廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）完了，師傅了，他不是神仙；往日傳說中那如山般的形象倒去。

（2）碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草著的運(yùn)河，沒有什么能夠它們到遠(yuǎn)方。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)全古詩(shī)名句。

（1）古人對(duì)“為人”的認(rèn)識(shí)，揭示了做人的一些基本道理：善良是仁德的開端，就像《孟子》里所說：“________，________?！绷?xí)主席在發(fā)表重要講話時(shí)也曾引用“君子喻于義，________”“君子坦蕩蕩，________”“人而無(wú)信，不知其可也”等古語(yǔ)，指出像這樣的思想和理念，不論過去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值。

（2）古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

詩(shī)中有景，如：草滿池塘水滿陂，________。

詩(shī)中有情，如：________，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

詩(shī)中有趣，如：________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。2）.填空。

古詩(shī)文的表達(dá)方式具有中國(guó)特色。如“趣”是“____________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的天真可愛；“悲”是“遺民淚盡胡塵里，____________________”的痛心失望；“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。3）.照樣子，寫出加點(diǎn)字的意思。

吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固）

弗能應(yīng)(

)

群兒戲于庭(

)

足跌沒水中(

)

誨人不倦(

)

有恒者(

)4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇詞語(yǔ)填空。_____離失所如醉如__________樂業(yè)玲瓏_____透豐衣足_____民不_____我們生活在新時(shí)代，過著_____，_____的生活，要知道在此之前我們中國(guó)經(jīng)歷了近百年的屈辱史，那時(shí)候老百姓_____，_____，所以，我們青少年定要勿忘國(guó)恥，振興中華。5）.【活動(dòng)二：“龍”言“龍”語(yǔ)】我國(guó)龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“龍”在成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等中頻頻出現(xiàn)，請(qǐng)你來(lái)完成。

（1）寫一句含有“龍”字的俗語(yǔ)或諺語(yǔ)：__________。

（2）選擇合適的含有“龍”字成語(yǔ)送祝福。

祝福人才輩出：__________

祝福身體健康：__________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.曉曉同學(xué)歇后語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我這樣幫助他，他還不領(lǐng)情，真是“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”。B．有的學(xué)生說，楚人夸耀自己賣的矛和盾，真是“王婆賣瓜——（自）賣自夸”。C．沂水夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻大雨傾盆。2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音不全部正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)垠（yín）

迸裂（bènɡ）

鑄牢（zhù）

禱告（dǎo）B．虬枝（qiú）

晦氣（huì）

蘸墨（zhàn）

造詣（yì）C．弓弩（nǔ）

矜持（jīn）

瞄準(zhǔn)（miáo）

污穢（huì）D．河蚌（bànɡ）

擬定（yǐ）

牛犢（dú）

禍患（huàn）3）.下列文段中使用的說明方法，表述正確的選項(xiàng)是（

）A．我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。（文段使用了作假設(shè)的說明方法。）B．我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（文段使用了列數(shù)字、作比較的說明方法。）C．松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。（文段使用了作比較的說明方法。作者介紹松鼠，抓住了它的生活習(xí)性特點(diǎn)。）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)廣州塔的資料圖，用上兩種恰當(dāng)?shù)恼f明方法，將句子補(bǔ)充完整。

“五一”期間，我們一家來(lái)到廣州塔下，抬頭向上望：“啊，這座塔可真高啊！”媽媽說：“是啊，____________________”爸爸說：“的確很高，____________________”評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列書法作品《千字文》與作者連起來(lái)。

唐代歐陽(yáng)詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明2）.將補(bǔ)充完整的題目與相應(yīng)的材料用線連起來(lái)。感動(dòng)

父母為了讓我專心學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，不許我參加任何課外活動(dòng)。

這愛讓我

高興

為了讓我過上更舒適的生活，媽媽每天都加班。

苦惱

爸爸媽媽能理解我的想法，在很多事情上都會(huì)考慮我的感受。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填入橫線上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強(qiáng)。

________由于人身是導(dǎo)體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。

________就會(huì)有電流從人體通過。2）.把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話

________我奔跑著追趕蝴蝶，脫離了集體。

________一天，在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。

________讀一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真幼稚的兒童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，處處透露著誘人的色彩。

________這件事，雖然隔了那么多年，但至今仍使我難以忘懷。

________李老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有制止，反而讓同學(xué)們幫我捉。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.縮寫要保持情節(jié)完整，對(duì)情節(jié)進(jìn)行必要的概括，刪去細(xì)致的描寫，保留關(guān)鍵詞句。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?祖國(guó)敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰?去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本?1．這節(jié)小詩(shī)在文中出現(xiàn)了次，這是詩(shī)歌中的（反復(fù)對(duì)偶比興）手法，在文中起著

的作用?

2．從“_________”“__________”“芬芳的空氣”，我感受到了大自然的美麗與神奇?

3．作者為什么說大自然是“綠色的課本”？

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童年，短暫而美好，可能發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請(qǐng)你選擇一件事來(lái)寫，注意寫出它的有趣或難忘之處。寫一篇不少于450字的作文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀太陽(yáng)（節(jié)選）①有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？②我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。③太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1．圍繞太陽(yáng)，作者從______、______、______這幾方面介紹了它的特點(diǎn)。

2．為了說明太陽(yáng)的特點(diǎn)，作者運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

①請(qǐng)分別用“

”（直線）和“

”（波浪線）畫出兩句運(yùn)用不同說明方法的句子。

②你畫“

”（直線）的句子運(yùn)用了

的說明方法，你畫“

”（波浪線）的句子運(yùn)用了

的說明方法。

3．課文以______引出話題，這樣的好處是_______________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打“√”。

間隔（jiàn

jiān）

冠軍（ɡuān

ɡuàn）

計(jì)劃（huà

huá）

強(qiáng)迫（qiǎnɡ

qiánɡ）

噴氣（pèn

pēn）

削弱（xuē

xiāo）2）.選詞填空