2021屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)-提升練8-文學(xué)類(lèi)文本閱讀-語(yǔ)言文字運(yùn)用

2021屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)提升練8文學(xué)類(lèi)文本閱讀語(yǔ)言文字運(yùn)用2021屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)提升練8文學(xué)類(lèi)文本閱讀語(yǔ)言文字運(yùn)用PAGEPAGE12021屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)提升練8文學(xué)類(lèi)文本閱讀語(yǔ)言文字運(yùn)用2021屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)提升練8文學(xué)類(lèi)文本閱讀語(yǔ)言文字運(yùn)用年級(jí)：姓名：提升練八一、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(散文)(2020·江西臨川一中高三語(yǔ)文月考試題)閱讀下面的文字，完成1～3題。敦煌，黎明中升起許實(shí)清晨，第一縷曙光照在敦煌市中心的雕像上，新鮮而明媚。這是敦煌的飛天女，衣袂飄逸，花朵一樣的笑容，她剛剛從夜里走來(lái)，反彈琵琶的聲音，使漆黑的夜里翻騰咆哮的沙漠，此刻像天空一樣寧?kù)o。沿著綠色鋪開(kāi)的道路，我穿過(guò)敦煌街道。夜雨早停了，屋檐上，灌木上，電線(xiàn)上，樹(shù)上濕漉漉的，麻雀叫著，抖掉身上黑夜，蹲在樹(shù)上觀(guān)察日出前每一個(gè)細(xì)節(jié)。此時(shí)，我也像麻雀抖掉黑夜，游蕩在敦煌大街上。一輛輛早起的出租車(chē)穿梭在大街上，偶爾刺耳的喇叭聲，喚醒睡夢(mèng)中的旅客。可是在陽(yáng)關(guān)，干裂的陽(yáng)光曬得臉皮疼，滾燙的風(fēng)吹干了身體里的水。莫高窟絢爛的壁畫(huà)，精美的彩塑，精彩的故事，九色鹿舍己救人，丑公主變美，千手千眼觀(guān)音菩薩……還在腦海里浮動(dòng)，還想伸出手摸一下，驚訝地張大的嘴還沒(méi)有合攏，讓腦仁疼的喇叭聲就鉆進(jìn)了耳朵。黨河水安靜地流淌，河岸上草木舔著水花自顧自地燦爛、搖曳、生長(zhǎng)，還有鳥(niǎo)雀的棲息，這些繁盛的樹(shù)木只想著在太陽(yáng)出來(lái)之前吸足水分。我沿著河岸前行，蕩蕩的河水仿佛東漢“草圣”張芝①家的墨池。張芝、張昶兄弟倆每天清晨就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，他們?cè)谂R河的墨池里蘸一蘸筆尖就把水染黑了，還有他們家的庭院，到處掛滿(mǎn)布，寫(xiě)著黑字的布在風(fēng)里飄揚(yáng)。這些集“月之陰柔，日之陽(yáng)剛，地之寬厚，天之崇高”于一體的字，像篝火呼啦啦燃燒在黑夜，像七月敦煌的天氣滾燙、蒸熟生硬的果實(shí)。河岸上傳來(lái)牛的哞叫聲，幾條狗在撕咬、打架，岸上是一排排土坯房子，有煙囪冒出了煙，是出租車(chē)司機(jī)劉家的，昨晚回家遲，幾個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的年輕游客租車(chē)去了雅丹。這是古絲綢路南道北干線(xiàn)，由此向西沿白龍堆沙漠穿越羅布泊直到樓蘭，再?gòu)臉翘m到若羌轉(zhuǎn)入絲路南道，這條道為沙漠路。他們正值青春，對(duì)荒無(wú)人煙、沒(méi)有生命、岑寂的沙漠充滿(mǎn)夢(mèng)想，記憶里肯定流淌著許多五彩繽紛的故事。中國(guó)古代旅行家法顯，歐洲探險(xiǎn)家斯文·赫定，就像天邊升起一抹霞光，倏地?cái)U(kuò)張到整個(gè)天空，然后在他們心靈深處扎根了。年輕的斯文·赫定第一次從喀什到若羌，翻越塔克拉瑪干沙漠，在走進(jìn)沙漠后，目之所及，全是荒蕪貧瘠的黃色沙丘，茫茫沙海鋪在眼前。干得能當(dāng)火種的沙，掀起了干熱的風(fēng)，瘋狂吸食身體里不多的水分，皮膚干成了牛皮紙。干渴讓他的隊(duì)伍分崩離析。在見(jiàn)不到一絲綠色和動(dòng)物的痕跡、只有冷峻的星光劃破死寂的夜里，斯文·赫定抽出沙里的身子，聽(tīng)著自己在沙上發(fā)出的沙沙聲，趁著涼爽的黑夜前行。當(dāng)他靠吃野草、樹(shù)葉、蘆葦芽、苦水里的小蝌蚪走出沙海，把最后一盞點(diǎn)亮的燈放在沙丘上時(shí)，多么希望失散的人員、駱駝、狗兒能跟來(lái)，沿著他留下的足跡，找到于闐河……就這樣，百年來(lái)，斯文·赫定也成了塔克拉瑪干沙漠深處的故事，吸引著無(wú)數(shù)人去尋找。他留下的足跡、燈盞像航標(biāo)、浮標(biāo)在沙海上漂動(dòng)，像一枝水蓮立于沙浪上。黨河岸上，土坯房上，許多煙囪冒起了煙，人們?cè)诟鎰e昨夜的夢(mèng)嗎？我聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)從窗戶(hù)里流出，有誦讀聲飄在村莊上空，這些美好的聲音，讓綴滿(mǎn)果實(shí)的杏樹(shù)心花怒放，讓李廣杏子像海綿球在墻上蹦跳。天空萬(wàn)里無(wú)云，無(wú)邊無(wú)際，向四面舒展開(kāi)去，豐沛、連綿、密集的陽(yáng)光賦予敦煌燦爛無(wú)比的早晨。光焰四射的晨陽(yáng)，漫過(guò)黨河岸，灑向熙攘的城市、豐饒的村莊。在燃燒的陽(yáng)光里，棉花裂開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，紛披的李廣杏子星星似的閃爍在綠葉里，大片大片杏林就是深邃的夜空。敦煌已經(jīng)醒來(lái)，而且喧囂起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)有人誦讀：敦者，大也；煌者，盛大也黎明中起身的敦煌——鳴沙山就在前面，太陽(yáng)這個(gè)大火球，早把那點(diǎn)濕氣舔干凈了，沙子開(kāi)始發(fā)燙，遠(yuǎn)處沙丘脊線(xiàn)上騰起火焰。這片沙漠背對(duì)海洋，這里的人們多么希望面朝大海啊。人們還記得大海的、海草的味；海浪拍擊礁石的聲音；水花濺在臉上熱辣而冰涼，激起尖利的驚叫聲。來(lái)自海邊的人們?cè)邙Q沙山上逍遙，脹鼓鼓的風(fēng)掃過(guò)一塵不染、炫目的沙丘，裹著花色披肩的年輕人吹著口哨，光屁股的孩子們?cè)谏成蠌P打，從山脊上滾下來(lái)再爬上去。有馬廄的氣味飄來(lái)，有清脆的鈴鐺聲傳來(lái)，浩浩蕩蕩的駝隊(duì)從更遠(yuǎn)的沙脊上走來(lái)，訓(xùn)練有素的駱駝，馱著歡樂(lè)的、唱著歌、尖叫的、互相擁抱汗津津的人們，穿越噴著火的沙丘。整個(gè)白天，鳴沙山持續(xù)不斷的喧囂、歡樂(lè)、吶喊，讓平日里心情沉郁的人，此時(shí)容光煥發(fā)，心里不禁產(chǎn)生一種明媚的期望。黃昏降臨，血色的太陽(yáng)蔓延到身邊。月亮升起，天邊上星星亮起來(lái)。涼風(fēng)吹來(lái)，沙丘上起了微波，似細(xì)細(xì)的音樂(lè)，輕輕踩過(guò)夢(mèng)境。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)【注】①?gòu)堉?，東漢時(shí)敦煌酒泉人，曾在敦煌苦練書(shū)法。1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(D)A．文章開(kāi)頭從清晨的陽(yáng)光寫(xiě)起，陽(yáng)光“新鮮而明媚”的特點(diǎn)，為下文的敘述奠定了愉悅、輕快的情感基調(diào)。B．文章寫(xiě)張芝家的庭院中到處掛滿(mǎn)布，上面寫(xiě)著黑字，“像篝火呼啦啦燃燒在黑夜”，表現(xiàn)了張芝對(duì)敦煌的影響。C．文中通過(guò)人們誦讀的“敦者，大也；煌者，盛大也”，既解釋了敦煌的字面之意，又突出了其氣勢(shì)雄偉浩大。D．文章將敦煌人面朝大海的愿望與來(lái)自海邊的人們?cè)诖隋羞b的行為進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了敦煌人對(duì)鳴沙山惡劣環(huán)境的不滿(mǎn)?！窘馕觥俊拔恼聦⒍鼗腿嗣娉蠛５脑竿c來(lái)自海邊的人們?cè)诖隋羞b的行為進(jìn)行對(duì)比”錯(cuò)誤，兩者沒(méi)有形成對(duì)比；“表達(dá)了敦煌人對(duì)鳴沙山惡劣環(huán)境的不滿(mǎn)”分析，無(wú)中生有。2．文中寫(xiě)斯文·赫定之事，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：(示例)①斯文·赫定之事充實(shí)了文章內(nèi)容，深化了敦煌之地的文化內(nèi)涵。__②描述人們對(duì)敦煌神秘之地的尋找與向往，表達(dá)了作者對(duì)敦煌的仰慕之情。③增強(qiáng)文章的傳奇性、神秘性，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥课恼聦?xiě)的是敦煌，插入與敦煌有關(guān)事情的敘述，豐富了文章內(nèi)容，增加了敦煌的傳奇色彩。文章寫(xiě)斯文·赫定的事情是在第四、五兩段，第四段“他們正值青春，對(duì)荒無(wú)人煙、沒(méi)有生命、岑寂的沙漠充滿(mǎn)夢(mèng)想，記憶里肯定流淌著許多五彩繽紛的故事”，引出“中國(guó)古代旅行家法顯，歐洲探險(xiǎn)家斯文·赫定，就像天邊升起一抹霞光，倏地?cái)U(kuò)張到整個(gè)天空，然后在他們心靈深處扎根了”，可見(jiàn)斯文·赫定到敦煌沙漠，是被敦煌沙漠的神秘吸引，對(duì)沙漠充滿(mǎn)夢(mèng)想，勇敢踏進(jìn)荒無(wú)人煙的沙漠進(jìn)行探尋。第五段敘述了斯文·赫定第一次從喀什到若羌，翻越塔克拉瑪干沙漠的經(jīng)過(guò)，描述了斯文·赫定對(duì)敦煌沙漠神秘之地的具體探尋，進(jìn)而指出“百年來(lái)，斯文·赫定也成了塔克拉瑪干沙漠深處的故事，吸引著無(wú)數(shù)人去尋找。他留下的足跡、燈盞像航標(biāo)、浮標(biāo)在沙海上漂動(dòng)，像一枝水蓮立于沙浪上”，這是通過(guò)斯文·赫定的故事，來(lái)描述人們對(duì)敦煌神秘之地的尋找與向往，表達(dá)了作者對(duì)敦煌的仰慕之情。此外，斯文·赫定是歐洲著名的探險(xiǎn)家，文章寫(xiě)他對(duì)敦煌沙漠的探險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，增加了文章的神秘性和傳奇性，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。3．試結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章最后一段的表達(dá)效果。答：(示例)①與開(kāi)頭所描寫(xiě)的“清晨”照應(yīng)，由“清晨”到傍晚，按時(shí)間先后順序，形成圓合結(jié)構(gòu)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。__②運(yùn)用比喻等修辭手法，把“微波”比喻成“音樂(lè)”，“輕輕踩過(guò)夢(mèng)境”令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，豐富了敦煌的形象。③句子優(yōu)美，對(duì)夜色的描繪十分真切，營(yíng)造出朦朧的意境，增強(qiáng)了文章的意蘊(yùn)，使結(jié)尾富有詩(shī)意美，含蓄雋永，令人回味?！窘馕觥孔詈笠欢问蔷拔锩鑼?xiě)，主要描寫(xiě)了鳴沙丘從傍晚到夜晚，特別是夜晚的景色，對(duì)鳴沙山夜晚景色的描寫(xiě)非常真切，營(yíng)造出一種朦朧的意境，給人一種詩(shī)意的感覺(jué)，增加了文章意蘊(yùn)。文章的開(kāi)頭寫(xiě)“清晨，第一縷曙光照在敦煌市中心的雕像上……”，是從一天之中的清晨寫(xiě)起，而文章的最后一段說(shuō)“黃昏降臨……月亮升起，天邊上星星亮起來(lái)”，文章由“清晨”寫(xiě)到“黃昏降臨”，再到“月亮升起”，按時(shí)間先后順序，形成圓合結(jié)構(gòu)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。所以說(shuō)文章尾段的時(shí)間正好與開(kāi)頭在時(shí)間上相互照應(yīng)?！皼鲲L(fēng)吹來(lái)，沙丘上起了微波，似細(xì)細(xì)的音樂(lè)，輕輕踩過(guò)夢(mèng)境”主要運(yùn)用了通感的修辭手法，用聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)視覺(jué)，風(fēng)吹沙丘泛起的微波屬于視覺(jué)效果，而細(xì)細(xì)的音樂(lè)屬于聽(tīng)覺(jué)，這是用聽(tīng)覺(jué)來(lái)描繪視覺(jué)。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(2020·丹東市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測(cè)試一)閱讀下面的文字，完成4～6題。這段時(shí)間，閉門(mén)塞戶(hù)過(guò)日子，正好窩在家里讀書(shū)。之前的參考書(shū)還有好幾本沒(méi)讀過(guò)，①便從中挑出翻譯家錢(qián)歌川先生著作——《北平夜話(huà)》翻起來(lái)，果然只用多半天就看完了。原是要當(dāng)作北京文化史料來(lái)看的，不想竟是本散文集。以往對(duì)錢(qián)文接觸不多，今日一閱，果然大有相見(jiàn)恨晚又正逢其時(shí)的感喟。這只能歸咎于自己的________，印象中的錢(qián)歌川先生似乎一直是以翻譯家的身份出現(xiàn)的，打開(kāi)圖書(shū)館里錢(qián)氏著錄一覽表，最受歡迎和暢銷(xiāo)的盡是②《翻譯的基本知識(shí)》《翻譯的技巧》《英文疑難詳解》和《英文語(yǔ)法作文大全》這類(lèi)書(shū)。但是陳子善先生經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)歌川先生的散文創(chuàng)作在現(xiàn)代文壇上是________的，③單以數(shù)量而論，僅次于周作人，超過(guò)了林語(yǔ)堂和梁實(shí)秋；就質(zhì)量而言，同樣是現(xiàn)代文壇散文作家里成就斐然的一位。好在，眼下終于有了一睹錢(qián)歌川文采的契機(jī)了?；氐健侗逼揭乖?huà)》，錢(qián)先生是以一種樂(lè)天清閑的心態(tài)游北平的，很能體察北平這座城市的妙處。從小處看，作者發(fā)現(xiàn)北平不論是綢緞店里的織物還是街頭小販出售的燒餅，上面總少不了蒼龍這種代表帝王的圖案，恐怕是只有做過(guò)六朝古都的北平才獨(dú)有的景致，可謂________。往大處說(shuō)，像北平的飲食和娛樂(lè)都要有足夠清閑和風(fēng)雅的態(tài)度去感受。④倫敦人見(jiàn)面寒暄常說(shuō)“天氣好”，江浙一帶人們見(jiàn)面則互道“發(fā)財(cái)”，而北平人問(wèn)候時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)“吃(過(guò))了嗎？”……()。在這一前提下，無(wú)論北平的菜館或小吃，就都有了另一番滋味。事實(shí)也確實(shí)如此，北平是一座美食之城。鬧市中、名園里都不缺美食相配，不同館子的飯菜還有各自不同而新鮮的吃法，令初來(lái)乍到的遠(yuǎn)客眼界大開(kāi)。季羨林、林語(yǔ)堂都曾說(shuō)過(guò)，北平是世界上最好的住家的地方了。可見(jiàn)，北平這座城市的魔力________。4．下列對(duì)文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．第一段①中破折號(hào)表示解說(shuō)，和《林黛玉進(jìn)賈府》中“一時(shí)眾人解勸住了，黛玉方拜見(jiàn)了外祖母——此即冷子興所云之史氏太君”用法相同。B．第二段②中《翻譯的基本知識(shí)》《翻譯的技巧》《英文疑難詳解》和《英文語(yǔ)法作文大全》用書(shū)名號(hào)表示是一部書(shū)的名稱(chēng)。C．第二段③“單以數(shù)量而論，僅次于周作人，超過(guò)了林語(yǔ)堂和梁實(shí)秋；就質(zhì)量而言，同樣是現(xiàn)代文壇散文作家里成就斐然的一位”中的分號(hào)表并列。D．第三段中④中“天氣好”“發(fā)財(cái)”兩處，引號(hào)表示間接引用；“吃(過(guò))了嗎？”引號(hào)表示直接引用。【解析】三處引號(hào)均表示間接引用。5．依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．淺陋無(wú)知鶴立雞群一葉知秋不容置疑B．目光短淺鶴立雞群見(jiàn)微知著不容小覷C．目光短淺首屈一指一葉知秋不容置疑D．淺陋無(wú)知首屈一指見(jiàn)微知著不容小覷【解析】①淺陋無(wú)知：學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)聞狹窄。目光短淺：指眼光不遠(yuǎn)，見(jiàn)識(shí)不深。形容缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。②鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能，在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。首屈一指：意思是扳指頭計(jì)算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。③一葉知秋：意思是從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。比喻小中見(jiàn)大、以小見(jiàn)大。④不容小覷：意思是指不能小看，不能輕視。不容置疑：意思是不允許有什么懷疑，表示論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑。6．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，表述準(zhǔn)確、銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．如此說(shuō)來(lái)，一地人的生活重心折射一地的問(wèn)候語(yǔ)，北平人“每日除閑游之外，當(dāng)然只有吃了”。B．一地的問(wèn)候語(yǔ)折射一地人的生活重心，如此說(shuō)來(lái)，北平人“每日除閑游之外，當(dāng)然只有吃了”。C．如此說(shuō)來(lái)，一地的問(wèn)候語(yǔ)折射一地人的生活重心，北平人“每日除閑游之外，當(dāng)然只有吃了”。D．一地人的生活重心折射一地的問(wèn)候語(yǔ)，如此說(shuō)來(lái)，北平人“每日除閑游之外，當(dāng)然只有吃了”?！窘馕觥繌木渥又g邏輯關(guān)系看，緊承上句說(shuō)各地問(wèn)候語(yǔ)不同，總結(jié)問(wèn)候語(yǔ)和生活重心的關(guān)系，進(jìn)而說(shuō)北京人的生活重心?！叭绱苏f(shuō)來(lái)”應(yīng)作為第二個(gè)分句，排除A、C；從和句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系上看，應(yīng)該是問(wèn)候語(yǔ)“折射”或“表現(xiàn)”生活重心，排除D。7．(2020·陜西省咸陽(yáng)市高考模擬)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。人間奇跡靠什么書(shū)寫(xiě)？回溯脫貧攻堅(jiān)的歷程，____①____：創(chuàng)造美好生活歸根結(jié)底要靠不懈奮斗。在貴州遵義草王壩村，老支書(shū)黃大發(fā)帶領(lǐng)村民立下愚公志，用整整36年的奮斗開(kāi)鑿出“生命渠”，____②____；在江西瑞金，當(dāng)?shù)乩习傩蘸V信“沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩”，克服重重困難，走出一條真脫貧、脫真貧的致富路子……這些啟示我們，____③____，要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。答：(示例)①人們形成這樣的共識(shí)；②拔掉了世代貧困的窮根；③幸福(美好生活)不會(huì)從天而降?！窘馕觥康冖偬幐鶕?jù)后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“冒號(hào)”來(lái)判斷，可知是對(duì)后文的總結(jié)，可填入類(lèi)似“人們形成這樣的共識(shí)”的句子；第②處的內(nèi)容，可根據(jù)后文分號(hào)后的內(nèi)容來(lái)判斷，相同位置的分號(hào)后的事例對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是“克服重重困難，走出一條真脫貧、脫真貧的致富路子”，根據(jù)這句話(huà)填入相同意思的句子“拔掉了世代貧困的窮根”；第③處是文段最后總結(jié)的句子，根據(jù)前文的事例和后一句“要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造”，可知最后一句是問(wèn)和“幸福的生活從哪里來(lái)”類(lèi)似的句子。8．(2020·山東新高考語(yǔ)文全真模擬卷四)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。新華社北京4月3日電(記者吳晶、楊依軍)中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平3日上午在參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，在全國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、復(fù)工復(fù)產(chǎn)不斷推進(jìn)的時(shí)刻，我們一起參加義務(wù)植樹(shù)，既是以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，又是倡導(dǎo)尊重自然、愛(ài)護(hù)自然的生態(tài)文明理念，促進(jìn)人與自然和諧共生。要牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)，擴(kuò)大城鄉(xiāng)綠色空間，為人民群眾植樹(shù)造林，努力打造青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新的美麗中國(guó)。天朗氣清，春意盎然，又到了植樹(shù)造林的大好時(shí)節(jié)。上午10時(shí)30分許，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)、栗戰(zhàn)書(shū)、汪洋、王滬寧、趙樂(lè)際、韓正、王岐山等集體乘車(chē)，來(lái)到位于北京市大興區(qū)舊宮鎮(zhèn)的植樹(shù)點(diǎn)，同首都群眾一起參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。答：(示例)4月3日上午，習(xí)近平總書(shū)記和國(guó)家眾多領(lǐng)導(dǎo)人同首都群眾一起參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。此活動(dòng)既以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，又倡導(dǎo)生態(tài)文明理念?！窘馕觥窟@是一道新聞消息概括壓縮類(lèi)試題，新聞屬敘事類(lèi)文體，可以用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素提取出來(lái)，然