第31技一粒沙里看世界以小見大技巧-中考語文作文寫作36技精講課堂

中考寫作36技系列課件中考寫作36技31一粒沙里看世界以小見大技巧目錄要義解說一經(jīng)典解讀二策略解密三真題解析四要義解說

人們觀察事物是從具體而微小的現(xiàn)象開始的，只有認(rèn)識了并能透過這些具體而微小的現(xiàn)象，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，由特殊到一般，再由一般到特殊。對這個道理，古人早有認(rèn)識，《淮南子·說山訓(xùn)》：“以小明大，見一葉落而知歲之將暮”；《晉書·王獻(xiàn)之傳》中說：“管中窺豹，時見一斑”。根據(jù)這種道理，古今中外的作家在創(chuàng)作實踐中，抓住生活中的看似平凡的小事，透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，把小題材放到廣闊的社會歷史背景前面或者自然界展開，并深入開拓和挖掘，從而收到“以小見大”的藝術(shù)效果。要義解說

“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。簡而言之，“以小見大”就是“通過小題材反映大主題”。巴爾扎克說：“成功的作品就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想。”從小事、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來?！耙坏嗡镆婈柟狻薄耙涣Ｉ忱锟词澜?，半瓣花上說人情”說的就是這個理。要義解說

“以小見大”既是一種精細(xì)選材的技巧，也是一種深刻立意的技巧，“以小見大”中的“小”，是敘述、描寫的焦點，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡潔的刻意追求。采用這種技法可以避免中考作文中常見的泛泛而談、空洞膚淺的毛病。經(jīng)典解讀

◎契訶夫的短篇小說《變色龍》，只選取了社會生活的一個片段——街頭巷尾極為平常的狗咬人的小事。將人物放在這個小場景中，運用夸張手法，不厭其煩地描寫了警官奧楚蔑洛夫態(tài)度的五次變化。通過他的不斷變色，自我表演，自我暴露，淋漓盡致地刻畫出人物的性格和靈魂，一個溜須拍馬、諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小人形象躍然紙上。同時小說也表現(xiàn)了一個尖銳的重大的社會問題，即沙皇官僚警察是維護(hù)統(tǒng)治階級利益的工具，專制制度肆無忌憚地欺壓人民。經(jīng)典解讀

◎李森祥的《臺階》，文中的父親普通又傳統(tǒng)，他倔強(qiáng)、好強(qiáng)，想通過蓋屋、砌九級臺階來改變自己的地位。他勤勞樸實，吃苦耐勞，從不抱怨命運的不公，只想憑著自己的努力挑起生活的重?fù)?dān)。作者塑造了一種典型的中國父親的形象，他們?yōu)樽优谋M了一生的精力，奉獻(xiàn)了一生卻毫無怨言。但勤勞和節(jié)儉并沒有改善他們的生活狀況，他們?nèi)匀辉谪毨У纳钪袙暝?，他們那些傳統(tǒng)的觀念和生活方式，在新時期引發(fā)了人們的思考。經(jīng)典解讀

◎莫懷戚的《散步》，本是三代人一塊兒散步這樣一件平常的小事，展現(xiàn)在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼的畫面，給讀者以心靈的慰藉，也給我們以審美的愉悅。從一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理，由點到面，小中見大，立意便高遠(yuǎn)了。策略解密一、以小見大的特點二、以小見大的方法三、寫作時怎樣做到以小見大？策略解密

一、以小見大的特點：

①從材料選取上來講：基本點在于“小”，一事一物、一情一景都是“小”的選取對象。

②從寫法上來講：從大處著眼、小處落筆；關(guān)鍵在于立意要高、要大，但要注意的是要在盡可能微小之處來體現(xiàn)立意的高大。

③從表達(dá)效果上來講：深入發(fā)掘，展開聯(lián)想，為讀者創(chuàng)造一個比現(xiàn)實生活更為廣闊、更為深遠(yuǎn)的藝術(shù)境界，從平凡中體現(xiàn)出不平凡，達(dá)到深化主題的效果。策略解密

二、以小見大的方法：

①聚焦“小”人物，抒發(fā)“大”情懷。

寫作時同學(xué)們總是抓耳撓腮，感嘆身邊沒有大事發(fā)生，也沒有大英雄出現(xiàn)，成天所見盡是些雞毛蒜皮的小事件和不值一提的小人物，有啥可寫？其實生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃光的地方，他們平平常常、普普通通甚至有些是處于社會最低層，如朱自清筆下的父親，如楊絳筆下的老王，但在他們身上總有感動我們心靈的地方，我們身邊有許多這樣的小人物。如何很好地將他們寫出來呢？策略解密

一是寫出人物的“小點”。寫人物局部，一般不必從頭到腳都寫，寫小人物所作小事中的一、二個點，如一個神態(tài)，一句話，一個動作等。

二是寫出人物的“缺點”。亮“缺點”讓內(nèi)容更搶眼，描“缺點”讓形象更飽滿，“不完美”讓人物形象更“完美”。正視個人身上的不完美就是正視人生的不完美。這不僅是健康的寫作態(tài)度，也是健康的人生態(tài)度。如老舍筆下的駱駝祥子的形象。策略解密

三是寫出人物的“亮點”。寫人物，可以寫小點甚至是缺點，但最終是要寫出小人物身上感人的亮點，以小見大，要善于把小事寫細(xì)致。一個動作、一種表情、一個特點可以用特寫鏡頭把它放大，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致入微的描繪，使讀者如見其人。為了突出小事中的亮點可以設(shè)定一個特定的背景。策略解密

如楊絳的散文《老王》，文中的老王是一位人力車夫，他生活艱難，外形丑陋，是不被人重視的“小人物”，但是他善良、忠厚、知道感恩，有一顆金子般的心。作者最后感嘆“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”，寫出了“大”情懷：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。策略解密

②放大“小”細(xì)節(jié)，升華“大”主題。

把特定的事件，人物的動作、行為用特寫鏡頭進(jìn)行“放大”，給人以真實、鮮明、清晰的印象，抓住人物或事件的細(xì)小特征來寫，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致入微的描繪，從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。從平凡中見不平凡，從無奇見有奇，使文章的主題得到升華。策略解密

如吳敬梓在《儒林外史》中對嚴(yán)監(jiān)生臨死前的描寫，以“兩莖燈草費油，死也不肯瞑目”這一典型片斷以小見大，恰當(dāng)好處地表現(xiàn)了這個吝嗇鬼丑惡的靈魂。再如作文《鲇魚跑了》，寫家人雖然對買來的鲇魚嚴(yán)加防范，但第二天發(fā)現(xiàn)它們還是逃脫了。作者不由感嘆：“拼搏中的生命具有不可遏止的力量！”這篇作文的題材很平淡，但主題卻比較深刻，成功之處就在于深入挖掘！策略解密

③定格“小”題材，體現(xiàn)“大”哲理。

選出熟悉或常見的自然景物或與某個人某件事有關(guān)的一個物品，或借景（物）喻人，或借景（物）說理，或借景（物）抒懷，也就是把景、物作為情與理的載體。借自然景、物喻人、說理或抒懷時，對所選之物進(jìn)行細(xì)致的描寫，努力寫出這個事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；寫與某個人或某件事有關(guān)的物品時，要對這個人這件事詳加描寫或敘述，描寫敘述要有傾向性，感悟點要突出。策略解密

如《一棵小桃樹》，小桃樹歷經(jīng)風(fēng)雨，卻仍堅強(qiáng)地孕育花苞，讓人感到風(fēng)雨不足懼，未來仍可期。作家賈平凹，甚至所有的讀者，通過這樣的一棵小樹，都收獲了戰(zhàn)勝困難的勇氣、積極生活的樂觀、實現(xiàn)夢想的堅定。這樣，小桃樹不僅僅是一棵普通的植物，它還是深刻哲思的承載者。策略解密

三、寫作時怎樣做到以小見大？

①培養(yǎng)觀察力。觀察是智慧的最重要的能源。平時應(yīng)多關(guān)注自然、社會和人生，積累經(jīng)驗，思考探索多元化的社會生活，學(xué)會透過表面現(xiàn)象看本質(zhì)。例如：拾到一片落葉，可以發(fā)現(xiàn)它背后深藏著春去秋來、歲月匆忙的道理；樹葉把綠意留給人類，把敗葉留給土地的無私奉獻(xiàn)的可貴精神?？吹睫r(nóng)民大伯的手，可以發(fā)現(xiàn)，世界正是這千千萬萬雙手創(chuàng)造出來的；勞動是生命的永恒……策略解密

同時要注意你所選擇的小的材料和你的大的觀點有相似性，能統(tǒng)一起來，比如小草——生命力，小蜜蜂——無私奉獻(xiàn)等。還要注意寫小的材料時不要動不動就跑出來發(fā)議論，把小材料寫細(xì)寫透才能更深刻地表達(dá)自己的觀點。策略解密

②重視細(xì)微處。重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大，這是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為要于細(xì)微處見事物的大，往往是通過其細(xì)部特征傳達(dá)出來的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。如巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》中寫葛朗臺死前，當(dāng)神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的圣像時，“他卻作一個駭人的姿勢，想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命”，只這一細(xì)枝末節(jié)就活畫出了這個守財奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。策略解密

③注意典型性。選材要嚴(yán)，注意所選材料的現(xiàn)實性、針對性和典型性，這樣才不會落入俗套。圍繞表現(xiàn)主題的需要來寫，小事件小材料如是一人一事，一個情節(jié)則要寫深寫透；如是兩個以上的人和事，則要有主有次，有詳有略，各有側(cè)重，不可眉毛胡子一把抓。策略解密

④挖掘閃光點。開掘要深，把題材放入廣闊的社會背景中，提升到時代高度；要從尋常事、尋常物這些“小”中，切入重大深厚、哲理思辯的主題；把尋常事、尋常物的某些特征同某種哲理、風(fēng)格、品質(zhì)聯(lián)系起來。策略解密

⑤增強(qiáng)時代感。在日常的凡人小事、常見情景中，切入重大的主題，把題材放入廣闊的社會背景和時代高度，使文章躍動時代脈搏，傳遞時代信息，表現(xiàn)時代精神。小中見大，不是簡單的結(jié)論和生硬的哲理，而是貴在從小事中折射出時代風(fēng)貌。策略解密

成功運用以小見大寫法的作文，一般也能符合中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中一類文“立意有深度”“構(gòu)思巧妙”“感情真摯”的要求。我們可以通過“聚焦凡人小事”“觀察自然景象”“捕捉細(xì)小情節(jié)”等來關(guān)注社會、感悟人生、訴說真情，從而做到以“小”見“大”。策略解密

我們每個人的生活，本來就是平凡且細(xì)碎的。我們不太可能有多么轟轟烈烈的事情去寫。但只要我們善于觀察、品味生活（對材料進(jìn)行精心提煉），并能運用恰當(dāng)?shù)氖侄危ㄓ眯耐诰蚝驼J(rèn)真構(gòu)思）把我們的感悟表達(dá)出來，追求高的立意，那么即使是平淡無奇的材料，也能寫出意味雋永的佳篇來。真題解析寫作導(dǎo)引范文展示名師點評真題解析◆2016年湖北省宜昌市中考作文題◆“和、靜、怡、真”四個字，不僅是中國茶道精神的四諦，中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時，也應(yīng)該是當(dāng)今社會和諧的愿景，人們言語行為的規(guī)范。請你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟為素材，從這四個字中任選一個字為主題，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。要求：①文題中必須含有你所選定的字。如：《家和萬事興》《一個寧靜的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等（以上四題不得選用）；②行文符合自選文體的一般特征；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。寫作導(dǎo)引

1.讀懂命題意圖，明確寫作范圍。

該文題中的關(guān)鍵詞語是“和、靜、怡、真”這四個字，但命題者并不是要求學(xué)生依照這四個字去闡述茶道精神，而是從中任選一個字作為主題，敘寫自己的生活經(jīng)歷或人生感悟。

“和”有和藹、和善、和美、和解、和諧的意思，傳達(dá)出做人寬容善良，對人和藹可親、與人和睦相處等思想；

“靜”有寧靜、嫻靜、靜心、靜謐的意思，告訴人們要親近自然、安守本分、淡泊名利，保持內(nèi)心平靜，修身養(yǎng)性；寫作導(dǎo)引

“怡”有怡人、怡悅、怡然自樂、心曠神怡的意思，提醒人們要常懷快樂之心，常持怡悅之情，常做怡人之事；

“真”有真心、真誠、真知、真性的意思，告誡人們要真心做事，真誠待人，追求真知，保持率真。

這四個字所涵蓋的主題涉及中國傳統(tǒng)文化的方方面面，選材范圍也將輻射到學(xué)生日常生活的各個領(lǐng)域，考生可以任意選擇其中一個主題，篩選材料進(jìn)行寫作。寫作導(dǎo)引

2.確立文章主旨，精選典型素材。

這四個字傳遞的是一種高雅的、深厚的、精致的、不怎么“接地氣”的情懷與思想，仿佛只有修為極高的人才能擁有此類心境，實則不然，考生只要放眼生活、撿拾生活、提煉生活，就會發(fā)現(xiàn)，普通的生活情境里有太多的人、事、物、景都能折射出“和、靜、怡、真”的精神內(nèi)核和生命姿態(tài)。

寫作導(dǎo)引

譬如，放眼世界，可以表達(dá)人類與地球“和”諧相處的深情呼喚；關(guān)注自己，可以品味夜讀詩書時真實的讀書生活之“靜”，也可以體會放飛風(fēng)箏時心靈自由飛翔之“怡”，還可以欣賞到在路邊小攤上品酒飲茶的老漢從容快樂的“怡”然之境；關(guān)注他人，可以看到蘇東坡笑看名利的淡泊之“真”，可以仰視嵇康遠(yuǎn)離卑微從容赴死的求“真”人格，也可以反彈琵琶，從成人的虛情假意與兒童的真誠透明之對比中表達(dá)考生對“真”的人際交往的深切向往。寫作導(dǎo)引

把握本題，要注意兩點：

一是要以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟為本文的主要寫作內(nèi)容，敘寫自己的親身經(jīng)歷或者分享自己的生活感悟，要具體而有真情實感。

二是“和、靜、怡、真”，這四個字是本次作文的備選主題，行文要抓住所選字的內(nèi)涵，突出中心。范文展示“和諧”畫展

昨日讀報，見到一則畫展啟事：周日上午將于希望省和諧市舉辦“和諧”畫展，有意參加者，于周六午后3點前來報名，遲者概不錄用。讀罷啟事，平素就喜歡涂抹幾筆的我頓時心生神往，于是著手尋覓素材，準(zhǔn)備參展作品——范文展示嬰兒哺乳圖一位溫柔的母親，懷抱襁褓中的寶寶，面帶慈祥的微笑，哼著悠悠的催眠曲……寶貝正瞇著一雙朦朧的眼睛，不時地吮吸幾下……母親安詳、慈善的表情與嬰兒安全、舒適的神態(tài)構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。瞬間，愛在滾滾流淌，那愛滋潤了一切真善美之花，淹沒了所有假惡丑之果，那瞬間流淌的涓涓愛流喲，直淌過我的心田，讓我的心澄然、清然、亮然。真的是真情無價，和諧永久。范文展示淚眼朦朧圖悶熱的午后。樹下坐著一位淚眼朦朧的小女孩。忽然，一個小男孩飛奔過來，手持手帕，他走到她面前，用手帕輕輕拭去泛在她眼圈內(nèi)的淚花：“想家了嗎……”一句溫馨的問候，猶如燥熱的午后的一陣涼風(fēng)，既會使人心靜，又讓人不再憂傷。問候語背后的那種情感是純真的、可貴的、脫俗的，是不畏人言的，而那個場面更是和諧的、動人的，見證了兩小無猜的友誼。范文展示夕陽挽扶圖夕陽西下，從遠(yuǎn)處走來兩位相互挽扶的白首老人。在共同走過了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，留給他們的只有蹣跚的腳步和滿臉的皺紋。他們迎著夕陽走去，留下了高大的背影和背影四周那耀眼的光環(huán)……人常說“夕陽無限好，只是近黃昏”，很有點無可奈何的意味。但是當(dāng)你看到他們綻開在皺紋間的笑容時，你一定會發(fā)出感嘆：最美不過夕陽紅!是啊，從相識到相知到相戀，一直到相挽，他們走過的雖然是一路坎坷、一路辛酸，但是他們卻一步步走向和諧！真的就是患難見真情，真愛無限，溫情永遠(yuǎn)。范文展示

整理著一幅幅“素材”，讓心在和諧中浸泡，情在和諧中升華，心領(lǐng)和諧四溢的清香，我為之動了真情。報名截止時間馬上就要到了，我?guī)献约旱淖髌罚瑤е判?，走進(jìn)“和諧”畫展大廳。愿和諧無限。名師點評

文章的切入點選擇得好?！昂椭C”是一個很大的話題，作為一名中學(xué)生是很難把“和諧”這個話題說深論透的，作者采取的是避重就輕的方法，以為參加畫展準(zhǔn)備“素材”為切入點，寫出了自己眼中的“和諧”和自己心中對“和諧”含義的理解。這樣新穎的切題很容易引起閱讀興趣。

話題作文寫作就像攝像一樣，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，越可以把人、物的細(xì)微特征淋漓盡致地展現(xiàn)出來。寫作時，一定要注意選準(zhǔn)角度，運用化大為小，化虛為實的寫作方法。真題解析◆2019年山東省煙臺市中考作文題◆題目：就該這么做要求：①文體不限；②不少于600字(詩歌不少于30行)；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。寫作導(dǎo)引

山東煙臺這次中考作文題文題雖簡短，但有力，是對生活中某種做法的充分肯定。寫此類作文，要注意以下幾點：

1.審題要細(xì)心。寫作前，要認(rèn)真思考“這么做”究竟是指怎樣做？為什么“就該這么做”？對待一件事，可以有多種態(tài)度和做法，這樣做肯定是收到了好的效果，得到情感、道德、正義等方面的滿足，從而欣喜抑或自豪地發(fā)出“就該這么做”的感慨！比如“一個肉鋪老板幾十年如一日，堅持賣良心肉，用公平秤”——就該這樣誠信、公平！“一位母親拽回了準(zhǔn)備闖紅燈的女兒并嚴(yán)厲批評了她”——就該這樣遵守秩序！這樣的行為是不是應(yīng)該點贊？寫作導(dǎo)引

2.選材要新穎。

怎樣才能讓文章與眾不同、脫穎而出？這就需要沿著一定的維度發(fā)散思維，爭取做到不落俗套，不與他人雷同?？梢詮膫€人、組織、社會、國家等層面出發(fā)進(jìn)行思考，聯(lián)系古今中外，發(fā)散思維，寫各種值得贊美的行為。比如，對校園欺凌說不——就該這么做；制止不文明現(xiàn)象——就該這么做；中國的外交有魄力、有態(tài)度——就該這么做；林則徐虎門銷煙——就該這么做……寫作導(dǎo)引

3.立意要深刻。

為什么“就該這么做”，只有突出這一點，文章才能深刻。許多同學(xué)往往用大量篇幅記事而疏于抒情、議論，這樣的文章容易流于表面，難以給人留下深刻印象。比如，寫阿姨和家人因為馳援疫區(qū)而發(fā)生矛盾，最終身為白衣天使的阿姨還是毅然前往，記敘事件后應(yīng)該趁熱打鐵，加上一段抒情、議論，畫龍點睛。可以這樣寫：“一個人的力量雖微小但不可或缺，畢竟大海也是由滴水匯聚而成的，星星之火亦可燎原。阿姨，我支持你，你的義無反顧彰顯了家國情懷與人間大愛?！痹偃?，當(dāng)前疫情肆虐，我們國家堅持人類命運共同體的理念，寫作導(dǎo)引援助了很多國家。敘述完事實，就可適當(dāng)議論，畫龍點睛：“中國有句古話，叫“投我以木桃，報之以瓊瑤“。在疫情面前，世界各國人民應(yīng)成為命運共同體，團(tuán)結(jié)起來戰(zhàn)勝疫魔，對，就該這么做！中國，就該這么做！”同學(xué)們可根據(jù)以上思路，尋找合適角度，搜集新穎素材，發(fā)掘深刻內(nèi)涵，完成作文。范文展示就該這么做

“如果再遇到類似的事情，我還會這么做?！边@件事情雖然已經(jīng)過去兩年了，但我仍然記憶猶新。〖運用倒敘開頭，引起讀者注意。〗

學(xué)校給我們布置了實踐作業(yè)，就是利用雙休日在自己家小區(qū)撿垃圾，并且要拍照片上傳。周末清晨，在媽媽的催促聲中，我戀戀不舍地離開了暖暖的被窩，從頭到腳包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，“全副武裝”下樓準(zhǔn)備干活。范文展示

剛一出樓門，凜冽的寒風(fēng)迎面刮來，我被凍得一縮脖子，不由自主地把身上的衣服又緊了緊。“好冷?。　蔽覄偤蛬寢屨f了一句，白色的煙霧伴隨著聲音從我口中噴出，“真好玩?！薄技?xì)節(jié)描寫，寫出了天氣的寒冷?！健巴?，前方高能預(yù)警，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。”一個白色紙團(tuán)被我撿起放進(jìn)垃圾袋。“東南方向30度，前進(jìn)?！蔽彝娴貌灰鄻泛?，朝著下一個目標(biāo)跑去?！紝憚傞_始興致很高?！椒段恼故?/p>

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