五年級語文上冊 （期末測試）-部編版 (25)（部編版）

五年級語文上冊期末測試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆涠⒏鶕?jù)語境，寫詞語。（8分）1.中國古典詩詞是講究yùnlǜ（）的，yóuqí（）是絕句、律詩。2.經(jīng)過

shānɡ

yì（），大家同意由王老師出面與主辦方

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tiáo（）。3.一掛瀑布從陡峭的山

qīnɡ

xiè（）下來，那氣勢多么

hónɡ

wěi（）壯觀啊!4.qīhēi（）的暗夜過去了，就是最美的límínɡ（）的到來。三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）眼瞼（jiǎnliǎn）趴在（pāb?。┡惆椋╬éipié）嘲笑（cáocháo）靦腆（miānmiǎn）謄寫（ténténɡ）四、判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1.《白鷺》的作者是許地山，有著名詩集《女神》。（）2.《搭石》一課借“任人走,任人踏”的搭石,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。（）3.圓明園實(shí)際上是圓明園、萬春園和長春園三園的總稱。（）4.《慈母情深》中“我”的第一本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》。（）5.《九成宮醴泉銘》是歐陽詢楷書代表作之一。（）五、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）1.《落花生》圍繞落花生講了四個(gè)部分的內(nèi)容，其中詳寫的是（）A.種花生B.收花生C.吃花生D.議花生2.“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感”對《搭石》這篇文章結(jié)尾這句話，下列理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.這句話贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默無聞的品格。B.這句話實(shí)際是贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。C.這句話強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)親們的感情是靠搭石聯(lián)結(jié)起來的。D.這句話不僅贊揚(yáng)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，還強(qiáng)調(diào)了搭石增進(jìn)了鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的感情。3.下列對《示兒》賞析有誤的一項(xiàng)是（）。A.這首詩是詩人給兒子的遺囑。B.這首詩前兩句寫詩人對未見祖國統(tǒng)一的無窮遺恨，后兩句寫對神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。C.詩中一個(gè)“悲”字點(diǎn)出了作者的遺憾，也是全文的情感基調(diào)，全詩充滿了悲傷的情感。D.這首詩表達(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的心理活動(dòng)和憂國憂民的愛國情懷。4.《父愛之舟》一文以“父愛之舟”為題，下列理由敘述有誤的一項(xiàng)是（）。父親總是借用姑爹的小漁船送“我”離開家鄉(xiāng)去報(bào)考和上學(xué)。這只小漁船承載著父親對“我”的期待和深沉的愛。這只小漁船是人生之舟，希望之舟，愛之舟。揭示了文章的主題，也承載著父親對作者的思念感懷。5.如何才能把故事講得有趣，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以故事中的人物口吻講。B.可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。C.可以變換情節(jié)的順序，先講結(jié)局，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。D.還可以大膽想象，續(xù)編故事，不需要根據(jù)原來的情節(jié)來續(xù)編。六、填空題。（29分）1.照樣子，填詞語。（4分）例：（站著）釣魚（）地里（）枝頭（）腦袋（）叢林2.補(bǔ)充詞語并按要求填空。

（9分）①理（）當(dāng)然②山洪（）發(fā)③（）調(diào)有序

④理直氣（）⑤完（）歸趙⑥負(fù)（）請罪

（1）請寫出兩個(gè)ABAC式的詞語：、.（2）請寫出兩個(gè)與①意思相近的詞語：_、.（3）上面詞語中構(gòu)詞方式相同的詞語是：、。3.按要求寫句子。（6分）（1）海力布犧牲自己。海力布能救鄉(xiāng)親們。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）.（2）整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（變換語序，句意不變）.（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）.4.品讀句子，完成練習(xí)。（10分）（1）“少年智則國智、少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”(4分)①這段話說明：。②在合適的詞語下面畫上“√”：

朗讀這段話，我們應(yīng)該以(低沉

緩慢

高昂)的語調(diào)，讀出(痛惜

豪邁

失望)之情。（2）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（6分）①這句話運(yùn)用了對比的手法來寫，將“心酸的哭”與“”、“”、“”進(jìn)行對比，突出了“心酸的哭”給“我”帶來的特殊感受。②“新滋味”指的是，“我”被父親的愛感動(dòng)，心疼父親，為父親的艱辛感到，感受到了“我”肩上責(zé)任的。七、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息。織女身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識(shí)見識(shí)人間的景物。1.文中畫線句子運(yùn)用了的描寫方法，表現(xiàn)了織女。（2分）2.“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個(gè)句子中的“老”意思一樣。（）（2分）A.我們要學(xué)會(huì)尊老愛幼。B.這孩子老生病。C.老吾老，以及人之老。3.天上仙境，往往是人們向往的地方，可織女卻常常想離開，為什么？（2分）.4.織女想見識(shí)見識(shí)人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？（3分）..（二）課外閱讀。（9分）荷蘭鼠不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似的小眼珠閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動(dòng)著，還不時(shí)發(fā)出”咯咯，咯咯”的聲音，銀白的胡須也在不斷地抖動(dòng)，我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠（）吃東西有趣，（）也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動(dòng)著的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，大概它已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白球在滾動(dòng)，走近仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)小生命。這是一種多么惹人喜愛的動(dòng)物啊!1．在文章第3自然段的括號(hào)里，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）2．短文首先介紹了荷蘭鼠的___，然后介紹了它的__，最后說它是一種___的小動(dòng)物。（3分）3．圍繞荷蘭鼠有趣的生活習(xí)性，短文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容。一是寫__，二是寫____，三是寫__。（3分）4．請你從第1自然段中找出一個(gè)能表現(xiàn)荷蘭鼠特點(diǎn)的詞語，這個(gè)詞是____。（2分）八、習(xí)作展示。（25分）題目：我__________的一個(gè)人要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體的事情來寫，寫出真情實(shí)感。3.敘述要清楚，描寫要具體。4.不少于450字?！緟⒖即鸢浮课迥昙壵Z文上冊期末測試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、根據(jù)語境，寫詞語。（8分）1.中國古典詩詞是講究yùnlǜ（韻律）的，yóuqí（尤其）是絕句、律詩。2.經(jīng)過

shānɡ

yì（商議），大家同意由王老師出面與主辦方

xié

tiáo（協(xié)調(diào)）。3.一掛瀑布從陡峭的山

qīnɡ

xiè（傾瀉）下來，那氣勢多么

hónɡ

wěi（宏偉）壯觀啊!4.qīhei（漆黑）的暗夜過去了，就是最美的límínɡ（黎明）的到來。三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）眼瞼（jiǎn√liǎn）趴在（pā√bā）陪伴（péi√pié）嘲笑（cáocháo√）靦腆（miānmiǎn√）謄寫（ténténɡ√）四、判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1.《白鷺》的作者是許地山，有著名詩集《女神》。（×）2.《搭石》一課借“任人走,任人踏”的搭石,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。（√）3.圓明園實(shí)際上是圓明園、萬春園和長春園三園的總稱。（√）4.《慈母情深》中“我”的第一本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》。（√）5.《九成宮醴泉銘》是歐陽詢楷書代表作之一。（√）五、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）1.《落花生》圍繞落花生講了四個(gè)部分的內(nèi)容，其中詳寫的是（D）A.種花生B.收花生C.吃花生D.議花生2.“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感”對《搭石》這篇文章結(jié)尾這句話，下列理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（D）。A.這句話贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默無聞的品格。B.這句話實(shí)際是贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。C.這句話強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)親們的感情是靠搭石聯(lián)結(jié)起來的。D.這句話不僅贊揚(yáng)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，還強(qiáng)調(diào)了搭石增進(jìn)了鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的感情。3.下列對《示兒》賞析有誤的一項(xiàng)是（C）。A.這首詩是詩人給兒子的遺囑。B.這首詩前兩句寫詩人對未見祖國統(tǒng)一的無窮遺恨，后兩句寫對神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。C.詩中一個(gè)“悲”字點(diǎn)出了作者的遺憾，也是全文的情感基調(diào)，全詩充滿了悲傷的情感。D.這首詩表達(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的心理活動(dòng)和憂國憂民的愛國情懷。4.《父愛之舟》一文以“父愛之舟”為題，下列理由敘述有誤的一項(xiàng)是（D）。父親總是借用姑爹的小漁船送“我”離開家鄉(xiāng)去報(bào)考和上學(xué)。這只小漁船承載著父親對“我”的期待和深沉的愛。這只小漁船是人生之舟，希望之舟，愛之舟。揭示了文章的主題，也承載著父親對作者的思念感懷。5.如何才能把故事講得有趣，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A.可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以故事中的人物口吻講。B.可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。C.可以變換情節(jié)的順序，先講結(jié)局，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。D.還可以大膽想象，續(xù)編故事，不需要根據(jù)原來的情節(jié)來續(xù)編。六、填空題。（29分）1.照樣子，填詞語。（4分）例：（站著）釣魚（埋在）地里（掛在）枝頭（伸出）腦袋（躲進(jìn)）叢林2.補(bǔ)充詞語并按要求填空。

（9分）①理（所）當(dāng)然②山洪（暴）發(fā)③（協(xié)）調(diào)有序

④理直氣（壯）⑤完（璧）歸趙⑥負(fù)（荊）請罪

（1）請寫出兩個(gè)ABAC式的詞語：無窮無盡、自由自在.（2）請寫出兩個(gè)與①意思相近的詞語：_天經(jīng)地義、順理成章.（3）上面詞語中構(gòu)詞方式相同的詞語是：完璧歸趙、負(fù)荊請罪。3.按要求寫句子。（6分）（1）海力布犧牲自己。海力布能救鄉(xiāng)親們。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）海力布只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。（2）整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（變換語序，句意不變）我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親回來。（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）藺相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？4.品讀句子，完成練習(xí)。（10分）（1）“少年智則國智、少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”(4分)①這段話說明：少年是國家的希望，少年決定著國家的未來。②在合適的詞語下面畫上“√”：

朗讀這段話，我們應(yīng)該以(低沉

緩慢

高昂√)的語調(diào)，讀出(痛惜

豪邁√

失望)之情。（2）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（6分）①這句話運(yùn)用了對比的手法來寫，將“心酸的哭”與“撒嬌的哭”、“發(fā)脾氣的哭”、“打架的哭”進(jìn)行對比，突出了“心酸的哭”給“我”帶來的特殊感受。②“新滋味”指的是心酸的滋味，“我”被父親的愛感動(dòng)，心疼父親，為父親的艱辛感到難過、心痛，感受到了“我”肩上責(zé)任的沉重。七、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息?？椗碜永显跈C(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識(shí)見識(shí)人間的景物。1.文中畫線句子運(yùn)用了心理描寫的描寫方法，表現(xiàn)了織女對人間的向往。（2分）2.“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個(gè)句子中的“老”意思一樣。（B）（2分）A.我們要學(xué)會(huì)尊老愛幼。B.這孩子老生病。C.老吾老，以及人之老。3.天上仙境，往往是人們向往的地方，可織女卻常常想離開，為什么？（2分）一是天上沒有自由，工作勞累；二是織女想見識(shí)見識(shí)人間的景物。4.織女想見識(shí)見識(shí)人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？（3分）略。（二）課外閱讀。（9分）荷蘭鼠不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看