小學(xué)語文三升四暑假銜接精講第09講：美麗的神話（部編版有答案）

秀麗的神話第09講本講學(xué)習(xí)目標：了解神話想象豐富的特點和多樣的類型；秀麗的神話第09講本講學(xué)習(xí)目標：了解神話想象豐富的特點和多樣的類型；生疏典型的神話故事和人物特點；感受神話的秀麗，培育想象力量。一、學(xué)問詳解一、學(xué)問詳解上面幾個神話故事，你知道幾個，可以簡潔的復(fù)述一下嗎？什么是神話神話是民間文學(xué)的一種，由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對超力量的崇拜、斗爭及對抱負追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。千百年來始終是文人墨客與民間藝人進行創(chuàng)作的不朽源泉，對后世影響深遠。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由于遠古時代，人類開頭思考與探究自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。神話分類：創(chuàng)世神話始祖神話洪水神話戰(zhàn)斗神話創(chuàng)造制造神話主要神話：女媧造人盤古開天夸父逐日鯀禹治水黃帝戰(zhàn)蚩尤蒼頡造字中國神話主要典籍：《列子》《山海經(jīng)》《淮南子》《莊子》盤古開天地很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。有一天，盤古醒來了，睜眼一看，四周黑乎乎一片，什么也看不見。他一用勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，漸漸下降，變成了地。天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天上升一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個宏偉的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地最終成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照射大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂密的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……宏大的巨人盤古，用他的整個身體制造了秀麗的世界。1．解釋下列詞語。滋：_____________________________________________________

潤：_____________________________________________________精疲力竭：_________________________________________________2．從文中找出意思相反的詞，寫在下面。（_______）——（_______）

（_______）——（_______）

（_______）——（_______）3．請用簡練的語言說說這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：___________________________________________________________經(jīng)過：___________________________________________________________結(jié)果：____________________________________________________________4．你心目中的盤古是什么樣的？____________________________________________________________________________【答案】1．增加；加多。加水等使不干燥。精神格外疲憊，體力消耗已盡，形容極度疲乏。2．上升下降黑暗光明裂開合攏3．很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。盤古先是開天辟地，然后頂天立地，倒下后身體化作萬物。盤古用他的整個身體制造了秀麗的世界。4．我心目中的盤古是一個堅持不懈、勇于犧牲、無私奉獻的人。分析：通過閱讀原文我們知道，盤古是一位意志堅決、有毅力的人，他制造了秀麗的世界。他堅持不懈、勇于犧牲、無私奉獻的精神令人鄙視。女媧造人（節(jié)選）一天，女媧來到河邊，在靜靜的水面上觀察了自己的倒影。這時，她才猛然醒悟到，假如世間有許很多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以排解孤獨和孤獨?????嗎？于是女媧打算依據(jù)自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對比著自己的倒影，揉捏起來。她勁頭十足，不停地摻水和泥，捏出各種各樣的人。他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。女媧心中布滿暖和，興奮感動，捏出一個又一個的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲憊不堪。女媧停下手來，想了想，最終找到一個省事的方法。她從山崖上（）幾根藤條（）一根奇特的繩子，把繩子的一頭（）水中，一頭（）手上，然后用力一揮，攪渾了水中的泥漿，再用勁一抖，連忙，滿河的泥漿點四處飛濺，落到哪里，哪里就跳出一個個、一群群的活人。沒有多長時間，整個世界都布滿了人。5．選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~，填入第三自然段的括號內(nèi)。（填序號）A．拋到B．編成C．摘下D．牽在6．女媧造人是為了_________________________________________________。7．這個故事主要體現(xiàn)了（）。A．人的制造力 B．古代的人們對人類由來的原始觀念 C．人類的起源8．從選段中我們可以看出女媧具有（）的品質(zhì)。A．細心 B．不辭辛苦、無私奉獻 C．勤勞簡樸 D．堅強英勇【答案】21．CBAD22．讓世間有很多和自己一樣的生命，排解孤獨和孤獨?????23．B24．B二、學(xué)有余力二、學(xué)有余力愚公移山太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。原來在冀州的南部。北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路堵塞，進進出出曲折繞遠。于是愚公便召集全家人來商量?說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它始終通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛贊同他。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上。”愚公于是帶領(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個人，鑿石挖土，用箕畚（）裝土石運到渤海的邊上。冬夏換季，才來回一次。河曲的智叟笑著阻擋愚公說：“你真是太不聰慧了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固到不能通達事理的地步。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子……子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟沒有話來回答。天帝被他的誠意感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔（）方東部，一座放在雍（）州南面。從今，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒有山岡高地了。1．給畫橫線的字注音。2．聯(lián)系上下文理解詞語。險峻——___________________________________________________________________通達事理——_____________________________________________________________3．課文題目是“愚公移山”，為什么文章一開頭不落筆在愚公身上,而是先寫“太行、王屋兩座大山”？___________________________________________________________________________4．這段文字中的______________________和____________________這兩句話與“太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈?！惫餐f明白愚公移山的困難性。5．文章中兩個人物“愚公”和“智叟”，作者寫“智叟”有什么用意？____________________________________________________________________________6．依據(jù)你對短文的理解,說說愚公移山的精神是什么?____________________________________________________________________________【答案】jīběnshuòyōng陡峭險惡。通情達理。當(dāng)作者突出太行，王屋兩座山的巨大時，才反襯出了搬山的極其不易，從而才能體現(xiàn)出愚公的精神以及文章的主旨。年紀將近九十歲了，面對著山居住冬夏換季，才來回一次通過寫智叟的膽小怯弱襯托了愚公的堅持不懈。無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。三、鞏固訓(xùn)練三、鞏固訓(xùn)練1．下列不屬于神話的特點的一項是（）A．布滿了奇特的想象 B．很多人物共性鮮亮C．能表達出古人對世界的生疏 D．故事多帶有諷刺或勸誡性2．下面幾則故事中，與“精衛(wèi)填?！彼潛P的精神相像的一項是（）A．八仙過海 B．愚公移山C．嫦娥奔月 D．女媧造人3．下列成語與相關(guān)神話人物搭配錯誤的一項是（）A．火眼金睛（孫悟空） B．天衣無縫（織女）C．排山倒海（精衛(wèi)） D．開天辟地（盤古）4．下列不屬于中國神話故事的一項是（）A．后羿射日 B．大禹治水C．夸父追日 D．普羅米修斯5．神話故事中的人物特點鮮亮，連一連。女媧 力大無比、伸張正義普羅米修斯 霸道專橫、冷酷無情精衛(wèi) 意志堅決、自強不息宙斯 不畏艱險、不怕犧牲赫拉克勒斯 不畏強暴、為民造福后羿后羿是一名有名的弓箭手，他射箭是百發(fā)百中的。傳奇古時候天空中原來有十個太陽，地面上熱得像烤焦了似的，給莊稼帶來嚴峻的災(zāi)難。大家請后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”幾下，把天空中的九個太陽射了下來，只留下一個太陽。這樣，地面上氣候適宜，不再鬧干旱了。又傳奇，古時候大河里有很多怪獸，經(jīng)常興風(fēng)作浪，造成水災(zāi)，把禾苗淹死，也是后羿用箭把這些怪獸都射死了，人們的生活才恢復(fù)了正常。后羿射箭的超群技術(shù)，是大家公認的。6．寫出下列詞語的近義詞。嚴峻——()災(zāi)難——()經(jīng)?！?)超群——()恢復(fù)——()適宜——()7．依據(jù)意思找出文中相應(yīng)的詞語。(1)比方挑起事端或進行破壞活動。（___________）(2)每次都命中目標，形容射箭或射擊格外準。（___________）8．“地面上熱得像烤焦了似的”運用了__________的修辭手法。你能運用這種修辭手法寫一句話嗎？信任你能行。_______________________________________________________________________________9．短文寫了有關(guān)后羿的哪兩件事？從中可以看出他是一個怎樣的人？_______________________________________________________________________________10．對短文最終一句“后羿射箭的超群技術(shù)，是大家公認的”理解正確的一項是()A．后羿為人類做了很多好事，人們都很感謝他，因此贊揚他的射箭技術(shù)超群。B．后羿運用自己精湛的射箭技術(shù)為人類造福，這是大家有目共睹的，因此大家發(fā)自內(nèi)心地贊揚他。

參考答案1．D【詳解】本題考查神話的特點。

神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是在遠古時代，人類開頭思考，探究自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。

D項是寓言的特點，而其他三項是正確的。2．B【詳解】《精衛(wèi)填?！肥侵袊瞎派裨拏髌嬷?。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海。贊揚精衛(wèi)持之以恒、堅持不懈的契勁、永不屈服的雄心壯志和不畏困難的毅力等?！栋讼蛇^?！肥前讼勺钅捴巳丝诘墓适轮?，最早見于雜劇《爭玉板八仙過?！分?。相傳白云仙長有回于蓬萊仙島牡丹盛開時，邀請八仙及五圣共襄盛舉，回程時鐵拐李（或呂洞賓）建議不搭船而各自想方法，就是后來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。后來，人們把這個典故用來比方那些依靠自己的特殊力量而制造奇跡的事?！舵隙鸨荚隆分袊瞎艜r代神話傳奇故事，敘述了嫦娥被逄蒙所逼，無奈之下，吃下了西王母賜給丈夫后羿的一粒不死之藥后，飛到了月宮的事情。表達人們對奇特事物的憧憬。《女媧造人》贊揚了女媧博大的胸懷，造福子孫?！队薰粕健窋⑹隽擞薰晃防щy，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰慧”的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，又何必擔(dān)憂挖不平呢？”后因感動天帝，所以天帝命夸娥氏的兩個兒子搬走兩座山。與“精衛(wèi)填?！彼潛P的精神相像的一項是“愚公移山”。3．C【詳解】A項“火眼金睛”，原