七年級(jí)語文上冊(cè)基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)5點(diǎn)訓(xùn)人教安徽教案

第五單元基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)【單元主題】

人與動(dòng)物【立德樹人】

關(guān)愛動(dòng)物，善待生命，學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧

相處。

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)：積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)2.分析人物形象特征，理解人物形象特征與主旨的關(guān)系3.分析虛詞在文言文中的作用4.分析不同的句式、修辭、稱謂等對(duì)表達(dá)人物思想感情

的作用5.

通過分析關(guān)鍵詞與關(guān)鍵段的作用，概括文章的中心

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)：1.通過摘錄關(guān)鍵語段，梳理課文結(jié)構(gòu)

拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)：組成小組，討論動(dòng)物趣事，改編課文，開展課本劇表演每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任

務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《貓》

作者以人道主義的情懷，關(guān)愛小

生命，體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和對(duì)

人類行為的反思。一課一德：尊重生命積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)通過摘錄關(guān)鍵語段，梳理課文結(jié)構(gòu)分析不同的句式、修辭、稱謂等對(duì)表達(dá)人物思想感情的作用通過分析關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用，概括文章的中心核心任務(wù)：概括文章中心P70T1、T2P70T4P71T5P71T6每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任

務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《我的白

鴿》

表達(dá)了作者對(duì)小白鴿的喜愛與贊美之情，以及自己、白鴿和美麗的自然環(huán)境融為一體的陶醉感；也從白鴿的成長(zhǎng)中體現(xiàn)了對(duì)其獨(dú)

立飛翔的自豪和對(duì)生命成長(zhǎng)的感嘆。一課一德：贊美生命通過摘錄關(guān)鍵語段，梳理課文結(jié)構(gòu)分析不同的句式、修辭、稱謂等對(duì)表達(dá)人物思想感情的作用核心任務(wù)：分析情感通過分析關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用，概括文章的中心核心任務(wù)：句段的含義和作用P76T4P78T9P77T5每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《大雁歸

來》

通過描寫大雁的家庭結(jié)構(gòu)、親情、品性等，表達(dá)應(yīng)善待自然，將人類自身看作

自然界的一個(gè)平等成員，克服現(xiàn)代化物質(zhì)文明的弊病，讓人類在心靈上獲得提升的思想。一課一德：善待自然積累課文中的詞句分析不同的句式、修辭、稱謂等對(duì)表達(dá)人物思想感情的作用核心任務(wù)：情感表達(dá)P79T1P80T6每課主題每課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任

務(wù)對(duì)應(yīng)作業(yè)設(shè)計(jì)《狼》

寫人與動(dòng)物的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)屠戶的機(jī)智勇敢，揭示狼貪婪、兇狠和

狡詐的本性。一課一德：機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)分析虛詞在文言文中的作用核心任務(wù)：虛詞意義分析人物形象特征及其與主旨的關(guān)系核心任務(wù)：分析人物形象通過分析關(guān)鍵句與