初中的校園作文6篇_第1頁(yè)
初中的校園作文6篇_第2頁(yè)
初中的校園作文6篇_第3頁(yè)
初中的校園作文6篇_第4頁(yè)
初中的校園作文6篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第初中的校園作文6篇

初中的校園作文篇1

說(shuō)起學(xué)校,大家應(yīng)該會(huì)不由自主的想起和藹的教員、有趣的作業(yè)和要好的同窗吧?校園是如此的美好,但我幻想中的校園更是多姿多彩,快隨我一同去看看吧!

我幻想中的校園美麗極了。春天,枝頭點(diǎn)點(diǎn)新綠,百花齊放、鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴;夏天,大樹(shù)由嫩綠變成新綠,分發(fā)出陣陣植物獨(dú)有的幽香,枝頭的蟬兒喳喳地叫著,突破了操場(chǎng)的沉寂;秋天,校園里葉子金黃、楓葉火紅,果樹(shù)上結(jié)滿了豐盛的果實(shí),教員帶著我們邊采摘邊品味鮮美多汁的水果;秋天,教室外大雪紛飛,但教室里卻暖和如春。我們縱情的在雪地里堆雪人、打雪仗,好不高興。

我幻想中的校園不只風(fēng)光漂亮,教學(xué)方式更是別具一格。教員和同窗們戴著神奇的“6d眼鏡”,設(shè)身處地的來(lái)到課本中的場(chǎng)景上課,書(shū)本中的人物和場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的展往常我們眼前,同窗們個(gè)個(gè)興味高漲,留意力永不分散。而且,我們的作業(yè)都是個(gè)人訂制的,教員們能從我們腦海中查找我們沒(méi)有控制的標(biāo)題來(lái)練,每個(gè)同窗的學(xué)習(xí)效率都十分高。

學(xué)校還有最先進(jìn)的時(shí)光機(jī),它能帶我們?nèi)ト魏沃醒?、任何年代。上天文課的時(shí)分,我們坐著時(shí)光機(jī)去探求天空,登陸各個(gè)行星探險(xiǎn)。上歷史課時(shí),我們經(jīng)過(guò)時(shí)光機(jī)去觸摸史前地球霸主——恐龍,去感受古羅馬和古埃及文化,去看看秦始皇建造阿房宮時(shí)的雄偉局面……

我幻想中的校園是不是很神奇呢?只需我們擅長(zhǎng)思索,敢想敢做,未來(lái)皆有可能!

初中的校園作文篇2

校園里有棵老梧桐,好高,好大,盡管顯得滄桑,但依然挺拔。

曾經(jīng),他是我最知心的朋友,我用深情的目光對(duì)著他,癡夢(mèng)著,空想著。他是一個(gè)孤獨(dú)的沉默者,直到我的到來(lái)。

寫(xiě)作時(shí),我抬頭望著他,心中那些希望的.音符,就會(huì)隨著筆尖的節(jié)奏,在紙上流淌。我懷著童稚和憧憬,漫步于樹(shù)下。

秋天,梧桐葉飄飛,我仿佛回到了夢(mèng)中,變成了其中的一片,隨風(fēng)而起。飛?。∥绎w起來(lái)了!然而,我卻最終落在了滿是殘痕的泥土中?;貞洖⒙淞艘坏?。,鐫刻在昨日蓬勃的經(jīng)脈里。

他很彷徨,他在思索……

他在想什么?春天?他在期盼著春天的到來(lái)嗎?眼下已是初冬,早已凋零的梧桐葉被一陣陣大風(fēng)帶走了,留下的只有光禿禿的枝干,沒(méi)有生機(jī),他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖呢!

雪來(lái)了,落了,淹沒(méi)了校園小徑。雪漸漸大了,漫卷而來(lái),裹住了老梧桐。落雪的聲音,給圣潔的冬景圖配奏了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。噓―聽(tīng),那簌簌的落雪在低吟呢!

冬,飄落了一場(chǎng)有氣質(zhì)的雪,成為我展開(kāi)新夢(mèng)的襁褓。風(fēng)兒輕輕吻著她,燃起一團(tuán)團(tuán)白色的火焰,我的眼前模糊了,辨不清眼前是她,還是他!

老梧桐哭了,一滴滴淚化做冰凌,掛在每一只"眼"上,他在掙扎。雪花與冰凌簌簌落下,但她卻毫無(wú)停止之意,漫天肆虐著,瘋狂地撞向他。樹(shù)皮剝落了,我感到一陣撕心裂肺的疼痛,我上前想擋住狂雪,這時(shí)我才知道,我很脆弱。我倒了,我不怕!站起來(lái),做棵小樹(shù)吧!

雪啊,停了吧,莫忘了那棵老梧桐……

老梧桐,挺住,別忘了你心中的春天!別忘了我站在你身旁!雪停了,我笑了,他仿佛也很欣慰,雖然已經(jīng)遍體鱗傷……

我們都希望永遠(yuǎn)相伴,但我們必須繼續(xù)前行。沒(méi)有哪一位路人會(huì)永遠(yuǎn)停在樹(shù)下,也不會(huì)有哪一鳥(niǎo)會(huì)永遠(yuǎn)立在枝頭。我知道,我終究會(huì)離開(kāi)他,雖然孤獨(dú),但我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)成長(zhǎng),成長(zhǎng)……

初中的校園作文篇3

今天上午上第四節(jié)課的時(shí)候,校園里飄起了雪花。我原以為這雪不會(huì)下大,誰(shuí)知僅過(guò)了一個(gè)中午,山陽(yáng)城就變成了白銀世界。

下午,走進(jìn)校園,映入眼簾的是學(xué)校中央的大花壇?;▔心强酶叽蟮陌貥?shù)在雪的覆蓋下,斑斑點(diǎn)點(diǎn)露出一點(diǎn)翠綠的葉子,在雪的映襯下,葉子更綠了。冬青的圓葉子依然那么綠,盛滿了雪,像翡翠盤(pán)里的珍珠粉。

走過(guò)花壇,向教室方向走去,高大的楊樹(shù)在下雪的天氣里顯得也很委婉。樹(shù)枝變得很柔軟、雪白,像美術(shù)課上勾畫(huà)出的一條條彎曲的線條。龍爪槐、柏樹(shù)、雪松、冬青、文化亭都換上了白衣服,像天使一樣,銀裝素裹,分外妖嬈。

來(lái)到教室,里面空空如也,想必大家一定都在操場(chǎng)上玩耍,我大步流星地跑到操場(chǎng)。

操場(chǎng)上人山人海,有的在滑雪,有的在打雪仗,有的在堆雪人,大家玩得不亦樂(lè)乎,每個(gè)人臉上都洋溢著歡笑??鞓?lè)溢滿了操場(chǎng),流進(jìn)了校園,充滿了教室,就連冰冷的教學(xué)樓也被這氣氛感染了,仿佛在對(duì)我們笑。

正當(dāng)大家玩得起勁的時(shí)候,可氣的鈴聲毫不留情地敲響了,同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。

雪啊,這喜人的雪啊,讓莊稼好好解解渴吧,讓我們小學(xué)生好好玩一會(huì)兒吧!

初中的校園作文篇4

雨中的校園是美麗的,只見(jiàn)雨嘩啦啦地下著,打著校園的每一件東西。

被雨中淋濕的柳樹(shù),只見(jiàn)它低垂著身子,仿佛一個(gè)人在抱著頭來(lái)避雨。只見(jiàn)每個(gè)枝條上的柳芽都嫩綠嫩綠的,仿佛一個(gè)個(gè)小嬰兒,正在吮吸著來(lái)自上天的甘露,嘗一口,仿佛在說(shuō):“真甜啊!”一陣風(fēng)吹來(lái),柳條在風(fēng)中搖曳著,在雨中展現(xiàn)出它的英姿。這一場(chǎng)春雨讓他們飽受了水的洗禮。

被雨淋濕的花朵,只見(jiàn)它的身上都是雨點(diǎn),在雨中洗了一個(gè)澡。仿佛在說(shuō):“這水來(lái)的可真及時(shí)??!”雖然雨點(diǎn)把它的幾個(gè)花瓣給打了下來(lái),但是它們卻依然在雨中挺了挺身子,因?yàn)樗嘈?,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。它的身子依然在被風(fēng)吹雨打,這種堅(jiān)強(qiáng)的精神令我們學(xué)習(xí)。

在雨中奔跑的學(xué)生,希望趕緊進(jìn)入教學(xué)樓,這樣就不會(huì)被雨淋著了。很快,他們就進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。

教學(xué)樓雖然被雨給洗過(guò)了,但是這一點(diǎn)小雨只不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)攻擊,教學(xué)樓仿佛在說(shuō):“好像在給我撓癢癢啊?!边@點(diǎn)雨的攻擊力太小了。

雨中的校園雖然是比較空曠的,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生,但是在學(xué)校的一些生靈卻在雨中顯現(xiàn)出了它們的雄姿。在雨中觀賞我們的校園,一定會(huì)別有一番風(fēng)味。

只見(jiàn)大柳樹(shù)被雨洗過(guò)后變得更綠了,月季被雨洗過(guò)后變得更黃了,青松被雨洗過(guò)后變得更加碧綠了。

雨中的校園是美麗的,我喜歡雨中的校園。

初中的校園作文篇5

隨著冬季的到來(lái),雪花也如期而至??囱?雪花把我們美麗的校園點(diǎn)綴的更加別有一番風(fēng)趣。

看!那潔白的雪花晶瑩剔透,飄飄灑灑的落了下來(lái),像仙女撒下的玉葉銀花,像一個(gè)個(gè)銀色的.天使在空中玩耍,又如一只只玉蝴蝶在空中飛舞。美麗極了。把同學(xué)們帶到如同仙境一般。

看!淘氣的雪花落在校園的各個(gè)角落,更是給校園增添了許多風(fēng)趣。雪花落在松樹(shù)上,讓人不禁想起大雪壓青松,青松挺且直的那句古詩(shī)。

雪花落在操場(chǎng)上,像是給操場(chǎng)鋪了一層厚厚的、軟軟的大地毯。雪花落在學(xué)校的樓頂,像是給樓頂刷上了一層白色的油漆。雪花落在垃圾桶上,那是雪送給垃圾桶一頂暖和的帽子雪花真是一位裝扮師啊!它給整個(gè)校園換上了一套銀色的新裝。

一下了雪,我們這些孩子更是興奮了。老師還特意給了我們一節(jié)活動(dòng)課,讓同學(xué)們盡情的在雪中玩耍。看!有的同學(xué)打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球,我更是抑制不住自己激動(dòng)的心情,

撲通一聲坐在雪中,打起滾來(lái)后來(lái)我們幾個(gè)女生湊到一起堆了一個(gè)不算大的雪人。我們把掃把插在雪人身上,果凍殼當(dāng)眼睛,我還把自己的圍脖圍在雪人身上此時(shí)此刻,歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園里回蕩著。

我喜歡大自然賜予我們的禮物雪,但我更愛(ài)雪中的校園。

初中的校園作文篇6

在12月13日的那一天,下起了20xx年第一場(chǎng)大雪。

清晨,雪花話別灰朦的天空,慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱,整個(gè)校園被她銀裝素裹的裝點(diǎn)

雪,它是冬仙子送給人們的禮物,它像白色的天使?jié)嵃谉o(wú)暇,它是美的化身,而任何一個(gè)雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。

冬,又像一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘,她指揮著雪,命令她將垃圾蓋著,不讓人們看到一點(diǎn)縫隙,然后,她又讓雪花給小麥蓋上棉被,讓它們睡上一冬,這時(shí),大地已是銀裝素裹的世界??吹竭@些,冬高興地在雪地上翻滾著,跳著,跑著,尖叫著,蹦跳著,害得到處都是她的印記。

過(guò)了一會(huì),雪越來(lái)越大,同學(xué)開(kāi)始玩起了游戲。“看,我打中你了!”“呀,我的褲子濕了!”“啊,我中彈了!”“哈哈”,“呵呵”“噢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論