2022年幼兒園春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

2022年幼兒園春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)我園把“一具多玩”作為戶(hù)外活動(dòng)的主要活動(dòng)形式。開(kāi)展一個(gè)多月來(lái)，教師們精心設(shè)計(jì)，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了快樂(lè)和健康。為了使每個(gè)孩子身心得到全面發(fā)展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于__年__月__日下午，召開(kāi)了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午2:___分，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心___下，全體師生排著整齊的隊(duì)列迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)由保教主任來(lái)主持，會(huì)議第一項(xiàng)首先由秦園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。其次，由保育主任著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)，以確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們猶如可愛(ài)的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包……。，小班孩子雖然人數(shù)眾多，年齡小，可參與一具多玩活動(dòng)的勁頭一點(diǎn)也不示弱。第二個(gè)展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過(guò)橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個(gè)活動(dòng)以故事《小羊的一天》來(lái)進(jìn)行?；顒?dòng)中孩子們身臨其境，在故事情節(jié)游戲演繹中不僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，而且培養(yǎng)了幼兒遇事多動(dòng)腦，同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作及謙讓的好品質(zhì)。第三個(gè)展示的是大一班“球的一具多玩”。整個(gè)活動(dòng)以《智勇大沖關(guān)》為主題。孩子們積極參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準(zhǔn)備充足。利用廢舊紙箱做場(chǎng)地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協(xié)作的《螃蟹運(yùn)球》、感受勞動(dòng)快樂(lè)的《摘果子》等等，無(wú)一不體現(xiàn)出老師對(duì)一具多玩活動(dòng)的良苦用心和思考。第四個(gè)展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中快樂(lè)的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車(chē)。整個(gè)活動(dòng)___井然有序、干凈利落。孩子們興趣高漲、樂(lè)在其中。大二班一具多玩展示活動(dòng)，不僅遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，而且非常符合大班年齡特點(diǎn)，無(wú)論是鉆爬還是跳躍對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)都具有一定的挑戰(zhàn)性。總之，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一具多玩活動(dòng)是令人滿(mǎn)意的。從活動(dòng)中，我們不僅看到了老師們的思考和創(chuàng)新，更感受到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中各種技能的展現(xiàn)、同伴之間的協(xié)作以及運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。欣喜之余，活動(dòng)中我們?cè)诨顒?dòng)中不免存在一些不足。例如:小班隊(duì)列擁擠，幼兒活動(dòng)沒(méi)有充分展開(kāi)，造成孩子們積極性不高。中班:整個(gè)活動(dòng)注重于圍繞一個(gè)故事情節(jié)，在最后“智斗大灰狼”玩法中，目標(biāo)不太明確，導(dǎo)致孩子們投擲的準(zhǔn)確率不高。大一班:教師思想重視，準(zhǔn)備充足。玩法新穎，而且注重思想教育。若能在情景設(shè)置方面再簡(jiǎn)明扼要就會(huì)更好。大二班:整個(gè)活動(dòng)井然有序，玩法富有挑戰(zhàn)性，如:單雙腳跳圈、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動(dòng)中真正起到表率的作用。這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們城內(nèi)幼兒園老師和孩子們僅僅是個(gè)開(kāi)始。希望通過(guò)本次活動(dòng)，我們四個(gè)班相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們?cè)谝院蟮囊痪叨嗤婊顒?dòng)中，勤觀(guān)察、勤思考，善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，讓我們城內(nèi)幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)豐富起來(lái)，讓所有的孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在健康中汲取快樂(lè)!2022年幼兒園春學(xué)期工作總結(jié)__春學(xué)期，我園以“找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”為工作思路，努力做到文化建設(shè)與園務(wù)管理——表里如一；隊(duì)伍建設(shè)與教工素養(yǎng)——德能并舉；課程建設(shè)與教育研究——各個(gè)擊破；班級(jí)建設(shè)與幼兒發(fā)展——健康快樂(lè)；后勤保障與衛(wèi)生保健——安全溫馨。我園積極投入迎接學(xué)前教育示范區(qū)的驗(yàn)收工作，___教師參與四大，迎接各種觀(guān)摩交流，舉辦童話(huà)盛宴，在自然、向上、陽(yáng)光的幼教氧吧里，我們有序地在春季里播種、快樂(lè)地在夏季里澆灌，忙忙碌碌，腳步飛馳，再回望沿途皆是風(fēng)景，只因每一位二實(shí)幼人的不懈努力，春夏變得光彩奪目。一、保教工作，著力促進(jìn)兒童發(fā)展（一）游戲中發(fā)展幼兒游戲?yàn)楹⒆诱嬲淖灾鲗W(xué)習(xí)提供了可能，如何創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛(ài)的游戲環(huán)境？有效指導(dǎo)和提高幼兒游戲水平？是我們一直不斷探索和學(xué)習(xí)的，各班老師通力合作共同設(shè)置了適合本班幼兒的游戲區(qū)域：理發(fā)店、玩具超市、小舞臺(tái)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展___，發(fā)展著孩子們的社會(huì)交往能力、思維能力、操作能力以及責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，教師們也在游戲中學(xué)會(huì)了___幼兒、___她們自然狀態(tài)下的表現(xiàn)，讓每位教師更細(xì)微地了解班上每個(gè)不同的幼兒。童話(huà)劇表演，這種由老師自編自導(dǎo)，孩子們自?shī)首詷?lè)的表演形式，雖然在編排形式和音樂(lè)處理上有一些需要改進(jìn)的地方，但整體來(lái)看，童話(huà)劇讓每一個(gè)孩子都非常喜歡的。孩子們從一開(kāi)始接觸童話(huà)劇本，到理解童話(huà)內(nèi)容、熟悉臺(tái)詞、與音樂(lè)的配合、與同伴之間的默契表演等，都付出了很多的努力。老師為孩子們制作了漂亮的頭飾、服裝、道具，在演出前為孩子們梳妝打扮，加油鼓勁。在童話(huà)劇表演中，內(nèi)向、膽怯、羞澀的孩子變得性格開(kāi)朗；調(diào)皮、愛(ài)打鬧的孩子變得與同伴友好相處；孩子們嗓門(mén)兒越來(lái)越高、普通話(huà)越說(shuō)越溜、表情越來(lái)越自如、身心越來(lái)越愉悅。一些孩子的表演才能超乎老師的想象，每個(gè)人都積極地表演著自己的角色，興趣盎然、意猶未盡。（二）環(huán)境中展示幼兒幼兒園的環(huán)境不僅要做到美化，更要具有教育價(jià)值，成為重要的“隱性課程”，各班美術(shù)區(qū)老師們定期展示孩子們的繪畫(huà)、泥工、折紙、撕紙作品，主題墻根據(jù)“春天的童話(huà)”、“有你真好”、“玩具總動(dòng)員”“頑皮一夏”等課程主題收集與主題相關(guān)的文本資料、圖片、張貼幼兒參與主題的活動(dòng)照片，重點(diǎn)呈現(xiàn)孩子們參與課程學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)（范本）過(guò)程。比如“玩具總動(dòng)員”主題墻，展示了孩子們對(duì)玩具的不同分類(lèi)、展示了孩子們___玩具時(shí)的照片、展示了玩具店里玩具的分類(lèi)擺放。（三）生活中培養(yǎng)幼兒生活即教育，我園教師非常重視___幼兒一日生活，在生活中培養(yǎng)孩子良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣。各年級(jí)部每月制定并開(kāi)展一項(xiàng)重點(diǎn)習(xí)慣培養(yǎng)，如小班年級(jí)部___月份培養(yǎng)孩子的洗手習(xí)慣、___月份培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣、___月份培養(yǎng)孩子自己穿鞋的能力、___月份培養(yǎng)孩子的握手禮儀。在生活的情景中指導(dǎo)、在專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)中訓(xùn)練、在反復(fù)的實(shí)踐中規(guī)范。（范本）（五）溝通___育幼兒家長(zhǎng)工作是我園保教工作的重要內(nèi)容，除了開(kāi)展幼兒園的常規(guī)家長(zhǎng)工作，我園教師非常注重和家長(zhǎng)的溝通，以尊重理解的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通增進(jìn)了教師對(duì)不同家長(zhǎng)的了解，也增加了彼此的默契與信任，家長(zhǎng)的困惑、建議老師們或電話(huà)或面談或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極回應(yīng)、解答，有時(shí)還要對(duì)其不正確的觀(guān)念偏見(jiàn)進(jìn)行正面引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)朋友樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與幼兒園形成教育合力，共同培育幼兒。二、黨建工作，著力構(gòu)建特色文化（一）完善___文化建設(shè)，建構(gòu)民主管理氛圍。開(kāi)學(xué)初，幼兒園黨支部召開(kāi)黨員教師會(huì)議，在支部書(shū)記黃__園長(zhǎng)引領(lǐng)下，大家圍繞新學(xué)期幼兒園的發(fā)展群策群力謀求創(chuàng)新突破之路，會(huì)上，黃園長(zhǎng)進(jìn)一步完善了幼兒園的辦園宗旨：開(kāi)啟心智，涵養(yǎng)習(xí)慣，園風(fēng)：自覺(jué)自信、精心精致，園訓(xùn)：快樂(lè)生長(zhǎng)，確立了的“自然、向上、陽(yáng)光”的向日葵文化。醞釀了“四大”的最初設(shè)想。年初開(kāi)學(xué)工作大會(huì)上，黃園長(zhǎng)又以《找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)》為題開(kāi)展的講座，明確幼兒園最佳發(fā)力點(diǎn)是文化管理、師資隊(duì)伍、兒童發(fā)展。講座振奮了教師學(xué)習(xí)的斗志、明晰了新學(xué)期的工作思路。（二）加強(qiáng)黨員教師學(xué)習(xí)，提高黨員政治覺(jué)悟。根據(jù)《區(qū)委教育工__關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》部署要求，我支部結(jié)合當(dāng)前教育工作實(shí)際，迅速制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，___全體黨員深入的學(xué)習(xí)，采取三結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是身邊榜樣學(xué)習(xí)與教育影片學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持