2024年北京大興區(qū)初三（上）期中語文試題及答案

2024北京大興初三（上）期中語文1．本試卷共10頁，共五道大題，24道小題，滿分100分。考試時間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證號（ID3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。說明4．答題卡上選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎(chǔ)·運用（共13分）北京的城市色彩是這座城歷史文化和時代風(fēng)貌的濃縮，彰顯著城市獨特的氣質(zhì)。班級開展主題為“京華彩韻”的京城尋色實踐活動，請你參與并整理成果。1.1行走的中國紅一身“中國紅”的北京公交“大1．．浴火重生的國門第一路，是國人靠近祖國心臟的窗口，是流動的紅色課堂。它穿梭在共和國的時空巷道，．．從戰(zhàn)爭時期到和平年代，從“鐺鐺車”到“中國紅”，一路上講述著五四運動、開國大典、建黨百年等紅色故事。如今，車窗外是雄偉壯觀的天安門、巍然屹立的人民英雄紀念碑、莊嚴肅穆的人民大會堂……一．．路百年，它駛過幽幽歲月，見證著時代蝶變，播撒著紅色火種，是首都行走的紅色文化名片。．．．．2.小組成員請你確認文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項是（2分）A.因為表達的是“正像，好像”的意思，所以“宛如”一詞中有錯字。B.因為表達的是“活動來往頻繁”的意思，所以“穿梭”一詞中有錯字。C.因為表達的是“高聳而穩(wěn)固地立著”的意思，所以“屹立”一詞中有錯字。D.因為表達的是“長久的時間”的意思，所以“幽幽歲月”一詞中有錯字。玉帶繞京華回溯3000多年的建城史，北京是一座尋水而居、尋水而建的城市。古人將“天然水系”與人工水系融合，圍繞中軸線設(shè)計并創(chuàng)造出巧妙絕倫的水利格局，使北京成為“六海映日月，八水繞京華”的軸水相依．．．．之城。如今中軸線上修復(fù)如舊的玉河遺址，小橋流水在青磚灰瓦、花木掩映下泠泠作響，與水中錦鯉相映．．．．．．成趣，樹蔭下老街坊們擺開棋局“廝殺”正酣……玉帶繞京華，再現(xiàn)了老北京水穿街巷、庭院人家的碧波．．．．浩渺，孕育出中軸線上獨有的古都風(fēng)韻。．．3.你檢查了文段中成語使用的情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）．．．A.巧妙絕倫B.明滅可見C.相映成趣碧波浩渺綠綢疊翠登鼓樓南望，青翠如綢，綠意綿延，勾勒出豐盈通達的中軸綠廊。駐足于小巷人家，極具老北京情調(diào)的葫蘆、絲瓜爬滿藤架，處處綠意盎然。由近及遠，在移步換景間，感受到綠意綴京城。逐綠而行，人與自然在雙向奔赴中和諧統(tǒng)一。4.文段中的畫線句存在問題，請你修改。(2分）流光溢彩夜幕降臨，北京城的大街小巷都沉浸在五彩斑斕的燈海中。這夜京城從黑到亮再到靚，歷經(jīng)了上百年：一百多年前只有皇城一室亮起第一盞電燈，建國前夕北京電力處于停滯狀態(tài)，夜黑世亂，【甲】建國十周年之際路燈遍及北京大街小巷，上世紀九十年代北京告別“拉閘限電”的歷史，成為名副其實的不夜城；如今俯瞰京城夜色，紫禁城華燈輝映像歷史的眼眸?！疽摇苛至⒌哪μ齑髽悄藓玳W爍如璀璨的畫卷，奧林匹克瞭望塔的燈光似鮮花在夜空中綻放……古都神韻、時代風(fēng)采、國際風(fēng)情在華燈之下閃耀，歷史與現(xiàn)代、．．傳統(tǒng)與時尚、民族與國際在光影中交融，盡顯這座城的多元包容。5.2分）A.C.B.D.6.2分）A.展現(xiàn)B.閃爍C.D.照耀結(jié)語北京的色彩，不止賦予城市外在之美，更豐富了首都的文化內(nèi)涵。行駛在長安街上那一抹最鮮亮的中國紅，承載的是豐富厚重的紅色文化；流淌縈繞京華的玉帶，涵養(yǎng)的是源遠流長的古都文化；遍布城郊內(nèi)外的綠綢，綿延的是天人合一的生態(tài)化；好地賡續(xù)傳承。，。探尋它的色彩，領(lǐng)略其中的文化底蘊，我們才能更7.2分）二、古詩文閱讀（共19分）5分）8.志存天下，心懷家國。年輕的杜甫登泰山后用“___①___志；李白受挫失意之時仍以“長風(fēng)破浪會有時，_____北征烏桓，登山觀海，借“水何澹澹，___③___心；范仲淹借滕子京之邀在《岳陽樓記》中用“___④___，___⑤___”展現(xiàn)他憂國憂民的政治抱負。7分）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。9.這首詞句句扣住“月來寫，情感多次起伏變化。詞的上闕以問月開篇，顯露出詞人對明月的___①___，而后經(jīng)歷“我欲”到“又恐至“何似”的心理轉(zhuǎn)折，詞人由矛盾、徘徊，到最終堅定。下闕寫“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，以月光的流轉(zhuǎn)和月下“__②___”的人，引出第二次問月，接著將人世的悲歡離合與月的陰晴圓缺作比照，發(fā)出了“______”310.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》與這首詞都寫到了“月”。請結(jié)合畫線句，分別簡要說明兩位詩人是如何借“月4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。7分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”【乙】滿城雪積，萬瓦鋪銀，鱗次高低，盡若堆玉。時登高樓凝望，目際無痕，大地為之片白。日暮晚炊，千門青煙四起，縷縷若從玉版紙①中，界以烏絲闌②畫，幽勝妙觀，快我冷眼。恐此景亦未有人知得?！颈壳进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（取材于柳宗元《江雪③______________【注釋】①玉版紙：一種潔白堅致的精良箋紙。②烏絲闌：指在紙或絹素上畫或織成的黑色界格，亦泛指有這種黑色界線的書法用紙。闌，即欄。③《江雪》作于柳宗元謫居永州期間。任務(wù)一：梳理字詞含義王老師：文言文中一些詞語解釋可以遷移以往所學(xué)。比如，【乙】文段中“幽勝妙觀”的“觀”與“此則岳陽樓之大觀也”中的“觀”是一個意思，【甲】文中“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的“絕”和“千山鳥飛絕”的“絕”是一個意思，以下各項中“絕”也是此意的一項是（2分）A.天下獨絕B.往來而不絕C.哀轉(zhuǎn)久絕D.率妻子邑人來此絕境12.任務(wù)二：探究描寫手法王老師：三位作者是如何描寫雪景的獨特之處的呢？你認為發(fā)言有誤的學(xué)生是（2分）A.小興B.小紅C.13.任務(wù)三：品悟情感內(nèi)涵王老師：同是描寫雪景，寄托作者的情感卻有不同。請同學(xué)們品讀文段詞句，試著感受作者豐富的內(nèi)心世界。我的分析：（共3分）【甲】文張岱記“崇禎五年”雪夜獨往湖心亭看雪，其間奇遇“癡人”并道出客為“金陵人”，表現(xiàn)他遺世獨立的高潔情懷和___①___。達了他賞景的愉悅滿足及②?！颈吭娭小肮轮邸奔啊蔼氠灐钡睦衔痰妊┲幸庀髮懗隽肆谠獌?nèi)心的__③__。三、整本書閱讀（5分）14.“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思維啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！边@是習(xí)近平總書記寫在首屆全國閱讀大會致賀信中的一句話?？倳涍@句話中哪一處內(nèi)容引起了你的共鳴？請從以下書目中任選一部，結(jié)合你的閱讀實踐，說說你對引發(fā)你共鳴的這一處語句的理解。（100字左右）【備選書目】《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面三則材料，回答15-177分）【材料一】據(jù)史料記載，明永樂十八年（1420辟為街道。這條街道東側(cè)至長安左門，西側(cè)至長安右門，長度只有米，最初被稱為“天街”。這就是最初的長安街。清順治八年（1651年），今東單路口北建起了東單牌樓，西單路口北建起了西單牌樓。從長安左門到1913年，東、西長安街才得以連通。這時的長安街，從東單到西單，長約3.7千米，虛數(shù)稱“十里”，故有“十里長街之說。自1953年起，北京東西軸線不斷拓展延伸，長安街向東延至建國門，向西延至復(fù)興門，長度為6.7千米。此后，長安街多次向東、向西延長，先是東至大北窯，西至公主墳，再后來東至通州運河廣場，西至首鋼東門，總長度達47公里，虛數(shù)可稱“百里，故有“百里長街”之說。2017年，黨中央、國務(wù)院批復(fù)的《北京城市總體規(guī)劃（2016年—2035“長安街及其延長線以天安門廣場為中心東西向延伸，其中復(fù)興門到建國門之間長約7公里，向西延伸至首鋼地區(qū)、永定河水系、西山山脈，向東延伸至北京城市副中心和北運河、潮白河水系?！遍L安街的總長將達63公里左右，成為真正意義上的“百里長街”?！静牧隙俊白辖堑募t墻、金色的琉璃瓦、深紅的廊柱、墨綠的古柏、漢白玉的雕欄……”這是北京老城留給魯迅的印象。紫禁城南面的城墻作為長安街的一部分，帶來以紅黃兩色為主的視覺效果。新中國成立后，長安街的建筑色彩以米黃色、白色、灰色為多。人民大會堂外表為淺黃色花崗巖，上有黃綠相間的琉璃瓦屋檐，12根淺灰色大理石門柱壯麗典雅；電報大樓上裝四面塔鐘，建筑外墻與門窗均為淺黃色系……上世紀八九十年代，長安街規(guī)劃方針強調(diào)“莊嚴、美麗、現(xiàn)代化”。北京國際飯店的色調(diào)基本上取于白色和深棕色。全國婦聯(lián)辦公樓則采用了純色的藍綠琉璃瓦頂，純白墻體。90年代后期，由于鋼結(jié)構(gòu)與玻璃幕墻的使用，出現(xiàn)了以藍色調(diào)為主的建筑，如國家大劇院。2002年，有關(guān)部門建議，長安街建筑顏色應(yīng)以米色、淺米色等調(diào)和色調(diào)為主，對比色調(diào)為輔，并根據(jù)不同環(huán)境和建筑功能適用相協(xié)調(diào)的明亮度。2020引導(dǎo)的紅色系與“銀律”引導(dǎo)的灰色系兩大色系，讓暖與冷和諧交融。長安街的色彩則要分段分項定位，復(fù)興門至建國門地段集中展示首都風(fēng)范與古都風(fēng)韻相輝映的街道色彩形象；在復(fù)興門與建國門外，整體突色為核心，以暖灰色調(diào)環(huán)繞?！皶r代風(fēng)貌”即當(dāng)下北京的色彩容貌。當(dāng)金屬構(gòu)件與淡藍色、微綠色玻璃幕墻被廣泛使用，熠彩城市正在成為新建城區(qū)色彩風(fēng)貌的趨勢?！静牧先考偃玳L安街是一首歌曲，音高位置決定樂曲的“調(diào)”，長安街上建筑的高度也決定了這首曲子的“調(diào)”。90年前，世界著名城市規(guī)劃師埃德蒙·培根第一次來到北京時便發(fā)現(xiàn)，故宮、前門這些古建，在明清北京舊城“水平型”的城市風(fēng)貌中，尤顯高大。他希望這無價的遺產(chǎn)，能夠在人們視線內(nèi)盡可能少地摻雜現(xiàn)代元素。兩年后，目前有據(jù)可查的北京舊城內(nèi)建筑限高的首份文件——《建筑房屋暫行規(guī)定》出臺，明確“居住稠密區(qū)，概不準建筑高樓；建筑樓房以兩層為限，須在十公尺以下”。從建國初期到70年代中期，舊城內(nèi)的新建建筑以6層以下的樓房為主，高層建筑數(shù)量較少。1985年版的長安街規(guī)劃方案第一次明確了“建筑高度上，東單到西單控制在40米以內(nèi)，東單以東、西單以西控制在45米以內(nèi)”。2014年，門頭溝要求長安街西延長線兩側(cè)建筑限高80S1線周邊適當(dāng)提高到120米，以保證長安街西延長線的景觀視廊。而東延長線的北京城市副中心同樣要求，原則上新建超高層建筑高度不超過200米，形成錯落有致的城市天際線，實現(xiàn)長安街東延長線的精彩收尾。從長安街沿線建筑高度示意圖（圖1）可以看出，_______。長安街的建筑音符，跳動在北京城市規(guī)劃的五線譜上。圖1長安街沿線建筑高度示意圖15.根據(jù)以上三則材料，下列情況不成立的是（2分）．．．A.“康乾盛世”時期，京城的百姓們可以從東長安街一路直行走向西長安街。B.90年代后期，游客在長安街上以某個藍色調(diào)為主的建筑為背景拍照留念。C.上學(xué)期，某校學(xué)生到復(fù)興門至建國門地段開展“感受丹韻銀律”研學(xué)活動。D.70年代中期，建筑工人在北京舊城內(nèi)新建的建筑大多為6層以下樓房。16.根據(jù)材料三的圖文信息，在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容（2分）答：________17.3分）①長安煥新顏②古都披霓裳③天街延百里④建筑譜樂章材料一：_____材料二：_____材料三：_____（二）閱讀《艾青的“馬車”18-209分）艾青的“馬車”徐剛艾青走了，個春秋，他走到很遠的地方去了。在我的思念中，他只是遠行，從未消逝。在夢里，我常見到艾青，但是個背影。艾青總是和他那輛詩神的“純金的三輪馬車”在奔跑，我也緊隨。我們走過一條泥濘的路，到了長滿野草開著野花的草原，穿過一片叢林，經(jīng)過護林人的小木屋，被攔車檢艾青《詩論》中的話：“我們的詩神是駕著純金的三輪馬車，在生活的曠野上馳騁的。那三個輪子，閃射然后，我把黎明之前長長的一段時間，留給了回想，回溯時光，撿拾起那些少小往事。我第一次見到艾青的名字，是在小學(xué)五年級的語文課本上。上面有一首他的詩——大意是春姑娘來了，在她挽著的柳筐里，裝了很多東西，有紅的花、綠的草……老師帶我們朗讀，然后講解。我舉手說：“春姑娘的柳筐里少了一種花，崇明的油菜花。老師你能不能給艾青提個建議？”同學(xué)們哄堂大笑，老師卻走到我的座位旁，輕輕地摸了一下我的頭，說：“沒有思考，沒有想象力，就不會有這種想法，這是了不起的！但我找不到艾青，徐剛還小，以后或許有機會遇見艾青，當(dāng)面告訴他?！苯淌依镆黄C靜。自此，我記住了“艾青”這個遙遠而陌生的名字。一個農(nóng)家童子被一首詩、一個詩人的名字所感動，朦朦朧朧地看見了在極遠處懸著的一點微光，悠悠地閃爍，使人前行，生出清澈的夢想。1976時艾青已從新疆返京，暫住史家胡同的一個大雜院。在一個小客廳里，艾青微笑著和我握手。我終于看見艾青了，我真的和艾青相遇了！他的手好大，好溫暖，好有力。他的夫人高瑛大姐也陪伴在側(cè)。艾青不讓的夢想，這是個了不得的夢想，觸摸到了文學(xué)的金字塔，它和詩性的中華民族精神聯(lián)結(jié)了。”高瑛大姐說：告辭時，艾青堅持要一起出門，我扶著他，他不讓，只是有力地握著我的手。出門，他抬頭望了一眼夜當(dāng)其時也，艾青進入了一個新的創(chuàng)作高峰期，每有新作，我和楊兆祥，還有周明，總是先睹為快者。長詩如《光的贊歌》等，給《人民文學(xué)》，他們有版面；短詩則歸《人民日報》的《大地》副刊。除了索稿，的住處便成了一眾詩人的聚集地，那是詩的聚集、語言的聚集、激情的聚集。這樣的聚集又是如此純凈：只是為了看望艾青，只是因為對詩的熱愛。那熱烈的話語聲，是“純金的三輪馬車，在生活的曠野上馳騁”的聲音。用不標(biāo)準的普通話朗誦道：“山野的篝火是美的／港灣的燈塔是美的／夏夜的繁星是美的／慶祝勝利的焰火是美的／一切的美都和光在一起／……”房間里掌聲響起，以茶代酒，為艾青干杯。艾青以他迷人的微笑注視著詩友們，連聲道謝。孫靜軒平時斯文，真的激動了便如發(fā)瘋一般：“讓我們坐在艾青的三輪馬車上，奔馳吧！”詩人們盡興而歸時，已是月上西天，艾青送大家出門，高瑛大姐笑著說：“一群可愛的瘋1983年3月27我從同事那里得知，長安街西側(cè)有個不小的花店，于是下班后去了一趟。店里有一株海棠，兩米多高，已開的花潔白熱烈，未開的蓓蕾爭先恐后，正等著我吶。我把錢付了，請老板把海棠移置一角，照看穩(wěn)妥。次日下班后，我匆匆趕到花店，捧起花盆就往豐收胡同號趕去?；ㄅ韬艹?，海棠樹來回搖曳，時有花棠，艾青說起了真、善、美：“首先，這海棠是真的，它不是塑料花，這是真的第一要義——展現(xiàn)在眼前的事物是真實的存在。其次，送這棵海棠樹的人是真的，而且有真性情，為什么送給我而沒有送到隔壁院呢？植物離人類生活最近，幫助最大，它是善的、美的?！卑嗯f居拆遷，新居落成，又一次搬家時，院站著；再回頭，那影子模糊了。北京站的鐘聲敲了十下，我走在依然車水馬龍的北京，我感受著我的富足，我富足是因為我的內(nèi)心珍藏著艾青的三輪馬車。那純金在我心里發(fā)光，我的眼前便有光，沒有路燈的小巷也金碧輝煌。18.文章回憶了“我”與艾青交往的經(jīng)歷：1976①，艾青邀請“我”有空就來；其間，艾青搬至北緯飯店，我們②，盡興而歸；1987③，艾青借海棠說“真、善、美”，3分）19.“閑筆”，是指敘事文學(xué)作品中在人物和事件主要線索外穿插進去的部分，看似可有可無，實則蘊藏真意。文章第⑥段畫線句，就是作者在敘述與艾青的往事時，穿插的一處“閑筆”3分）20.3（三）閱讀下面的文字，完成21-23題。（共7分）艙活動的女航天員。她也成為了中國的太空授課第一人，激發(fā)了中小學(xué)生對航天事業(yè)的興趣和熱)A、理想和信念B、熱愛和勇氣C、奮斗和青春D、毅力和方向22.下列關(guān)于文章①-⑥段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項是(2分)23.下面材料作為本文的論據(jù)，你認為放在第幾段最合適？請簡述理由。(3分)1987年，19歲的李萬君從職高畢業(yè)，成為中車長客股份公司焊接車間水箱工段的一名焊工。在艱苦的工作條件下，他堅守崗位，不怕吃苦，一干就是32年。為了掌握過硬的焊接本領(lǐng)，他克服重重困難，努力學(xué)習(xí)，堅持實踐。功夫不負苦心人，最終他能夠使用直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條進行精密焊接，不留痕跡，他總結(jié)并制定了20多種焊接規(guī)范及操作方法，完成了100多項技術(shù)攻關(guān)，其中21項獲得國家專利，填補了國內(nèi)空白，是當(dāng)之無愧的“大國工匠”。五、作文(40分)24．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。．．．．（1）你有自己的偶像嗎？是曹操、關(guān)羽、李白那樣的古代人物，還是毛澤東、魯迅、錢學(xué)森這樣的現(xiàn)代名人？是影視作品中的光輝形象，還是現(xiàn)實生活中你身邊的榜樣人物？請圍繞“我的偶像”的話題這個話題，自擬題目，完成一篇以寫人為主的記敘文。（2）許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價值的事物,這些事物可以稱作該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號；王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號……隨著時代的發(fā)展,今后還會不斷涌現(xiàn)出新的北京符號。保留以往的符號創(chuàng)造新的符號,是北京人的心愿。對此,請以“北京的符號”為題,寫一篇文章,談?wù)勀愕母惺芑蚩捶āＮ捏w不限,詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600～800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎(chǔ)·運用（共13分）1.答案：京華彩韻（共1分）2.答案：D（共2分）3.答案：D（共2分）4.答案：由遠及近，人們在移步換景間，感受到綠意綴京城。（共211分）5.答案：B（共2分）6.答案：A（共2分）7.答案示例：閃耀北京夜空的燈海，綻放的是多元包容的城市文化（共2分。有其他答法，視其合理程度給分）二、古詩文閱讀（共19分）（一）（共5分）8.答案：①會當(dāng)凌絕頂②直掛云帆濟滄海③山島竦峙④先天下之憂而憂⑤后天下之樂而樂（共5分。每空1分，有錯該空不得分）（二）（共7分）9.答案示例：①向往②無眠③此事古難全（共3分。每空1分）10.答案示例：李白運用擬人的修辭，將明月人格化，借月表達對朋友懇切的思念、熱誠的關(guān)懷。蘇軾望月（共41分，“情感”各1分。有其他答法，視其合理程度給分）（三）（共7分）11.答案：C（共2分）12.答案：C（共2分）13.答案示例：①故國之思②美景無人欣賞的惋惜、遺憾③凄涼孤獨（共3分。每空1分，意對即可）三、名著閱讀（5分）14.一詩，詩中描繪了礁石不懼海浪，即使?jié)M身傷痕，依舊微笑矗立。我也應(yīng)這樣，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難挫折時，堅韌頑強，勇敢面對。（共5分。結(jié)合內(nèi)容3分，理解2分）四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）7分）15.答案：A（共2分）16.答案示例：長安街沿線建筑高度以天安門為中心向東西兩側(cè)漸次升高。（共211分，意對即可）17.答案：材料一（共3分。每空1分）9分）③材料二②④18.答案示例：①與艾青初次相見②我們聚在艾青住所論詩、吟詩③送艾青海棠（共3分。每空1分，意對即可）19.答案示例一：這句中“不讓”“也不讓”“還不讓”運用排比修辭，通過“老艾”這一稱