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2019-2020學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中檢測(cè)試題教科版一、選擇題(每小題2分,共20分)1.關(guān)于做功和功率的說(shuō)法中,正確的是(▲)A.有力作用在物體上,力一定對(duì)物體做功B.在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,沒(méi)有力做功C.物體受到的作用力越大,力對(duì)物體做功就越多D.力對(duì)物體做功越多,功率就越大2.對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法,下列說(shuō)法正確的是(▲)A.分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法B.將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法C.通過(guò)比較木樁被重物打入沙中的深度來(lái)比較重力勢(shì)能大小是控制變量法D.探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差3.下列說(shuō)法正確的是(▲)A.用電器是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置B.進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí),各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器同時(shí)開(kāi)播,同時(shí)停播.它們的連接方式是串聯(lián)C.蓄電池放電,就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程D.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流為零時(shí),導(dǎo)體的電阻為零4.如圖,小江用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(▲)A.每次倒入空桶的液體體積相同B.秤的刻度值向右越來(lái)越大C.懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大D.增大M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大5.物體在平衡力的作用下,下列說(shuō)法中正確的是(▲)A.具有的機(jī)械能一定不變B.具有的動(dòng)能一定不變C.具有的重力勢(shì)能一定不變D.無(wú)法判斷6.如圖所示,是體能測(cè)試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景,下列說(shuō)法正確的是(▲)A.實(shí)心球離開(kāi)手后繼續(xù)前進(jìn),是由于受到慣性的作用B.實(shí)心球在b點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為0J,C.實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,重力做了功D.在實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,機(jī)械能先增大后減小7.小紅同學(xué)按照下圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)”,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有示數(shù).則故障原因可能是(▲)A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路8.根據(jù)所學(xué)的知識(shí),判斷以下選項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是(▲)C.在比較質(zhì)量相同的不同燃料燃燒放出的熱量實(shí)驗(yàn)中,杯中水的初始溫度不一定要相同B.海風(fēng)的形成常常發(fā)生在夜C.在比較質(zhì)量相同的不同燃料燃燒放出的熱量實(shí)驗(yàn)中,杯中水的初始溫度不一定要相同B.海風(fēng)的形成常常發(fā)生在夜里間A.門(mén)把手的實(shí)質(zhì)是變形的杠桿D.閉合開(kāi)關(guān),該實(shí)驗(yàn)電路中的電流表會(huì)損壞D.閉合開(kāi)關(guān),該實(shí)驗(yàn)電路中的電流表會(huì)損壞16題(3)16題(3)9.課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們看到實(shí)驗(yàn)室里有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)M一臺(tái),電熱絲R一段,開(kāi)關(guān)兩個(gè),插頭一只,導(dǎo)線若干.同學(xué)們想利用這些器材制作成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)機(jī).老師提出要求:吹風(fēng)機(jī)電路只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)吹冷風(fēng);只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)既不發(fā)熱也不吹風(fēng);同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng).下列各圖是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的電路連接圖,其中符合要求的是(▲)10.如圖所示為一個(gè)固體被均勻加熱熔化時(shí)的溫度一時(shí)間圖象,則下列說(shuō)法中正確的是(▲)
A.此固體的內(nèi)能不變B.此固體是晶體C.在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的比熱容變大了D.在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的比熱容變小了二、填空題(每空1分,共21分)11.某街道路面上共有路燈40盞,連接在控制室的電流表和電壓表的示數(shù)分別為2A和220V,則通過(guò)每盞燈的電流為▲mA,每盞燈兩端的電壓為▲V.12.在圖中,甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置;乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺;(1)圖甲證明了▲;(2)圖乙說(shuō)明了▲.(3)圖丙所示電阻箱的示數(shù)是▲Ω13.藍(lán)光DVD光盤(pán)使用的材料是一種新型氧化鈦,在室溫下,該材料受不同強(qiáng)度光的照射,能在金屬態(tài)和半導(dǎo)體態(tài)之間來(lái)回轉(zhuǎn)變,從而具有儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的功能,這是它的▲發(fā)生了改變(填物質(zhì)屬性名稱(chēng)),若將這種材料制成元件與燈泡串聯(lián)后接人電路,閉合開(kāi)關(guān),燈泡將會(huì)▲(選填“一直發(fā)光”“一直不發(fā)光”或“時(shí)亮?xí)r暗”).14.小華同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),幫助鄰居張奶奶將一袋20kg的米勻速背到六樓,上樓共用時(shí)間為3min.每層樓房高度為3m,小華體重為500N,在此過(guò)程中,小華做了▲J的功,對(duì)米做功的功率為▲W,米的機(jī)械能▲(增大/不變/減小)(g取10N/kg)15.兩個(gè)完全相同的滑輪,其重力均為10N.分別用如圖所示的兩種方式,將重40N的物體勻速提升0.5m,(不計(jì)繩重與摩擦),乙的拉力F2是▲N,甲的機(jī)械效率▲乙的機(jī)械效率(填“大于”、“等于”或“小于”)16.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和液體的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。(1)根據(jù)圖像,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些。”這位同學(xué)的判斷錯(cuò)在哪里,請(qǐng)說(shuō)明理由▲。(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給▲加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明▲的吸熱能力強(qiáng)些。(3)如果甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃)則乙的比熱容▲J/(kg?℃)。17.如圖所示,電源電壓是6V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為2V,則燈L1兩端電壓為▲V.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S后,電壓表的示數(shù)▲(選填“變大”、“不變”或“變小)18.如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車(chē)廂,貨物移動(dòng)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為500N,此斜面的長(zhǎng)為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為▲焦耳
(2)5~30s內(nèi),拉力做功的功率是▲(3)該斜面的機(jī)械效率是▲三、實(shí)驗(yàn)探究計(jì)算題(每圖2分,每空1分,共49分)19.(6分)按照題目要求作圖(1)如圖甲所示的杠桿AOB,支點(diǎn)為O點(diǎn),重物掛在杠桿上。請(qǐng)畫(huà)出重物所受重力的示意圖,并畫(huà)出能使杠桿在此位置保持平衡的最小動(dòng)力F的示意圖(2)在如圖乙中,根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件中選出兩個(gè)元件,并將所選的元件符號(hào)填入電路的空缺處.要求:燈L1和L2并聯(lián),且都能發(fā)光.(3)在如圖丙所示的電路中,要使滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈光變暗,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器連入電路.16題(3)16題(3)16題(3)20.(6分)如圖所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動(dòng)滑輪和筐受到的總重力為30N。某次操作中,將重405N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過(guò)程中工人的拉力F大小為150N,細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì),求:16題(3)16題(3)16題(3)(1)拉力F做功的功率(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率;(3)在提起泥土上升3m的過(guò)程中,拉力F克服摩擦力做的功。21.(6分)某物理興趣小組的同學(xué),用天然氣給10kg的水加熱,同時(shí)繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線,若在6min內(nèi)完全燃燒了0.18kg的天然氣(每分鐘放熱相同).水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),天然氣的熱值為5×107J/kg.
(1)完全燃燒0.18kg天然氣釋放的熱量為多少?(2)“2~4min”內(nèi)水吸收的熱量是多少?(3)在燒水過(guò)程中,“0~2min”、“2~4min”、“4~6min”哪段時(shí)間內(nèi)熱效率最高?最高熱效率是多少?丁丁22.(7分)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在做實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲位置,此時(shí)杠桿▲(填“平衡”、“不平衡”).下一步操作應(yīng)該將圖甲右邊平衡螺母向▲(填“左”、“右”)調(diào)節(jié).
(2)小歡根據(jù)圖乙操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表:根據(jù)第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件:▲.(3)(4)第3次記錄的數(shù)據(jù)是小歡根據(jù)圖丙的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):F1×OB≠F2×OA.你認(rèn)為原因是▲(5)小歡還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她按如圖丁所示實(shí)驗(yàn).小歡在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,你認(rèn)為她▲(選填“能”或“不能”)將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是:▲23.(7分)小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,器材:有兩盞標(biāo)有“2.5V,0.3A”的小燈泡(提醒:加在燈泡兩端的電壓超過(guò)2.5v會(huì)燒壞)、可調(diào)直流電源、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。(1)小明檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,則接下來(lái)的操作是▲;(2)小明想用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路燈L2的電壓,連成圖乙實(shí)物電路,在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路連接正確,兩個(gè)燈泡都能發(fā)光,在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,然后重新連接.(3)調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光(即燈泡兩端的電壓均為2.5V).突然,原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅.①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)分析檢查,給出下列兩種原因供小明選擇,你認(rèn)為可能的是▲丁A.一盞燈斷路,另一盞燈完好B.一盞燈短路,另一盞燈完好
②為了檢測(cè)故障,指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材:丁A.規(guī)格仍為“2.5V,0.3A”的燈泡B.符合要求的電壓表C.符合要求的電流表D.一根導(dǎo)線
從它們中間每次選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障,你認(rèn)為不適用的有▲(填器材前的字母代號(hào)),理由是▲
(4)故障排除后,小明測(cè)出的數(shù)據(jù)如表.得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)以及得出結(jié)論的原因進(jìn)行評(píng)估:▲;▲。24.(7分)小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:乙甲乙甲甲甲如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好.(1)你贊同▲(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).理由是▲(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟▲(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,如圖乙所示,解決這個(gè)問(wèn)題的措施是▲(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟▲的關(guān)系。(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想▲(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是▲A.探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).25.(10分)太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,是人類(lèi)能源的寶庫(kù),某太陽(yáng)能汽車(chē)總質(zhì)量為800kg,頂部安裝了太陽(yáng)能電池板,它是利用太陽(yáng)能電池將接收到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再利用電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)的一種新型汽車(chē),如圖所示,太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為2.4×103W/m2,汽車(chē)上的太陽(yáng)能電池板的有效面積為5m2.(1)太陽(yáng)能電池電池板一般是由晶體態(tài)硅制成的,它能直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,其主要材料是(▲)
A.磁性材料B.納米材料C.半導(dǎo)體D.超導(dǎo)體(2)當(dāng)該車(chē)行駛時(shí),其中的能量轉(zhuǎn)化情況是:▲(3)太陽(yáng)能電池板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,若太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則轉(zhuǎn)換給汽車(chē)電動(dòng)機(jī)的功率是▲瓦?
(4)如果這輛汽車(chē)的電動(dòng)機(jī)經(jīng)電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%,若汽車(chē)所受阻力為車(chē)重的0.02甲倍.汽車(chē)受到的阻力是▲(g取10N/kg),則甲汽車(chē)在該平面上勻速時(shí)的速度為▲m/s(5)小龍從網(wǎng)上查找到該車(chē)輸出功率與轉(zhuǎn)速關(guān)系如圖甲所示,根據(jù)圖分析,發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為1000~5000r/min范圍內(nèi),則它輸出功率P與轉(zhuǎn)速n的關(guān)系式為▲W(6)若該車(chē)電動(dòng)機(jī)換成汽油機(jī),汽油燃燒時(shí)是將▲能轉(zhuǎn)化為▲能;圖乙是汽油機(jī)▲沖程,勻速行駛速度為60km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為4000r/min,汽油機(jī)的效率為25%,分析這輛轎車(chē)在這種狀態(tài)下行駛120km,需燃燒▲kg的汽油.(已知汽油的熱值為4.6×107J/kg)試場(chǎng)號(hào)試場(chǎng)號(hào)座位號(hào)學(xué)校_______________班級(jí)_____________姓名___________考試證號(hào)密封線內(nèi)不要答題○…○…○…○…○…○…○………………○………………○………………○………………○……………………………………………………………九年級(jí)物理答題紙(總分:90分考試時(shí)間:90分鐘)一、選擇題(每題2分,共20分)題號(hào)12345678910答案二、填空題(每空1分,共21分)11.、.12.(1);(2);(3).13.、.14.、、.15.、.16.(1).(2)、;(3).17.、.18.(1);(2);(3).三、實(shí)驗(yàn)探究計(jì)算題(每圖2分,每空1分,共49分19.20.(6分)21.(6分)22.(1)、;(2);(3);;、.23.(1).(2)(3)①______________.②______________、.;.24.(1)、.(2)、.(3);(4);(5).25.(1);(2);(3)
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