2023一年級語文下冊 第三單元 6 怎么都快樂配套教案 新人教版

2023一年級語文下冊第三單元6怎么都快樂配套教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級語文下冊第三單元6《怎么都快樂》配套教案

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時(shí)間：第6課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生掌握課文中出現(xiàn)的生字、詞語，并能正確書寫。

2.感悟課文內(nèi)容，理解合作、分享的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)能力，能通過小組討論、分享等形式進(jìn)行交流。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師通過圖片、故事等形式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.引出本節(jié)課的主題：“怎么都快樂”。

二、新課導(dǎo)入（15分鐘）

1.學(xué)生自讀課文，老師指導(dǎo)學(xué)生注意生字、詞語的讀音和書寫。

2.老師講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解合作、分享的意義。

三、課堂討論與分享（15分鐘）

1.學(xué)生分組討論，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约涸谏钪惺侨绾巫龅胶献?、分享的?/p>

2.每組選代表進(jìn)行分享，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，學(xué)會(huì)尊重他人。

四、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.學(xué)生分成小組，進(jìn)行“合作接力”游戲，體驗(yàn)合作的力量。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)活動(dòng)心得，讓學(xué)生明白合作的重要性。

五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)合作、分享的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“合作、分享”的日記，不少于50字。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課結(jié)束后，老師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課以一年級語文下冊第三單元6《怎么都快樂》為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，特別是在語言表達(dá)、社會(huì)交往和情感態(tài)度方面。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.語言表達(dá)：掌握課文中的生字、詞語，提高識字量和詞匯量，增強(qiáng)閱讀理解能力。通過課堂討論與分享，鍛煉口語表達(dá)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞匯描述日常生活中的合作與分享場景。

2.社會(huì)交往：通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識到合作與分享的重要性，培養(yǎng)他們在日常生活中主動(dòng)與他人合作、分享的良好品質(zhì)。課堂討論與分享環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，提高溝通能力。

3.情感態(tài)度：讓學(xué)生在合作、分享的過程中，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重他人，形成良好的人際關(guān)系。

4.思維品質(zhì)：通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。在合作接力游戲中，學(xué)生需要思考如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高完成任務(wù)的效率。

本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)緊密圍繞核心素養(yǎng)，將知識、能力、情感態(tài)度融為一體，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們在語言、社交、情感和思維品質(zhì)方面取得進(jìn)步。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法【重點(diǎn)】

1.課文生字、詞語的掌握及正確書寫。

2.理解課文內(nèi)容，感悟合作與分享的重要性。

3.運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行口語表達(dá)，描述合作與分享的場景。

【難點(diǎn)】

1.對生字、詞語的記憶與運(yùn)用。

2.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用合作與分享的理念。

3.口語表達(dá)中的條理性和準(zhǔn)確性。

【解決辦法與突破策略】

1.對于重點(diǎn)生字、詞語，采用趣味識字、重復(fù)練習(xí)、游戲互動(dòng)等方式加強(qiáng)記憶，并通過課堂練習(xí)及時(shí)鞏固。

-利用識字卡片、順口溜等輔助工具幫助學(xué)生記憶。

-設(shè)計(jì)“找朋友”等游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用生字、詞語。

2.通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作與分享的樂趣，加深理解。

-創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬課文中合作與分享的場景。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，以實(shí)例深化對概念的理解。

3.口語表達(dá)方面，提供表達(dá)框架，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有邏輯、有條理的表達(dá)。

-設(shè)計(jì)“說一說”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生按照“誰、在哪里、做什么、感受如何”的順序表達(dá)。

-老師示范表達(dá)，學(xué)生模仿練習(xí)，逐步提高表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

針對一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：老師通過生動(dòng)的語言、形象的比喻，為學(xué)生講解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解合作與分享的重要性。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中深入思考，提高口語表達(dá)能力。

（3）案例研究：通過分析課文中的具體案例，讓學(xué)生從中體會(huì)合作與分享的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的過程中，學(xué)會(huì)合作、分享，提高解決問題的能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的人物，再現(xiàn)課文中的合作與分享場景，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

（2）游戲：設(shè)計(jì)“合作接力”等游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量，培養(yǎng)合作精神。

（3）實(shí)驗(yàn)：通過簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察、思考合作與分享帶來的積極效果。

（4）分享會(huì)：組織學(xué)生分享自己的合作與分享經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：利用PPT展示課文內(nèi)容、生字、詞語等，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。

（2）視頻：播放與合作、分享相關(guān)的短視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

（3）在線工具：利用在線詞典、教育資源等工具，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和查找資料。

（4）實(shí)物道具：準(zhǔn)備與合作、分享相關(guān)的實(shí)物道具，如水果、玩具等，用于課堂實(shí)踐活動(dòng)。

（5）教學(xué)卡片：制作生字、詞語卡片，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，制作生字卡片，準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀課文，記錄不認(rèn)識的生字、詞語，嘗試?yán)斫庹n文內(nèi)容。

-教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

-教學(xué)手段：利用生字卡片、預(yù)習(xí)作業(yè)等輔助工具。

-教學(xué)資源：課本、生字卡片、預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，初步接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

-教師活動(dòng)：通過圖片、故事導(dǎo)入新課，講解生字、詞語。

-學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，參與課堂討論。

-教學(xué)方法：講授法、討論法。

-教學(xué)手段：PPT展示、實(shí)物道具。

-教學(xué)資源：課本、PPT、實(shí)物道具。

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生興趣，掌握生字、詞語，理解課文內(nèi)容。

-環(huán)節(jié)二：課堂討論與分享

-教師活動(dòng)：組織學(xué)生分組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享合作與分享的經(jīng)歷。

-學(xué)生活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。

-教學(xué)方法：討論法、分享法。

-教學(xué)手段：小組合作、角色扮演。

-教學(xué)資源：課本、小組討論記錄表。

-作用和目的：鞏固生字、詞語，提高口語表達(dá)能力，深入理解合作與分享的重要性。

-環(huán)節(jié)三：實(shí)踐活動(dòng)

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)“合作接力”游戲，指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)。

-學(xué)生活動(dòng)：參與游戲，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，分享活動(dòng)心得。

-教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)、游戲法。

-教學(xué)手段：游戲、實(shí)驗(yàn)。

-教學(xué)資源：游戲道具、實(shí)驗(yàn)材料。

-作用和目的：突破難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，體驗(yàn)合作與分享的樂趣。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于合作與分享的日記。

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，總結(jié)課堂所學(xué)，將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活。

-教學(xué)方法：寫作法、反思法。

-教學(xué)手段：課后作業(yè)、寫作指導(dǎo)。

-教學(xué)資源：課本、課后作業(yè)指導(dǎo)。

-作用和目的：鞏固課堂所學(xué)，提高寫作能力，強(qiáng)化合作與分享意識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言表達(dá)能力的提升：

-學(xué)生掌握了課文中的生字、詞語，并能正確書寫，詞匯量得到豐富。

-在課堂討論與分享環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述合作與分享的場景，口語表達(dá)能力得到鍛煉。

-通過寫作課后作業(yè)，學(xué)生的書面表達(dá)能力也有所提高，能夠用文字記錄自己的合作與分享經(jīng)歷。

2.社會(huì)交往能力的增強(qiáng)：

-學(xué)生通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了與他人合作、交流，社會(huì)交往能力得到提升。

-在實(shí)踐活動(dòng)“合作接力”游戲中，學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，協(xié)調(diào)配合。

3.情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，認(rèn)識到合作與分享的重要性，形成了積極向上的情感態(tài)度。

-課后作業(yè)中，學(xué)生通過反思自己的合作與分享經(jīng)歷，進(jìn)一步強(qiáng)化了這種情感態(tài)度，愿意主動(dòng)與他人合作、分享。

4.思維品質(zhì)的培養(yǎng)：

-在課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了思考問題，分析問題，解決問題的能力得到提升。

-學(xué)生在合作與分享的過程中，學(xué)會(huì)了換位思考，提高了解決實(shí)際問題的能力。

5.知識與技能的掌握：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了課文內(nèi)容，理解了合作與分享的概念。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識與技能，解決生活中的實(shí)際問題，將合作與分享的理念應(yīng)用于實(shí)際生活。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.課堂參與度提高：學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)習(xí)興趣濃厚：通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，尤其對合作與分享的主題充滿好奇。

3.課后作業(yè)完成質(zhì)量：學(xué)生課后作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合課堂所學(xué)，認(rèn)真完成寫作任務(wù)，體現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生互評互鑒：學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)互相評價(jià)、互相學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸認(rèn)識到合作與分享的重要性，愿意主動(dòng)與他人合作，分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們對《怎么都快樂》這篇課文的內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過不同的教學(xué)活動(dòng)和策略，孩子們在合作與分享這一主題上取得了明顯的進(jìn)步。我感到欣慰的是，他們在課堂上的積極參與，以及課后作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，都反映出他們對這一單元知識點(diǎn)的理解和掌握。

在講授生字、詞語時(shí)，我嘗試了多種方法，如利用識字卡片、順口溜等輔助工具，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對這些教學(xué)手段反應(yīng)良好，記憶效果也不錯(cuò)。這說明，針對一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)方式是非常必要的。

課堂討論與分享環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。大部分學(xué)生能夠積極參與，但我也注意到，仍有部分學(xué)生較為內(nèi)向，不太愿意主動(dòng)表達(dá)。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓他們展示自己，提高他們的自信心和口語表達(dá)能力。

實(shí)踐活動(dòng)中的“合作接力”游戲，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。從他們的笑臉和興奮的討論聲中，我感受到了他們對合作、分享的認(rèn)同。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在游戲過程中，部分學(xué)生過于關(guān)注個(gè)人表現(xiàn)，忽視了團(tuán)隊(duì)整體利益。針對這一點(diǎn)，我將在后續(xù)的教學(xué)中，加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)合作意識的引導(dǎo)，讓學(xué)生們更好地理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

課后作業(yè)的完成情況總體較好，學(xué)生們能夠結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫關(guān)于合作與分享的日記。但從作業(yè)中我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在描述事件時(shí)條理不夠清晰，語言表達(dá)有待提高。為此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，加強(qiáng)對學(xué)生寫作技巧的指導(dǎo)，幫助他們更好地表達(dá)自己的思想。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-課文標(biāo)題：怎么都快樂

-課文主旨：合作與分享的快樂

-生字、詞語：快樂、合作、分享、接力、團(tuán)隊(duì)

②重點(diǎn)詞：

-快樂：快樂是一種內(nèi)心的感受，通過合作與分享可以體驗(yàn)到快樂。

-合作：合作是指人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而共同努力。

-分享：分享是指將自己擁有的東西與他人共同享用。

③重點(diǎn)句：

-“合作讓我們更快樂。”

-“分享讓我們更快樂。”

-“團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。”

-“合作與分享是我們生活中重要的一部分?！?/p>

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.寫作作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“合作與分享”的日記，要求不少于50字。通過寫作，讓學(xué)生回顧課堂所學(xué)