒章顯志、線索等。分析句子在表現(xiàn)技巧上的作用，加伏筆、照應(yīng)、鋪墊、映村、先抑后揚、象征、誼染、蓄勢、寓情于景等。分析句子在內(nèi)容表達上的作用，要結(jié)合文章的內(nèi)容、主題及表現(xiàn)技巧作具體的分析，還要揭示句子表現(xiàn)(抒發(fā)、反映、突出揭示)……

（4）本題考查談觀點和啟發(fā)。談啟發(fā)要圍繞文段的主題和中心來談，不能談與主題無關(guān)的內(nèi)容。答題格式一般是：開頭列出自己的觀點，然后結(jié)合材料內(nèi)容分析，最后強調(diào)觀點。

7．第1段有兩條：她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗；又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣；第2段：她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路，綜合起來共有三點。

故答案為：①她教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗。②她給“我"一個強健的身體，一個勤勞的習慣。③她教給“我”生產(chǎn)的知識和革命的意志。

8．創(chuàng)造了表明已經(jīng)創(chuàng)造，創(chuàng)造著表明正在創(chuàng)造，時間上是由過去說到現(xiàn)在和未來，符合邏輯規(guī)律，所以不能互換。

故答案為：不能。因為“創(chuàng)造了"表明過去的歷史是由像母親一樣平凡的人創(chuàng)造的；“創(chuàng)造著”表明現(xiàn)在和味的歷史仍然要由像母親樣平凡的人繼續(xù)創(chuàng)造。（或者“創(chuàng)造了"是已經(jīng)創(chuàng)造，“創(chuàng)造著”是正在創(chuàng)造。兩者位置不能調(diào)換，否則就不符邏輯。）

9．這句話先說母親平凡，是千百萬勞動人民中的一員，后面用“但是"強調(diào)平凡的人們創(chuàng)造了和創(chuàng)造著歷史，表達對母親的尊敬和悼念，而且由愛母親上升到愛人民，由贊美母親到贊美人民，感情得以升華，文章的主題也就得以深化。

故答案為：這句話抒發(fā)了作者對母親的尊敬和悼念之情。這句話由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，深化了主題。

10．生活中，每個人的母親或長輩都影響著自己的言行，有好的影響也有不好的影響，隨著年紀的增長，我們要學會辨別，學會和長輩相處要懂得尊重和諒解，學會反思，這樣才會有長足的進步，結(jié)合自身識記談即可。

故答案為：示例：生活中，我發(fā)現(xiàn)母親對我的影響是深遠的，特別是從母親那里學得的要有一顆感恩的，使我永遠記住別人對我的好，在和親人、朋友、同事相處的過程中，更多的是尊重和諒解。敬畏生命、珍愛生命使我一生受益，我常想，一個人不僅為自己而活著，你還屬于你的親人和朋友。做一個善良的人，不僅有益于社會，而且有益于自己，更有益于兒女，善良的人快樂多，幸福也多！

【答案】11．港珠澳大橋正式開通

12．第①段畫線的句子是新聞的導語。交代了大橋開通的時間、地點、出席領(lǐng)導等最重要的內(nèi)容。

13．示例一：畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，將港珠澳大橋比喻成巨龍，生動形象地描繪出大橋的雄姿。示例二：畫線句連用五個短句，描繪出大橋周圍優(yōu)美的景色，烘托出輕松歡快的氣氛；一個長句用比喻的修辭手法描繪出大橋的雄姿。

14．不能刪去。它是新聞背景材料，補充交代大橋的具體情況和大橋建設(shè)的重要意義。

【知識點】新聞、材料類文本

【解析】【點評】（1）本題考查擬寫標題。擬題要緊扣材料中心事件，標題要與材料有關(guān)系；要緊扣關(guān)鍵詞；緊扣材料中的關(guān)鍵人物；應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子；擬題時，盡力不用態(tài)度而用看法或觀點；能運用約定俗成的詞句加以改造則為上策；能標新立異就更加理想。擬的題目一定要準確鮮明，緊扣話題，有的放矢，讓人一看就知道題目與材料的關(guān)聯(lián)，一看就知道寫作者對話題是什么樣的觀點態(tài)度；要簡潔凝練，高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長；關(guān)鍵詞代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏題，跑題；用修辭用典；字數(shù)對偶型等等，平時學習要有意識的歸納分析。

（2）。本題考查對句子作用的分析理解?？梢詮娜齻€方面分析：分析句于在文章結(jié)構(gòu)的作用，如承啟過渡、統(tǒng)領(lǐng)全文、總結(jié)全文、文眼、點題、卒章顯志、線索等。分析句子在表現(xiàn)技巧上的作用，加伏筆、照應(yīng)、鋪墊、映村、先抑后揚、象征、誼染、蓄勢、寓情于景等。分析句子在內(nèi)容表達上的作用，要結(jié)合文章的內(nèi)容、主題及表現(xiàn)技巧作具體的分析，還要揭示句子表現(xiàn)(抒發(fā)、反映、突出揭示)……

(3)本題考查對句子的賞析。賞析句子首先看題干是否有要求從哪個角度賞析，若有要求則答案必須從要求的角度分析；若無要求，就先