九年級語文上冊遼寧中考考點專項訓(xùn)練　議論文閱讀作業(yè)

第二單元遼寧中考考點專項訓(xùn)練議論文閱讀①論題:作者論述的對象和范圍。②論點:作者對所議論的問題持有的見解和主張，是明確的判斷，形式上是完整的句子。分為中心論點與分論點。把握文章的論點:①從位置上找:如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)?；靖拍畲痤}方法論點論據(jù)基本概念答題模板①論據(jù)是作者用來證明論點正確的依據(jù)，在文章中解決的是“用什么來證明”的問題。論據(jù)包括事實論據(jù)和道理論據(jù)，一般情況下很容易區(qū)分。②事實論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實等。所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。③道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的道理、名人名言、

諺語、原理、定律等。①舉……事例，真實有力地論證了……的觀點，增強(qiáng)了文章

的說服力。②引用……名言/諺語/原理等，充分地論證了……的觀點，

具有權(quán)威性和科學(xué)性，使論證更具有說服力。作用答題模版：①舉例論證：具體有力地論證了……觀點(主論點或分論點)，增強(qiáng)了文章的說服力。②道理論證：充分有力地論證了……觀點(主論點或分論點)，增強(qiáng)了文章的權(quán)威性和說服力。③對比論證：突出……觀點(主論點或分論點)，讓人印象深刻，更有說服力。④比喻論證：生動形象地論證了……觀點(主論點或分論點)，淺顯易懂，易于理解和接受。論證方法全文論證思路：①論點在開頭：首先提出……這一論點；接著從……進(jìn)行了論證；最后強(qiáng)調(diào)……的中心論點/發(fā)出……的號召。②論點在結(jié)尾：首先采用……的論證方法，得出……的結(jié)論/證明……的觀點，最后提出……的中心論點。答題方法答題模板論證思路答題方法--按文章結(jié)構(gòu)劃分層次(關(guān)注過渡詞、句、段),然后歸納概括層意。1.選文的中心論點是什么？(2分)青年人應(yīng)保持身心健康，書寫精彩的人生。(2分)2345671一、閱讀下面的文字，完成后面小題。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第20-21頁第1-4題。2.選文第③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作

用？(3分)中國科學(xué)院院士施一公曾談到，正是當(dāng)年在清華園養(yǎng)成的

良好鍛煉習(xí)慣，才使得他在緊張的學(xué)術(shù)研究中能夠保持

旺盛的精力。舉例論證，(1分)舉施一公因良好的鍛煉習(xí)慣，在緊張的學(xué)

術(shù)研究中能夠保持旺盛的精力的例子，(1分)形象具體地論

證了青年要有強(qiáng)健的體魄的觀點。(1分)23456713.【中考趨勢·新題型】閱讀選文第④段，理清論證思路，

補(bǔ)全下面分析。(3分)首先

?，

接著舉了

的事例，最后

?

?。(每空1分)提出“成長是螺旋式的上升”的觀點奧運冠軍呼吁青年人要

(每空1分)涵養(yǎng)積極堅韌的心境，形成健康、樂觀、向上的品格23456714.【真實任務(wù)情境】小文是一名中學(xué)生，進(jìn)入九年級以來學(xué)

習(xí)倍加刻苦，課間都在教室里學(xué)習(xí)，但是，由于他基礎(chǔ)薄

弱，最近一次考試成績并未如他所愿，因此，他感到前途

渺茫，情緒十分低落。如果你是他的好朋友，結(jié)合你對本

文的理解，你將如何開導(dǎo)小文？(3分)示例：小文，文化課成績是重要，但是忽視體育鍛煉，很

難做到身心健康成長，精力不足也會影響學(xué)習(xí)。一味追求

學(xué)習(xí)成績，給自己施加壓力，往往適得其反。(3分)2345671二、［2023·北京海淀區(qū)期中改編］閱讀文章，完成下面

小題。2345671請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第21-22頁第5-7題。5.根據(jù)上下文，將第①段橫線處補(bǔ)充完整。(2分)習(xí)近平總書記指出：“明天的中國，希望寄予青年。

青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)?！边@

一使命囑托，更需要

?。青年人擁有高成長力23456716.對文章內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項是(

C

)(2分)A.第②段闡述了成長力高的人的主要表現(xiàn)，回答了為什么

要成為高成長力的人。B.第③段舉出桂海潮的事例，意在證明心懷夢想，執(zhí)著前

行，才能擁有高成長力。C.第④段中鄒韜奮的話指明樂觀的本質(zhì)，并論證了只有樂

觀才能具備高成長力。C2345671點撥：C.聯(lián)系第②段“成長力高的人無論在什么環(huán)境中都

始終心向遠(yuǎn)方，保持熱忱，蓄力前行；把穩(wěn)舵盤，保持航

向；與時俱進(jìn)，尋求突破”，第③段“成為一個高成長力

的人需要心懷夢想，執(zhí)著前行”，第⑤段“高成長力的青

年應(yīng)有蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的銳氣”等語句可知，

成為高成長力的人需要具備的特質(zhì)有很多，并非“只有樂

觀”。23456717.下列選項中哪一項作第⑤段的論據(jù)最恰當(dāng)？選擇并說明理

由。(3分)

A.太原理工大學(xué)學(xué)生王煜塵向本校承擔(dān)南極科考項目的團(tuán)隊毛遂自薦，申請跨專業(yè)讀研，并提前參加科研實踐。他勇攀科技高峰，研發(fā)“填補(bǔ)空白”的極區(qū)專用設(shè)備，成功實現(xiàn)我國最南緯度磁層與電離層的耦合觀測，推動了我國極地科考事業(yè)的發(fā)展。2345671B.成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年。“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我?！眻猿植恍搞@研付出，讓師延財成為“華龍一號”的核級焊工。2345671示例：A最恰當(dāng)。(1分)王煜塵主動