1.1 細胞是生命活動的基本單位（B級能力提升練）

學而優(yōu)·教有方PAGEPAGE23第1章走近細胞1.1細胞是生命活動的基本單位（B級能力提升練）一、單選題1．玉米的結構按由小到大的結構層次是（

）A．細胞、組織、器官、系統(tǒng)B．細胞、器官、組織、系統(tǒng)C．細胞、組織、器官、個體D．細胞、組織、系統(tǒng)、個體2．在細胞學說創(chuàng)立的過程中，許多科學家作出了突出的貢獻，下列說法不符合事實的是（

）A．第一個命名細胞的科學家是羅伯特?虎克B．第一個發(fā)現(xiàn)細胞的科學家是魏爾肖C．細胞學說的主要創(chuàng)立者是施萊登和施旺D．提出“細胞通過分裂產生新細胞”的科學家是魏爾肖3．下列哪一項不屬于細胞學說的主要內容A．所有的生物都是由細胞構成的 B．所有植物和動物都是由細胞構成的C．細胞是一個相對獨立的單位 D．新細胞可以從老細胞中產生4．如圖所示為生命系統(tǒng)的結構層次。下列敘述正確的是（

）A．細菌為單細胞生物，只屬于結構層次中的①B．最大的生命系統(tǒng)是⑥C．綠色開花植物無結構層次③D．噬菌體屬于最基本的生命系統(tǒng)5．下列關于生命系統(tǒng)結構層次的說法，正確的是（

）A．生命系統(tǒng)中多細胞生物的結構層次相同B．一個大腸桿菌對應生命系統(tǒng)的結構層次有細胞層次和個體層次C．病毒是目前知道的最小的生命系統(tǒng)D．生命系統(tǒng)的結構層次中不含非生物成分6．下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是A．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分B．生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)C．H1N1流感病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)D．肌肉細胞里的核酸屬于系統(tǒng)但不屬于生命系統(tǒng)7．下列與細胞學說相關的敘述，錯誤的是()A．揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性B．使人們認識到一切生物都是由細胞構成的C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用D．該學說的創(chuàng)立標志著生物學的研究進入細胞水平，極大地促進了生物學的研究過程8．下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是()A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛C．表皮細胞→保護組織→葉→系統(tǒng)→水稻D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬9．下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是A．蛋白質等大分子屬于生命系統(tǒng)的最小結構層次B．晏如湖中所有的魚屬于群落層次C．細胞是基本的生命系統(tǒng)D．所有生物個體都是由功能相關的器官聯(lián)合組成的10．細胞學說建立的重要意義在于()A．揭示了生物界中各種生物都是由細胞構成的B．揭示了一切細胞的具體結構C．使動植物結構統(tǒng)一于細胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關系D．揭示了動植物的統(tǒng)一性和差異性11．下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述中，正確的是()A．生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴，各層次具有相同的組成、結構和功能B．從生物圈到細胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體，個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分C．在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是個體D．一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，也是生命系統(tǒng)12．細胞是基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的各個層次既層層相依，又有各自的組成、結構和功能。下列有關說法正確的是（）A．原子、分子都是生命系統(tǒng)的結構層次B．每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次C．池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分D．草原上的羊屬于種群層次13．從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，下列屬于種群的是（

）A．池塘中的一群魚 B．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚14．塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病，下列關于塞卡病毒的說法正確的是

（

）A．沒有細胞結構，不屬于生物B．沒有細胞結構，必須寄生在活細胞內C．能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存D．能引發(fā)傳染病，通過細胞分裂繁衍后代15．細胞是基本的生命系統(tǒng)，其理由是①細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

②病毒雖然無細胞結構，但必須依賴活細胞才能生活

③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④16．下列關于細胞學說及其內容的敘述中，錯誤的是A．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞B．細胞學說認為一切動植物都是由一個細胞或多個細胞組成的C．所有的細胞必定是由已存在的活細胞產生的D．細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施旺17．從生命活動的角度理解，人體的結構層次為A．原子、分子、細胞器、細胞 B．細胞、組織、器官、系統(tǒng)C．元素、無機物、有機物、細胞 D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)18．若以圖代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是（

）供選項abcA生物大分子細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官A．A B．B C．C D．D19．下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法，正確的是（

）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)和最基本的生命系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質、核酸等，不是生命系統(tǒng)的結構層次C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能20．下列各組生物或細胞中，均能完成該種生物各項生命活動的一組是

()A．乳酸菌和酵母菌 B．萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細胞C．人口腔上皮細胞和草履蟲 D．藍細菌和流感病毒21．下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是（）A．一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的B．SARS病毒能夠獨立完成生命活動C．除病毒外，生物體都是由細胞構成的D．多細胞生物依賴各種細胞的密切合作，共同完成復雜的生命活動22．細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述錯誤的是A．德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”B．細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的C．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D．細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性23．寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式如圖，下列有關敘述正確的是()A．在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體水平B．病毒是地球上出現(xiàn)最早的生命系統(tǒng)C．含有蛋白質和核酸，以核酸作為遺傳物質D．病毒的群體屬于生命系統(tǒng)中的種群層次24．關于細胞學說及其建立的敘述，不正確的是（

）A．它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性B．建立者主要是施萊登和施旺C．顯微鏡的發(fā)明是細胞學說建立過程的重要一環(huán)D．是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的二、非選擇題25．“趁時草木相添綠，隨類珍禽自結鄰”。介休綿山上植物茂盛，生存著豹、山豬、丹頂鶴等飛禽走獸，此外，山中溪流中還有魚、蝦，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次分析下列問題：（1）最基本的生命系統(tǒng)的結構層次是________，請在本生態(tài)系統(tǒng)內舉一個例子：________________。（2）在綿山這一區(qū)域內，群落是指___________________。（3）黃榆是綿山上的主要樹種之一，與豹相比，黃榆生命系統(tǒng)的結構層次不具有________。（4）丹頂鶴在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小丹頂鶴，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的“橋梁”是________細胞，小丹頂鶴生長發(fā)育以細胞的________________為基礎。26．地球上瑰麗的生命畫卷，是富有層次的生命系統(tǒng)，如以高等動物為例，可劃分為以下八個層次：細胞→①→器官→②→個體→種群和群落→③→生物圈。（1）完成以下空缺部分。①________；②________；③________。（2）以下敘述的內容，屬于①層次的是________，屬于②層次的是________________，屬于③層次的是________________。A．上皮組織

B．肺

C．一條河

D．一個培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落

E.完成呼吸的全部器官

F.一只烏龜27．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次去分析回答下列問題：（1）揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。（2）揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。（3）揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的_______________。（4）柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結構層次不具有________。（5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的橋梁是_____________，小白鷺生長發(fā)育的細胞學基礎是_______________。28．洪澤湖濕地保護區(qū)植物茂盛，棲息著各種鳥，水中有藻類、蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。請從生命系統(tǒng)的結構層次分析回答下列問題。（1）蛋白質、糖類是否屬于生命系統(tǒng)的結構層次？說明理由。_________________________。（2）假如你身處濕地保護區(qū)，看到一行白鷺飛上天空，該行白鷺屬于種群嗎？________________。（3）湖泊屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的____________。（4）柳樹與龜相比，其生命系統(tǒng)的結構層次中不具有___________________。29．根據(jù)下圖所示的顯微結構回答：(1)綠眼蟲和變形蟲都是由_____________構成的_______________生物，由此也可以說明___________________________________________。(2)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，在一條小河中：所有的衣藻構成___________，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________，整條小河構成一個_____________。(3)觀察分析下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解（以刺槐為例）：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈①以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是_______________。②在生命系統(tǒng)各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是________。③一個刺槐林在生命系統(tǒng)中應屬于___________層次。一、單選題1．玉米的結構按由小到大的結構層次是（

）A．細胞、組織、器官、系統(tǒng)B．細胞、器官、組織、系統(tǒng)C．細胞、組織、器官、個體D．細胞、組織、系統(tǒng)、個體【答案】C【分析】本題主要考查生命系統(tǒng)結構層次的有關知識，解答本題的關鍵是掌握不同生物的生命系統(tǒng)層次?！驹斀狻可到y(tǒng)的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，楊樹是植物，沒有“系統(tǒng)”這一層次；楊樹就是一個個體，其結構層次為細胞→組織→器官→個體。綜上所述，ABD錯誤，C正確。故選C。2．在細胞學說創(chuàng)立的過程中，許多科學家作出了突出的貢獻，下列說法不符合事實的是（

）A．第一個命名細胞的科學家是羅伯特?虎克B．第一個發(fā)現(xiàn)細胞的科學家是魏爾肖C．細胞學說的主要創(chuàng)立者是施萊登和施旺D．提出“細胞通過分裂產生新細胞”的科學家是魏爾肖【答案】B【分析】細胞學說的建立過程：【詳解】A、第一個命名細胞的科學家是虎克，A正確；

B、第一個發(fā)現(xiàn)活細胞的科學家是列文虎克，B錯誤；C、細胞學說的主要創(chuàng)立者是施萊登和施旺，C正確；D、提出“細胞通過分裂產生新細胞”的科學家是魏爾肖，D正確。?故選B。3．下列哪一項不屬于細胞學說的主要內容A．所有的生物都是由細胞構成的 B．所有植物和動物都是由細胞構成的C．細胞是一個相對獨立的單位 D．新細胞可以從老細胞中產生【答案】A【分析】細胞學說的內容有：

1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。

2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

3、新細胞可以從老細胞中產生?！驹斀狻緼、細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成，而不是一切生物，A錯誤；

B、所有植物和動物都是由細胞構成的，B正確；

C、根據(jù)上述細胞學說的內容可知，細胞是一個相對獨立的單位，C正確；

D、細胞學說指出，新細胞可以從老細胞中產生，D正確。

故選A。4．如圖所示為生命系統(tǒng)的結構層次。下列敘述正確的是（

）A．細菌為單細胞生物，只屬于結構層次中的①B．最大的生命系統(tǒng)是⑥C．綠色開花植物無結構層次③D．噬菌體屬于最基本的生命系統(tǒng)【答案】C【分析】圖中①?⑦分別是細胞、組織、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。（1）細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。（2）組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成。（3）器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。（4）系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。（5）個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。（6）種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。（7）群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落。（8）生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。（9）生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成?！驹斀狻浚篈、圖中①?⑦分別是細胞、組織、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。細菌屬于單細胞生物，既是細胞層次也是個體層次，A錯誤；B、最大的生命系統(tǒng)是生物圈，應該是⑦B錯誤；C、植物無系統(tǒng)這個結構層次，只有細胞、組織、器官和個體的結果層次，C正確；D、最基本的生命系統(tǒng)是細胞，病毒不具有細胞結構，D錯誤。故選：C。5．下列關于生命系統(tǒng)結構層次的說法，正確的是（

）A．生命系統(tǒng)中多細胞生物的結構層次相同B．一個大腸桿菌對應生命系統(tǒng)的結構層次有細胞層次和個體層次C．病毒是目前知道的最小的生命系統(tǒng)D．生命系統(tǒng)的結構層次中不含非生物成分【答案】B【分析】細胞是最小也是最基本的生命系統(tǒng)，故無細胞結構的生物及組成細胞的成分都不屬于生命系統(tǒng)；單細胞生物既是細胞層次，同時也是個體層次。【詳解】A、并不是所有的多細胞生物都具有組織和系統(tǒng)，如植物無系統(tǒng)，A錯誤；B、大腸桿菌屬于單細胞生物，對應生命系統(tǒng)的結構層次中的細胞和個體，B正確；C、病毒無細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C錯誤；D、生命系統(tǒng)的結構層次中有非生物成分，如生態(tài)系統(tǒng)層次中有非生物成分，D錯誤。故選B。6．下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是A．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分B．生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)C．H1N1流感病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)D．肌肉細胞里的核酸屬于系統(tǒng)但不屬于生命系統(tǒng)【答案】D【分析】考點是生命系統(tǒng)，考查對生命系統(tǒng)概念的理解?！驹斀狻可锏纳瞽h(huán)境屬于生命系統(tǒng)的一部分，如生態(tài)系統(tǒng)是由生物和無機環(huán)境組成，A錯誤.單細胞生物沒有多種組織、器官和系統(tǒng)，植物沒有系統(tǒng)，B錯誤.H1N1流感病毒不能獨立進行生命活動，必須依賴于活細胞，因此不屬于生命系統(tǒng)，C錯誤.肌肉細胞里的核酸屬于系統(tǒng)，但沒有生命特征，不屬于生命系統(tǒng)，D正確.【點睛】生命系統(tǒng)由大到小依次為生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、(消化、呼吸、循環(huán)等)系統(tǒng)、器官、組織、細胞。但單細胞生物，細胞即是個體；植物是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官直接構成的；病毒是生物，但不是生命系統(tǒng)。7．下列與細胞學說相關的敘述，錯誤的是()A．揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性B．使人們認識到一切生物都是由細胞構成的C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用D．該學說的創(chuàng)立標志著生物學的研究進入細胞水平，極大地促進了生物學的研究過程【答案】B【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，細胞學說的內容有：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產生。【詳解】細胞學說主要闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，A正確；病毒無細胞結構，細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，B錯誤；由上述細胞學說內容可知，細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C正確；細胞學說的創(chuàng)立標志著生物學的研究進入了細胞水平，極大地促進了生物學的研究過程，D正確。?故選B。8．下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是()A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛C．表皮細胞→保護組織→葉→系統(tǒng)→水稻D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬【答案】D【分析】生命系統(tǒng)的結構層次包括：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次。植物無系統(tǒng)層次。“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”對應的層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。【詳解】A、根和莖都屬于器官層次，A錯誤；B、骨骼不是由骨骼肌組成的，B錯誤；C、水稻是植物，無系統(tǒng)層次，C錯誤；D、上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬對應的層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，D正確。故選D。9．下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是A．蛋白質等大分子屬于生命系統(tǒng)的最小結構層次B．晏如湖中所有的魚屬于群落層次C．細胞是基本的生命系統(tǒng)D．所有生物個體都是由功能相關的器官聯(lián)合組成的【答案】C【分析】生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細胞基礎之上的；沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次，所以說細胞是生命活動中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)?！驹斀狻緼、生命系統(tǒng)的最小結構層次是細胞，蛋白質、核酸等大分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A錯誤；B、晏如湖中所有的魚不屬于生命系統(tǒng)中的任何一個結構層次，B錯誤；C、能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞，細胞是基本的生命系統(tǒng)，C正確；D、生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的是系統(tǒng)層次，植物無生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次，D錯誤。故選C。10．細胞學說建立的重要意義在于()A．揭示了生物界中各種生物都是由細胞構成的B．揭示了一切細胞的具體結構C．使動植物結構統(tǒng)一于細胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關系D．揭示了動植物的統(tǒng)一性和差異性【答案】C【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出。細胞學說的內容有：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產生。意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、細胞學說揭示了生物界中動植物都是由細胞構成的，而病毒沒有細胞結構，A錯誤；B、細胞學說沒有指出細胞的具體結構，B錯誤；C、細胞學說使動植物結構統(tǒng)一于細胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關系，C正確；D、細胞學說沒有進一步指出動植物差異性，D錯誤。故選C。11．下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述中，正確的是()A．生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴，各層次具有相同的組成、結構和功能B．從生物圈到細胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體，個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分C．在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是個體D．一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，也是生命系統(tǒng)【答案】B【詳解】從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能，A錯誤；從生物圈到細胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體，個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分，B正確；在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是細胞，因為其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎上的，沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，C錯誤；一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動的，D錯誤。故選B12．細胞是基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的各個層次既層層相依，又有各自的組成、結構和功能。下列有關說法正確的是（）A．原子、分子都是生命系統(tǒng)的結構層次B．每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次C．池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分D．草原上的羊屬于種群層次【答案】C【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能；（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。【詳解】A、細胞是生命系統(tǒng)的基本單位，原子和分子僅僅是細胞中的成分，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A錯誤；B、病毒屬于生物，但不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，植物沒有系統(tǒng)層次，單細胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中包括無機環(huán)境，所以無機環(huán)境部分也是生命系統(tǒng)結構中的組成部分，C正確；D、草原上的羊不是一個物種，所以不能構成一個種群，D錯誤。故選C。13．從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，下列屬于種群的是（

）A．池塘中的一群魚 B．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚【答案】C【詳解】種群是指某一自然區(qū)域中同種生物的全部個體，所以培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群。14．塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病，下列關于塞卡病毒的說法正確的是

（

）A．沒有細胞結構，不屬于生物B．沒有細胞結構，必須寄生在活細胞內C．能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存D．能引發(fā)傳染病，通過細胞分裂繁衍后代【答案】B【詳解】塞卡病毒屬于沒有細胞結構的生物，A錯誤；塞卡病毒是沒有細胞結構，營寄生生活的生物，必須生活在活細胞內，B正確；塞卡病毒能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上不可以生存，必須寄生在活細胞內，C錯誤；塞卡病毒能引發(fā)傳染病，不能通過細胞分裂繁衍后代，D錯誤。故選B15．細胞是基本的生命系統(tǒng)，其理由是①細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

②病毒雖然無細胞結構，但必須依賴活細胞才能生活

③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④【答案】B【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活，生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動。【詳解】①細胞是生物體結構和功能的基本單位，但不是一切生物體的結構與功能的基本單位，如病毒是生物體，但不具有細胞結構，①錯誤；②病毒雖然是生物，但必須必須依賴活細胞才能生活，因此說細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是，②正確；③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)，③正確；④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動，說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)，④正確。故選B。16．下列關于細胞學說及其內容的敘述中，錯誤的是A．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞B．細胞學說認為一切動植物都是由一個細胞或多個細胞組成的C．所有的細胞必定是由已存在的活細胞產生的D．細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施旺【答案】A【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出。細胞學說的內容有：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產生。意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、細胞學說證明了動物和植物都是由細胞組成，但沒有提出真核細胞和原核細胞，A錯誤；B、細胞學說認為一切動植物都是由一個細胞或多個細胞組成的，B正確；C、細胞學說提出“新細胞可以從老細胞中產生”，所以所有的細胞必定是由已存在的活細胞產生的，C正確；D、細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施旺，D正確。故選A。17．從生命活動的角度理解，人體的結構層次為A．原子、分子、細胞器、細胞 B．細胞、組織、器官、系統(tǒng)C．元素、無機物、有機物、細胞 D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【詳解】AC、細胞是最基本的生命系統(tǒng)的結構層次，AC錯誤；BD、代謝的基本單位也是細胞，由組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調配合，完成生物體的生命活動，B正確，D錯誤。故選B。18．若以圖代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是（

）供選項abcA生物大分子細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】1、生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。2、a包括b，b包括c?！驹斀狻緼、生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A錯誤；B、群落包括種群，種群包括個體，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)包括群落和外界環(huán)境，群落的基本單位是種群，C正確；D、系統(tǒng)包括器官，器官包括組織，D錯誤。故選C。19．下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法，正確的是（

）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)和最基本的生命系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質、核酸等，不是生命系統(tǒng)的結構層次C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能【答案】B【分析】生命系統(tǒng)的結構層次（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能；（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境?！驹斀狻緼、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)，A錯誤；B、蛋白質、核酸、多糖等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，B正確；C、病毒沒有細胞結構，但其需在宿主細胞內進行遺傳物質的復制和蛋白質的合成，C錯誤；D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依，但組成、結構和功能各不相同，D錯誤。故選B。20．下列各組生物或細胞中，均能完成該種生物各項生命活動的一組是

()A．乳酸菌和酵母菌 B．萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細胞C．人口腔上皮細胞和草履蟲 D．藍細菌和流感病毒【答案】A【分析】生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動?！驹斀狻緼、乳酸菌和酵母菌都屬于單細胞生物，均能完成該種生物各項生命活動，A正確；B、小麥和白菜都屬于多細胞生物，萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細胞不能完成該種生物各項生命活動，B錯誤；C、人屬于多細胞生物，人口腔上皮細胞不能完成人的各項生命活動，C錯誤；D、流感病毒沒有細胞結構，其生命活動只能寄生在其它細胞中進行，D錯誤。故選A。21．下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是（）A．一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的B．SARS病毒能夠獨立完成生命活動C．除病毒外，生物體都是由細胞構成的D．多細胞生物依賴各種細胞的密切合作，共同完成復雜的生命活動【答案】B【分析】本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內才能進行代謝和繁殖。【詳解】A、細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的，A正確；B、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)繁殖，B錯誤；C、除病毒外，生物體都是由細胞和細胞產物組成，C正確；D、多細胞生物體完成復雜的生命活動依賴于各種分化的細胞密切合作，D正確。故選B。22．細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述錯誤的是A．德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”B．細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的C．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D．細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性【答案】C【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產生。英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“細胞通過分裂產生新細胞”，為細胞學說作了重要補充。【詳解】A、德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，A正確；B、細胞學說指出細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，B正確；C、細胞學說指出了生物的統(tǒng)一性，沒有涉及原核細胞和真核細胞的分類，C錯誤；D、細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，，D正確。故選C。23．寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式如圖，下列有關敘述正確的是()A．在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體水平B．病毒是地球上出現(xiàn)最早的生命系統(tǒng)C．含有蛋白質和核酸，以核酸作為遺傳物質D．病毒的群體屬于生命系統(tǒng)中的種群層次【答案】C【分析】病毒沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和里面的核酸組成。病毒無法獨立生存，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。病毒要寄生在活細胞中，故其應該在細胞之后才出現(xiàn)。【詳解】A.病毒無法獨立生存，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A錯誤；B.地球上出現(xiàn)最早的生命是單細胞生物，B錯誤；C.病毒含有蛋白質和核酸，以核酸作為遺傳物質，C正確；D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，因此病毒的群體也不屬于種群，D錯誤。故選C。24．關于細胞學說及其建立的敘述，不正確的是（

）A．它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性B．建立者主要是施萊登和施旺C．顯微鏡的發(fā)明是細胞學說建立過程的重要一環(huán)D．是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的【答案】A【詳解】細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性，并未揭示細胞多樣性，A錯誤；細胞學說建立者主要是施來登和施旺，B正確；顯微鏡的發(fā)明讓人們直接觀察到了組成動植物的結構單位——細胞，進而得出“一切動植物都由細胞構成，都是由細胞發(fā)育而來”，C正確；細胞學說是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的，D正確。二、非選擇題25．“趁時草木相添綠，隨類珍禽自結鄰”。介休綿山上植物茂盛，生存著豹、山豬、丹頂鶴等飛禽走獸，此外，山中溪流中還有魚、蝦，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次分析下列問題：（1）最基本的生命系統(tǒng)的結構層次是________，請在本生態(tài)系統(tǒng)內舉一個例子：________________。（2）在綿山這一區(qū)域內，群落是指___________________。（3）黃榆是綿山上的主要樹種之一，與豹相比，黃榆生命系統(tǒng)的結構層次不具有________。（4）丹頂鶴在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小丹頂鶴，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的“橋梁”是________細胞，小丹頂鶴生長發(fā)育以細胞的________________為基礎?！敬鸢浮?/p>

細胞

豹的神經(jīng)細胞（其他答案合理亦可）

綿山上所有生物（或綿山上所有植物、動物、細菌和真菌等生物或綿山上全部植物、豹、山豬、丹頂鶴、魚、蝦、細菌、真菌等生物）

系統(tǒng)

精子和卵（或配子或生殖）

增殖和分化【分析】生命系統(tǒng)的結構層次包括：

①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位

。

②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成

。

③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起

。

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起

。

⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物

。

⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群

。

⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落

。

⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體

。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成?！驹斀狻浚?）最基本的生命系統(tǒng)的結構層次是細胞，如豹的神經(jīng)細胞。（2）群落是指該區(qū)域內的所有生物，即綿山內所有生物/綿山內所有植物、動物、細菌和真菌等生物/綿山內全部植物、豹、山豬、丹頂鶴、魚、蝦、細菌真菌等生物。（3）植物無系統(tǒng)層次，故黃榆與豹相比，生命系統(tǒng)的結構層次不具有系統(tǒng)。（4）生物聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的橋梁是生殖細胞，小丹頂鶴生長發(fā)育以細胞的分裂和分化為基礎。26．地球上瑰麗的生命畫卷，是富有層次的生命系統(tǒng)，如以高等動物為例，可劃分為以下八個層次：細胞→①→器官→②→個體→種群和群落→③→生物圈。（1）完成以下空缺部分。①________；②________；③________。（2）以下敘述的內容，屬于①層次的是________，屬于②層次的是________________，屬于③層次的是________________。A．上皮組織

B．肺

C．一條河

D．一個培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落

E.完成呼吸的全部器官

F.一只烏龜【答案】

組織

系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)

A

E

C【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次。①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成。【詳解】（1）組織由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體為生態(tài)系統(tǒng)。（2）A．上皮組織屬于組織；B．肺屬于器官；

C．一條河屬于生態(tài)系統(tǒng)D．一個培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落屬于種群；E．完成呼吸的全部器官屬于呼吸系統(tǒng)；F．一只烏龜屬于個體層次．則屬于①層次的是A，屬于②層次的是E，屬于③層次的是C。27．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次去分析回答下列問題：（1）揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。（2）揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。（3）揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的_______________。（4）柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結構層次不具有________。（5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的橋梁是_____________，小白鷺生長發(fā)育的細胞學基礎是_______________?！敬鸢浮?/p>