七年級語文上冊單元寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象點(diǎn)訓(xùn)人教安徽課件

第六單元單元寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象目

錄CONTENTS01寫作目標(biāo)02寫作點(diǎn)撥03例文引路1.了解聯(lián)想和想象的含義與區(qū)別；通過廣泛閱讀，深入體會

聯(lián)想和想象對于寫作的作用。2.學(xué)習(xí)發(fā)散思維的方法，拓展延伸，打開寫作思路，豐富文

章內(nèi)容。3.運(yùn)用聯(lián)想和想象，使文章內(nèi)容更豐富，表達(dá)更生動(dòng)。

假如我是風(fēng)朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和。我愿做一縷溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受到我真心的付出。①每個(gè)人都有自己的理想和愿望，我幻想著自己變成風(fēng)。

假如我是風(fēng)，我會一年四季、晝夜不停地為大家服務(wù)。②旁批

①開篇點(diǎn)題，語言簡練。②總寫自己的愿望：一年四季、晝夜不停地為大家服務(wù)。春天，我喚醒種子，它們就會變成那五顏六色的鮮花和

亭亭玉立的樹木?；▋禾鹆藘?yōu)美的舞蹈，是因?yàn)槲覐陌倩?/p>

叢中拂過；柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，是因?yàn)槲覐牧鴺渲︻^掠過

??！“小動(dòng)物們，你們不能再睡了，新的一年已經(jīng)來臨?！?/p>

我呼喚著。小動(dòng)物們聽到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢中醒

來，紛紛開始活動(dòng)。我從小朋友們的臉上吹過，他們都顯得

精神抖擻，活潑可愛。夏天來了，我又用力地吹了起來，為在樹下乘涼的人們

驅(qū)趕炎熱。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂

盛。知了在枝頭不停地叫著，好像在說：“好涼快啊！”秋天，我再次拂過大地，天變高了，變藍(lán)了；云朵變白

了，變淡了。一片片或紅或黃的樹葉在空中為我伴舞。有時(shí)

我喚來雨妹妹滋潤大地；有時(shí)我提醒大雁到南方過冬，并提

醒其他小動(dòng)物們儲存好食物，做好過冬準(zhǔn)備。冬天，我時(shí)時(shí)囑托風(fēng)兄弟不要太沖動(dòng)，別把小朋友們吹感冒了?？伤鼈儾宦爠窀?，橫沖直撞，橫行霸道。于是，我沖到高空，把雪媽媽請來，為大地蓋上一層厚厚的白絨毯，這樣，小朋友們就會快樂起來，活躍起來。他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。③旁批

③按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序，具體描繪自己為大家服務(wù)的場景。朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和。我愿做一縷溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受