高考英語全國新課標(biāo)卷III試卷與答案

2016年高考英語全國新課標(biāo)卷III參照答案題號(hào)：1題目：Whichnumbershouldyoucallifyouwanttoseeanopera?A.241-2742B.723-1182C.381-3300D.232-6220真題分析：細(xì)節(jié)理解題，難度簡單，依據(jù)重點(diǎn)詞opera定位到文章第一段，找到重點(diǎn)詞opera，對(duì)應(yīng)相應(yīng)的。答案為A知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)定位及信息般配題號(hào)：2題目：WhencanyougotoaconcertbyChamberOrchestra?A.February.B.May.C.August.D.November.真題分析：細(xì)節(jié)理解題，難度簡單，依據(jù)重點(diǎn)詞ChamberOrchestra定位到文章第二段，原文為“whichoffersseveralconcertsfromMarchthroughJune.”句意為音樂會(huì)在3月至6月之間舉辦，清除選項(xiàng)得出答案為B知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)定位及句意理解題號(hào)：3題目：WherecanstudentgoforfreeperformanceswiththeirI.D.cards?A.MusicHall.Theater.D.RiverbendMusicTheater.真題分析：細(xì)節(jié)理解題，難度較簡單，可知題目問的是地址，依據(jù)重點(diǎn)詞freeperformances定位到文章第四段，原文為“attendtheeventsforfree.讀”完可知本句在重復(fù)題目，所以正確答案在重點(diǎn)信息鄰近，擴(kuò)大圍閱讀，獲得信息“Performancesareonthemaincampus(校園)oftheuniversity,usuallyatPatriciaCobbettTheater.故答”案為C知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)理解及已定圍的信息找尋題號(hào)：4題目：HowisRiverbendMusicTheaterdifferentfromthemusicalworks.真題分析：細(xì)節(jié)理解題，難度中等，依據(jù)題目重點(diǎn)詞“RiverbendMusicTheater和”“differentfromtheotherplaces定位到文”章最后一段，讀完好段以后，聯(lián)合以前段落讀到的信息，可知不一樣點(diǎn)在于RiverbendMusicTheater與其余地方的不一樣在于它在戶外設(shè)有座位，故答案為

A

知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)定位及全篇信息理解

題號(hào)：5

題目：

WhathappenedwhenWeltywaswithherfriendsatthecafe?A.Tworuinedthedinner.D.Somepeopleheldapartythere.真題分析：細(xì)節(jié)理解題，難度偏難，依據(jù)題目中的重點(diǎn)詞“Welty”和“atthecafe可”知文章第一段至第四段所發(fā)生的地址都在cafe中，閱讀第一段至第四段，可知B，C選項(xiàng)未說起，由原文“TheysettledinatacomfortableEastSidecafeandwithinminutes,anothercustomerwasapproachingtheirtable.”“Whenherdinnerpartnershowedup,shealsopulledupachair.可知關(guān)于”Welty來說，這兩個(gè)人都是stranger，故正確答案為A知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)定位，較大圍文章理解，閱讀仔細(xì)程度題號(hào)：6題目：Theunderlinedword“them”inParagraph6referstoWelty’B.partiesC.friendsD.stories真題分析：詞意猜想題，難度中等，看到題目判斷為代詞詞意猜想，所以英勇向前文看，由前文中的句子“Nowwebelieveyourstories可知”them代指的是stories，故正確答案為D知識(shí)能力要求：依據(jù)前文容進(jìn)行推測(cè)題號(hào)：7題目：WhatcanwelearnaboutthecharactersinWelty’women.C.Theycomefromreallife.D.Theyarepleasureseekers.真題分析：推測(cè)題，難度中等，聯(lián)合題目重點(diǎn)詞fiction定位到文章倒數(shù)第二段，原文為“Idon’tmakethemup,”shesaidofthecharactersinherfictiontheselast50orsoyears.“Idon’thave聯(lián)合本to句.及前”文可知Welty的故事都是根源于真切的生活，故正確答案為C知識(shí)能力要求：聯(lián)合文意及句意進(jìn)行理解推測(cè)題號(hào)：8題目：Whatcanpeopledoattheappleevents?A.Attendexperts’treesinanorchard.D.Tastemanykindsofapples.真題分析：本題為細(xì)節(jié)題，難度為簡單。定位重點(diǎn)詞appleevents，找到文章第二段第一句話：Visitinganappleeventisagoodchancetosee,andoftentaste,awidevarietyofapples.比較選項(xiàng)為D項(xiàng)，manykindsof同義替代awidevarietyof。知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)理解題號(hào)：9題目：WhatcanwelearnaboutDecio?A.Itisanewvariety.B.Ithasastrangelook.C.Itisrarelyseennow.D.Ithasaspecialtaste.真題解析：本題為細(xì)節(jié)題，難度為簡單。定位重點(diǎn)詞Decio，找到文章第二段第4行，重點(diǎn)詞所在句子沒有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，依據(jù)就近原則持續(xù)讀下一句話：Althoughitdoesn’ttasteofanythingspecial,itstillworth’satry,asittheknobbly(多疙瘩的)Cat’sHeadwhichismoreofacuriositythananythingelse.特別重申其表面獨(dú)出心裁，選項(xiàng)正確答案B。知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)理解題號(hào)：10題目：Whatdoestheunderlinedphrase“apipedream”inParagraph3mean?A.Apracticalidea.plan.D.Aselfishdesire.真題分析：詞義猜想題，難度為中等。詞義猜想一般在放在語境中聯(lián)合上下文來解答。OneoftheverybestvarietiesforeatingqualityisOrleansReinette,butyoulneed’lawarm,shelteredplacewithperfectsoiltogrowit,soit’sapipedreamformostappleloverswhofallforit.定位句中說到一種口味特別優(yōu)秀蘋果，但是對(duì)栽種要求很高，關(guān)于蘋果喜好者來說只好是一個(gè)pipedream，所以正確答案為B。知識(shí)能力要求：語境聯(lián)合閱讀理解能力，同時(shí)要知道vain的意思。題號(hào)：11題目：Whatistheauthor’spurposeinwritingthetext?A.Topeopleselectapples.D.Topromoteappleresearch.真題分析：要旨粗心題，咨詢作者寫作企圖。要旨題定位一般看首段和尾段，再聯(lián)合其余細(xì)節(jié)題，能夠看出作者的目的是向讀者介紹名為AppleDay的節(jié)日。知識(shí)能力要求：寫作企圖理解題號(hào)：12題目：Whatdotheclassicrulesmentionedinthetextapplyto?A.Newsreport.s.D.Dailyconversations.真題分析：細(xì)節(jié)題，難度簡單。題目咨詢文章中提到的經(jīng)典規(guī)律用于哪個(gè)方面，重點(diǎn)詞classicrules定位文章第一段第二句話，Thosearetheclassicrulesfortheeveningbroadcastandthemorningpapers.選項(xiàng)為A項(xiàng)。知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)理解題號(hào)：13題目：WhatcanweinferaboutpeoplelikeDebbieDowner?A.They’re’’re’recarefulwiththeirrdswo.真題解析：推測(cè)題，難度中等。重點(diǎn)詞DebbieDowner定位文章第二段末句。依據(jù)句意推測(cè)的一般出題規(guī)律，重點(diǎn)看前面：Theywantyoureyeballsanddon’tcarehowyou’refeeling.Butwhenyoushareastorywithyourfriends,youcarealotmorehowtheyreact.他們只想吸引眼球而不關(guān)懷你的感受，可是當(dāng)你給朋友分享故事時(shí)，你更關(guān)懷他們的反響，你不想讓他們感覺你是個(gè)DebbieDowner。所以本題選擇C項(xiàng)。知識(shí)能力要求：推測(cè)理解能力，理解inconsiderate的意思。題號(hào)：14題目：WhichtendedtobethemostedaccordingtoDr.Berger’sresearch?A.Sportsnews.

B.Sciencearticles.

C.Personalaccounts.

D.Financialreview.真題分析：細(xì)節(jié)題，難度簡單。重點(diǎn)詞themosted定位文章第三段：HeandaPenncolleagueanalyzedthe“mosted”listforsixmonths.Oneofhisfirstfindingswasthatarticlesinthesciencesectionweremuchmorelikelytomakethelistthannon-sciencearticles.科學(xué)家經(jīng)過六個(gè)月的剖析發(fā)現(xiàn)，科學(xué)板塊在“喜愛分享清單”上占很大比重。所以正確選項(xiàng)為B。知識(shí)能力要求：細(xì)節(jié)理解，重點(diǎn)要明白makethelist的意思。題號(hào)：15題目：WhatcanbeasuitabletitleforBadonSocialNetworks真題分析：要旨粗心題，難度中等。本題咨詢文章最正確標(biāo)題，一般需要看首段和尾段，再聯(lián)合其余細(xì)節(jié)題來綜合觀察。首段末句：scientistshavefoundthatgoodnewscanspreadfasterandfartherthandisastersandsobstories尾段末句：Themorepositiveanarticle,themorelikelyitwastobeshared，能夠推出最正確標(biāo)題為D項(xiàng)。知識(shí)能力要求：篇章綜合歸納能力。題號(hào)：16題目：Everyoneknowsthatfishisgoodforhealth.___16___真題分析：難度簡單。本空為七選五第一空，文章開篇第二句話。聯(lián)合前一句話fishisgoodforhealth，綜合觀察選項(xiàng)，G項(xiàng)容包括fish和preventdisease，有有關(guān)詞的復(fù)現(xiàn)，所以選G項(xiàng)。知識(shí)能力要求：上下文綜合理解，重點(diǎn)詞復(fù)查。題號(hào)：17題目：Buying,storingandcookingfishisn’difficult.___17___Thistextisabouthowtobuyandcookfishinaneasyway.真題分析：難度中等。本空位于第一段末，后文提到本文的寫作企圖，前一句話說到買魚、儲(chǔ)藏和烹調(diào)都不難。綜合觀察選項(xiàng)，只有C項(xiàng)能切合承前啟后的要求，“它不需要太多的知識(shí)”，alittleknowledge和isn’tdifficult互相響應(yīng)。知識(shí)能力要求：承前啟后，句子構(gòu)造綜合理解。題號(hào)：18題目___18___Freshfishshouldsmellsweet:真題分析：難度簡單。本空位于第二段首句，有“啟下”的功能，參照后一句話中的重點(diǎn)詞smell定位選項(xiàng)F，有重點(diǎn)詞smell，且句意有響應(yīng)：當(dāng)你買魚的時(shí)候，你第一應(yīng)當(dāng)聞一聞。新鮮的魚聞起來有舒暢的滋味：你會(huì)感覺自己仿佛站在海邊同樣。知識(shí)能力要求：重點(diǎn)詞定位。題號(hào)：19題目：Anyfishyorstrongsmellmeansthefishisn’tfresh.19Whenyouhaveboughtafishandarrivehome,you’dbetterstorethefishintherefrigeratorifyoudon’tcookitimmediately,butfreshfishshouldbestoredinyourfridgeforonlyadayortwo.真題分析：難度較難，前后文擾亂大，讀完本段以后，可知空前部分在講怎樣精選新鮮的魚，空后在講買魚以后需要放入冰箱，所以此空會(huì)在A和E之間存在疑問，依據(jù)空后的句子“butfreshfishshouldbestoredinyourfridgeforonlyadayortwo.可知假如本”題選擇A則與此句矛盾，故正確答案為E知識(shí)能力要求：前后文理解，細(xì)節(jié)掌握題號(hào)：20題目：Therearemanycommonmethodsusedtocookfish.20First,cleanitandseasonitwithyourchoiceofspices（調(diào)料).Putthewholefishonaplateandsteamitinasteampotfor8to10minutesifitweighsaboutonepound.(Alargeronewilltakemoretime.)Then,it’sreadytoserve.真題分析：難度簡單，依據(jù)空前句意可知，本段將要敘述怎樣烹調(diào)魚，A至G中間只有B選項(xiàng)在說烹調(diào)這一話題，且依據(jù)后文中的steampot可知為原詞復(fù)現(xiàn)，故正確答案為B知識(shí)能力要求：聯(lián)合前后文理解答案題號(hào)：21題目：D.stayingwith真題分析：經(jīng)過聯(lián)系后半句“Miller是最好的”，聯(lián)合上文“我獨(dú)一的目的是變?yōu)榍蜿?duì)球星”可知“那意味著擊敗Miller”，B切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察動(dòng)詞短語辨析，A選項(xiàng)為“激勵(lì)”，B選項(xiàng)為“擊敗”，C選項(xiàng)為“信任”，D選項(xiàng)為“與待在一同?！鳖}號(hào)：22題目：whowasthebest22atour

B.student

C.teacher

D.player真題分析：經(jīng)過聯(lián)系前文“footballteam可”知，Miller是最好的球員，D選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察名詞辨析，A選項(xiàng)為“教練”，B選項(xiàng)為“學(xué)生”，C選項(xiàng)為“老師”，D選項(xiàng)為“球員?！鳖}號(hào)：23題目：FootballseasonstartedinSeptemberandallsummerlongIworkedout.IcarriedmyB.真題分析：經(jīng)過聯(lián)系上一句“足球賽季開始于九月，整個(gè)夏季我都訓(xùn)練”可知“我到哪兒都帶著足球只為練習(xí)”，A選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察名詞辨析，A選項(xiàng)為“練習(xí)”，選項(xiàng)為“表演”，C選項(xiàng)為“寬慰，舒坦”，D選項(xiàng)為“樂趣”。題號(hào)：24題目：JustbeforeSeptember,Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm.Iwenttoseehimafterhecamebackfrom24.24.A.schoolB.vacationC.hospitalD.training經(jīng)過聯(lián)系上一句“在九月以前，Miller被車撞了而且失掉了右臂”可真題分析：知“他從醫(yī)院回來后我去看他”，C選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察名詞辨析，A選項(xiàng)為“學(xué)?！保珺選項(xiàng)為“假期”，C選項(xiàng)為“醫(yī)院”，D選項(xiàng)為“訓(xùn)練”。題號(hào)：25題目：Helookedvery25,buthedidn’tcry.25.A.paleB.calmC.relaxedD.ashamed真題分析：聯(lián)合上文可知Miller失掉了右臂，加上后半句“可是他沒有哭”可知，他看上去很“蒼白無力”，A選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察形容詞辨析，選項(xiàng)為“蒼白的，無力的”，B選項(xiàng)為“沉靜的”，C選項(xiàng)為“放松的”，D選項(xiàng)為“慚愧的”。題號(hào)：26題目：Thatseason,I26allofMiller’srecordswhileheB.brokeC.setD.tried真題分析：聯(lián)系前文“我想擊敗Miller和我向來在訓(xùn)練”，聯(lián)合本句選項(xiàng)需搭配的名詞“records(記錄)”可知意為“打破紀(jì)錄”，B選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察動(dòng)詞辨析，A選項(xiàng)為“擁有，擁有”，B選項(xiàng)為“打破”，C選項(xiàng)為“設(shè)置；創(chuàng)辦”，D選項(xiàng)為“嘗試”。題號(hào)：27題目：Thatseason,I26allofMiller’srecordswhilehe27B.judgedC.organizedD.watched真題分析：聯(lián)系前文“Millers受傷”，聯(lián)合本句“在板凳上主場(chǎng)競賽”可知意為“在板凳上觀看主場(chǎng)競賽”，D選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察動(dòng)詞辨析，A選項(xiàng)為“報(bào)告”，B選項(xiàng)為“判斷”，C選項(xiàng)為“組織”，D選項(xiàng)為“觀看”。題號(hào)：28題目：Wewent10-1andIwasnamedmostvaluableplayer,28IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’s29.28.A.andB.thenC.butD.thus真題分析：聯(lián)合28題前半部分“我被提名最有價(jià)值球員”感情色彩正向，爾后半句卻說“我因Miller的而被責(zé)怪”感情色彩負(fù)向可知C選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察連詞辨析，A選項(xiàng)為“而且”，B選項(xiàng)為“而后，當(dāng)時(shí)”，C選項(xiàng)為“可是”，D選項(xiàng)為“所以”。題號(hào)：29題目：Wewent10-1andIwasnamedmostvaluableplayer,28IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’s29.29.A.decisionB.mistakeC.accidentD.sacrifice真題分析：聯(lián)合前文“Miller被車撞失掉右臂”可知此處意為“Miller的事故”，C選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察名詞辨析，A選項(xiàng)為“決定”，B選項(xiàng)為“錯(cuò)誤”，C選項(xiàng)為“事故”，D選項(xiàng)為“犧牲”。題號(hào)：30題目：Oneafternoon,IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller30goingoverafence---whichwasn’t31toclimbifyouhadB.hurtC.tiredD.lost真題分析：聯(lián)合整句粗心“我一天下午回家時(shí)有時(shí)看見Miller被柵欄，這對(duì)有雙臂的人而言其實(shí)不”可知A選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察動(dòng)詞辨析，A選項(xiàng)為“困住”，B選項(xiàng)為“損害”，C選項(xiàng)為“厭煩”，D選項(xiàng)為“失掉”。題號(hào)：31題目：Oneafternoon,IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller30goingoverafence---whichwasn’t31toclimbifyouhadbotharms.31.A.steadyB.hardC.funD.fit真題分析：聯(lián)合整句粗心“我一天下午回家時(shí)有時(shí)看見Miller被柵欄，這對(duì)有雙臂的人而言其實(shí)不”可知B選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察形容詞辨析，A選項(xiàng)為“穩(wěn)固的”，B選項(xiàng)為“困難的”，C選項(xiàng)為“風(fēng)趣的”，D選項(xiàng)為“合適的”。題號(hào)：32題目：I’msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoaccept32B.adviceC.assistanceD.apology真題分析：聯(lián)合后文可知“Miller接受了挑戰(zhàn)，慢慢移向柵欄”可知此句意為“我能夠確立的是我是這世上他最不想接受幫助的人了”，C選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察名詞辨析，A選項(xiàng)為“夸贊”，B選項(xiàng)為“建議”，C選項(xiàng)為“幫助”，D選項(xiàng)為“道歉”。題號(hào)：33題目：I33himmoveslowlyoverthefence.33.A.letB.helpedC.hadD.noticed真題分析：聯(lián)合后文可知“我們最后到了另一邊”可知此處意為“我?guī)椭葡驏艡凇?，B選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察動(dòng)詞辨析，A選項(xiàng)為“讓”，B選項(xiàng)為“幫助”，C選項(xiàng)為“有，讓”，D選項(xiàng)為“看”。題號(hào)：34題目：Whenwewerefinally34ontheotherside,hesaidtome,“Youknow,Ididn’ttellyouthisduringtheseason,butyoudid35.34.A.droppedB.readyC.trappedD.safe真題分析：聯(lián)合本句“當(dāng)我們最后到了另一邊”可知應(yīng)當(dāng)是“安全的”，D選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察動(dòng)詞辨析，A選項(xiàng)為“掉”，B選項(xiàng)為“準(zhǔn)備”，C選項(xiàng)為“墮入”，D選項(xiàng)為“安全”。題號(hào)：35題目：Whenwewerefinally34ontheotherside,hesaidtome,“Youknow,Ididn’ttellyouB.真題分析：聯(lián)合前文“作者打破紀(jì)錄”和后文“Miller感作者及作者的反省”可知，此處意為“你做得很好”，A選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察副詞辨析，A選項(xiàng)為“好地，優(yōu)秀地”，B選項(xiàng)為“錯(cuò)誤地”，C選項(xiàng)為“快速地”，D選項(xiàng)為“正常地”。題號(hào)：36題目：Thankyouforfillinginfor36B.yourselfC.meD.them真題分析：聯(lián)合“前文作者幫助Miller”及本句“你取代了我（加入球隊(duì)）”可知，C選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察代詞辨析，A選項(xiàng)為“我們”，B選項(xiàng)為“你自己”，C選項(xiàng)為“我”，D選項(xiàng)為“他們”。題號(hào)：37題目：HiswordsfreedmefrommyB.ideasC.attitudesD.dreams真題分析：聯(lián)合前文“我經(jīng)常做夢(mèng)感覺自己應(yīng)當(dāng)為Miller的事故負(fù)責(zé)”可知“他的話讓我從惡夢(mèng)中解脫”，D選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察名詞辨析，A選項(xiàng)為“記憶；回想”，B選項(xiàng)為“主意，想法”，C選項(xiàng)為“態(tài)度”，D選項(xiàng)為“夢(mèng)”。題號(hào)：38題目：Ithoughttomyself,howevenwithoutanarmhewasmoreofaleader.Damagedbutnotdefeated,hewas38B.alsoC.yetD.just真題分析：聯(lián)合上文“Miller固然失掉右臂卻仍是愿意接受挑戰(zhàn)”可知此處意為“損害卻未被戰(zhàn)勝，他依舊領(lǐng)先于我”，A選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察副詞辨析，A選項(xiàng)為“仍然”，B選項(xiàng)為“也”，C選項(xiàng)為“還，可是，已經(jīng)”，D選項(xiàng)為“剛才”。題號(hào)：39題目：Iwasrighttohave39B.curedC.invitedD.admired真題分析：聯(lián)合前文“我的目標(biāo)是擊敗Miller”可知，此處意為“我以前想要挑戰(zhàn)他是正確的”，A選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察動(dòng)詞辨析，A選項(xiàng)為“挑戰(zhàn)”，B選項(xiàng)為“治愈”，C選項(xiàng)為“邀請(qǐng)”，D選項(xiàng)為“敬佩”。題號(hào)：40題目：Fromthatdayon,Igrew40

B.真題解析：此句為全文結(jié)尾句，練習(xí)全文要旨，聯(lián)合and后“更真切”的語義線索可知此處意為“從那一天開始，我變得更強(qiáng)盛且真切”，B選項(xiàng)切合文意。知識(shí)能力要求：本題觀察形容詞辨析，A選項(xiàng)為“更健康”，B選項(xiàng)為“更大”，C選項(xiàng)為“更聰慧”，D選項(xiàng)為“更沉著/涼快”。題號(hào)：41題目：InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”ofculturesofChina,Japan,Korea,__41__Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.真題分析：本題沒有提示詞，觀察虛詞。依據(jù)該題地點(diǎn)處China,Japan,Korea,Vietnam4個(gè)國家是并列關(guān)系，填入連詞and。知識(shí)能力要求：連詞的用法。題號(hào)：42題目：Trulyelegantchopsticksmight__42__(make)of

goldandsilverwithChinesecharacters.真題分析：

本題有提示詞make，觀察動(dòng)詞?？涨坝猩駪B(tài)動(dòng)詞，主語chopsticks和make語態(tài)。題號(hào)：43題目：

是被動(dòng)關(guān)系，填bemade。知識(shí)能力要求：被動(dòng)Skilledworkersalsocombinevarioushardwoods

andmetal__43__(create)specialdesign.

真題分析：本題有提示詞create，觀察動(dòng)詞。本句已有謂語動(dòng)詞combine，觀察的是非謂語。文中的意思是聯(lián)合多種硬木金屬去創(chuàng)建特其他設(shè)計(jì)，填入tocreate。知識(shí)能力要求：非謂語－不定式用法。題號(hào)：44題目：Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,__44__(use)twigs(樹枝)toremoveit.真題解析：本題有提示詞use，觀察動(dòng)詞。本句已有謂語動(dòng)詞cooked，觀察的是非謂語?？账诘木渥雍椭髡Zpeople是主動(dòng)關(guān)系，且用逗號(hào)和句子連結(jié)，是狀語。填入此刻分詞using.知識(shí)能力要求：非謂語—此刻分詞做狀語。題號(hào)：45題目：Overtime,__45__thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.真題分析：本題沒有提示詞，觀察虛詞。本題空連結(jié)后邊兩個(gè)句子，需使用連詞。這里表示跟著人口增加，填as。知識(shí)能力要求：連詞的用法。題號(hào)：46題目：Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich__46__(gradual)turnedintochopsticks.真題分析：本題有提示詞gradual，觀察形容詞副詞。本題gradual修飾動(dòng)詞turnedinto，所以填入副詞形式gradually。知識(shí)能力要求：形容詞副詞的用法。題號(hào)：47題目：SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,__47__livedfromroughly511to479B.C.,influencedthe__48__(develop)ofchopsticks.真題分析：本題沒有提示詞，觀察虛詞。本句是一個(gè)定語從句（先行詞ChinesescholarConfucius），對(duì)應(yīng)修飾先行詞填入關(guān)系代詞who。知識(shí)能力要求：定語從句題號(hào)：48題目：SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,__47__livedfromroughly511to479B.C.,influencedthe__48__(develop)ofchopsticks.真題分析：本題有提示詞develop，觀察動(dòng)詞。依據(jù)空前的冠詞the確立空需要名詞，把提示詞變換為名詞，填入development。知識(shí)能力要求：動(dòng)詞－名詞詞性變換。題號(hào)：49題目：Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand__49__(be)tooviolentforuseatthetable.真題分析：本題有提示詞be，觀察動(dòng)詞。本句連詞and連結(jié)兩個(gè)并列句，并列的動(dòng)詞是remind和be的合適形式，聯(lián)合主語knives和局勢(shì)，填入were。知識(shí)能力要求：并列構(gòu)造，主謂，時(shí)態(tài)一致。題號(hào)：50題目：ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeat__50__theirhands.真題分析：本題沒有提示詞，觀察虛詞。本句空前的動(dòng)詞eat和空后名詞theirhands的構(gòu)造和文章首句eatenwithchopsticks.對(duì)應(yīng)。填入介詞with。題號(hào)：錯(cuò)誤1題目：Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.真題分析：第一句的主語是year而謂語是were，依據(jù)主謂一致的原則和后一句中They的提示，將第一句中主語year變?yōu)閺?fù)數(shù)years.知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握句子謂語動(dòng)詞應(yīng)與主語保持一致，掌握“主謂一致”原則。題號(hào)：錯(cuò)誤2題目：Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.真題分析：and并列兩個(gè)成分best和worse不一致，依據(jù)best前面有the可知這里需要兩個(gè)最高等并列，所以要將worse改成worst知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握and前后一致，形容詞的最高等變化題號(hào)：錯(cuò)誤3題目：Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.真題分析：依據(jù)文意這里想要表達(dá)“開初，開始”，固定搭配是atfirst，所以要把the去掉知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握冠詞的固定搭配用法題號(hào)：錯(cuò)誤4題目：Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.真題分析：依據(jù)文意想要表達(dá)的是“我認(rèn)為我知道了全部而且能夠自己做決定”，而不是“你自己做決定”，所以要把yourself改成myself。知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握代詞的基本含義及用法題號(hào)：錯(cuò)誤5題目：However,myparentsdidn’tseemtothinksuch.真題分析：依據(jù)文意想要表達(dá)的是“我的父親母親仿佛不這樣認(rèn)為”，這里的“這樣”需要把such改成so。由于such只好指代名詞而so能夠指代整個(gè)句子容。知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握形容詞副詞的基本用法，so的固定用法題號(hào)：錯(cuò)誤6題目：Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.真題分析：依據(jù)前后句時(shí)態(tài)都是一般過去時(shí)可知這里tell的動(dòng)作也應(yīng)當(dāng)是發(fā)生在過去，所以要把tell改成過去時(shí)told。知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握高考動(dòng)詞時(shí)態(tài)?？伎键c(diǎn)題號(hào)：錯(cuò)誤7題目：Atonetime,Ieverfeltmyparentscouldnunderstand’mesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.真題分析：依據(jù)文意想要表達(dá)的是“我甚至感覺父親母親不理解我所以我希望我能夠掙脫他們”，這里的“freely放”在be動(dòng)詞以后，需要用形容詞形式，所以把freely改成free。知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握形容詞和副詞的地點(diǎn)和基本用法題號(hào)：錯(cuò)誤8題目：IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.真題分析：介詞后邊的動(dòng)詞要用doing形式，所以要把wear改成wearing知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握非謂語動(dòng)詞的考點(diǎn)題號(hào)：錯(cuò)誤9題目：NowIamleavinghometocollege.真題分析：依據(jù)文意想要表達(dá)的是“此刻我走開家去上大學(xué)”，“走開去”是一個(gè)固定用法leavefor，所以這里要把to改成for。知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握高考常考介詞的基本用法。題號(hào)：錯(cuò)誤10題目：Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwantto

havemyparentstoturntowheneverneedhelp.

真題分析：最后一個(gè)從句

wheneverneedhelp

句子構(gòu)造不完好，缺了主語，依據(jù)前文語境要表達(dá)“我需要幫助的任何時(shí)候”，所以要在whenever和need之間增添I。知識(shí)能力要求：本題要求考生掌握代詞的基本含義及用法真題分析：第一段：問候+寫作企圖（致歉）Howiseverythinggoing?Iamwritingtoexpressmyregretatbeingunabletogotobookstorewithyounextweekend,whichIhaveprom