2025年春九年級語文下冊 期中綜合測試卷（人教河南版）

年春九年級語文下冊期中綜合測試卷（人教河南版）一、積累與運用(共23分)龍在中國文化中的地位是不可替代的。它既是神話傳說中的神秘生物，又是深深扎根于中國人心中的文化象征。請你參加以“龍年話龍”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。【龍之內(nèi)涵】進入甲辰龍年，不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，“龍”不再翻譯為dragon而是loong。從“西方龍”到“中國龍”，這背后到底意味著什么？中國龍無論是外部形象還是文化內(nèi)涵，和西方龍都有天壤__甲__(A.rǎngB．rǎn)之別。中國龍，__①__(téng)云駕霧，飄逸灑脫。幾千年來，它的體態(tài)變化無窮，體現(xiàn)了華夏兒女無窮的創(chuàng)造力和無限的生命力，承載了中華民族__②__(yuán)遠流長、璀璨多元的文化。中國龍，既象征著五千年來中華民族自強不息、奮斗進取的精神血脈，也承載著新時代億萬中華兒女推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的堅定意志和美好愿望。今天，“梟龍”戰(zhàn)機一飛沖天，“蛟龍”號載__乙__(A.zǎiB．zài)人潛水器探索深海，“雪龍”號極地考察船南極凱旋。中國龍在新的時代煥發(fā)著新的光彩。loong的使用，有利于增進世界各國對中國文化的了解，塑造可信可愛可敬的中國形象。1．為甲、乙兩處選擇正確的讀音。(只填序號)(2分)甲：________乙：________2．根據(jù)拼音，依次寫出①②處的漢字。(2分)①________②________3．漢語中有許多與“龍”相關(guān)的成語。畢業(yè)之際，小語贈給好朋友小文的祝福語這樣寫道：“中考在即，愿我們都能________，前程似錦?！睓M線上所使用的成語，最恰當(dāng)?shù)氖?)(2分)A．龍飛鳳舞B．車水馬龍C．魚躍龍門D．龍爭虎斗【龍之精神】4．請在空缺處補寫恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹?8分)“龍”的精神對應(yīng)名句古詩文里的“龍”英雄本色濟世情懷無私奉獻堅守節(jié)操①________________。②________________，又何妨！(蘇軾《江城子·密州出獵》)算平生肝膽，因人常熱?、踎_______________？[秋瑾《滿江紅》(小住京華)]④________________，⑤________________。(李商隱《無題》)富貴不能淫，⑥____________，⑦____________。(孟子《富貴不能淫》)雄心壯志了卻君王天下事，⑧____________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)【龍之漢字】“龍行龘龘(dá)，前程朤朤(lǎng)，生活(yè)，事業(yè)燚燚(yì)……”這個春節(jié)，上述吉祥話串燒成了拜年的高頻詞匯。漢字是中華傳統(tǒng)文化寶庫之一，浩如煙海，博大精深，在字形構(gòu)造上的創(chuàng)意與優(yōu)勢極其強大。大量生僻字長年沉寂在故紙堆，日常生活極少使用，鮮為人知，不得不面對逐漸消亡的命運。然而隨著網(wǎng)絡(luò)普及，輸入輸出方式多元，一些生僻字在流行語、表情包、個性設(shè)計中被注入了新的活力，個別筆畫繁多、手寫煩瑣的“怪字”也更多進入了大眾的視野。比如“龘”，事實上至今不屬于現(xiàn)代漢語常用字和通用字，《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》都沒有錄入。只是恰逢甲辰龍年，“龘”契合了中國人對于“龍”的浪漫想象。某種程度上，與其說它是一個規(guī)范漢字的應(yīng)用，毋寧說是一個吉祥符號，一種文化創(chuàng)意。(選自北京日報客戶端，有刪減)5．央視龍年春晚主題引發(fā)了人們對網(wǎng)絡(luò)生造字的討論與交流。下面是一段采訪，請你根據(jù)受訪者的回答，補寫一個采訪問題。(2分)小語：______________________________________________________受訪者：一般流行一段時間后熱度會逐漸降低，繼而被新的生造字淹沒。但也有小部分因為運用廣泛或貼近日常生活，會被保留下來，甚至被收錄到詞典中?！君堉]票】6．2024年1月，中國郵政發(fā)行了《甲辰年》特種郵票一套2枚(如下圖)。請你任選其中一枚，從畫面和寓意兩個方面向同學(xué)們進行簡要介紹。(4分)【龍之傳人】7．請你依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動中所有的材料，用上“理解”“激勵”“責(zé)任”三個詞，在橫線處補寫一句話，向同學(xué)們發(fā)出倡議。(3分)千百年來，龍的象征意義早已融入了我們的民族精神，成為我們文化認同的核心符號。作為龍的傳人，____________________________________________________________________________________________________________。二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文，完成8～11題。(共16分)號魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊帶回來的一桿軍號。軍號早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭時期。老劉當(dāng)時還是個不到二十歲的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶——劉家是方圓幾十里有名的嗩吶世家。他愛吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時候，他的嗩吶吹得格外熱鬧，他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過著。③但他的美好愿望很快被入侵的日寇打破了。日寇闖進了村，燒殺搶掠。剛在鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠遠地就看見了村里的熊熊大火，聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。④八路軍連長知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號兵。連長囑咐：“劉娃子，人在號在，號在陣地在。沖鋒的時候，你要把軍號吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢，吹出咱們的威風(fēng)！”⑤劉娃子鄭重地接過軍號，記住了連長說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號時，嘹亮的號聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號吹得格外響亮，格外高昂。⑥后來，最激烈的一場戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長奉命率隊在劉家坳阻擊敵人，幾場惡仗下來，全連只剩下了十幾號人。受傷的連長將劉娃子喊到身邊，說：“敵人再來，你就吹沖鋒號，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進攻。那時，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……沖在最前面的連長倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個人心里只有一個信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、咴鲈牟筷牸皶r趕到，擊退了敵人。他們在死人堆里找到了奄奄一息的劉娃子，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護著那桿軍號……⑧中華人民共和國成立后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回來的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊時特地申請帶回來的那桿軍號。⑨“把沖鋒號吹起來，人在號在，號在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的日寇都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場，再次吹響了軍號。這號聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅毅，有股拼勁，與開荒機器的轟鳴聲、勞作時的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺得他與那一桿軍號融為一體了。⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時刻滋養(yǎng)著他們的心靈，促使他們磨礪意志、戰(zhàn)勝困難，一個個成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以為傲的成功人士。?進入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對面的犄角嶺了，也很少再吹軍號，只經(jīng)常長時間地凝望著那桿軍號。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時代脫貧致富的軍號。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)。大柱說，喚他們回來的是那軍號的聲音，在他們心里，軍號是有靈魂的！?“人在號在，號在陣地在。”這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為這里的精神名片。(有刪改)8．請從“原因——結(jié)果”的角度梳理小說的故事情節(jié)。(4分)因為劉娃子看見了日寇闖進劉家坳燒殺搶掠，聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲，所以他加入了八路軍，當(dāng)了吹號兵→__①__→因為劉娃子心中始終裝著父老鄉(xiāng)親，所以他放棄了到老干所療養(yǎng)，選擇回到劉家坳擔(dān)任大隊黨支書，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們再次吹響了建設(shè)家鄉(xiāng)的軍號→__②__①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．閱讀下面句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。(4分)(1)劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……(加點的詞語富有表現(xiàn)力，有什么表達效果？)(2分)(2)“人在號在，號在陣地在?！边@句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為這里的精神名片。(你如何理解這句話？)(2分)10．作者在小說中設(shè)計“八路軍連長”這個形象有什么用意？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。(4分)11．在班級組織的小說故事會上，語文課代表向大家推薦這篇小說，理由是“主題思想豐富”。請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)(二)閱讀下面幾則材料，完成12－14題。(共11分)方言俗稱地方話，指通行于一定地域的語言。隨著普通話的推廣，方言逐漸被邊緣化。對于日漸衰微的方言，是該盡力挽救，還是順其自然？班級針對這一話題，展開了辯論。請你作為正方辯手，根據(jù)己方準備的下列材料，完成相關(guān)任務(wù)?！静牧弦弧空Z言學(xué)家劉丹青：方言是一種思維方式。中國新聞周刊：這些年國家關(guān)于方言保護的政策是怎樣的？劉丹青：十多年前開始，國家語委和教育部語言文字信息管理司就提出了語言資源的保護。這個概念很重要。過去，方言被很多人視為阻礙國家發(fā)展、阻礙普通話推廣的因素。提出語言資源概念以后，就意味著所有的語言方言一定程度上都是資源，都有它的文化價值和社會價值。2017年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，提出要“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，保護傳承方言文化”，就是希望年輕一代能夠把方言保護好，傳承下去。中國新聞周刊：為什么我們要保護方言，意義和價值到底在哪兒？劉丹青：聯(lián)合國教科文組織非常注重保護各地瀕危的語言。它有一個核心觀點：每一種語言，包括每一種方言，都形成了觀察這個世界的一套獨特視角。當(dāng)這種語言丟失，這種視角也就會沒有。比如說在一些地區(qū)生活的人們，對某些現(xiàn)象觀察得特別細，對某些事物的分類也特別細，對植物、動物、生態(tài)、地貌、氣候都有獨特的描寫，就像物種一樣寶貴，這是語言和方言很重要的價值。(摘編自《中國新聞周刊》)【材料二】我們常稱方言為“土話”，但也恰恰是這種泥土氣息，讓方言那么鮮活，那么親切。方言不僅是一種交流工具，更是一種情感紐帶。我們聽到鄉(xiāng)音，聽到那個屬于家鄉(xiāng)的腔調(diào)，也就喚起了鄉(xiāng)愁。方言也是地域文化的重要載體，與當(dāng)?shù)氐牡乩怼⒚袼?、文化背景等息息相關(guān)。方言中的一些詞匯，還保留著古漢語的影子，讓我們產(chǎn)生古今相通之感。例如，“喝粥”在潮汕方言中叫“食糜”，漢代《釋名·釋飲食》中說：“糜，煮米使糜爛也?！薄笆趁印睂嶋H就是古代語言的留存。杭州某村的方言電線桿，武漢、重慶一些街巷的方言墻，體現(xiàn)了方言對各地文化的保護，而它們屢屢吸引人們打卡拍照，則體現(xiàn)了方言本身的生命力。讓本地人有認同感，讓游客有新鮮感，這便是方言的魅力所在。(摘編自《光明日報》2024年02月24日)【材料三】近年來，方言影視作品引發(fā)了新一輪的關(guān)注和熱議。諸如《繁花》《山海情》《人世間》等頗具代表性又獨有韻味的優(yōu)秀方言影視作品，不僅受到業(yè)內(nèi)人士的廣泛關(guān)注，也頗受觀眾青睞。在講述小人物家長里短的影視劇中，方言的運用堪稱制勝密碼。方言貼近生活，帶著濃郁的地域色彩，它所體現(xiàn)的地方特色是普通話所不能及的。在影視劇中，人物一開口，帶有地域特色的市井氣和煙火味就顯現(xiàn)出來，地域文化、風(fēng)土人情也更加濃郁。(摘編自《齊魯晚報》2024年02月04日)【材料四】《德國留學(xué)生在豫求學(xué)8年，一口“河南話”圈粉無數(shù)》(大河網(wǎng)2023年1月20日)《太原方言博物館：聽聞鄉(xiāng)音留住鄉(xiāng)愁》(《山西晚報》2024年1月30日)《方言是為小說增色的“大殺器”》(《新民周刊》2024年2月27日)《師生合唱云南民謠〈螃蟹歌〉網(wǎng)友：是時候展現(xiàn)云南方言的魅力了》(新華網(wǎng)2024年3月2日)《首場“滬語大講堂”在長寧開講》(上海長寧門戶網(wǎng)站2024年3月4日)12．為什么要盡力挽救方言？請結(jié)合以上材料，圍繞正方的觀點，再補充三個理由。(3分)①________________________________________________________________②________________________________________________________________③_______________________________________________________________13．隊友們準備的上述材料能否有力地支持正方觀點？請說說你的看法及理由。(4分)14．為了更好地應(yīng)對反方的批駁，隊友小語要和你進行一次模擬辯論，請合理利用以上材料中的信息對小語做出反駁。(4分)小語(反方)：方言雖然有一定的價值，但它的消失乃大勢所趨，我們根本無法挽救。你(正方)：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三、古詩文閱讀(共16分)(一)閱讀下面兩個選文，完成15～18題。(共11分)【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(節(jié)選自《魚我所欲也》)【乙】孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。國之所以廢興存亡者亦然。天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟①；士庶人不仁，不保四體。今惡死亡而樂不仁，是猶惡醉而強酒?！?節(jié)選自《孟子·離婁上》)【注釋】①宗廟：祭祀祖先的處所。這里指代卿大夫的采邑。15．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列句中加點詞。(3分)文言語句方法提示解釋故患有所不辟也成語推斷法：防患未然(1)____________國之所以廢興存亡者亦然查閱詞典法：①倒塌。②廢棄，廢除。③破滅，覆滅。④墜落，跌下。[摘自《古代漢語詞典》(第2版)](2)______(填序號)是猶惡醉而強酒課內(nèi)遷移法：余強飲三大白而別(《湖心亭看雪》)(3)____________16.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。17．作為新時代的中學(xué)生，你怎樣理解【甲】文中的“義”？請舉一個實例，論證此觀點。(2分)18．請你閱讀兩篇選文，在下面語段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)【甲】【乙】兩文都運用了比喻論證?！炯住课挠芒賍_________比喻②__________；【乙】文則用③________________________比喻④________________________。(二)閱讀下面一首詞，完成19、20題。(共5分)漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。19．《漁家傲·秋思》上片寫景，一個“①__________”字概括寫出邊塞與內(nèi)地風(fēng)光的不同，接著從視覺和聽覺兩個角度描寫，突出塞下秋景②__________的特點；下片抒情，作者借③____________的典故和“濁酒”“羌管”“白發(fā)”“淚”等形象，抒發(fā)了復(fù)雜的感情。(3分)20．樂器在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)?！扒脊苡朴扑獫M地”，天氣寒冷，秋霜滿地，傳來羌笛悠悠之聲。作者借“羌管”表現(xiàn)了征人愁思。下面古詩中都寫到了樂器，請任選其一，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析其作用。(2分)①窈窕淑女，琴瑟友之。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)②簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)四、名著閱讀(4分)21．腰封也稱“書腰紙”，是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上可印與該圖書相關(guān)的宣傳、推介性文字(可以包括內(nèi)容、主題、感悟、影響等)。請仿照《鋼鐵是怎樣煉成的》示例，從其他經(jīng)典中任選一部，為其腰封上配文?！朵撹F是怎樣煉成的》示例：一個人只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡，成長為鋼鐵戰(zhàn)士。你選的書籍是《____________》，推薦語：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。五、作文(50分)22．閱讀下面材料，任選一題作文。初夏的傍晚/我和母親在菜園里/用集市上買來的/又細又長的竹竿/給豆角搭架/碧綠的藤蔓/和豆角們垂下來的樣子/像對勞動的一種贊美趁著清涼，我和母親/又把菜園里的雜草一一鋤掉/我們的勞動簡單重復(fù)/彎腰，揮鋤，落鋤/仿佛重復(fù)，才是生活的真相這首小詩耐人尋味：豐收的景象是對勞動的贊美，簡單重復(fù)中蘊含著平凡生活的真諦……你是否也這樣認為，它引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考和感悟？(1)請以《________(重復(fù)、平凡、簡單)也很美》為題目，寫一篇記敘文。要求：①先根據(jù)括號中的提示，補全題目，再作文；②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；③600字左右；④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。(2)請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

答案一、1.甲：A乙：B2.①騰②源3.C4.①酒酣胸膽尚開張②鬢微霜③俗子胸襟誰識我④春蠶到死絲方盡⑤蠟炬成灰淚始干⑥貧賤不能移⑦威武不能屈⑧贏得生前身后名5.示例：您認為網(wǎng)絡(luò)生造字能長久保留嗎？6.示例一：我選擇第一枚“天龍行健”。郵票圖案是一條神采奕奕的金龍，靈動而不失威嚴，象征著不斷奮發(fā)、自強不息的中國精神；金龍身旁環(huán)繞著寓意吉祥的火焰和祥云紋樣，與中國紅的背景相互映襯，構(gòu)成一幅吉慶祥和、納福迎祥的美好畫卷。示例二：我選擇第二枚“辰龍獻瑞”。郵票圖案是“祥龍拱璧”，整體構(gòu)成“天圓地方”的格局，中央的玉璧有“祥瑞”二字合文，寓意祥和圓滿、福瑞安康。上方的如意紋樣傳遞和順致祥之意，下方的水紋、云紋與龍的形象共同展現(xiàn)了龍騰四海的宏闊景象，表達了國泰民安的美好愿望。7.示例：我們要深刻理解“龍文化”的豐富內(nèi)涵，激勵自己發(fā)憤圖強，肩負起民族復(fù)興的責(zé)任二、(一)8.①因為劉娃子明白并牢記連長“人在號在，號在陣地在”的囑咐，所以他在一次次的戰(zhàn)斗中誓死守護軍號②因為老劉老了，擔(dān)心以后無人帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們奮斗，只好心事重重地經(jīng)常長時間地凝望那桿軍號，所以兒子看到后選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，新一代的劉家坳人吹響了新時代脫貧致富的軍號(每點2分)9.(1)加點詞語運用動作描寫，(1分)形象地寫出了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣時動作的迅速、勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時英勇無畏、視死如歸的精神。(1分)(2)這句話寫出了劉家坳人對革命精神的傳承和發(fā)揚，(1分)突出了他們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅毅和自信，以及勇于拼搏、永不言敗的精神。(1分)10.①八路軍連長讓劉娃子當(dāng)了吹號兵，并囑咐激勵劉娃子誓死吹號護號，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。②劉娃子是在連長的引領(lǐng)下成長起來的，增強了小說內(nèi)容的豐富性和真實性。③連長是無數(shù)八路軍指戰(zhàn)員的代表，他的身上體現(xiàn)了中國軍人英勇無畏、視死如歸的精神，豐富了小說的主題。(每點2分，答出兩點即可)11.①這篇小說表現(xiàn)了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上奮勇殺敵、視死如歸的精神；(1分)②體現(xiàn)了老劉熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的堅毅、拼搏的品質(zhì)；(1分)③肯定了“號魂”精神是激勵著一代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝困難、成就一番事業(yè)的精神信念；(1分)④贊揚了劉家坳的青年回鄉(xiāng)建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人脫貧致富的精神。(1分)(二)12.①方言是國家語言資源的重要組成部分②每一種方言都包含著觀察世界的獨特視角，非常珍貴③方言蘊含著鄉(xiāng)情，是一種情感紐帶④方言具有普通話所不能及的地方特色，可增強藝術(shù)作品的表現(xiàn)力、感染力⑤保護方言有利于促進當(dāng)?shù)匚幕糜螛I(yè)的發(fā)展(每點1分，答出任意三點