山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.庸yōng

【部首】廣

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】原作“”。是“墉”的本字，意思是“城”或“城墻”。《詩(shī)經(jīng)》：“以作爾庸”。甲骨文“”字中間的方形是城；兩頭各有一座城樓相對(duì)。金文除這種宇形外，還用“庚”、“用”構(gòu)成“庸”字。

【常見(jiàn)詞組】平庸

庸俗

庸庸碌碌

【課文原句】除了這等享樂(lè)的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了dùjì(

)心極強(qiáng)的周瑜、wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄武松、獲得醫(yī)生欽佩的軍神劉伯承等個(gè)性解明的人物，感受著在祖父的園子里xiānào(

)的快樂(lè)，感動(dòng)于毛主席對(duì)愛(ài)子的juànliàn(

)之情，他那“青山處處埋忠骨”的博大情懷，令人sùránqǐjìng(

)。2）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）農(nóng)忙季節(jié)又到了，大街上看不到人們?cè)趚iánguàng(

)，只有在農(nóng)田里才看到他們gēngyún(

)的身影。

（2）園子里種了一棵yīngtáo(

)樹(shù)，我們常常用chútou(

)除草，拿著shuǐpiáo(

)給它澆水，施肥。終于，果子成熟了，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，我們心里樂(lè)開(kāi)了花。

（3）春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bádiào(

)，用來(lái)種菜。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地瞎鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chǎndì(

)，我往往把菜苗當(dāng)做野菜gēdiào(

)。3）.回顧課文內(nèi)容。

下面是五（1）班小朋友的對(duì)話(huà)，請(qǐng)結(jié)合自己的理解，把對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。

林林：本單元我們所學(xué)的《太陽(yáng)》和《松鼠》都是___________（體裁），那么它有哪些特點(diǎn)呢？

蘭蘭：它為了把抽象復(fù)雜的事物說(shuō)得清楚明白，往往會(huì)使用_________、________、_________、________等說(shuō)明方法。

方方：它通常會(huì)抓住事物___________進(jìn)行具體說(shuō)明。

涵涵：它的語(yǔ)言風(fēng)格多樣?！短?yáng)》一課語(yǔ)言___________，而《松鼠》一課語(yǔ)言___________。無(wú)論哪種風(fēng)格描述都要_________、_________、___________。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shuāijiāo①_________比賽就要開(kāi)始了，大家cùyōng②_________著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。比賽雙方móquáncāzhǎng③_________，躍躍欲試。小明和小亮挺著xiōngtáng④_________，率先出場(chǎng)。小明瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用jiǎowàn⑤_________去鉤小亮的腿，雙方扭在一起。觀眾nàhǎn⑥_________助威。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

祖國(guó)的領(lǐng)土是shénshèng_______不可qīnfàn_______的，戰(zhàn)爭(zhēng)年代多少仁人志士bēnfù_______戰(zhàn)場(chǎng)，為它拋頭顱，灑熱血_______著它，他們的愛(ài)國(guó)精神令我sùránqǐjìng_________作為新時(shí)代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，好好duànliàn_______，tuánjié_______一心，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)攜手校園開(kāi)展“重慶風(fēng)物展”活動(dòng)，分為以下四大主題，主題名中有錯(cuò)別字的是（

）A．述說(shuō)興哀——聽(tīng)重慶歷史B．舌尖韻味——品重慶美食C．漫游山河——賞重慶美景D．追逐時(shí)代——啟重慶未來(lái)2）.3.加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．懶惰（duò）

饋贈(zèng)（guì）

謄寫(xiě)（téng）

釀成大禍（niàng）B．聒噪（guō）

過(guò)癮（yǐn）

凜冽（lǐn）

晶瑩剔透（tì）C．半畝（mǔ）

繁殖（zhí）

抖擻（sǒu）

人影綽綽（chuò）D．劃分（huà）

強(qiáng)迫（qiáng）

美差（chāi）

果實(shí)累累（lěi）3）.9.下列句子中表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀，帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度。B．沿著課文找書(shū)讀，從讀一篇文章到讀整本書(shū)，從讀整本書(shū)到讀同一類(lèi)書(shū)，這種方法對(duì)我很有啟發(fā)，我也要這樣找書(shū)讀。C．說(shuō)明性文章的語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確、清楚、有條理。D．歐陽(yáng)詢(xún)是宋朝著名的書(shū)法家，他的楷書(shū)用筆方正，筆力剛勁，點(diǎn)畫(huà)的起，收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形豎長(zhǎng)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！毒懦蓪m醴泉銘》是其楷書(shū)代表作之一。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)我喜歡看的課外書(shū)有《科學(xué)家的故事》、《中國(guó)少年報(bào)》、《安徒生童話(huà)選》等。

_________________________________

(2)音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，觀眾們連續(xù)走進(jìn)影院。

_________________________________

(3)林紅非常愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

_________________________________

(4)盡管你進(jìn)步了，因此不能驕傲。

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將有關(guān)《三國(guó)演義》中的歇后語(yǔ)前后部分用線連起來(lái)。

劉備訪賢

以怨報(bào)德

孔明斬魏延

借刀殺人

曹操殺華佗

三顧茅廬2）.圓明園里的收藏文物之多，令人驚嘆。請(qǐng)連一連。

價(jià)值之高

上自先秦時(shí)代，下至清代

年代之長(zhǎng)

青銅禮器、名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶

種類(lèi)之多

最大的博物館、藝術(shù)館

數(shù)量之大

園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按照順序排列。

()于人不覺(jué)間，她輕輕悄悄地走來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

()她的裙袂飄過(guò)處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出春筍，楊柳抽出新枝。

()她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。

()三月的雨，是少女，她文靜、溫柔、清新、羞澀。2）.給下列句子正確地排列順序。

(

)有的書(shū)必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。

(

)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！边@句話(huà)是有道理的。

(

)總之，多讀多抄，這個(gè)“二多”是必須保證的。

(

)除讀書(shū)外，還得多抄，把關(guān)鍵的詞句抄下來(lái)，時(shí)時(shí)翻閱，這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是不是比喻句，是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。

1．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(

)

2．猴子好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。(

)

3．船長(zhǎng)一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下，嗚咽起來(lái)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)全下面的古詩(shī)，再按要求完成練習(xí)。觀書(shū)有感其一半畝方塘一鑒開(kāi)，

。問(wèn)渠那得清如許？

。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

，

。1．補(bǔ)全古詩(shī)。這兩首詩(shī)的作者是代的大學(xué)者，這兩首詩(shī)主要寫(xiě)了作者自己的讀書(shū)體會(huì)。

2．第一首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，把“半畝方塘”比作____________。

3．第二首詩(shī)中的“蒙沖”是古代的一種戰(zhàn)船，這里用行舟比喻____。

4．下面對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的分析，正確的有（

）（多選）A．這兩首詩(shī)都是借景喻理的名詩(shī)，表達(dá)了作者“觀書(shū)”的感受。B．第一首詩(shī)中的“源頭活水”指的是不斷地閱讀，只有不斷汲取新知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。C．第二首詩(shī)中的“春水生”指江河里的春水漲起來(lái)了，比喻大量的閱讀。D．第二首詩(shī)中，詩(shī)人將往日行舟與有人拉著行舟進(jìn)行對(duì)比，揭示道理：只有博覽群書(shū)，注重積累，做學(xué)問(wèn)的時(shí)候才能運(yùn)用自如。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.認(rèn)真看漫畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)你從漫畫(huà)中獲得的啟示。寫(xiě)的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：1．看看漫畫(huà)是什么內(nèi)容。2．借助漫畫(huà)簡(jiǎn)單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫(huà)的含義，獲得啟示。3．先寫(xiě)清楚漫畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)出自己的思考。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.[讀書(shū)沙龍]閱讀《松鼠（節(jié)選）》和本課課后習(xí)題“選自《中國(guó)大百科全書(shū)》（第二版）”的部分內(nèi)容

【材料一】它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼?！?jié)選自《松鼠》

【材料二】松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21厘米——節(jié)選自《中國(guó)大百科全書(shū)》（第二版）1．【材料一】和【材料二】都是在介紹松鼠的外形特點(diǎn)。兩則材料分別是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹松鼠外形的？二者在表達(dá)上又有什么不同呢？請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容完成表格填空。外形材料從哪幾個(gè)方面介紹松鼠的外形表達(dá)上的不同一①面容_______

②_______③_______

④_______⑤尾巴___________二①體形_______

②_______③_______④______________2．【材料一】畫(huà)直線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“老是”能否刪掉，為什么？

____________________

3．【材料二】畫(huà)波浪線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？作用是什么？

____________________

4．綜合上面兩則閱讀材料，請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括出松鼠的外形特點(diǎn)。

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.欣欣家(

)的小妹妹還在襁褓之中，(

)欣欣已是金釵之年，(

)爸爸正值不惑之年，(

)爺爺年逾古稀，(

)曾祖父已在期頤之年，—家四代同堂，其樂(lè)融融。他們分別是多少歲？（請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)）

A．一百歲

B．不滿(mǎn)周歲

C．十二歲

D．七十歲

E．四十歲2）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

秋天的早晨，為了到太湖東邊的山上探險(xiǎn)，他早早地起床，更（gēnggèng）換好船槳（jiāngjiǎng），就劃著船悄（qiāo