第13課《最后一次講演》課件-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

文體知識(shí)

演講詞，是指在重要場(chǎng)合或群眾集會(huì)上發(fā)表講話的文稿，用來(lái)交流思想，表達(dá)感情，發(fā)表意見(jiàn)和主張，提出號(hào)召倡議。

其特點(diǎn)主要有：

①針對(duì)性。要考慮聽(tīng)眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，所提出的問(wèn)題應(yīng)是聽(tīng)眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽(tīng)眾的接受水平。同時(shí)又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛，又要了解演講的具體場(chǎng)合。

②鮮明性。演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見(jiàn)解。贊成什么，反對(duì)什么，表?yè)P(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。

③條理性。要使講話內(nèi)容易被聽(tīng)眾聽(tīng)清、聽(tīng)懂，就要條理清楚，層次分明。最后一次講演聞一多聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。臧克家說(shuō)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)記難字生詞和文體常識(shí)。2．品析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解句式和修辭在演講中的作用。3．學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。作者簡(jiǎn)介

聞一多(1899—1946),原名聞家驊,湖北浠水人,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》等。

李公樸，江蘇人。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，在上海發(fā)起組織愛(ài)國(guó)團(tuán)，“五卅”運(yùn)動(dòng)時(shí)，任上海學(xué)聯(lián)工人科科長(zhǎng)，1926年到廣州參加北伐軍?！八摹ひ欢闭兒?，憤然離開(kāi)軍隊(duì)，“九·一八”事變后，積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，1938年到延安，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，他繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)斗，積極從事民主和平運(yùn)動(dòng)。1946年1月在重慶“校場(chǎng)口血案”中被特務(wù)毆打受傷，5月初到昆明，全國(guó)內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始后，與聞一多積極發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬(wàn)人簽名運(yùn)動(dòng)。7月11日晚，于回家途中，被國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)殺害。寫(xiě)作背景

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，美帝國(guó)主義和蔣介石反動(dòng)政府內(nèi)外勾結(jié)，瘋狂策劃反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。這種倒行逆施的行為，自然遭到全國(guó)人民的反對(duì)，一個(gè)“反內(nèi)戰(zhàn)、反獨(dú)裁”的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)蓬勃興起，國(guó)民黨反動(dòng)派冒天下之大不韙，一方面撕毀政協(xié)會(huì)議協(xié)議，派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻，另一方面，在他們暫時(shí)統(tǒng)治的區(qū)域里制造白色恐怖，甚至采取暗殺手段瘋狂鎮(zhèn)壓人民。

1946年7月11日，著名的愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明遇害。7月15日，云南大學(xué)召開(kāi)追悼李公樸先生的大會(huì)，聞一多先生主持了這次會(huì)議，會(huì)上混入了國(guó)民黨特務(wù)分子，在李公樸夫人血淚控訴的過(guò)程中，他們毫無(wú)顧忌，說(shuō)笑取鬧，擾亂會(huì)場(chǎng)，使人們?nèi)虩o(wú)可忍，當(dāng)李夫人剛離開(kāi)講臺(tái)，聞一多先生就拍案而起，義憤填膺、慷慨激昂地發(fā)表了這篇講演。會(huì)后聞一多先生又到《民主周刊》社參加了記者招待會(huì)，在他離社返家途中，被特務(wù)分子暗殺了。這篇講演就成了他的“最后一次講演”。重點(diǎn)字詞卑劣(liè)

污蔑(miè)

捶擊(chuí)

屠殺(tú)

蠻橫(hèng)

毀滅(huǐ)

卑鄙(bǐ)

賦予(fùyǔ)挑撥離間(bōjiàn)詞語(yǔ)積累卑劣：卑鄙惡劣。誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講道理。賦予：給予（重大任務(wù)、使命等）。挑撥離間：引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。卑鄙無(wú)恥：形容品質(zhì)低下，不知廉恥。指出下列詞語(yǔ)的感情色彩。光明正大()偷偷摸摸()悲憤痛恨()挑撥離間()制造恐怖()

卑鄙無(wú)恥()褒義貶義中性貶義貶義貶義整體感知一、聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？二、梳理文章的結(jié)構(gòu)。三、本文體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的性格和精神？

一、聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？

聞一多先生在李公樸的追悼會(huì)上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。

二、梳理文章的結(jié)構(gòu)。

第一部分（1-3）：高度贊揚(yáng)李公樸和昆明人民的斗爭(zhēng)精神，痛斥反動(dòng)派。第二部分（4-5）：剖析反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分（6-12）：號(hào)召人民堅(jiān)持傳統(tǒng)，勇敢斗爭(zhēng)，表達(dá)自己獻(xiàn)身的決心。敵人：卑劣無(wú)恥

人民：光榮驕傲

敵人：虛弱必?cái)∪嗣瘢簭?qiáng)大必勝

敵人：終將毀滅

人民：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)

表達(dá)鮮明觀點(diǎn)揭示本質(zhì)規(guī)律鼓舞人民斗志愛(ài)憎強(qiáng)烈觀點(diǎn)鮮明不畏強(qiáng)暴堅(jiān)持正義李先生無(wú)罪造到毒手只會(huì)暗殺一二·一事件是青年一代的光榮李先生獻(xiàn)出生命是老一代的光榮嫁禍共產(chǎn)黨第一部分痛斥反動(dòng)派卑劣無(wú)恥(1、2）贊揚(yáng)偉大精神(3)第二部分剖析反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)(4）指出人民的光明前途(5)正是其實(shí)列舉史實(shí)：自信宣布：他們自己在慌是他們自己在恐怖希特勒、墨索里尼我們的光明，就是反動(dòng)派的末日

第三部分指出李先生犧牲的意義(6）追述云南人民的光榮斗爭(zhēng)歷史(7)警告反動(dòng)派（8—10）鼓勵(lì)昆明青年完成歷史賦予的使命（11）表達(dá)為正義獻(xiàn)身的決心（12）換取政協(xié)會(huì)議的重開(kāi)護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、一二·一運(yùn)動(dòng)一個(gè)倒下去，千萬(wàn)個(gè)繼起正義是殺不完的爭(zhēng)取民主和平前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)

三、本文體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的性格和精神？

愛(ài)憎分明，疾惡如仇，勇于斗爭(zhēng)和獻(xiàn)身的崇高品格。品味探究

默讀課文，回答下列問(wèn)題：

1、開(kāi)頭兩段就李公樸先生被暗殺事件，從哪幾個(gè)方面痛斥了國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥？

其一，李公樸無(wú)罪而遭毒手，足見(jiàn)反動(dòng)派卑劣無(wú)恥；其二，要?dú)?，又不敢“光明正大”地打殺，只?huì)偷偷摸摸地暗殺，更見(jiàn)其卑劣無(wú)恥；其三，殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨，最是卑劣無(wú)恥。

三層意思，逐層深入，徹底揭露了反動(dòng)派制造暗殺李公樸事件的險(xiǎn)惡用心。2、文中連用三個(gè)“無(wú)恥”和三個(gè)“光榮”有什么表達(dá)效果？一個(gè)比一個(gè)語(yǔ)氣重，從斥責(zé)到控訴，感情強(qiáng)烈真摯。無(wú)恥高度贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明青年為爭(zhēng)取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。光榮對(duì)比反襯表達(dá)了講演者對(duì)李先生的崇敬，對(duì)敵人的痛恨，給人們以巨大的鼓舞。3、第③自然段中同時(shí)列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么？

連續(xù)列舉正義人士被害的典型慘案，贊揚(yáng)李先生和昆明青年的偉大獻(xiàn)身精神，同時(shí)揭露了反動(dòng)派反革命、反人民、搞謀殺的罪惡本質(zhì)。

4、第④、⑤段連用七個(gè)“他們”，接著用十個(gè)“你們”還用十個(gè)“我們”是指什么？他們一針見(jiàn)血地揭露了反動(dòng)派“這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖”，“其實(shí)是他們自己在恐怖”的虛弱本質(zhì)。我們你們

面警告敵人，“人民是打不盡的，殺不完的”，并列舉史實(shí)證明反動(dòng)派必然滅亡、人民必定勝利是歷史發(fā)展的規(guī)律。

自信而自豪地宣布“光明就要出現(xiàn)了”，“我們的光明，就是反動(dòng)派的末日”。5、人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭保@樣寫(xiě)有什么好處？有呼告效果，便于直接抒發(fā)情感，表現(xiàn)了講演者大無(wú)畏的精神和憤怒的感情。他們你們向聽(tīng)眾揭露敵人的罪行及其實(shí)質(zhì)對(duì)敵人正面指斥、揭露6、試分析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)”一句話的含義。（第五段）

第一個(gè)“李公樸”指李公樸先生本人，第二個(gè)“李公樸”指像李公樸先生一樣的革命者。運(yùn)用對(duì)比手法，將“一個(gè)”和“千百萬(wàn)個(gè)”對(duì)比，說(shuō)明殺害李公樸嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來(lái)斗爭(zhēng)。表達(dá)了作者對(duì)敵人的憤恨和蔑視、對(duì)革命必勝的信念。7、結(jié)合背景材料，想一想這里的“光明”和“黑暗”分別指什么。（第五段）

“光明”指全國(guó)的解放；“黑暗”指國(guó)民黨反動(dòng)派的殘暴統(tǒng)治。表明反動(dòng)派正在做垂死掙扎，表達(dá)了作者對(duì)人民必勝的堅(jiān)定信心。8、第⑧、⑨段中的“你們”“我們”指代誰(shuí)？不斷變化的人稱表達(dá)了作者怎樣的感情？

“你們”指的是國(guó)民黨反動(dòng)派及其幫兇；“我們”指的是講演者和廣大人民。

作者用不斷變化的人稱表達(dá)不同的感情，揭露了敵人的罪行和虛弱本質(zhì)?！澳銈儭笔侵苯訉?duì)反動(dòng)派的揭露、痛斥，表現(xiàn)了講演者大無(wú)畏的精神和憤怒的感情；“我們”表現(xiàn)了講演者與人民群眾的親密無(wú)間的戰(zhàn)斗感情。9、文章結(jié)尾一句應(yīng)如何理解？文章結(jié)尾使文章主題得到了升華，作者以號(hào)令的形式向敵人發(fā)出一戰(zhàn)到底的挑戰(zhàn)，也在向世人宣告，不僅他聞一多，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人將會(huì)站起來(lái)，與反動(dòng)派決一死戰(zhàn)，表現(xiàn)了作者一往無(wú)前、視死如歸的大無(wú)畏的革命精神。

作者是怎樣揭露反動(dòng)派外強(qiáng)中干的本質(zhì)，指出他們的末日即將來(lái)臨的？

首先，作者開(kāi)篇便表明了對(duì)李先生所寫(xiě)所言的立場(chǎng)，遣責(zé)國(guó)民黨反動(dòng)派的罪行。然后，直面批判國(guó)民黨反動(dòng)派將李先生的死誣蔑為“桃色事件”，并將其嫁禍給共產(chǎn)黨的卑劣行徑。

接著，作者深入分析了國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李先生的原因，一針見(jiàn)血地指出了敵人外強(qiáng)中干的本質(zhì)，給敵人以壓力，給人民以動(dòng)力。之后，作者以希特勒、墨索里尼為例，論證了反人民的勢(shì)力終會(huì)被人民毀滅的真理，強(qiáng)調(diào)了國(guó)民黨反動(dòng)派必?cái)〉慕Y(jié)局。最后，作者熱情高漲地呼吁昆明青年勇敢地站起來(lái)，一起為李先生未竟之業(yè)努力奮斗，為爭(zhēng)取和平民主、推翻反革命的統(tǒng)治貢獻(xiàn)自己的力量。

這篇演講詞有什么特色。

感情強(qiáng)烈，愛(ài)憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。

為了加強(qiáng)演講的語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情，作者在行文上運(yùn)用了哪些方法？

1、句式多樣

2、人稱多變3、富有感情色彩的詞語(yǔ)

4、修辭一、句式多樣感嘆句反問(wèn)句設(shè)問(wèn)句句式強(qiáng)烈地表現(xiàn)演講者的思想感情比普通的陳述句更能表達(dá)憤怒和斥責(zé)的情感。主要用來(lái)引起聽(tīng)眾的注意和思考，使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情上的共鳴。

指出下列句子的句式，并分析其表達(dá)效果。1、這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情?。ǖ?段）

感嘆句中連用兩個(gè)“最”字，表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的無(wú)比痛恨之情。2、李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（第1段）

設(shè)問(wèn)句，一方面質(zhì)問(wèn)敵人，一方面引起聽(tīng)眾的思考，激發(fā)大家憤怒的情感。表達(dá)了對(duì)李公樸先生正義行為的贊頌，又隱含著對(duì)卑劣無(wú)恥、喪心病狂的反動(dòng)派的痛恨。3、大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講??！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊?。ǖ?段）

連用兩個(gè)感嘆句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，情緒激憤，表現(xiàn)了作者對(duì)敵人的強(qiáng)烈控訴。4、今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講?。ǖ?段）

祈使句，當(dāng)面命令特務(wù)，揭露了反動(dòng)派虛弱的本質(zhì)，表現(xiàn)了自己大無(wú)畏的精神。5、憑什么要?dú)⑺览钕壬浚ǖ?段）

反問(wèn)句，當(dāng)面責(zé)問(wèn)特務(wù)，強(qiáng)烈譴責(zé)了反動(dòng)派的殘暴。6、你們完了，快完了?。ǖ?段）

感嘆句，揭露了敵人的虛弱本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視。7、你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？（第5段）

反問(wèn)句，揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢，表達(dá)必勝的信念。8、希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？（第5段）

反問(wèn)，加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣，使感情表達(dá)更強(qiáng)烈，更震撼人心。人稱多變我們你、你們他們表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密戰(zhàn)斗的感情對(duì)敵人正面指斥、揭露，顯示出講演者的毫無(wú)畏懼；流露出對(duì)敵人極端憤怒和輕蔑的情緒你們、我們相間表達(dá)了作者堅(jiān)定的立場(chǎng)，鮮明的態(tài)度二、人稱多變1、今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！（第2段）

第二人稱表述，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)特務(wù)，感情表達(dá)更直接，打擊力度更強(qiáng)，表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的蔑視，表現(xiàn)了聞一多的大無(wú)畏精神。2、我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎樣的想法，他們的心里是什么狀態(tài)……其實(shí)是他們自己在恐怖?。。ǖ?段）

連用幾個(gè)他們，表達(dá)了演講者極端憤怒和蔑視的感情，使敵人沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。感嘆句表達(dá)了演講者憤怒控訴、尖銳諷刺的情感。3、反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無(wú)恥……蠻狠下去的?。ǖ?段）

你們、我們交錯(cuò)使用，立場(chǎng)堅(jiān)定，愛(ài)憎分明，稱國(guó)民黨反動(dòng)派為“你們”，當(dāng)面譴責(zé)，有力量有氣勢(shì)，表達(dá)作者大無(wú)畏的精神。三、富有感情色彩的詞語(yǔ)

褒義貶義光榮、寶貴、驕傲、光明無(wú)恥、卑劣、卑鄙、瘋狂、挑撥離間愛(ài)憎分明感情強(qiáng)烈四、修辭手法

（1）對(duì)比（2）排比（3）反復(fù)加強(qiáng)語(yǔ)氣增強(qiáng)效果

對(duì)比手法的應(yīng)用:演講者把不同的人物置于明暗對(duì)比鮮明的角度，故意拉大兩者距離，并賦予不同的情感色彩，從而達(dá)到更佳的表達(dá)效果。痛斥反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥謳歌人民強(qiáng)大的力量贊揚(yáng)昆明人民光榮傳統(tǒng)揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)恨頌

指出下列句子使用的修辭手法，并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。

1、無(wú)恥??！無(wú)恥?。∵@是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮?。ǖ?段）

用反復(fù)的修辭，連用了3個(gè)“無(wú)恥”，一個(gè)比一個(gè)語(yǔ)氣重，從斥責(zé)到控訴,揭露敵人暗殺手段的無(wú)恥。又運(yùn)用對(duì)比的修辭手法,用反動(dòng)派的無(wú)恥反襯李公樸的光榮，突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮,愛(ài)憎分明。2、你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)?。ǖ?段）

寫(xiě)作特色

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