人教版物理中考復習第4單元第13課時熱和能課件

第13課時熱和能第四單元一、分子熱運動1.擴散現(xiàn)象(1)不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫作擴散。(2)影響因素:溫度越高,擴散得越快。2.分子動理論

內(nèi)容解釋實例物質(zhì)是由

分子

組成的(1)分子很小,用10-10m來量度;(2)分子間有間隙(1)水和酒精混合后體積變小;(2)擴散現(xiàn)象一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈,擴散現(xiàn)象就是由分子的無規(guī)則運動引起的將相同的兩滴墨水分別滴到體積相同的一杯熱水與冷水中,墨水在熱水中擴散得快分子間存在相互作用的引力和斥力引力和斥力同時存在,不過有時以引力為主,有時以斥力為主鐵絲很難被拉伸,也很難被壓縮二、內(nèi)能1.定義物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和。2.主要影響因素(1)溫度:溫度升高,內(nèi)能增大;溫度降低,內(nèi)能減小。(2)質(zhì)量:在溫度相同、物態(tài)相同的情況下,質(zhì)量大的物體內(nèi)能大。3.特點一切物體都具有內(nèi)能。4.改變方法(1)熱傳遞。①熱量:在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少。②條件:存在溫度差。③規(guī)律:物體吸熱,內(nèi)能增大;物體放熱,內(nèi)能減小。(2)做功。①規(guī)律:對物體做功,物體內(nèi)能會增大;物體對外做功,物體內(nèi)能會減小。②實質(zhì):內(nèi)能和其他形式能的轉化。三、比熱容1.定義一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。2.物理意義反映物質(zhì)吸、放熱能力的大小。3.單位J/(kg·℃)。4.熱量計算公式(1)吸熱公式:Q吸=cm(t-t0)。(2)放熱公式:Q放=cm(t0-t)。5.水的比熱容(1)水的比熱容:c水=4.2×103J/(kg·℃)。

(2)物理意義:1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J。

(3)應用:汽車發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)、冬季供熱用的散熱器、暖水袋、水稻育苗時采取傍晚灌水與第二天早上放水的做法來對秧苗保溫等。規(guī)律方法探究1.辨別分子熱運動和機械運動分子運動是一種微觀現(xiàn)象,它只能通過宏觀現(xiàn)象間接來判斷,是肉眼不能直接看到的運動方式,它與看到的宏觀物體的運動截然不同;分子運動是在自然狀態(tài)下進行的,它與外力作用下的運動不同。如水中滴入紅墨水變紅了;水中放鹽變咸了;水中放糖變甜了;聞到香味、臭味、一些物體的氣味……都是擴散現(xiàn)象。對于宏觀物體的機械運動與分子熱運動可用下表比較。比較項目機械運動分子熱運動研究對象宏觀物體微觀分子規(guī)律有規(guī)律可循無規(guī)則運動情況靜止或運動運動永不停息可見度肉眼可直接觀察到肉眼不能直接觀察到影響運動快慢的因素力溫度【例1】

在如圖所示的四種現(xiàn)象中,能體現(xiàn)分子在不停地做無規(guī)則運動的是(

)解析:“荷花飄香”體現(xiàn)了分子在不停地做無規(guī)則運動,選項A正確;“柳絮飄舞”“雪花飛揚”“落葉紛飛”都是物體的機械運動,而不是分子的運動,故選項B、C、D錯誤。答案:A下列事例不能用分子熱運動解釋的是(

)A.環(huán)境惡劣,塵土滿天飛B.炒菜時加鹽使菜變咸C.室內(nèi)噴清新劑,香氣四溢D.密封的室內(nèi)一人吸煙,其他人聞到煙味答案:A解析:塵土屬于小物體,它的運動屬于機械運動,而不是分子的運動,選項B、C、D中均是由于分子熱運動引起的,故選項A正確。2.正確區(qū)分做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能,有兩種方式:一是做功;二是熱傳遞。做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的,我們可以通過以下圖表,對二者加以辨析。項目做功熱傳遞方式對物體做功的常見方式有“壓縮”“摩擦”“鍛打”“擰彎”等熱傳導、熱對流、熱輻射實質(zhì)內(nèi)能和其他形式能之間的轉化過程內(nèi)能的轉移過程條件—存在溫度差方向對物體做功,物體的內(nèi)能可能增加;物體對外做功,物體的內(nèi)能可能減少由高溫物體傳遞到低溫物體或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分說明做功和熱傳遞對改變物體內(nèi)能是等效的,一個物體內(nèi)能增加,有可能是對物體做了功,也可能是發(fā)生了熱傳遞,如果沒有看見內(nèi)能的改變過

程,則無法確定是用哪種方式使物體內(nèi)能增加的【例2】

下列現(xiàn)象屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是(

)A.公園中的石凳被太陽曬熱B.快速彎折鐵條,鐵條彎折處變熱C.兩手互相摩擦時手發(fā)熱D.刀具在砂輪上磨得發(fā)燙解析:公園中的石凳被太陽曬熱,是石凳從太陽吸收熱量,是通過熱傳遞改變石凳的內(nèi)能,故A符合題意;快速彎折鐵條,對鐵條做功,使鐵條的內(nèi)能增加、溫度升高,故B不符合題意;雙手因摩擦而發(fā)熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意;刀具在砂輪上磨得發(fā)燙,是克服摩擦做功,將機械能轉化成內(nèi)能,故D不符合題意。答案:A下面實例采用做功方式使畫橫線物體的內(nèi)能逐漸減小的是(

)A.熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高B.水蒸氣沖開水瓶塞子C.電爐通電后,電阻絲逐漸變紅D.汽油機壓縮沖程中燃料混合物的溫度發(fā)生變化答案:B解析:熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高,是通過熱傳遞使茶杯的內(nèi)能增加,故A不合題意;水蒸氣沖開水瓶塞子,水蒸氣對塞子做功,水蒸氣的內(nèi)能轉化為塞子的機械能,則水蒸氣的內(nèi)能減小,故B符合題意;電爐通電后,電阻絲逐漸變紅,是通過電流做功使電阻絲的內(nèi)能增加,故C不合題意;汽油機壓縮沖程中,壓縮混合氣體做功,使燃料混合物的內(nèi)能增大、溫度升高,故D不合題意。3.圖像類比熱容問題解題方法探究在物理學習過程中,我們經(jīng)常會遇到圖像類問題,此類題目難度并不大,但是很多同學對此類問題卻感到頭疼,有的看不懂圖像,有的沒有看清楚坐標軸,甚至有的會感到無從下手,其實此類問題用“公式法”很容易解決,而且不容易出錯?！纠?】

從比熱容表中可知,水的比熱容比煤油的大,用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水,隔著陶土網(wǎng)用相同熱源同時對兩試管均勻加熱,實驗后,畫出如圖所示的圖像,其中能正確反映該實驗情況的圖像是(

)解析:用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水,放在同一陶土網(wǎng)上,同時對兩試管加熱,相同時間兩種液體吸收的熱量相同,而A、B圖反映了相同時間吸收的熱量不同,故A、B圖像錯誤;由Q=cmΔt可知,水的比熱容較大,在質(zhì)量相同、加熱時間相同也就是吸收的熱量相同時,水溫升高得較小,故C選項正確,D選項錯誤。答案:C兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,下列說法正確的是(

)A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D.加熱相同的時間,甲液體溫度比乙液體溫度升高得多答案:D解析:同一熱源分別加熱,加熱相同的時間,則兩種液體吸收的熱量相同,故選項C錯誤;由題中圖像可以看出,加熱相同的時間(圖像橫坐標相同)甲液體溫度