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文檔簡介
2024年度湖南省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)通關(guān)提分題庫(考點梳理)一單選題(共80題)1、期貨交易最早萌芽于()。
A.美國
B.歐洲
C.亞洲
D.南美洲
【答案】B2、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()。
A.烏申斯基
B.維果茨基
C.巴甫洛夫
D.布魯納
【答案】B3、狹義的校園文化是指()。
A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解
B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念
C.排除學(xué)校組織制度的文化概念
D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念
【答案】D4、(2017年真題)下列關(guān)于投資者關(guān)系管理的說法中,錯誤的是()。
A.投資者關(guān)系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁
B.基金管理人通過投資者關(guān)系管理可以了解和收集基金投資者的需求
C.投資者關(guān)系管理對增加基金信息披露的透明度、實現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限
D.投資者關(guān)系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解
【答案】C5、某期貨交易所內(nèi)的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權(quán),當(dāng)標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時,看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值為()
A.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+400=850(美分/蒲式耳)
B.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+0=450(美分/蒲式耳)
C.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450-400=50(美分/蒲式耳)
D.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=400-0=400(美分/蒲式耳)
【答案】C6、下列屬于社會文化的是()。
A.學(xué)校文化
B.民族文化
C.企業(yè)文化
D.制度文化
【答案】B7、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()。
A.動機
B.學(xué)習(xí)動機
C.需要
D.學(xué)習(xí)需要
【答案】D8、(2018年真題)以下關(guān)于法律盡職調(diào)查,表述錯誤的是()。
A.法律盡調(diào)的作用是幫助基金管理人全面地評估企業(yè)資產(chǎn)和業(yè)務(wù)的合規(guī)性以及潛在的法律風(fēng)險
B.法律盡調(diào)關(guān)注重點問題包括企業(yè)債務(wù)及對外擔(dān)保情況、重大合同等
C.法律盡調(diào)關(guān)注重點問題包括稅收及政府優(yōu)惠政策
D.法律盡調(diào)更多的是定位于價值發(fā)現(xiàn),審查評估企業(yè)法律方面重要問題
【答案】D9、()與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。
A.榜樣
B.教具
C.模象
D.言語
【答案】A10、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是()。
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實現(xiàn)者
D.追求榮譽者
【答案】A11、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()。
A.動機
B.學(xué)習(xí)動機
C.需要
D.學(xué)習(xí)需要
【答案】D12、態(tài)度的核心成分是()。
A.行為成分
B.認知成分
C.情感成分
D.理智成分
【答案】C13、指導(dǎo)法和()是兩種相對立的教學(xué)方法。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.設(shè)計法
C.算式法
D.假設(shè)法
【答案】A14、有一種動機理論認為,動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積,這種動機理論被稱為()。
A.自我實現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機理論
【答案】C15、狹義的校園文化是指()。
A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解
B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念
C.排除學(xué)校組織制度的文化概念
D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念
【答案】D16、(2020年真題)關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績評價,以下表述正確的是()
A.凈內(nèi)部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平
B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況
C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平
D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價股權(quán)投資基金
【答案】D17、(2017年真題)有限合伙型私募股權(quán)投資基金,至少應(yīng)有()名普通合伙人。
A.1
B.3
C.4
D.2
【答案】A18、套期保值是通過建立()機制,以規(guī)避價格風(fēng)險的一種交易方式。
A.期貨市場替代現(xiàn)貨市場
B.期貨市場與現(xiàn)貨市場之間盈虧沖抵
C.以小博大的杠桿
D.買空賣空的雙向交易
【答案】B19、升學(xué)考試一般是典型的()。
A.標準參照測驗
B.形成性測驗
C.總結(jié)性測驗
D.常模參照測驗
【答案】D20、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】B21、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.分析思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】A22、()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。
A.直接強化
B.間接強化
C.獎懲
D.自我強化
【答案】D23、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()。
A.意志
B.動機
C.氣質(zhì)
D.能力
【答案】C24、(2020年真題)基金服務(wù)機構(gòu)在破產(chǎn)或者清算時,以下表述正確的是()。
A.基金服務(wù)機構(gòu)自有財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)
B.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金產(chǎn)品和投資者財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)
C.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)歸屬于基金服務(wù)機構(gòu)的自有財產(chǎn)
D.基金服務(wù)機構(gòu)因未對部分基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)進行分賬管理,該部分資產(chǎn)視同清算財產(chǎn)
【答案】A25、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,“認知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()。
A.桑代克
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.苛勒
【答案】B26、認知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()。
A.格賽爾
B.弗洛伊德
C.科爾伯格
D.皮亞杰
【答案】D27、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性,以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為()。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
【答案】C28、高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【答案】B29、(2017年真題)基金管理人對基金投資者投向基金的資金與財產(chǎn)安全承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】D30、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動機沖突中的()。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
【答案】B31、道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵是形成良好的()。
A.道德習(xí)慣
B.道德意志
C.道德意識
D.道德情景
【答案】A32、后面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正抑制
D.負抑制
【答案】B33、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】B34、高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【答案】B35、“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”的現(xiàn)象,稱為()。
A.社會促進
B.社會懈怠
C.模仿
D.從眾
【答案】B36、(2021年真題)以下不屬于股權(quán)投資基金的市場服務(wù)機構(gòu)的是().
A.基金資產(chǎn)保管機構(gòu)
B.律師事務(wù)所
C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會
D.基金銷售機構(gòu)
【答案】C37、根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論,努力程度屬于()因素。
A.穩(wěn)定、外在、不可控
B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控
C.不穩(wěn)定、外在、可控
D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
【答案】B38、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個階段是()。
A.轉(zhuǎn)化
B.獲得
C.評價
D.同化
【答案】C39、順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.動機
【答案】A40、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進行專門的幫助,使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于()。
A.心理素質(zhì)培養(yǎng)
B.心理健康維護
C.發(fā)展性心理教育
D.補救性心理教育
【答案】D41、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是()。
A.沃爾夫
B.高爾頓
C.斯金納
D.霍爾
【答案】D42、吹拉彈唱屬于()。
A.識記技能
B.心智技能
C.動作技能
D.認知技能
【答案】C43、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中()的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。
A.教師教學(xué)
B.教師教育
C.學(xué)生學(xué)習(xí)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育
【答案】D44、短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。
A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復(fù)述
【答案】C45、歸因理論認為,成功或失敗的原因可以劃分為三個程度,即()。
A.天資、能力和心境
B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性
C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素
D.努力、任務(wù)難度和運氣
【答案】B46、產(chǎn)生式遷移理論證實了()。
A.學(xué)習(xí)可以自動遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意
B.桑代克的共同的“S-R”成分可以導(dǎo)致遷移
C.熟練的基本技能可以自動遷移
D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移
【答案】C47、個體運用已有的認知經(jīng)驗,使新輸入的信息與原有的認知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系,理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是()。
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的呈現(xiàn)
D.知識的新發(fā)現(xiàn)
【答案】A48、我國古代賢哲早就提出,學(xué)習(xí)可以“溫故知新”,在遷移的觀點看,這是一種()。
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
【答案】A49、先于教學(xué)內(nèi)容或新的學(xué)習(xí)材料所呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,它是對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括,在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認知橋梁作用,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作()。
A.先行組織者
B.認知結(jié)構(gòu)
C.復(fù)習(xí)材料
D.固定點
【答案】A50、(2020年真題)關(guān)于公司型股權(quán)資基金的收益分配,以下表述正確的是()
A.有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金的分紅通常采用現(xiàn)金分配的形式
B.公司型股權(quán)投資基金的收益必須按照實繳比例或者實際持股比例進行分配
C.基金在存續(xù)期間,需在清償公司債務(wù)之后才可將投資收益進行分紅
D.收益分配方案由董事會制定,無需上報股東(大)會通過
【答案】A51、如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()。
A.80
B.130
C.100
D.95
【答案】B52、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()。
A.動機
B.學(xué)習(xí)動機
C.需要
D.學(xué)習(xí)需要
【答案】D53、(2016年真題)關(guān)于股權(quán)投資基金收益分配,下列表述錯誤的是()。
A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關(guān)于利潤分配的條款規(guī)定進行分配
B.契約型基金因其契約屬性,收益分配安排均可通過契約約定,在實務(wù)中相關(guān)約定不需參照現(xiàn)行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務(wù)指引的要求
C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙人承擔(dān)全部虧損
D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協(xié)議中約定
【答案】B54、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】C55、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚頓挫、輕重有落,這是運用了哪個感知規(guī)律?()
A.組合律
B.活動律
C.差異律
D.強度律
【答案】D56、大學(xué)校園精神文化的核心是()。
A.政治觀點
B.思想意識
C.理想信念
D.價值觀
【答案】D57、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于()。
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
【答案】A58、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內(nèi)傾往
D.溫和型
【答案】D59、(2017年真題)常見的基金管理人的業(yè)績報酬分配模式為()。
A.“二八模式”
B.“三七模式”
C.“一九模式”
D.“四六模式”
【答案】A60、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認為,通常要求成功地完成()的教學(xué)評價項目,才能進入新單元的學(xué)習(xí)。
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
【答案】D61、某股票當(dāng)前價格為63.95港元,下列以該股票為標的期權(quán)中內(nèi)涵價值最低的是()
A.執(zhí)行價格為64.50港元,權(quán)利金為1.00港元的看跌期權(quán)
B.執(zhí)行價格為67.50港元,權(quán)利金為0.81港元的看跌期權(quán)
C.執(zhí)行價格為67.50港元,權(quán)利金為6.48港元的看跌期權(quán)
D.執(zhí)行價格為60.00港元,權(quán)利金為4.53港元的看跌期權(quán)
【答案】D62、心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述,屬于()。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
【答案】C63、遵循嚴密的邏輯規(guī)律,逐步推導(dǎo),最后做出合乎邏輯的結(jié)論,這是()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.抽象思維
D.聚合思維
【答案】B64、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。
A.心理動力
B.心理過程
C.心理狀態(tài)
D.心理特征
【答案】A65、皮亞杰認為,個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。
A.調(diào)整和平衡
B.同化和順應(yīng)
C.反饋和改變
D.順應(yīng)和平衡
【答案】B66、(2019年真題)某股權(quán)投資基金的基金合同約定,單個投資項目退出后的分配順序為:(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8%的門檻收益率向投資者分配優(yōu)先回報。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報的25%獲得追加分配。(4)按照投資者80%、管理人20%的比例分配剩余利潤。若該基金的資金全部來自投資者,且不考慮所有稅收和基金費用。
A.2400萬元和600萬元
B.3000萬元和0
C.2816萬元和184萬元
D.2800萬元和200萬元
【答案】D67、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是()。
A.沃爾夫
B.高爾頓
C.斯金納
D.霍爾
【答案】D68、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的地有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案,稱為()。
A.學(xué)習(xí)計劃
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)規(guī)律
【答案】B69、美國心理學(xué)家卡特爾認為,以生理為基礎(chǔ)的認知能力,如知覺、記憶、運算速度和推理能力等,屬于()。
A.學(xué)業(yè)智力
B.言語智力
C.晶體智力
D.流體智力
【答案】D70、心智技能的特點有()。
A.抽象性、形象性、簡編性
B.抽象性、形象性、延伸性
C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性
D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
【答案】D71、認知接受說的提出者是()。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.桑代克
D.羅杰斯
【答案】B72、在教育過程中,教師運用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這種直觀手段稱之為()。
A.實物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】C73、()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。
A.直接強化
B.間接強化
C.外部強化
D.自我強化
【答案】D74、某交易者以86點的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1290點的S&P500美式看跌期貨期權(quán)(1張期貨期權(quán)合約的合約規(guī)模為1手期貨合約,合約乘數(shù)為250美元),當(dāng)時標的期貨合約的價格為1204點。當(dāng)標的期貨合約的價格為1222點時,該看跌期權(quán)的市場價格為68點,如果賣方在買方行權(quán)前將期權(quán)合約對沖平倉,則平倉收益為()美元。
A.45000
B.1800
C.1204
D.4500
【答案】A75、人的需要有五種,它們由低到高依次排列成一定的層次,即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、()。
A.家庭的需要
B.成功的需要
C.實現(xiàn)理想的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
【答案】D76、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是()。
A.二因素理論
B.群因素理論
C.三元智力理論
D.多元智力理論
【答案】C77、一般認為,人在()之間的學(xué)習(xí)效率最高。
A.上午8~9點
B.上午11~12點
C.下午3~4點
D.下午6~8點
【答案】B78、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構(gòu)造主義
D.機能主義
【答案】B79、個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價,從而確立自我。這種自我稱為()。
A.投射自我
B.理想自我
C.社會自我
D.鏡中自我
【答案】A80、(2017年真題)下列屬于基金業(yè)績評價指標的是()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】C二多選題(共20題)1、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。
A.印象整飾
B.印象形成
C.印象提升
D.印象控制
【答案】AD2、學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面()
A.行為的激活
B.行為的定向
C.行為的維持
D.行為的強化
【答案】ABCD3、大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題()。
A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒
B.主動接受心理健康教育
C.參加體育鍛煉
D.保持一種以上的愛好
【答案】ABCD4、大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法,如()。
A.啟發(fā)誘導(dǎo)法
B.學(xué)思并重法
C.省察克治法
D.積善成德法
【答案】BCD5、下列屬于短時記憶特點的是()。
A.保持時間短
B.容量有限
C.意識清晰
D.操作性強
E.易受干擾確認答案
【答案】ABCD6、特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是()。
A.職業(yè)生涯的決定
B.幫助學(xué)生自我了解
C.獲取有關(guān)工作的知識
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識
【答案】BCD7、目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有()。
A.學(xué)習(xí)壓力
B.就業(yè)壓力
C.人際壓力
D.考研壓力
【答案】ABC8、以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是()。
A.集中性與分散性
B.連續(xù)性與階段性
C.平衡性與差異性
D.方向性與可逆性
【答案】ACD9、大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的()
A.心理滿足與激勵
B.物質(zhì)獎勵與激勵
C.精神嘉獎與激勵
D.行為強化與激勵
【答案】AD10、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心理輔導(dǎo)的實務(wù)指導(dǎo)可以從哪些方面著手()。
A.自我了解
B.職業(yè)生涯的發(fā)展與決定
C.獲取有關(guān)職業(yè)的知識
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識
【答案】ACD11、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括()。
A.負性情緒的處理
B.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系
C.自我的重塑
D.認知的改變
【答案】ABC12、人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。
A.情緒
B.需要
C.意志
D.動機
【答案】BD13、校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面()。
A.校園物質(zhì)文化
B.校園行為文化
C.校園制度文化
D.校園精神文化
【答案】ABCD14、大學(xué)生社會知覺有有哪些特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】ABCD15、個體自我意識的發(fā)展過程包括()。
A.自我中心期
B.客觀化時期
C.主觀化時期
D.社會化時期
E.心理化時期確認答案
【答案】ABC16、下列屬于短時記憶特點的是()。
A.保持時間短
B.容量有限
C.意識清晰
D.操作性強
E.易受干擾確認答案
【答案】ABCD17、韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因:()
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度和運氣
D.身心狀況及其他
【答案】ABCD18、觀察法可分為()。
A.參與性觀察與非參與性觀察
B.長期性觀察與短期性觀察
C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察
D.情景性觀察與控制性觀察
E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察確認答案
【答案】AC19、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。
A.印象整飾
B.印象形成
C.印象提升
D.印象控制
【答案】AD20、下列屬于短時記憶特點的是()。
A.保持時間短
B.容量有限
C.意識清晰
D.操作性強
E.易受干擾確認答案
【答案】ABCD三大題(共10題)1、大二學(xué)生小李進入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí),改變自己的命運,因為他對現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時他除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他失望,所以每當(dāng)要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請用心理學(xué)原理分析小李此種心態(tài)產(chǎn)生的原因。
【答案】產(chǎn)生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經(jīng)驗、應(yīng)試技能、外在環(huán)境等多方面因素有關(guān)。首先,小李除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是起的比別人早,睡得比別人晚,導(dǎo)致其沒有足夠的睡眠時間,也缺乏體育鍛煉,因此會影響其考試時的生理狀態(tài);其次,小李內(nèi)心總是想超過其他同學(xué),對考試的定位有誤,考試動機過于強烈,而過強的學(xué)習(xí)動機會影響其考試時的正常發(fā)揮;同時,每當(dāng)要考試小李就十分緊張,注意力不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學(xué)習(xí)效率十分低下,說明其缺乏應(yīng)試信心和應(yīng)試技能。2、(2020年真題)關(guān)于股權(quán)投資基金不同組織形式的特點,以下表述錯誤的是()Ⅰ合伙型基金有限合伙人不得超過50人,有限責(zé)任公司型、信托(契約)型基金投資者不得超過200人Ⅱ各基金組織形式中,僅合伙型基金需在基金層面繳納企業(yè)所得稅Ⅲ各基金組織形式中,信托(契約)型基金投資者對基金決策權(quán)影響程度相對最高IV.各基金組織形式中,公司型基金收益分配靈活相對最低
【答案】有限責(zé)任公司型和有限合伙型股權(quán)投資基金投資者人數(shù)不超過50人,股份有限公司型和信托(契約)型股權(quán)投資基金投資者人數(shù)不超過200人。Ⅰ錯誤。信托(契約)型基金治理結(jié)構(gòu)的基本特點是基金管理人高度控制基金決策權(quán),Ⅲ錯誤。根據(jù)《合伙企業(yè)法》等相關(guān)規(guī)定,合伙企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則:合伙企業(yè)以每一個合伙人為納稅義務(wù)人,合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。合伙企業(yè)合伙人是自然人的,繳納個人所得稅;合伙人是法人和其他組織的,繳納企業(yè)所得稅。Ⅱ錯誤。按照《公司法》的規(guī)定,稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行,分配順序的靈活性相對較低。Ⅳ正確。考點:基金不同組織形式的特點3、(2020年真題)關(guān)于股權(quán)投資基金不同組織形式的特點,以下表述錯誤的是()Ⅰ合伙型基金有限合伙人不得超過50人,有限責(zé)任公司型、信托(契約)型基金投資者不得超過200人Ⅱ各基金組織形式中,僅合伙型基金需在基金層面繳納企業(yè)所得稅Ⅲ各基金組織形式中,信托(契約)型基金投資者對基金決策權(quán)影響程度相對最高IV.各基金組織形式中,公司型基金收益分配靈活相對最低
【答案】有限責(zé)任公司型和有限合伙型股權(quán)投資基金投資者人數(shù)不超過50人,股份有限公司型和信托(契約)型股權(quán)投資基金投資者人數(shù)不超過200人。Ⅰ錯誤。信托(契約)型基金治理結(jié)構(gòu)的基本特點是基金管理人高度控制基金決策權(quán),Ⅲ錯誤。根據(jù)《合伙企業(yè)法》等相關(guān)規(guī)定,合伙企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則:合伙企業(yè)以每一個合伙人為納稅義務(wù)人,合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。合伙企業(yè)合伙人是自然人的,繳納個人所得稅;合伙人是法人和其他組織的,繳納企業(yè)所得稅。Ⅱ錯誤。按照《公司法》的規(guī)定,稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行,分配順序的靈活性相對較低。Ⅳ正確??键c:基金不同組織形式的特點4、(2019年真題)股權(quán)投資基金通常采用承諾資本制的原因包括()Ⅰ.基金的資金規(guī)模通常較大,投資周期相對較長Ⅱ.基金通常不能在短期內(nèi)完成投資部署Ⅲ.基金的整體投資收益水平會受資本實際出資時間影響Ⅳ.基金投資人有出資壓力,短期內(nèi)無法出資
【答案】股權(quán)投資基金的資金來源主要為各類機構(gòu)投資者和高凈值個人客戶,基金投向則以未上市公司的股權(quán)和已上市企業(yè)的非公開交易股權(quán)為主,基金的資金規(guī)模通常較大、投資周期相對較長,采用一次性募集到位的方式下如果基金不能在短期內(nèi)完成投資部署,基金的整體投資收益水平會因此受到影響,因此股權(quán)投資基金通常采用承諾資本制。5、大二學(xué)生小李進入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí),改變自己的命運,因為他對現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時他除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他失望,所以每當(dāng)要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請用心理學(xué)原理分析小李此種心態(tài)產(chǎn)生的原因。
【答案】產(chǎn)生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經(jīng)驗、應(yīng)試技能、外在環(huán)境等多方面因素有關(guān)。首先,小李除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是起的比別人早,睡得比別人晚,導(dǎo)致其沒有足夠的睡眠時間,也缺乏體育鍛煉,因此會影響其考試時的生理狀態(tài);其次,小李內(nèi)心總是想超過其他同學(xué),對考試的定位有誤,考試動機過于強烈,而過強的學(xué)習(xí)動機會影響其考試時的正常發(fā)揮;同時,每當(dāng)要考試小李就十分緊張,注意力不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學(xué)習(xí)效率十分低下,說明其缺乏應(yīng)試信心和應(yīng)試技能。6、(2021年真題)關(guān)于已分配收益倍數(shù),以下表述正確的是()。I已分配收益倍數(shù)是指截至某一特定時點,投資者從基金獲得的分配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比率II已分配收益倍數(shù)是指截至某一特定時點,投資者從基金獲得的分配金額加上資產(chǎn)凈值與投資者已向基金繳款金額總和的比率III已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平IV已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況
【答案】已分配收益倍數(shù)(DPI),是指截至某一特定時點,投資者已從基金獲得的分配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比率,體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況。I、IV正確,Ⅱ、Ⅲ錯誤。7、大二學(xué)生小李進入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí),改變自己的命運,因為他對現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時他除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他失望,所以每當(dāng)要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請用心理學(xué)原理分析小李此種心態(tài)產(chǎn)生的原因。
【答案】產(chǎn)生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經(jīng)驗、應(yīng)試技能、外在環(huán)境等多方面因素有關(guān)。首先,小李除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是起的比別人早,睡得比別人晚,導(dǎo)致其沒有足夠的睡眠時間,也缺乏體育鍛煉,因此會影響其考試時的生理狀態(tài);其次,小李內(nèi)心總是想超過
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