第4課《鄉(xiāng)愁+》課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊

課前導(dǎo)入部編版初中九年級語文上冊鄉(xiāng)愁余光中12知識與技能：品味詩歌語言，了解詩人的情感。過程與方法：誦讀、自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。情感態(tài)度與價值觀：體味詩人的鄉(xiāng)愁，增強愛家、愛國情懷。3學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)作背景《鄉(xiāng)愁》是現(xiàn)代詩人余光中于1972年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩歌。該詩寫于1972年。余光中的祖籍是福建永春，他于1949年離開大陸去臺灣。當(dāng)時由于政治原因，臺灣和大陸長時間的隔絕，致使余光中多年沒有回過大陸。他一直思念親人，渴望祖國的統(tǒng)一和親人的團聚。在強烈的思鄉(xiāng)之情中，詩人在臺北廈門街的舊居內(nèi)寫下了這首詩。作者簡介

余光中，臺灣當(dāng)代著名詩人、散文家和評論家。祖籍福建永春，1928年出生于南京,1949年離開大陸赴臺。代表作品有《舟子的悲歌》《藍色的羽毛》《鐘乳石》等。你覺得這首詩應(yīng)該怎樣朗讀呢？語調(diào)深沉語速舒緩感情真摯整體感知有感情地朗讀課文，感悟詩歌的美。朗讀感知小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭

長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭朗讀感知朗讀感知鄉(xiāng)愁小時候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的船票我/在這頭新娘/在那頭感情：憂郁深沉回憶遺憾后來啊(“啊”輕聲)鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的墳?zāi)刮?在外頭(語調(diào)稍微提高)母親/在里頭(語氣要轉(zhuǎn)激烈，“在里頭”可拖音)而/現(xiàn)在(語氣轉(zhuǎn)平和)鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在/那頭(“那頭”拖長音，表現(xiàn)深深的惆悵和期盼)

失落痛苦惆悵品味詩歌詩人借助時空的變化層層推進詩情，請把表示時間變化的詞找出來。小時候長大后后來現(xiàn)在人生的四個階段，也是詩人的一生。詩中為什么要寫“小時候”“長大后”“后來呀”“而現(xiàn)在”？詩中通過“小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”這幾個時序語貫串全詩，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念，流露出詩人深沉的歷史感。船票鄉(xiāng)愁比喻（借物抒情）海峽墳?zāi)灌]票詩中用了哪幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？品味詩歌品味詩歌《鄉(xiāng)愁》對一個抽象的、很難作出描繪卻被大量描繪所覆蓋的主題作出了新的詮釋。在意象上，選用了“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個生活中常見的物象，賦予其豐富的內(nèi)涵，使原本不相干的四個物象，在鄉(xiāng)愁這一特定情感的維系之下，反復(fù)詠嘆。詩中為什么要寫“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”這些意象表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？意象郵票船票墳?zāi)购{家國之思喪母之痛夫妻之愛母子深情合作探究家國之思夫妻之愛這四節(jié)的順序可以調(diào)換嗎?為什么？小時候“我”長大后后來啊“我”而現(xiàn)在“我”“郵票”“我”“母親”“船票”“新娘”“墳?zāi)埂薄澳赣H”“海峽”“大陸”時間順序母子之情喪母之痛家愁上升國愁不能提示：1、時空角度2、情感升華合作探究郵票：離家求學(xué)的少年想念母親的骨肉之情。船票：奔波在外的青年思念愛妻的戀人之情。墳?zāi)梗鹤髡咧心陼r代痛失母親的生死之情。海峽：作者晚年時代面對國家分裂的思國之情。1.這些形象表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？合作探究2.下面這些數(shù)量詞和疊詞用得好不好？為什么？鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)灌l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

好。都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。

合作探究3.整首詩表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者渴望親人團聚,祖國統(tǒng)一的強烈愿望。課堂小結(jié)一枚小小的郵票承載了詩人厚重的思母之情；一張窄窄的船票寄予了詩人無限的思妻之情；一方矮矮的墳?zāi)辜耐兄娙藷o盡的喪母之痛；一灣淺淺的海峽更成了詩人永遠無法跨過的鴻溝。板書設(shè)計鄉(xiāng)愁小時候長大后后來現(xiàn)在郵票船票墳?zāi)购{

母子情夫妻情生死別家國戀

思念親人

家國之思借物抒情層層推進深化層層推進深化課外拓展

故鄉(xiāng)的歌/是一支清遠的笛/總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌/卻是一種模糊的悵惘/仿佛霧里的揮手別離別離后/鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去——席慕蓉《鄉(xiāng)愁》朗讀詩歌，賞析意象，把握詩歌感情賞讀的基本句式：運用

的修辭手法，通過

這一意象

的特點，表現(xiàn)了鄉(xiāng)愁的