五年級數(shù)學(xué)下冊 分層訓(xùn)練 4.5.1 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) （含答案）（人教版）

第四單元：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第7課時：最小公倍數(shù)班級：姓名:等級:【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1．下面說法正確的是（）。A．7和2的公倍數(shù)只有14B．18和4的最小公倍數(shù)是72C．36和9的最小公倍數(shù)是362．36和48的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)各是（）。A．12、48 B．12、144 C．6、1443．一盒糖果，平均分給5個人，最后剩下2粒；平均分給6個人，最后還是剩下2粒。這盒糖果最少有（）粒。A．11 B．32 C．344．學(xué)校選派一些同學(xué)參加公益活動，要求人數(shù)在之間，把這些同學(xué)按8人一組或12人一組分都能正好分完。參加這次公益活動的同學(xué)至少有（）人。A．24 B．48 C．72 D．965．a(chǎn)=2×5×5，b=2×3×5，a和b的最小公倍數(shù)是（）A．10 B．50 C．150 D．30二、填空題6．6和()是互質(zhì)數(shù)，9和12的最小公倍數(shù)是()。7．一包糖，每人9塊正好分完，每人4塊也正好分完，這包糖至少有()塊。8．水仙花每6天澆一次水，蘭花每8天澆一次水，花匠今天給兩種花同時澆了水，至少()天后給這兩種花同時澆水。9．李老師買來一些圖書。如果平均分給7個班，剩下3本；如果平均分給5個班也剩下3本。那么李老師至少買來()本書。10．、都是自然數(shù)，如果，則和的最小公倍數(shù)是()，最大公因數(shù)是()。三、判斷題11．4、8、12有相同的因數(shù)和倍數(shù)，最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是24。()12．既是6的倍數(shù)又是8的倍數(shù)的數(shù)只有48．()四、計算題13．求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。4和1512和3624和32【拓展運(yùn)用】五、解答題14．有一根30米長的繩子，從一端起每隔2米做一個記號，每隔3米也做一個記號。然后沿著標(biāo)有共同記號的地方剪斷，這根繩子共被剪成多少段？15．有一包糖果，如果每2顆一堆，正好分完；如果每3顆一堆，也正好分完；如果每5顆一堆，還能正好分完。這包糖果至少有多少顆？參考答案1．C2．B3．B4．C5．C6．7367．368．249．3810．AB11．√12．錯誤13．60；36；964×15＝60，4和15的最小公倍數(shù)是60；12×3＝36，12和36的最小公倍數(shù)是36；24＝2×2×2×332＝2×2×2×2×22×2×2×2×2×3＝9624和32的最小公倍數(shù)是96。14．5段2×3＝6（