辨析病句的方法規(guī)律標(biāo)志法(上課用)

病句辨析方法

---規(guī)律(guīlǜ)標(biāo)志法共二十三頁常見病句考查(kǎochá)類型語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意(biǎoyì)不明不合邏輯共二十三頁1、并列(bìngliè)：連詞“和、或、跟、同、及”頓號等

不斷改善并切實保障民生，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)長治久安(chángzhìjiǔān)的目標(biāo)。（11年江蘇）為增強全體員工的文明版務(wù)意識，進一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，我省某商業(yè)銀行將采取強有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語。（11四川）在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團，生俘團長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。（11年江西）語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)、種屬不能并列共二十三頁如果句中出現(xiàn)并列短語，要注意是否有以下錯誤：

１．短語自身順序是否有錯

２．短語之間是否存在種屬關(guān)系，如果存在不能并列

３．并列短語的語法性質(zhì)是否相同

４．并列短語中的每一個詞語(cíyǔ)與相關(guān)成分的搭配是否恰當(dāng)

5.并列短語造成歧義并列的多個人或物同時出現(xiàn)，可能導(dǎo)致涉及的對象不明確，就使句子有多種理解，產(chǎn)生了歧義，如：

如：學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師(lǎoshī)都參加了開學(xué)典禮。如：旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。（11天津）

如：討論是一種親切，智慧，民主的作法。如：周總理對他們的關(guān)懷、教誨和期望是多么深刻和殷切他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢發(fā)表存入了兩家銀行。（1998年高考題）

共二十三頁2、介詞(jiècí)經(jīng)過(jīngguò)老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯了。說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。（11天津）這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。（11全國）缺少主語、主客顛倒、以介詞（在、當(dāng)、從、使、對于、為了、通過、經(jīng)過等）開頭的句子，要檢查句子是否缺主語共二十三頁有“與”、“和”、“對”、“對于”時，要考慮主客(zhǔkè)位置是否倒置。

有“關(guān)于”、“對于”、“對”，考慮是否混淆了三個詞的用法。

例：王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性(mǔxìng)本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。（09江西）例：3月報7日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會，第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的大事都作了詳細報道。共二十三頁當(dāng)介詞成對出現(xiàn)時，容易出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿?。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語組成的介賓短語是否完整。

這類介詞常見的有：在……上（下）、從……中、從……出發(fā)、以……為中心、以……為代價、以……為主、當(dāng)……時、由……組成等。

這類介詞常常與句式雜糅又有著(yǒuzhe)千絲萬縷的聯(lián)系，審查病句時要特別注意。

如：在網(wǎng)絡(luò)時代到來(dàolái)以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點。（11浙江）共二十三頁3、兩面(liǎngmiàn)詞領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟健康發(fā)展的前提。（11江西）在交融和沖突并存的文化(wénhuà)環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。（08年浙江）如果句中有正反意義的詞（是否，成敗，優(yōu)劣，好壞，能否等），要檢查一面或兩面的搭配問題

共二十三頁4、關(guān)聯(lián)(guānlián)詞語誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。（08年安徽）只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識。會計專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)(bìyè)后如要從事會計類職業(yè)，必須通過考試取得會計從業(yè)資格證書才能上崗。（11遼寧）語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、共二十三頁如果(rúguǒ)句中有關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)，要注意以下三點：

１．位置

當(dāng)復(fù)句的前后分句主語相同時，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)位于主語和謂語之間。

如：小王不但會唱歌，而且小李也會唱歌。

２．搭配

關(guān)聯(lián)詞的使用(shǐyòng)必須配套。

如：只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。３．邏輯關(guān)系

注意關(guān)聯(lián)詞之間的邏輯關(guān)系（遞進、因果、轉(zhuǎn)折）。

如：這個村不但向國家交了大量的糧食，而且不要國家的救濟糧了。共二十三頁5、否定詞：否定副詞不、沒有或者帶有否定意義(yìyì)的動詞如“防止”等奧運圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。（08年浙江）一名韓國官員(guānyuán)透露，有關(guān)成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。（08年北京）這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動沒有放在口頭宣傳上，而是強調(diào)“學(xué)雷鋒要見行動”，因此效果很好。成分贅余、否定失當(dāng)、語序不當(dāng)共二十三頁如果語句中有否定(fǒudìng)詞出現(xiàn)，要注意以下問題：

１．“拒絕”類動詞

即阻止、防止、否認(rèn)、懷疑、避免、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定(fǒudìng)意義，用在句中起否定(fǒudìng)句意的作用，如果忽視這一用法，在句中又用否定(fǒudìng)詞，就會造成語病。

如：為了防止不再發(fā)生這類交通事故，交警人員加強了交通監(jiān)管。

２．多重否定

注意不要誤用三重否定。

如：幾年來，他無時無刻(wúshíwúkè)不忘搜集整理民歌，積累了大量的資料。３．被動句，把字句的否定

這兩種句式的否定詞應(yīng)放在被和把字之前。

如：我們把老虎沒打死。４．反問句

反問句的特點是運用疑問的形式來表示肯定或否定意思，肯定形式的反問表示否定的內(nèi)容，否定形式的反問表示肯定的內(nèi)容。注意不要誤用雙重否定。

如：難道能否認(rèn)改革開放以來沒有取得巨大的成就嗎？

共二十三頁6、指示(zhǐshì)代詞搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。為紀(jì)念建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽(bǐsài)將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽(bǐsài)。（11江蘇）指代不明共二十三頁7、數(shù)量詞第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達到國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢(ānjiǎn)通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。（08年湖北）參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。（07江西）南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。（07江西）共二十三頁如果句中出現(xiàn)數(shù)量詞語，要注意以下問題(wèntí)：

１．倍數(shù)不能減少

如：電視機的價格一降再降，有的甚至下降了一倍。（應(yīng)將“一倍”改為５０％）

２．概數(shù)(gàishù)不能連用

概數(shù)(gàishù)的表述方式有三種：

（１）由數(shù)詞連用組成。如，三四個，五六個。

（２）在數(shù)詞前加“成，上，約，近”等。如，成百，上千，近一萬。

（３）數(shù)詞后加“多，來，左右，上下”。以上三種用法我們在運用時只能用其中的一種，不能雜糅使用。

如：那里有兩三個左右的人。（應(yīng)把“左右的”去掉）３．提高了、提高到；增加了、增加到的區(qū)別

“提高了”、“增加了”表示凈增加數(shù)，“提高到”、“增加到”表示在原數(shù)基礎(chǔ)上的增加。要根據(jù)語境的具體情況，判斷使用是否正確。４．最多，至少，達到，超過后面只能跟具體數(shù)字。

如：這間屋子最多可容納１００人左右。（“最多”后不能再跟不確指數(shù)字，因此應(yīng)把“左右”去掉）

共二十三頁量詞的感情色彩

如：（１）一位二十多歲的青年被處決。（“位”應(yīng)改為“個”）

（２）街上有一隊流氓在鬧事。（“隊”應(yīng)改為“伙”）

集合名詞(míngcí)不受個體量詞修飾，也不與動作動詞搭配

如：幾十棵花卉，一千多冊書籍，牽著馬匹，信件一寫完，跳著舞蹈等說法都是錯誤的。例：想起過去500多個歲月，我不禁流下了眼淚。（“500多個”不能修飾集體概念的名詞“歲月”，改為“日子”）共二十三頁8、動態(tài)(dòngtài)助詞：的、著、了等這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動作用。大家(dàjiā)對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。表意不明共二十三頁句子中有數(shù)量詞或數(shù)量詞加名詞“的”、“和”、“或”，要檢查(jiǎnchá)是否搭配不當(dāng)或語序失當(dāng)或歧義。例：廠長采納了兩個工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠工人獻計獻策的積極性。（“兩個工人的合理化建議”歧義。）局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。共二十三頁9、“是”作判斷(pànduàn)詞的判斷(pànduàn)句坐火車到威爾士北部最高的諾斯登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點。（08年重慶）高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動(zhìdònɡ)都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。（08年廣東）搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂要考慮主語和賓語意義上是否一致。共二十三頁10、多層修飾(xiūshì)成分（定語、狀語）我們順利地按照老張頭畫的那張簡圖找到了住在莫愁新寓的案件目擊者。南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。

（05江西）我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃(bōlí)構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。（11廣東）語序不當(dāng)、表意不明共二十三頁11、謙辭(qiāncí)敬辭多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了(bùliǎo)，最后只好笑納了。要考慮是否用錯對象共二十三頁小結(jié):必看的病句語言(yǔyán)標(biāo)志并列介詞兩面(liǎngmiàn)詞關(guān)聯(lián)詞語否定詞