學(xué)生觀張桂梅感悟50字

學(xué)生觀張桂梅感悟50字學(xué)生觀張桂梅感悟50字篇一在過(guò)去的2020年中，有許多的平凡人做出了許許多多不平凡的事來(lái)。他們堅(jiān)守著他們的崗位，努力為社會(huì)為人民作出貢獻(xiàn)：他們有的救死扶傷，與病魔、死神作斗爭(zhēng);有的獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，不求回報(bào)，溫暖他人的心靈;而還有的帶領(lǐng)群眾白手起家創(chuàng)造輝煌。在這里我想和你們談?wù)?，在這些人物中間是我最為感動(dòng)的那個(gè)人――張桂梅。張桂梅是一位普通的女教師，然而她他有一個(gè)不與尋常的愿望。她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中。為什么是女子高中呢?因?yàn)樵卩l(xiāng)村里的許多地方都有這樣的封建思想：重男輕女。這樣的思想導(dǎo)致鄉(xiāng)村里的許多女孩子的門(mén)都沒(méi)有學(xué)可上，也沒(méi)有接受過(guò)教育。她是多么想給這些孩子們一個(gè)學(xué)上，讓她們接受高等教育。不讓她們沒(méi)有學(xué)時(shí)，過(guò)著鄉(xiāng)村貧困艱苦的生活。并且徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。于是張桂梅開(kāi)始到處奔波籌集資金。可是，這個(gè)過(guò)程是艱難的。她辛辛苦苦努力了五年，也才籌集到一萬(wàn)多元。然而在一次偶然的機(jī)會(huì)里，她把她的愿望告訴了一名記者。于是，她的愿望隨之上了新聞一樣，更多的人得以了解。從這以后，許許多多的人開(kāi)始幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。經(jīng)多方的努力，在2008年華坪女子高級(jí)中學(xué)成立了，這是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，專門(mén)供貧困家的女孩兒們讀書(shū)。然而，這還沒(méi)有結(jié)束，反而是一個(gè)新的開(kāi)始。因?yàn)槭切聞?chuàng)辦的學(xué)校，鄉(xiāng)村里的老百姓們都不敢信任她，不愿意將自己的女兒送入他的學(xué)校。因此，她爬上陡峭的山地，走遍田野鄉(xiāng)村，一位又一位女孩兒。為此她也因?yàn)槠閸绲纳铰钒淹人啵L(zhǎng)時(shí)間的登山使得全身酸痛，但是她沒(méi)有為此而退縮，努力堅(jiān)持了下去。張桂梅將女孩兒們送學(xué)校，為她們的人生負(fù)責(zé)。然而從鄉(xiāng)村里來(lái)的女孩兒們基礎(chǔ)都很差，有的甚至沒(méi)有上過(guò)小學(xué)。這可怎么辦呢?怎樣才能讓她們考上理想的大學(xué)呢?這也使張桂梅面臨了新的困難。張慧梅仍然沒(méi)有放棄，她為她的女孩兒們操碎了心，她每天為她的學(xué)生們辛勤付出，處處細(xì)心照料。因此，她也患上了多種疾病，每天早上要吃十多種藥，中午要吃五種藥……在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，張桂梅的手上貼滿了藥膏，臉上也帶著深深的疲倦。長(zhǎng)期的勞累使她有次暈倒在自己的辦公室。眾人將她送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的努力，張慧梅終于醒來(lái)了。可她醒來(lái)后第一件事就是詢問(wèn)學(xué)校里的孩子們。她不顧醫(yī)生的勸說(shuō)，堅(jiān)持回到學(xué)校。在學(xué)生面前，她還是那一個(gè)嚴(yán)厲的女校長(zhǎng)，她隱瞞自己的病情，不讓同學(xué)們擔(dān)心。最終她的努力得到了回報(bào)。學(xué)生們都大多考上了理想的大學(xué)，接受了高等教育。在采訪中，她的一位學(xué)生說(shuō)：“如果沒(méi)有她給我的教育，我現(xiàn)在小孩兒都可能已經(jīng)三歲了。是她改變了我讓我有了今天的生活?！币灿械乃膶W(xué)生受她的影響回到學(xué)校，將她的學(xué)識(shí)傳授給下一代。張桂梅是偉大的，她用自己的有限的生命培育出許多的人才。就像她說(shuō)的那樣，她改變了三代人。我們也應(yīng)該用自己有限的能力為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。張慧梅偉大奉獻(xiàn)的精神值得我們大家共同學(xué)習(xí)，讓世界多一份愛(ài)，多一份溫暖。學(xué)生觀張桂梅感悟50字篇二這些女孩是學(xué)校老師通過(guò)滿大街和菜市場(chǎng)貼廣告、口耳相傳從大山里招來(lái)的。學(xué)生什么也不用準(zhǔn)備，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車，去女高尋找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個(gè)夏天的96個(gè)幸運(yùn)兒之一。報(bào)考女子高中時(shí)，周云麗正苦于沒(méi)錢(qián)讀高中。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口。在周云麗的記憶里，有些跛腳的父親總是一清早出門(mén)，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家。打從記事起，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔(dān)農(nóng)活。姐妹倆讀書(shū)的動(dòng)力很直接――擺脫土地與貧窮。但讀到高中，父親發(fā)了愁。兩個(gè)女兒都讀高中，一年花費(fèi)上萬(wàn)元，難以負(fù)擔(dān)。初三還沒(méi)畢業(yè)，父親就開(kāi)始為讀書(shū)湊錢(qián)。那時(shí)，父親總是坐在院壩邊、豬圈門(mén)口不停地抽煙。在女高最初建立的兩年，來(lái)讀書(shū)的女孩幾乎都是因?yàn)樨毨?。周云麗后?lái)才意識(shí)到，自己很幸運(yùn)。在她所在的村子，許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺(jué)得女孩讀書(shū)花錢(qián)，不如早早嫁人。女高成為貧困女孩人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，第一屆學(xué)生成績(jī)很多未達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線，且年齡偏大，有學(xué)生補(bǔ)習(xí)3年還未拿到初中畢業(yè)證。女高接納了這些女孩，只要是農(nóng)業(yè)戶口，想讀書(shū)，就收。僅有的一棟5層教學(xué)樓成為全校師生吃、喝、睡的場(chǎng)所。學(xué)生們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師陪同，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚，學(xué)生們要去隔壁中學(xué)上廁所，女老師陪同，男老師打手電筒護(hù)送。張桂梅長(zhǎng)了教訓(xùn)。學(xué)校沒(méi)有圍墻，常有男孩來(lái)戲耍，張桂梅守在教學(xué)樓前，見(jiàn)到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”。學(xué)校沒(méi)有性教育課。有性知識(shí)輔導(dǎo)老師問(wèn)需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機(jī)上已經(jīng)很過(guò)火了，還用教嗎?”。后來(lái)，教學(xué)樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼，有宿舍門(mén)壞，她立即請(qǐng)師傅來(lái)修。每當(dāng)高考季來(lái)臨，張桂梅會(huì)請(qǐng)幾個(gè)人日夜看守教學(xué)樓，讓學(xué)生看到“樓前樓后都是人”，安心。為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定，學(xué)生必須剪短發(fā)，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。教學(xué)樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額，墻上的企業(yè)和個(gè)人幫助支撐起這所免費(fèi)高中。每當(dāng)有人來(lái)校捐款，她要求學(xué)生向捐款人集體敬禮，唱《不忘初心》。但她反對(duì)學(xué)生手舉捐贈(zèng)牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求，張桂梅寧可錢(qián)打水漂也不同意。有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個(gè)學(xué)妹，張桂梅希望這種“背對(duì)背”的方式，讓學(xué)生沒(méi)有壓力地接受捐贈(zèng)。在張桂梅看來(lái)，貧困對(duì)女孩是一種隱私，對(duì)外，她稱呼自己的學(xué)生“山里的女孩”。學(xué)生觀張桂梅感悟50字篇三張桂梅同志的事跡給我留下了深刻的印象，她對(duì)待學(xué)生的愛(ài)心和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我感受到了教育工作者的崇高品質(zhì)。在我看來(lái)，作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣，以愛(ài)心為基石，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。張桂梅同志把孩子們的成長(zhǎng)當(dāng)作自己的責(zé)任，不畏艱難，堅(jiān)守初心。她的付出讓我深刻體會(huì)到了教育工作者的使命感。學(xué)習(xí)她，我認(rèn)識(shí)到，教育工作不僅僅僅是傳授知識(shí)，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)為有道德、有文化、有能力的人。在幼兒園這個(gè)特殊的階段，孩子們的心靈特別脆弱，需要我們關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。我們要把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。在日常工作中，我將以張桂梅同志為榜樣，用愛(ài)心去關(guān)注孩子們的需求，尊重他們的個(gè)性，幫助他們建立自信。同時(shí)，我還要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為他們排憂解難。此外，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)水平，以實(shí)現(xiàn)全面關(guān)愛(ài)孩子們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)張桂梅同志的愛(ài)心與奉獻(xiàn)，使我更加堅(jiān)信教育工作者的責(zé)任和使命。我將以她為榜樣，用愛(ài)心去服務(wù)每一個(gè)孩子，為他們的健康成長(zhǎng)添磚加瓦。讓我們一起努力，為培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才，貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生觀張桂梅感悟50字篇四張桂梅老師，如同崖畔的桂，雪中的梅，在爛漫山花中倔強(qiáng)地綻放著。她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。作為千千萬(wàn)萬(wàn)普通教師中的一員，我要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子，精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良品質(zhì)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。教育