2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（17篇）

2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（17篇）

2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理

理念，進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。

以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。作為

學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重

點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實

新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路：

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以

課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加

強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、

六認真檢查、月考、期中和期末考試等。

2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理

論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

三、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，

關(guān)系到學(xué)校的生存知發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全

體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)

流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實

把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作:

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶

頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動

地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求,

安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),

轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、

考綱、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課

堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要

有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，

是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的

同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電青年教師應(yīng)該虛心

向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精

神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

四、工作內(nèi)容及措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計劃C包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢

業(yè)班工作具體日程安排等。

1、加強教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加

大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、

作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學(xué)生座

談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)

批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)

要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動的以縣教研室的教研

要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。

組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的

情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)

班的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到

以考促教，以考促學(xué)的目的。

（二）加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動

中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以

考促教，以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談，隨時了解教學(xué)情況，及時了解他們的

教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

（三）增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時

間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)

習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互

配合，同時認真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)

試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著

重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與

分析，安排好學(xué)生會或家長會，做好九年級學(xué)生的的中考報考、職

中報考工作。

（四）做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確

職責(zé)，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學(xué)設(shè)備的管

理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人

員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工

作，積極完成各項任務(wù)。2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想：

以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改

精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)，

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、完善、落實教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教

學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評價管理，

力求做到公平、科學(xué)，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。主要修

訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評價方案》和《教學(xué)獎

勵方案》。

2、強化目標(biāo)管理。各年級備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃

和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根

據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，根據(jù)班級

學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),

從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)上，

從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學(xué)骨

干。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教

師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新教師進行考核，以幫助新

教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和

綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。

本學(xué)期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動《荊

楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進度的統(tǒng)一。

5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、

競賽小組。

6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者

之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率

和總分合格率。

7、落實教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進行兩次教學(xué)工

作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)

狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作

業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點檢查語文學(xué)科的作文備、改、評，以及

有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評價的相

關(guān)指標(biāo)落實到平時的工作中。

8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強

化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。進行學(xué)習(xí)質(zhì)

量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

9、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、"四備”

和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)

生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難

點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備

課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐

中。集體備課時間：語數(shù)英，星期三下午；理化星期三上午或下午;

其它各科星期四下午，各備課組必須在規(guī)定時間進行集體備課，要

在“落實”二字上下功夫。

10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教

學(xué)為重點，同時加強學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進一步組織教師學(xué)習(xí)

理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動，在研究過程中，要發(fā)揮

備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成

每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時間定好后，不得更改，

教務(wù)室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關(guān)

的課堂教學(xué)評價資料。

11、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過良好的

班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多

組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任教師

要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開設(shè)誠信考室。

12、加強圖書館、實驗室的建設(shè)和管理。要充實必要的器材、

設(shè)備、報刊、圖書向雜志等，進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資

料等的訂購和管理力度。

13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學(xué)練兵活動，

提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學(xué)?！睆?fù)檢，在規(guī)范管理、形

成特色方面，開展研究活動。

三、具體工作安排

九月份

1、擬定教學(xué)工作計劃，召開處室工作會議，調(diào)整教學(xué)人員。

2、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校

級領(lǐng)導(dǎo)參加），布置本學(xué)期工作。

3、落實班級學(xué)生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問題。

4、第一次備改檢查。

5、辦公用品和教材發(fā)放。

6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放

7、迎接教育局開學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

8、新生分班。

9、讀書征文活動。

10、組織月末備改檢查。

十月份

1、學(xué)籍清理。

2、組織備課組長會議。

3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。

4、召開初三教學(xué)工作研究專題會議。

5、組織月末備改檢查。

十一月份

1、組織七、八、九年級期中質(zhì)量測評。

2、進行學(xué)生問卷調(diào)查。

3、召開教學(xué)工作會議，進行期中質(zhì)量分析。

4、組織月末備改檢查。

5、新生學(xué)籍辦理。

6、處室工作人員會議。

十二月份

1、組織對備課組工作專題檢查。

2、三年級學(xué)籍檔案清理

3、檢查教師聽課情況，了解領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。

4、組織月末備改檢查。

元月份

1、教師評價資料的收集與整理。

2、七、八年級期末復(fù)習(xí)考試專題會議。

3、七、八年級非考學(xué)科的考查考評工作。

4、學(xué)生問卷請查。

5、月末備改檢查。

6、期末考試。

7、初三中考。

二月份

1、教務(wù)處管理評價資料匯總。

2、教務(wù)處工作總結(jié)。

3、寒假工作安排。2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以《中華人民共和國義務(wù)教育法》、

省教育廳《關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》和區(qū)教育局《關(guān)于進一

步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《南濟區(qū)中小學(xué)教學(xué)

常規(guī)的若干要求》為指導(dǎo)。改善教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為，扎實推

進課堂教學(xué)改革和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，強化課程建設(shè),

減輕課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)效益。狠抓備課組集體備課，以提高課堂

教學(xué)效率為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的。

二、工作目標(biāo)

1、力爭初中各年級鞏固率100%,初一、初二期終考試的質(zhì)量

達到區(qū)質(zhì)量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%,力爭升學(xué)率

100%,湖中、二中公費上線率20%以上，四所省重點高中公費上線

率45%以上，普高公費上線率80%以上。

2、加強備課組建設(shè)，注重集體備課，探索并形成符合學(xué)校實際,

初具特色的有效課堂教學(xué)模式。

3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提倡練習(xí)的有效性、針對性，避免

重復(fù)機械的作業(yè)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點的適

量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。

4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師

隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、大力推進綜合實踐、文體2+1、信息技術(shù)、心理健康和安全

教育，全面實施素質(zhì)教育。

三、主要工作及措施

1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)行為。

繼續(xù)認真執(zhí)行《湖州市中小學(xué)管理規(guī)范》和《南丹區(qū)教育局關(guān)

于進一步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，嚴格教學(xué)常規(guī)

管理，提高教學(xué)效益，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證開齊課程、開足課時，嚴格規(guī)

范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料。

(2)完善教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、

學(xué)業(yè)評價、教研活動、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)對教師提出具體要

求，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評價教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。

(3)要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式，變作業(yè)布置千篇一隹、

整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結(jié)合，控制作業(yè)數(shù)量、提高

作業(yè)質(zhì)量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作，學(xué)校要在資料訂購

和文印上嚴格把關(guān)C

(4)改革用檢查教案來評價教師備課的方法，建立多元評價機制,

通過對教師集體備課、教案復(fù)備、教后反思等情況的考核來評價教

師備課情況。

(5)精心組織每次目標(biāo)過關(guān)測試，嚴格控制考試次數(shù)，對每次測

試都要作詳細的跟蹤分析。

(6)按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)生作息時間的要求，嚴格控制學(xué)

生在校時間。

(7)嚴格控制學(xué)科競賽項目，對省、市、區(qū)教育行政部門組織的

競賽，要有計劃地精心組織參與，并力爭獲獎。

(8)強化學(xué)籍管理，學(xué)生如轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等，認真履行教育行政部

門有關(guān)手續(xù)，通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)進行辦理。

2、加強校本教研制度的建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(1)繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備,

為備課組成員每課必備，再交流、補充和復(fù)備。且要求上課內(nèi)容必

須與備課教案相統(tǒng)一。

(2)從本校實際出發(fā)，全面推廣洋思、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式,

嚴肅落實"三清”制。在上學(xué)期聽介紹，看課堂實錄的基礎(chǔ)上，各

學(xué)科骨干教師上展示實踐課。參與教學(xué)研討活動的教師根據(jù)活動體

會寫教學(xué)反思、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文。

(3)加強青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒

結(jié)對形式，開展教師技術(shù)大練兵活動，促使青年教師快速成長。

(4)充分利用區(qū)八所大規(guī)模學(xué)校協(xié)作體，市五所民辦學(xué)校聯(lián)動和

區(qū)研訓(xùn)中心連片式教研等平臺，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進學(xué)校教研活

動的有效開展。

3、實施培優(yōu)幫困策略，進行有效的分層教學(xué)。

培優(yōu)幫困、因類施教，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。

實施分層教學(xué)，必須對學(xué)情了如指掌，學(xué)校要求各年級在認真做好

質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生發(fā)展和成長檔案。

(1)在轉(zhuǎn)困方面，根據(jù)原有學(xué)生成績確定學(xué)習(xí)困難生的具體名單,

并樹立明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)。在教學(xué)與平時輔導(dǎo)中，教師要尊重學(xué)生個體

差異，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，通過設(shè)置選做訓(xùn)練題滿

足不同學(xué)生的需要C

(2)在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對

象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起

來。競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導(dǎo)計劃，精心備課，

資料，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學(xué)合理的競爭流動機制，激

勵學(xué)生積極參與活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。

4、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量。

加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質(zhì)量意識，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),

既要明確保優(yōu)目標(biāo)，又要有效控制后20%學(xué)生的增長，確保完成預(yù)

期指標(biāo)。

(1)進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標(biāo)，強化責(zé)

任。與教師簽訂《學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，提高畢業(yè)班教師的使命

感和責(zé)任感。

(2)加強年級組和學(xué)生管理，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級管理,

培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(3)抓好教學(xué)常規(guī)管理，改進教法、指導(dǎo)學(xué)法、改革考法。要求

備課組統(tǒng)一教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)資料，利用集體備

課平臺經(jīng)常性進行教學(xué)交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨

干教學(xué)、聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班，對薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽課、分析指導(dǎo),

有效地提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

(4)建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，構(gòu)成學(xué)校、社會、家長三位一體

的教育與管理模式,定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生座談會和家長會,

征求各方面意見，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時解決存在問題。

(5)定期召開教學(xué)工作研討分析會，實行每月目標(biāo)過關(guān)調(diào)研制度,

提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力，及時了解教與學(xué)兩個方面的情況。

各班要對每位學(xué)生進行質(zhì)量跟蹤分析，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考

核目標(biāo)。

(6)做好各類競賽、體育鍛煉、綜合素質(zhì)測評、重點中學(xué)推薦和

報名考試等組織工作。

5、落實措施，認真抓好綜合實踐、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和信息技

術(shù)教育。

(1)重視學(xué)生健康成長，做好學(xué)生常見病的防治和傳染性疾病的

預(yù)防工作，做好每年一次的學(xué)生體檢和健康促進學(xué)校的申報工作。

(2)認真貫徹“健康第一”理念，認真落實好體育課和體育活動

課，確保學(xué)生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音

樂、美術(shù)、體育課教學(xué)，力爭出更多的特長生。

(3)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強信息技術(shù)課程管理，促進我校師生

信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加

各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動。

四、主要活動安排：

二月份

1、召開教研組長、備課組長會議

2、制訂教學(xué)工作計劃、教研組計劃和學(xué)科教學(xué)計劃；

3、制訂各年級數(shù)學(xué)、科學(xué)競賽方案，并組織輔導(dǎo)

4、學(xué)習(xí)《南渭區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》，明確教學(xué)常規(guī)

檢查內(nèi)容、檢查方法及考核辦法；

5、制定備課組集體備課計劃，統(tǒng)一安排活動內(nèi)容及中心發(fā)言人。

6、組織參加區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)；

7、區(qū)九年級英語、歷社思品復(fù)習(xí)教學(xué)研討。

8、每月“解千道題”活動啟動；

三月份

1、各學(xué)科課堂教學(xué)研討活動啟動；

2、青年教師課堂教學(xué)研討活動啟動；

3、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作；

4、月底第一次常規(guī)檢查，開展全面聽課活動，組織學(xué)生參加學(xué)

科競賽；

5、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質(zhì)量分析；

6、七、八年級第一次目標(biāo)過關(guān)測試及質(zhì)量分析；

7、09年（上）學(xué)生藝術(shù)特長水平測試報名。

8、區(qū)八年級數(shù)學(xué)”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，分層達標(biāo)”專題研討

9、區(qū)第四屆初中歷社、思品學(xué)科教師命題競賽

10、區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動成果展示評比

11、區(qū)中小學(xué)音樂教師技能比賽

四月份

1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作并上報；

2、組織參加“聯(lián)片式研訓(xùn)”教研活動；

3、09年（上）學(xué)生藝術(shù)特長水平測試；

4、召開初二年級學(xué)生家長會；

5、七、八年級期中質(zhì)量調(diào)測及質(zhì)量分析；

6、區(qū)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性專題研黃會

7、區(qū)九年級語文、科學(xué)復(fù)習(xí)研討

8、區(qū)九年級歷社、思品試卷講評課專題研討

9、區(qū)八年級英語閱讀教學(xué)研討

10、集體備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。

五月份

1、召開初三年級學(xué)生會、家長會；

2、組織中考報名工作，參加中考體育考試；

3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會，開展教育教學(xué)規(guī)范檢查。

4、七、八年級第二次目標(biāo)過關(guān)測試及質(zhì)量分析；

5、區(qū)七年級語文教學(xué)研討

6、區(qū)初中英語教師“教材處理”個案評比（文本）

7、區(qū)初中歷社、思品“時政教學(xué)”專題研討

8、區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動課教學(xué)研討

9、區(qū)中小學(xué)新生代美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比（五年教齡以內(nèi)）

六月份

1、組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初二期末考試；

2、做好初升高工作和預(yù)備勞動力培訓(xùn)工作；

3、學(xué)生綜合素質(zhì)年度考評；

4、完成期末總結(jié)工作；

5、上交有關(guān)表冊、材料。2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文

篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)

實際情況，貫徹落實《—市教育局印發(fā)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生

過重課業(yè)負擔(dān)的若干規(guī)定的通知》（廈教綜（20__）1號）文件要

求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指

導(dǎo)一一自主學(xué)習(xí)課程改革，加強學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升

教育效益這個中心，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思

路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階

做出新的貢獻。

二、工作思路

L工作目標(biāo)：積極開展指導(dǎo)一一自主學(xué)習(xí)課程改革，加強教學(xué)

常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個

臺階

2.工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、

合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、工作措施

（一）強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

抓實教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將

根據(jù)《—市教學(xué)常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認

真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我

校的教學(xué)實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課

制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教

學(xué)行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。

1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕

滿堂灌、滿堂間的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)

生的主動學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、

探究學(xué)習(xí)”。

2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點教學(xué)目的，兼顧

知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,

有做必批，有批必評，有錯必糾。

3.認真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生

都能得到發(fā)展。

4.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。

每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。

5.切實加強班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核，

充分發(fā)揮年級組長加班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管

理。

6.加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健

全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽“月檢制度和教學(xué)常

規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、

教學(xué)手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。

7.抓好七年級工作。切實轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高

教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實行按時按點放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作

業(yè)，開設(shè)活動性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成

長有益的活動。

8.認真組織對八年級的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認真組織此項活動,

從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現(xiàn)狀,

并對視導(dǎo)情況認真進行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進八年級組

工作再上新臺階。

9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具,

督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)

的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。

各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺

一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的學(xué)期工

作計劃，認真?zhèn)湔n而上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的

理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（二）強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實效

本學(xué)期，教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工

作，注重工作過程，講求工作成效。

1.開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會，認真分析上學(xué)期我校參加市

期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)

“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2.組織各任課教師認真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和—市20_

年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復(fù)習(xí)計劃，

安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改

下考試的動態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進行宏觀指導(dǎo)，提高九年級中

考復(fù)習(xí)的實效。

3.組織召開20_中考百日誓師大會。

4.組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進

度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，

嚴把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

5?做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補短工作。

各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各

類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6.結(jié)合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實

驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、

學(xué)生會、教師會等各項工作。

（三）強化教師隊伍建設(shè)，促進教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師

隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認為，教師不僅要有淵

博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進的教育

理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，在

全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)

質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,

努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。

2.鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,

更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)

化教學(xué)方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)

素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開

課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點

評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于

20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。

5.開展“五個一”活動，即每個學(xué)科組至少每兩周有一位教師

參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫

一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的

論文。

6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各

類的教學(xué)評比活動c通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的

課堂教學(xué)水平。

（四）其他工作

L本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的

流通量，合理分配今年級學(xué)生的借書時間，使其能夠安靜有序的進

行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活

動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備

工作，并對學(xué)生進行愛護新書的教育。

2.加強學(xué)生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學(xué)生安全的課

的安全教育。

3.抓好學(xué)籍管理工作，嚴格控制流生。

4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學(xué)工作。加強人防

教育，增強國防意識。

5.重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。

6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做

文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專

題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家

的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平

衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評二匕、手抄報評比等等。增

強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。2024

年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

以—為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作計劃，突出教學(xué)中心地位，在“落

實課程政策、加強過程管理、提高服務(wù)水平”狠下功夫，全力打造

教學(xué)質(zhì)量品牌，為辦人民滿意教育做貢獻。

二、工作目標(biāo)

1、執(zhí)行國家課程政策率達到100沆備課組、教研組建設(shè)形成

特色。

2、非畢業(yè)年級：人均分、及格率、優(yōu)秀率在全區(qū)“保三爭一”。

3、畢業(yè)年級：完成學(xué)校下達的各項升學(xué)人頭指標(biāo)；滿分、華一、

實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8個層面的上線

比例在全區(qū)保三爭一；單科各線上線比例在全區(qū)保三爭一。

三、全面落實課程政策

按國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神制定課

表，開全課程、開足課時，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。

1.優(yōu)化音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)。

2.抓好專題教育（七年級“可持續(xù)發(fā)展”，八年級“法制教

育“，九年級“心理健康”）；校本課程《書法初步》進課堂；科

技興趣活動鋪開。

3.科技（環(huán)境）教育、信息教育、心理教育等實行專人專管，

揚特色、上水平，力爭在全區(qū)乃至全市有一定知名度。

四、切實加強過程管理

（一）確立“有效教學(xué)”工作主題

以“有效教學(xué)”為中心，狠抓“有效課堂”和“有效落實”兩

個基本點，從操作層面研究和解決有效備課、有效授課、有效作業(yè)、

有效輔導(dǎo)、有效測試、有效診斷和有效整改等重大問題，建立嚴格

的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)和保證系統(tǒng)。開展“英格教學(xué)工作模式”的調(diào)

研、提煉和論證工作。

（二）備課組職能建設(shè)

備課組作為學(xué)校教學(xué)基層組織，應(yīng)認真履行教學(xué)研究、教學(xué)管

理兩大職能，從源頭上保證教學(xué)優(yōu)質(zhì)有效。

教學(xué)研究：集體備課活動實行四定（定時間、地點、主題、中

心發(fā)言人），確保每周一次，學(xué)校干部現(xiàn)場檢查記載，活動質(zhì)量和

次數(shù)與績效工資掛鉤。啟動“教案學(xué)案一體化”試點工作。備課組

長及成員應(yīng)該努力在專業(yè)有所建樹，成為教、學(xué)、考專家。

教學(xué)管理：備課組要經(jīng)常檢查教師常規(guī)教學(xué)落實情況，及時糾

正教學(xué)不負責(zé)、不嚴謹、不落實的違規(guī)行為。堅決杜絕“未備課而

上課”現(xiàn)象，原則上每一份教案必須經(jīng)備課組討論通過方可在課堂

實施。備課組長要對學(xué)校教學(xué)管理直接負責(zé)。

（三）教師教學(xué)常規(guī)管理

采取集中檢查、學(xué)生評教、推門聽課等方式，加大對“備、教、

改、輔、考”的監(jiān)控力度。常規(guī)檢查學(xué)期組織4次，并進行優(yōu)秀教

案評比展示；學(xué)生評教活動1次，對突出問題進行個別反饋和全校

反饋；推門聽課每天2節(jié)。常規(guī)教學(xué)落實情況與績效工資掛鉤。

（四）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理對提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生終身發(fā)展意義重

大。教師應(yīng)該在學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)如聽課、整理筆記、完成作業(yè)、

訂正糾錯、課前預(yù)習(xí)、課后提問、查漏補缺等建立嚴格而科學(xué)的規(guī)

章制度，督導(dǎo)落實，常抓不懈，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)

秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

（五）九年級教學(xué)工作管理

九年級要尊重備考規(guī)律，提高備考效益?？迫谓處熞P(guān)愛學(xué)生,

團結(jié)合作，注意學(xué)科均衡，狠抓落實。關(guān)注八條升學(xué)線的臨界學(xué)生,

找準(zhǔn)薄弱學(xué)科，實行臨界轉(zhuǎn)差責(zé)任制.責(zé)任教師應(yīng)主動找學(xué)生，每

周輔導(dǎo)至少2次。月考命題模擬中考，體現(xiàn)針對性?？己蟾靼喔骺?/p>

要進行認真的質(zhì)量分析，診斷備考現(xiàn)狀，找出問題并及時解決。

五、努力提高服務(wù)水平

教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強服

務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

1、實驗室、圖書室、微機室、階梯教室、403多媒體室管理人

員要健全管理臺帳，加強養(yǎng)護工作，隨時經(jīng)得起突擊性檢查；積極

創(chuàng)造條件滿足一線教學(xué)需求，提高各功能室的使用率。勞技室、音

樂室、美術(shù)室、體育器材室管理好教學(xué)用具和器材，保持室內(nèi)整潔。

2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。

3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。

4、超前計劃，做好因?qū)W校工作臨時或依慣例變化而2024年中

小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹

國家教育方針，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進一

步加強教學(xué)管理，對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施精細化、人性化管理。

以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。作為

學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重

點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課

改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

進一步落實教學(xué)常規(guī)，把學(xué)校各項制度落到實處，團結(jié)初中全

體教師，開展形式多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過深入

學(xué)習(xí)新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養(yǎng)基礎(chǔ)

學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年

級在現(xiàn)有態(tài)勢基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進，爭取20—年中考較今年有更大的突

破。

三、工作重點

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，切實落實精細化教學(xué)，從提升教師教學(xué)

水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。

2、促進教師學(xué)習(xí)和成長，建立學(xué)習(xí)型教師隊伍，以教學(xué)理念引

領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為，推動教學(xué)發(fā)展。加強教師的業(yè)務(wù)能力考核。

3、加強學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樹立

正確的學(xué)習(xí)觀，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

四、工作措施

1、加強教師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序

學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，教師的一切工作都是為學(xué)生

服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)

量。任何一個團隊，如果沒有嚴格的紀律約束，那只會是一盤散沙。

為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾

點規(guī)定：

①各科任教師嚴格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時間表進行

授課，不得曠課、私自調(diào)課（如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意

后方可調(diào)課）

②教師實行坐班制，做到學(xué)校有事隨時可找到人，學(xué)生有疑問

隨時有問處。

③教師上課必須以身示范，振作精神，嚴守時間，課前一分鐘

必須到講課的班級門前侯課，組織學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。

④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一

節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機時間過長

的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免隨意性。

⑤教師如果有事要請假，一天以內(nèi)的，必須先到教務(wù)處備好案,

調(diào)好課，辦理請教手續(xù)后方可離校；超過一天的，必須提前上報教

務(wù)處，再由教務(wù)處上報給校長，經(jīng)校長同意后，教務(wù)處安排好代課

教師，辦理好請假手續(xù)，方能離校。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教務(wù)處將定期前不定期檢查教師備課情況，及時了解各年級各

科目的教學(xué)進度。教師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、

教學(xué)難點、教學(xué)過程以及作業(yè)布置情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及

上課進度相一致，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不

明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無教案上課的情況。每一

位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、

重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設(shè)計。對于每一次作業(yè)，布置

之前必須自己先做過，務(wù)必做到快收、快枇、快評，絕對不能一

“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個月要對教案、作業(yè)批改情

況進行綜合檢查（檢查時間和方式另行安排），并把檢查結(jié)果記入

教師業(yè)務(wù)檔案。堅持月考制度，定期進行階段性檢測，認真分析，

及時總結(jié)反饋經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。

本學(xué)期擬進行四次考試，時間分別為：

1、第四周（9月下旬，教師自行命題考查）

2、第十周（期中考，11月上旬，學(xué)校統(tǒng)一考試）

3、第十五周（12月上旬，教師自行命題考查）、

4、第二十周（期末考，20_年1月下旬，學(xué)校統(tǒng)一考試），各

年級各學(xué)科要精心做好備考、命題工作，考試過程中要嚴抓考風(fēng)考

紀，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。

3、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平

多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)

素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也

應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補己

之短。教務(wù)處要求每個學(xué)期科任教師聽課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不

少于16節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將開展校內(nèi)公開課教研活動，各任課教師

都要上一節(jié)公開課，聽課教師要有聽課記錄，課后評課活動要積極

參與，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“3+2”形式,

即提出三點優(yōu)點和兩點不足。

4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

要加強學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自

學(xué)等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生

積極上學(xué)，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時

完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實抓好學(xué)生的學(xué)

科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。

5、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng)佳績。

加強畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工

作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的

授課任務(wù)，時間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，

一定要注重教學(xué)進度，教務(wù)處要分階段進行初三調(diào)研，及時把握初

三動態(tài)，保障初三教學(xué)順利高效。

未盡事宜或不當(dāng)之處在執(zhí)行中不斷補充和修改。2024年中小學(xué)

教務(wù)處工作計劃范文篇7

為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞

20—年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實踐，完善學(xué)?！熬G色教學(xué)”

理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點。

一、指導(dǎo)思想

堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，

根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教

學(xué)實踐體系。

二、目標(biāo)任務(wù)

達成三個建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建；自主而優(yōu)效的

課堂教學(xué)模式構(gòu)建；全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。

實現(xiàn)三個目標(biāo)：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進教

師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長；形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)

品牌。

三、基本策略

堅持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本

宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手,

以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)

減負增效，提高素質(zhì)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。

四、主要工作

1.全面推進課堂教學(xué)改革

(1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機制

建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)

小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個工

作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推

進小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合

的課堂教學(xué)改革工作運行機制。

(2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案

根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實施意見，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立

和完善改革的配套制度和方案。如：課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教

學(xué)評價意見、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教

師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)

生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。

(3)做好堂教學(xué)改革的推進計劃和評估機制

建立年度規(guī)劃、學(xué)期計劃，月安排、周布置的工作推進機制；實

行隨機觀察、重點調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評估、年度總結(jié)的反饋機

制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié)。

(4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合

學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學(xué)校利用信息技

術(shù)各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。

2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足國家課程、課

時。將安全教育納入正常教學(xué)計劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全

教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。

(2)根據(jù)地域特點，結(jié)合學(xué)校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課

程，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、

校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。

(3)嚴格作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。初中不超過7小時。

3.逐步探索素質(zhì)評價革新

(1)學(xué)生評價：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

評價方法和方式革新，建立學(xué)生成長檔案袋，完善電子評價檔案，

修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，建立評價反饋機制；探索學(xué)科素養(yǎng)

評價體系，促進學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方

案；建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案；建立和完善教師績效考

核方案。促進教師梯級式、團隊化發(fā)展，促進教師個性化、專業(yè)化

成長。

4.精細管理促進質(zhì)量提升

(1)強化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進一步細化處室工作人員的職責(zé)要求,

建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反

饋工作信息，及時公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果，及時糾正問題，完

善措施。

(2)落實常規(guī)“七個一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周

一小結(jié)、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一

名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個備課組活動。

(3)加強集體備課督查指導(dǎo)。堅持每周半天的集體備課，重點指

向新課堂模式的設(shè)計和研究；通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集

體備課的過程落實前質(zhì)量提升；注重集體備課成果的總結(jié)和提升。

(4)抓好課堂教學(xué)改革推進。采取巡查、聽課、調(diào)研、匯報展示

等方式，加強課堂教學(xué)改革的過程跟進與指導(dǎo)。

(5)強化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進一步落實教學(xué)器材、(專用

教室)的管理人員職責(zé)，堅持每月對教學(xué)器材(專用教室)的管理使用

開展例行檢查，納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、

設(shè)備、場地的效益，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

(6)抓好“兩案”(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細

則，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)減負增

效。

(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實整

改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導(dǎo)，促進團隊均衡

發(fā)展。

(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行

政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措

施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去

年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

在教學(xué)管理工作中，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負與增效的

關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系；大膽革新，勇于實踐,

讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動車組，成為綠色教育的閃亮名片

2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，乂課程改革為中心，以提

高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)

鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保

質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教

好書育好人。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)

1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)

工作正常有序開展c狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓

落實，向40分鐘要質(zhì)量。

2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100%。

3、狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工

作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、

提高實效性、達到有效性。

4、抓好學(xué)校留守兒童管理，讓家長放心工作，讓學(xué)生開心上學(xué)。

加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益，提高課堂教學(xué)的有效性。

5、開齊開足課程，做到科學(xué)合理的安排。

6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專

業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索

“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

7、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好六年級的教

學(xué)工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績的差距而努力。

三、具體措施

（一）、教學(xué)秩序常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。

教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。

2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、

吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他?/p>

工作。

3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨

意進教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。

4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責(zé)，不得放任自流。

5、認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)

班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生

就讀等工作。

（二）、備課常規(guī)

1、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計劃地寫好公開課教案。

(1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；

(2)有教學(xué)的重點和難點；

(3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；

(4)有課堂小結(jié)。

(5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。

2、教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題

課等)。

(三)、課堂教學(xué)常規(guī)

1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁

粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育

結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓

好“保生留生”工作。

2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、

誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。

5、要對學(xué)生嚴格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性，

在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。

(四)、作業(yè)常規(guī)

1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，要適量、有

效，不給學(xué)生造成過重負擔(dān)。

2、嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。

3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。

作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵性的

批語。發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。

（五）、測試知質(zhì)量分析常規(guī)

1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)

業(yè)知識、理論說明而分析實際問題的能力。

2、監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時

處理各種違紀行為，保證成績的真實性。

3、教師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)

生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和

講評。

4、平時的練習(xí)卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕

無目的，認真批改，填寫好成績冊。

（六）、教研活動常規(guī)

1、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)

老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教

師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細的記

錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

3、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得

少于10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。

2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇9

一、指導(dǎo)思想：

嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神，結(jié)合本校

實際情景，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主

旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師

綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要

轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教

學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新

精神和實踐本事的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，

不斷推進教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)

展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

二、目標(biāo)要求：

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學(xué)行為，

研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔(dān)、高質(zhì)量?！?/p>

2、提煉總結(jié)，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體,

打造學(xué)科特色品牌C

3、以縣教研課為契機，供給豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立

足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析本事提高，開展豐富

的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐本事。

三、主要工作任務(wù)：

一、實施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到

必須階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人

民滿意的學(xué)校，做家長放心的教師，做學(xué)生喜歡的教師，協(xié)調(diào)解決

當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、

和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體

現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實踐的教師，

必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)課。

教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)

一放學(xué)制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級

不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將

經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制強化依法

布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2、家?；樱菇虒W(xué)更開放。

本學(xué)期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制，加強教學(xué)工作的溝通

交流，盡量開設(shè)問題舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決問題,

構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

3、職責(zé)當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實。

(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健

全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情

懷，構(gòu)成親切而嚴格的教學(xué)形象。

(2)一絲不茍，做好教學(xué)五認真工作。

《一》備課：

1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮

戒躁，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預(yù)設(shè)

才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率

的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情景：a、

備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包

式備課，各人分工備課再團體共享。

2繼續(xù)推行個人初備、團體備課、二次備課這三種方式的共存,

大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，其中獨立備課約占備

課總數(shù)的70隊對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備

課將在考核中實行一票否決制，并視為教學(xué)職責(zé)事故。

3強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到資料完整，格式規(guī)范，操作

性強。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)

交流制度、教務(wù)處檢查評價制度。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)

上展覽。

4繼續(xù)發(fā)揮團體備課功能。嚴格執(zhí)行團體備課活動的流程，廣

泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。上課結(jié)束及時記錄教學(xué)中的體會

及修改意見，至少50%課時寫教學(xué)反思，字數(shù)在50字左右，積累教

學(xué)的思考、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務(wù)處將繼續(xù)實

行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學(xué)反

思情景。

《二》上課：

1、加強課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的

聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)

情感，構(gòu)成規(guī)范、而諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控本事，提高

時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自

身課堂調(diào)控本事，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點資料的教學(xué)

實效。

2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。校級常態(tài)調(diào)研組將不定

期深入課堂，并及時反饋評價情景，抱著分析問題、解決問題的態(tài)

度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,

組內(nèi)教師加強交流學(xué)習(xí)，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

3、加強對候課制度的評價、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須

到達上課教室候課，在專用教室、操場上課的學(xué)生必須在上課鈴響

前在指定地點候課，本學(xué)期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢

查，并及時公布情景，教師候課情景為教學(xué)五認真資料，列入教研

組考核。

《三》作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進

取性，尊重學(xué)生差異，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與

開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐本事。每學(xué)期教研組匯編習(xí)題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),

做好情景分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展

錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對

部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

《四》培優(yōu)補差：

①培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料，排好計劃，落實人員，出

好相應(yīng)的專項練習(xí)，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差，避免

零敲碎打無序的綜合化。

②樹立補差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自

我，在學(xué)習(xí)上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng)，補知識與

補情感同步進行，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得提高。

③實行補差時間的全校統(tǒng)一，周一、周四為數(shù)學(xué)，周二、周五

為語文，周三為英語，此外教師根據(jù)教學(xué)實際靈活機動開展補差工

作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

《五》認真教研：

教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落

實教研活動。本學(xué)期要重點探索開展學(xué)科活動的方法和途徑，我們

將進行學(xué)科活動樣板展示，對學(xué)生學(xué)科活動的結(jié)果作導(dǎo)向性、激勵

性評價，使我校學(xué)科活動更顯豐富內(nèi)涵。輕負、高質(zhì)，使教學(xué)更有

效。

“質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進一步研究減輕負擔(dān)，提高質(zhì)

量的策略和方法，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力，學(xué)生課堂

學(xué)習(xí)的持久力，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的成功率，要注重質(zhì)量過程管理，向

常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向教學(xué)職責(zé)要質(zhì)量。

(1)加強質(zhì)量分析，強化教學(xué)職責(zé)。細化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的

收集，在群體比較中尋找本班成敗得失，客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé)，在比

較、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑。本學(xué)期將對期中調(diào)研作個

體、群體的分析，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話，人人

做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。

(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期縣教研室將部

分學(xué)科質(zhì)量進行調(diào)研，我們以此活動為契機，要進一步規(guī)范教學(xué)行

為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

(3)加強課型教學(xué)研究，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點，

開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟

課例，進行全校展示。

(4)繼續(xù)抓好各競賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作。各學(xué)科競賽組、

培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量，合理安排教學(xué)進程，制定好學(xué)期訓(xùn)練

計劃，保時保質(zhì)做好訓(xùn)練工作，其中各年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計劃正常

訓(xùn)練。2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以促進課堂教學(xué)效率和各

科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)

習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風(fēng)，教好書育好

人，全面優(yōu)化我校教育教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，確保我校教學(xué)工作正常

有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

2.搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100玳

3.狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工

作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、進步性、有效性。

4.開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。

5.學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專

業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

6、重視教學(xué)研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水

平。

7、成立學(xué)科教育滲透法制教育迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

8、全面開展工作，突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和教研教改。

（一）教學(xué)秩序常規(guī)

L嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。

教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一安排，嚴禁缺課。

2.上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進教室叫學(xué)生出教室，

有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。

3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責(zé)，不得放任自流。

4.認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、

借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

（二）備課常規(guī)

L認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認真寫好教學(xué)設(shè)計。教師應(yīng)寫好課后反思,

總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。

2.教師不得無教案進教室上課。

（三）課堂教學(xué)常規(guī)

L課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁

粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育

結(jié)合，努力進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4,上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、

誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5.要對學(xué)生嚴格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性。

（四）作業(yè)常規(guī)

1.作業(yè)要精心選擇，要嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二

年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。

2.嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。

3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。

提倡寫激勵性的批語。

（五）教研活動常規(guī)

1.教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)

老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教

師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、具體的記

錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

3.鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得

少于10節(jié)，并作好聽課記錄。

4、集體備課，共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點和滲透

方法。新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。

如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的

工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個永恒的課題。我

們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，

才能百尺竿頭，更進一步！2024年中小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文篇11

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)—一—學(xué)年學(xué)校的工作重點，全面落實新課程理念，本著

“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進一步加強教學(xué)管理，提高

教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教斫組及課題研究為中心開展

各項活動，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2、為教師提供學(xué)習(xí)機會，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能

力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。

3、抓好學(xué)生晨讀和午寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣。

4、做好省教學(xué)評估驗收前的所有準(zhǔn)備工作。

三、工作措施

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持記讀書筆記，

積