貴州省黔東南州榕江縣寨蒿中學(xué)2024-2025學(xué)年度七年級上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物學(xué)試卷

榕江縣寨蒿中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測七年級生物學(xué)試卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蝶舞翩躚 B.雞鳴狗吠C.鵝毛大雪 D.狐假虎威2.近日，“地球微生物水熊蟲可能定居月球”的報道引發(fā)了人們的高度關(guān)注。下列選項中不能作為判斷水熊蟲屬于生物的標準是（）A.能否對外界刺激作出反應(yīng) B.能否生長和繁殖C.能否進行排出體內(nèi)廢物 D.能否運動3.如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到較大的細胞，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是（）A.①② B.③④C.②③ D.①④4.顯微鏡對光時，發(fā)現(xiàn)視野中有一塊污跡，若轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后污跡消失，則污跡在（）A.目鏡 B.裝片C.物鏡 D.載物臺5.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，下列做法正確的是（）A.載玻片上有污點，直接用手擦拭B.盡量將標本撕得薄一些C.蓋蓋玻片前，直接將染液滴在材料上D.若有氣泡，用手指輕壓趕出6.研究者發(fā)現(xiàn)，將細胞膜完整地轉(zhuǎn)移到納米材料表面可能完全保留細胞膜的復(fù)雜性，使得到的細胞膜仿生納米材料具有源細胞的許多特性。細胞膜的主要功能是（）A.進行呼吸 B.儲存營養(yǎng)物質(zhì)C.轉(zhuǎn)換細胞內(nèi)的能量 D.控制物質(zhì)進出細胞7.仔細觀察如圖，圖示細胞都具有的結(jié)構(gòu)有（）A.伸縮泡 B.液泡 C.鞭毛 D.細胞質(zhì)8.下圖中能正確表示動物細胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（）9.我國科研人員提取了同一個流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細胞，將其細胞核“植入”若干個“摘除”了細胞核的卵細胞，產(chǎn)生了基因完全相同的后代“中中”和“華華”姐妹倆?！爸兄小焙汀叭A華”長得十分相像，說明細胞中控制著生物的發(fā)育和遺傳的是圖中的（）A.① B.② C.③ D.④10.下列關(guān)于克隆羊“多莉”的說法中，錯誤的是（）A.提供了乳腺細胞細胞核的甲羊和“多莉”的性狀特征最為相似B.“多莉”是在丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育并產(chǎn)出的C.雖然“多莉”是丙羊生出的，但相貌特征都不相似D.提供了去除細胞核未受精卵細胞的乙羊為“多莉”提供了主要的遺傳物質(zhì)11.關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和細胞分裂說法正確的是（）A.所有植物細胞都含有葉綠體B.遺傳物質(zhì)主要存在細胞核內(nèi)C.體細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)量加倍，遺傳物質(zhì)減半D.區(qū)別動物細胞和植物細胞方法之一是動物細胞沒有細胞膜12.如圖是在顯微鏡下觀察到的某種生物不同分裂階段的細胞。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.圖中所示為植物細胞的分裂B.在細胞分裂準備期間，染色體會進行復(fù)制C.在原來的細胞中央，會形成新的細胞膜和細胞壁D.分裂結(jié)束后新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)各不相同13.如圖為組織形成過程的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.A、B、C所示過程分別表示細胞的生長、分裂和分化B.B過程產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目不變C.C過程產(chǎn)生的細胞中染色體數(shù)目不變D.形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞聚集在一起構(gòu)成組織14.人頭部皮膚脫落下來的“頭皮屑”，以及皮膚被劃傷時流出的血液分別屬于（）①上皮組織②結(jié)締組織③神經(jīng)組織④肌肉組織A.①、② B.③、④C.①、④ D.①、③15.“人怕傷心，樹怕傷皮”的原因是樹皮中有損傷后影響有機物運輸?shù)模ǎ〢.分生組織 B.薄壁組織C.機械組織 D.輸導(dǎo)組織16.下列關(guān)于組織和器官的說法正確的是（）A.組織就是器官B.所有的組織聚集在一起就形成了器官C.不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)就是器官D.相同的組織聚集在一起就形成了器官17.人的心臟是輸送血液的“泵”，具有收縮和舒張的功能。從動物體的結(jié)構(gòu)層次上來說，它屬于（）A.細胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)18.“國寶”大熊貓主要以竹子為食，與大熊貓相比，竹子不具有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)19.下列關(guān)于草履蟲的敘述正確的是（）A.個體微小，要用電子顯微鏡觀察B.氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成C.草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細胞分裂和分化的結(jié)果D.觀察時，放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運動20.下列與單細胞生物有關(guān)的描述中，錯誤的是（）A.草履蟲和藍細菌都是單細胞生物B.衣藻體內(nèi)有保護組織和分生組織C.草履蟲靠表膜攝入氧并排出二氧化碳D.草履蟲對污水凈化有一定作用21.顯微鏡觀察綠豆根尖永久裝片時，在視野右下角發(fā)現(xiàn)了根毛。想進一步觀察分裂過程中的細胞，正確操作是（）A.換用高倍目鏡 B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋C.換用較大的光圈 D.嘗試移動玻片22.紅骨髓的造血功能如圖所示，其中①是造血干細胞、②是紅細胞、③是白細

胞、④是血小板。則分化程度最低的細胞是（）A.① B.②C.③ D.④23.細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，如圖為某生物細胞分裂過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.此圖可表示動物細胞的分裂過程B.此圖可表示植物細胞的分裂過程C.細胞分裂過程先后順序為：b→c→aD.a細胞和c細胞所含的遺傳物質(zhì)不同24.科學(xué)家切除傘藻甲（傘“帽”形狀為菊花形）的傘“帽”并取出其細胞核，將傘藻乙（傘“帽”形狀為喇叭形）的細胞核植入傘藻甲中，一段時間后，從傘藻甲的傘柄上長出的傘“帽”形狀為（）A.喇叭形 B.傘形C.一半菊花形，一半傘形 D.無法判斷25.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫的詩把我們帶入了一幅絕美的畫卷，下列關(guān)于黃鸝和翠柳的敘述，不正確的是（）A.黃鸝的結(jié)構(gòu)層次和翠柳不同B.黃鸝、翠柳的結(jié)構(gòu)和功能單位是細胞C.黃鸝比翠柳多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次D.細胞分裂形成的子細胞遺傳物質(zhì)減半二、非選擇題（每空2分，共50分）26.（10分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象。（1）蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物特征是?。（2）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，反映了生物具有的特性.（3）成蛙捕食稻田里的害蟲，這反映了生物的生活需要?。（4）除以外，生物都是由構(gòu)成的。27.（10分）某同學(xué)在觀察自己制作的人的口腔上皮細胞臨時裝片時，依次看到的視野如圖二，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）下面是該同學(xué)制作口腔上皮細胞臨時裝片時的操作，其中操作有誤的是（單選，填序號）。①吸取生理鹽水，滴一滴在載玻片中央；②用牙簽鈍端輕輕刮口腔內(nèi)壁2～3次，將刮取物均勻涂于生理鹽水中；③吸取少量稀釋碘液，滴加在生理鹽水中，再蓋上蓋玻片；④低倍鏡觀察，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋找到物像后，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。（2）由視野甲到視野乙的操作是將玻片標本向移動；由視野乙到視野丙的

操作是轉(zhuǎn)動圖一中的[]，將高倍物鏡對準通光孔；由視野丙到視

野丁需要先調(diào)節(jié)反光鏡的凹面，提高視野亮度，再調(diào)節(jié)[]，使物像變清晰。（3）同學(xué)們在觀察視野丁時，看到細胞中被稱為“控制中心”的結(jié)構(gòu)是

[]?。28.（10分）如圖為植物和動物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是（填寫序號）。植物細胞是圖?（填甲或乙）。（2）能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（填寫序號和名稱）。（3）西瓜甘甜的汁液主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的（填寫序號）中。（4）動物細胞不能進行光合作用，是因為細胞中沒有（填寫序號）。29.（10分）如圖表示油菜個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次。請據(jù)圖回答：（1）戊由細胞甲（新生命的起點）發(fā)育而來，甲細胞的名稱叫做?。（2）a過程中細胞內(nèi)最重要的變化是先復(fù)制后均分。（3）b過程形成的圖丙中的四種細胞群，丙在結(jié)構(gòu)層次上叫做?。（4）圖丁在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，應(yīng)屬于?。（5）與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒有?。30.（10分）某生物小組“探究溫度對草履蟲生長繁殖的影響”，實驗步驟如下：①取三個錐形瓶，分別加入50mL培養(yǎng)液，每瓶放入20個草履蟲。②將三個錐形瓶分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)，每隔24小時，取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)，每個溫度做3組重復(fù)實驗。實驗結(jié)果如圖所示：（1）本實驗的變量是?。（2）分析實驗結(jié)果，可以推斷：a.從第1天到第9天，提高溫度能夠