成數(shù)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

成數(shù)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：成數(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)成數(shù)的概念，通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí)，使學(xué)生掌握成數(shù)的定義、性質(zhì)及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，旨在提高學(xué)生對(duì)成數(shù)的理解和運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和邏輯思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)成數(shù)，學(xué)生將能夠理解成數(shù)在數(shù)學(xué)中的意義，提升對(duì)數(shù)的感知和理解能力。同時(shí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生將鍛煉運(yùn)用成數(shù)解決問(wèn)題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維和推理能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)有了初步的理解和掌握。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的比例概念，但成數(shù)的概念可能較為陌生，需要通過(guò)具體實(shí)例來(lái)加深理解。

在能力方面，學(xué)生的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力正在逐步形成，他們能夠通過(guò)觀察和思考來(lái)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，但可能在抽象概念的理解上存在一定的困難。此外，學(xué)生的計(jì)算能力參差不齊，需要在教學(xué)中給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、作業(yè)不認(rèn)真等問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)成數(shù)概念的理解和掌握。

行為習(xí)慣上，學(xué)生已經(jīng)形成了基本的課堂行為規(guī)范，但可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的耐心和細(xì)心，特別是在解決成數(shù)相關(guān)問(wèn)題時(shí)，需要學(xué)生能夠細(xì)致觀察、耐心計(jì)算。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備成數(shù)的相關(guān)練習(xí)題、PPT演示文稿，以及一些生活中的實(shí)例圖片，用以輔助講解和幫助學(xué)生理解成數(shù)的概念。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和交流討論。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開(kāi)場(chǎng)通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)，例如：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)和小數(shù)，誰(shuí)能告訴我它們之間的關(guān)系？”接著，展示一些含有成數(shù)的生活實(shí)例，如衣服打折、商品優(yōu)惠等，引發(fā)學(xué)生對(duì)成數(shù)的興趣，并自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題：“今天，我們將學(xué)習(xí)一種特殊的數(shù)——成數(shù)?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過(guò)PPT展示成數(shù)的定義，解釋成數(shù)是如何表示的，以及它在生活中的應(yīng)用。然后，通過(guò)具體的例子，如“七成五”表示為75%，讓學(xué)生理解成數(shù)與百分比之間的關(guān)系。接下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論，發(fā)現(xiàn)成數(shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換規(guī)律。最后，講解如何將成數(shù)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，如計(jì)算折扣、解決比例問(wèn)題等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

在學(xué)生理解了成數(shù)的基本概念后，分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。練習(xí)題包括成數(shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換，以及運(yùn)用成數(shù)解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確理解和運(yùn)用成數(shù)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如成數(shù)的定義、成數(shù)與百分比的關(guān)系、成數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用等。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)成數(shù)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置與成數(shù)相關(guān)的家庭作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。書(shū)面作業(yè)要求學(xué)生完成一定數(shù)量的成數(shù)轉(zhuǎn)換練習(xí)題，口頭作業(yè)則要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，找出至少三個(gè)成數(shù)應(yīng)用的例子，并說(shuō)明其含義。教師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并在下節(jié)課前進(jìn)行批改和反饋。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是成數(shù)，與之相關(guān)的拓展資源包括：

-數(shù)學(xué)故事：介紹成數(shù)在歷史或數(shù)學(xué)發(fā)展中的有趣故事，如成數(shù)在古代商業(yè)交易中的應(yīng)用，或者數(shù)學(xué)家如何發(fā)現(xiàn)成數(shù)與百分比之間的聯(lián)系。

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與成數(shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如成數(shù)猜謎、成數(shù)接龍等，通過(guò)游戲讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加深對(duì)成數(shù)的理解。

-數(shù)學(xué)文化：探討成數(shù)在不同文化背景下的表示方式，如某些國(guó)家或地區(qū)如何表達(dá)折扣和優(yōu)惠。

-實(shí)際案例：收集一些與成數(shù)相關(guān)的實(shí)際案例，如股市漲幅、房地產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)等，讓學(xué)生了解成數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀一些數(shù)學(xué)書(shū)籍或文章，特別是關(guān)于成數(shù)在生活中的應(yīng)用的實(shí)例，以增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感和實(shí)際應(yīng)用能力。

-實(shí)踐拓展建議學(xué)生在家中嘗試使用成數(shù)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，如計(jì)算家庭月度開(kāi)支的成數(shù)分配，或者計(jì)算購(gòu)物時(shí)的折扣價(jià)格。

-研究拓展鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討成數(shù)在不同行業(yè)中的應(yīng)用，例如在金融、統(tǒng)計(jì)、商業(yè)等領(lǐng)域，成數(shù)是如何被使用的。

-創(chuàng)新拓展鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)一些與成數(shù)相關(guān)的創(chuàng)新項(xiàng)目，如制作成數(shù)主題的數(shù)學(xué)海報(bào)，或者編寫(xiě)成數(shù)應(yīng)用的小程序。

-交流拓展建議學(xué)生與家長(zhǎng)或朋友分享本節(jié)課學(xué)到的成數(shù)知識(shí)，通過(guò)講解和討論，加