2022年度上學期小學教學視導總結范本

2022年度上學期小學教學視導總結范本__年__月__日、__日兩天，我有幸跟隨市教研室領導參加了實驗小學、師范附小、__小學__校區(qū)、__小學___處學校的教學調(diào)研工作，通過走出去看，了解到了很多，學到了很多，感受頗深，現(xiàn)將看到的情況簡要總結如下：一、實驗小學優(yōu)點：1、課堂教學在實驗小學聽了辛老師執(zhí)教的一節(jié)學校課程。這節(jié)課從本校學生實際出發(fā)，取材較好，教學目標明確，重點突出。辛老師綜合素質(zhì)很高，整個教學過程始終面帶微笑，置身于學生之中，細心指導、傾聽，教學語言親切自然，多用“請”、“很好”、“寫不好沒關系可以把第二個寫好”、“不要灰心”等詞語，給學生鼓勵和點撥，體現(xiàn)了以學生為主的教育理念。采用多媒體輔助教學，教學效果較好。是一節(jié)比較務實，讓學生確實學有所得的課。2、聽評課活動；干部教師都重視聽評課活動，積極深入課堂聽課，實行了“推門聽課制度”，開展了名師和骨干教師上觀摩課、新上崗教師上達標課等聽評課活動。從聽課記錄數(shù)量上看領導干部能夠做到每周兩節(jié)，教師每周一節(jié)；從質(zhì)量上看，有聽課記錄，內(nèi)容記錄的清楚、認真；有隨感和總評，隨感有針對性，總評客觀恰當，給教師指出努力方向，能促進教師的專業(yè)成長。3、教學練活動；制定了一系列“教學練”活動實施方案，開展了教師基本功訓練、教學大比武、學法交流活動、名師培養(yǎng)等專項訓練，特別是五項全能教學大比武活動，在開展第___屆活動的經(jīng)驗基礎上，制定了第___屆活動實施方案和細則，共分了六個階段：宣傳發(fā)動___報名、學校比武選拔、匯總計分確定獲獎人員、總結表彰訓練提升、參加全市比武。各項活動過程性材料積累豐富，效果明顯，促進了教師學生水平的提高。4、家訪活動；家訪活動常態(tài)化開展，教師家訪率高，記錄詳實。學校定期召開家長會，家校溝通方式靈活多樣，特別是教學開放周活動的開展，促使家長對學校有著___的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍，使家長更加___學校，___孩子，明白教育不再是學校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果。建議：1、將學校課程教學資料整理完善編輯成冊，可循環(huán)使用，使校本課程形成體系。___、___備課強化個性化修改，教師在___備課的基礎上，根據(jù)自己的個性特長和本班學情實際，精心調(diào)整修改或有所發(fā)揮創(chuàng)新。3、個別教師的聽評課總評要減少套話，應增強針對性，真正起到指導作用。4、常規(guī)檢查重量輕質(zhì)，局限于次數(shù)的紀錄，缺少實質(zhì)性的記錄。常規(guī)檢查進一步做細做扎實，注重反饋及整改。二、師范附??；優(yōu)點：1、聽評課活動師范附小“五環(huán)跟進”教研活動的開展，使聽評課活動常態(tài)化。聽課記錄詳實，不同教師根據(jù)不同的觀察點做了詳細的記錄，隨感和總評針對性、時效性強，對教師再次上課提出了寶貴的意見和建議，加速了年輕教師的成長。2、作業(yè)設置與批改作業(yè)量和難度適中，既有鞏固性的作業(yè)，也有實踐性作業(yè)。推行了周末家庭作業(yè)審批制度，有專人監(jiān)管嚴格審批，存有審批記錄，有效控制了學生周末在家的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。3、業(yè)務學習業(yè)務學習制定了學習制度，___和自學相結合的形式，學習筆記書寫認真，還配以簡筆畫形式美觀，筆記內(nèi)容豐富，學習體會深刻。4、教學練教學練活動扎實有效，實行優(yōu)秀教師輻射帶動，特別是把市“五項全能”教學大比武活動中獲獎教師組成專家團隊，對其他教師進行指導幫助，在他們的指導帶動下教師每周制作一個優(yōu)質(zhì)課件，上交一份三字一畫，進行打分測評，活動有記錄，保存了豐富的過程性資料。建議：1、地方課程教學與其他學科相比，具有更強的靈活性，給學校教師和學生留下了很大的創(chuàng)造空間，教學活動需因地制宜，因人而異，視條件而決定。采用靈活多樣的教學方式，讓課堂從簡單的傳遞知識的過程變?yōu)槎嘟嵌龋嗑S度的激勵學生主動思考，主動探究的過程，體現(xiàn)以學生為主的教育理念。重視地方課程和學校課程的開設，加大學校課程的開發(fā)力度。2、個別教師隨感和總評寫得少，沒有起到聽課的指導作用。多學習新課改理念下有關評課的理論，用現(xiàn)代教育思想指導教學工作。3、常規(guī)檢查進一步做細做扎實，改進檢查的方式、方法，形成完善的檢查機制。三、__小學__校區(qū)；優(yōu)點1、課堂教學：聽了董老師執(zhí)教的一節(jié)五年級地方課程《喝水的學問》。課前準備充分，對教材進行了深入研究，教學環(huán)節(jié)設計巧妙。課堂教學師生關系平等，共識共享，師生之間不斷的進行對話和交流，課堂氛圍融洽。設計了多樣的活動，多角度、多維度的激勵學生積極主動思考，主動探究，___認知，；強化體驗，使整個教學過程充滿智慧，充滿情趣，充滿生機。謝謝閱讀！2022年度上學期小學數(shù)學老師個人成長規(guī)劃總結本年度我所擔任的是一年級一班和二班數(shù)學教學工作，作為一線的老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本年度工作總結如下：積極參加政治學習，做好筆記，提高自己的思想覺悟。一、努力提高教學質(zhì)量。首先，要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。課前備好課，準備好科學課上所需的實驗材料.做到認真鉆研教材，了解教材的結構，重難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣處理效果最好。二、在課堂上，___全體學生，調(diào)動學生學習積極性，使學生能自覺的從學習態(tài)度上重視科學課。特別是在實驗操作中，注意每一位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中去，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學活動，營造濃厚的科學學習氛圍，在工作中，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高。三、今年是我第一次參加評價改革，對于很多評價的方法都不熟悉，悉心向同組的老師學習，提高自己的業(yè)務能力，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，不懂就問，博采眾長。四、指導校本課程“空氣試驗室”，利用身邊隨手搜集的材料