教師職稱評定辦法制度

教師職稱評定辦法制度教師職稱評定辦法制度第一章總則第一條為加強教師隊伍建設，提高教師的專業(yè)素質和教育教學水平，激發(fā)教師的工作積極性，根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》及相關法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校在編在崗的教師，包括初級、中級、副高級和高級教師。第三條教師職稱評定工作堅持公開、公平、公正的原則，實行民主推薦、民主評議、嚴格考核、擇優(yōu)評定的辦法。第二章評定條件第四條申報初級教師職稱的，應當具備以下條件：1.具有本科及以上學歷或具有相應學段及以下層次的中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷，并取得相應教師資格證書；2.教師資格條件考核合格；3.按照學年度考核結果，連續(xù)兩年考核合格以上；4.參加崗位培訓，達到規(guī)定學時，取得培訓合格證書。第五條申報中級教師職稱的，應當具備以下條件：1.具有本科及以上學歷，具有初級教師職稱，并取得相應教師資格證書；2.教學水平考核合格；3.按照學年度考核結果，連續(xù)兩年考核優(yōu)秀或連續(xù)三年考核合格；4.參加崗位培訓，達到規(guī)定學時，取得培訓合格證書。第六條申報副高級教師職稱的，應當具備以下條件：1.具有本科及以上學歷，具有中級教師職稱，并取得相應教師資格證書；2.教學水平和教育教學成果顯著，具有較強的教育教學管理能力；3.按照學年度考核結果，連續(xù)兩年考核優(yōu)秀或連續(xù)三年考核合格；4.參加崗位培訓，達到規(guī)定學時，取得培訓合格證書。第七條申報高級教師職稱的，應當具備以下條件：1.具有本科及以上學歷，具有副高級教師職稱，并取得相應教師資格證書；2.教學水平和教育教學成果特別顯著，具有較高的教育教學管理能力；3.按照學年度考核結果，連續(xù)兩年考核優(yōu)秀或連續(xù)三年考核合格；4.參加崗位培訓，達到規(guī)定學時，取得培訓合格證書。第三章評定程序第八條教師職稱評定工作每年進行一次，具體時間為每年的九月。第九條教師職稱評定工作程序如下：1.教師本人根據評定條件，填寫《教師職稱申報表》；2.教師所在單位對申報材料進行審核，并公示；3.學校成立職稱評定委員會，對申報材料進行評審；4.職稱評定委員會根據評審結果，提出推薦名單；5.學校黨政聯席會議審議通過推薦名單；6.學校向社會公示推薦名單，接受社會監(jiān)督；7.公示無異議后，學校將推薦名單報送上級教育主管部門審批。第十條教師對評審結果有異議的，可以在公示期內向學校提出申訴。第四章評定標準第十一條教師職稱評定標準主要包括以下幾個方面：1.教學能力：包括教學設計、課堂組織、教學效果等；2.教育教學成果：包括教育教學論文、教學課件、教學案例等；3.教學改革與創(chuàng)新：包括教學方法的改革、課程設置的創(chuàng)新等；4.教育教學管理：包括班級管理、學生輔導、教育教學研究等；5.教師職業(yè)道德：包括敬業(yè)精神、職業(yè)道德、為人師表等。第十二條教師職稱評定標準中各項內容的權重如下：1.教學能力：40%;2.教育教學成果：30%;3.教學改革與創(chuàng)新：20%;4.教育教學管理：10%;5.教師職業(yè)道德：10%。第五章附則第十三條本制度由學校人事部門負責解釋。第十四條本制度自發(fā)