節(jié)能減排綠色環(huán)保演講稿1000字5篇

第節(jié)能減排綠色環(huán)保演講稿1000字5篇

節(jié)能減排綠色環(huán)保演講稿1000字篇1作為中學(xué)生的我們知道，地球的資源是有限的。就應(yīng)該更加的珍惜這些無(wú)價(jià)之寶，節(jié)能減排與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，為什么西方國(guó)家的環(huán)境如同天堂一般，因?yàn)槲鞣饺酥匾暽鷳B(tài)環(huán)境呀!他們?cè)?jīng)也像我們一樣，在發(fā)展速度飛快時(shí)，沒(méi)注意節(jié)能減排，也吃過(guò)虧。正因?yàn)檫@樣，他們吸取了教訓(xùn)，做什么事情都隨時(shí)想到環(huán)保。我們也應(yīng)該樹(shù)立這樣的環(huán)保意識(shí)，盡快形成一種好習(xí)慣。

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過(guò)程中，由于人類(lèi)過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿(mǎn)足和發(fā)展的.速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，即使在極大滿(mǎn)足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問(wèn)題隨著時(shí)間的推移暴露越來(lái)越明顯，直至威脅到人類(lèi)自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問(wèn)題。在某種程度上，這些問(wèn)題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一切問(wèn)題都可以迎忍而解，忽視了環(huán)境保護(hù)。比如說(shuō)：膠袋。公正地說(shuō)，作為現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，膠袋在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，的確給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便、實(shí)用、靈活，使用成本低廉，“隨用隨棄”的生存快樂(lè)?？墒?，科學(xué)已經(jīng)證明，人類(lèi)在膠袋中所獲得的“隨用隨扔”的快樂(lè)卻是以膠袋的不可降解、對(duì)環(huán)境造成持久污染為代價(jià)換來(lái)的。當(dāng)前商場(chǎng)贈(zèng)送的膠袋主要都是不可降解的，如果用作垃圾袋，將嚴(yán)重危害環(huán)境。膠袋埋在地下要過(guò)大約200年才能腐爛，并嚴(yán)重污染土壤;如果采取焚燒處理方式，則會(huì)生成有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境。

事實(shí)上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類(lèi)所面對(duì)的問(wèn)題。我們不管做任何事，都應(yīng)把環(huán)保和節(jié)能減排放在第一位，不要為了工業(yè)和社會(huì)發(fā)展而忘記以人為本、科學(xué)發(fā)展的道理。國(guó)家未來(lái)的主人是我們，節(jié)能減排不是一句空話，要落實(shí)到每個(gè)人的行為，真正樹(shù)立與地球母親同呼吸共命運(yùn)的觀念意識(shí)，并把這種意識(shí)化為日常工作生活中理所當(dāng)然的行為習(xí)慣。

生活在21世紀(jì)的我們更應(yīng)該好好的保護(hù)這些來(lái)之不易，還經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的，時(shí)間而形成的資源，不要再讓這個(gè)美麗的地球再受污染。

古語(yǔ)云：毋以惡小而為之，毋以善小而不為;節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)利在千秋的偉大工程。節(jié)能環(huán)保的校園可以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的節(jié)能環(huán)保，而節(jié)能環(huán)保型校園的建設(shè)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)環(huán)保理念，樹(shù)立理性發(fā)展和勤儉節(jié)約的意識(shí)，努力構(gòu)建和諧節(jié)約型校園，需要其中每一位師生及社會(huì)各界堅(jiān)持不懈的努力。相信，節(jié)能環(huán)保有你我共同的參與，明天天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，生活也將更美好。

節(jié)能減排綠色環(huán)保演講稿1000字篇2今天廠團(tuán)委書(shū)記召集我們幾個(gè)團(tuán)支部書(shū)記清理廠內(nèi)的電池回收箱。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們共回收了七袋子的電池，有大號(hào)干電池、5號(hào)的、7號(hào)的、交流的、鈕扣的。在整個(gè)過(guò)程中，讓人記憶猶新的是在廠生活的區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)幾位農(nóng)村的大姐的話。

我們?nèi)俗哌M(jìn)市場(chǎng)，在一個(gè)被人冷落的角落，把電池回收箱拽了出來(lái)。箱子很重，電池多的要把箱蓋翹開(kāi)了才能倒出來(lái)。倒出來(lái)發(fā)現(xiàn)里面很多都是用小塑料袋裝著的，正在我們清理的時(shí)候，一位農(nóng)村大姐湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們可來(lái)了，電池都沒(méi)地方扔了?！闭f(shuō)著順手拿著一小塑料袋舊電池扔進(jìn)了我們的回收袋。沒(méi)過(guò)多一會(huì)又來(lái)了一位大姐，“看，我聽(tīng)?wèi)蛳蛔佑昧诉@么多電池，快給你們吧?！蔽医舆^(guò)來(lái)扔進(jìn)了袋子。收拾好后我們拎著兩袋電池往外走。“等等，等等”回頭一看，跑了過(guò)來(lái)一位大姐……“你們可真做了件好事，要不這些電池得糟勁兒多少地啊?！迸赃叺娜艘搽S聲附和著。

坐在拉著一大堆廢棄電池的車(chē)上，一種收獲的感覺(jué)涌上心頭，忽然間仿佛看見(jiàn)了一片綠油油的麥田。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的回收電池箱，居然產(chǎn)生了這么大的效應(yīng)，它不僅僅是一個(gè)環(huán)境保護(hù)的設(shè)施，更是一個(gè)個(gè)向人們滲透著環(huán)保理念的網(wǎng)點(diǎn)。如今，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，同時(shí)環(huán)境也受到了比較嚴(yán)重的污染，中央對(duì)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)重視，提出了“可持續(xù)發(fā)展”的口號(hào)，剛剛閉幕的也提出了“邊治理邊發(fā)展，降低能耗20”的硬性目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)不是政府下達(dá)幾個(gè)文件，基層掛幾條標(biāo)語(yǔ)就可以解決的，而是靠每一個(gè)社會(huì)的小小份子共同努力才能做到的。菜市場(chǎng)的那幾位大姐就是社會(huì)的一個(gè)微小的份子，她們也做著極其微小的事，如果我們每一個(gè)人都這么做其成果是可想而知的。

通過(guò)回收電池這次經(jīng)歷，我也有一些感觸。幾位大姐能從日常做起，積攢電池支持環(huán)保，這種意識(shí)是來(lái)之不易的，這和我們?cè)O(shè)置的電池回收箱是密不可分的。正是這一小小的箱子激發(fā)了她們的環(huán)保意識(shí)。大事要從小做起，企業(yè)的發(fā)展更是如此，越是細(xì)小的工作就越應(yīng)該重視，所謂“不積細(xì)流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以致千里”，這一古訓(xùn)寓示我們，凡大事必須從點(diǎn)滴小事做起。我們平時(shí)的舉手之勞就能為企業(yè)作出貢獻(xiàn)，例如隨手關(guān)閉水龍頭;走廊改成聲控?zé)?有意識(shí)地在檢修過(guò)程中回收廢棄的螺栓;在可行的情況下節(jié)約電動(dòng)工具的耗材;巡視設(shè)備時(shí)更加仔細(xì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)微小缺陷，提高機(jī)組的效率;維修時(shí)對(duì)自身要求更加嚴(yán)格，精益求精;在能力范圍內(nèi)對(duì)損壞的設(shè)備自行修理，哪怕是一把扳子、一支電筆、一塊壓力表、一個(gè)閥門(mén)等等。為了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為了我們每一位職工的利益對(duì)節(jié)約能手給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)也是必不可少的，集腋成裘，聚沙成塔，只要我們以求真務(wù)實(shí)的精神投入工作，我們就能為企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

節(jié)能減排綠色環(huán)保演講稿1000字篇3尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們生活的地球既美麗又容易被破壞。我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：一個(gè)人走在馬路上，“呸”的一聲把一口痰吐在地上;一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一杯冷飲，把撕下的紙順手扔在地上;剛清掃的校園，就被人隨手丟棄的紙屑、塑料袋等弄臟……這些看似小事，卻把我們周?chē)沫h(huán)境破壞得“不堪入目”。

我作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，未來(lái)的接班人，我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，為此我暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

今天我和幾個(gè)小伙伴在醫(yī)院里玩耍，發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的一個(gè)角落里有好多垃圾，就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看，那里多臟啊，我們一起把它收拾干凈好嗎”小伙伴們高興地答應(yīng)了。于是我們跑了過(guò)去，揀的揀、拾的拾，一會(huì)兒就把那里收拾干凈了。

回家后我又請(qǐng)求爸爸、媽媽到院子里去拾垃圾。不一會(huì)在草地上找到了很多廢紙、小瓶子，飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的草地。我們馬上動(dòng)手，把它清理得干干凈凈?？粗莸厥悄敲吹母蓛?，那么的漂亮，我感到很愉快。

雖然我現(xiàn)在做的只不過(guò)是一些微不足道的小事，但我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加胸?zé)任心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么你將會(huì)看到一個(gè)清新亮麗的世界。

人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們每一個(gè)人都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

節(jié)能減排綠色環(huán)保演講稿1000字篇4創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士

各位老師，各位同學(xué)：

綠色是什么的象征綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)新埭小學(xué)的校門(mén)時(shí)，你是否有曾想過(guò)：你已經(jīng)生活在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的校園，你將為此而感到幸福和驕傲。

在我們校園的每個(gè)角落都洋溢著生命的氣息。寬敝明亮的教學(xué)樓緊緊相連，雕塑點(diǎn)綴花壇，長(zhǎng)廊意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，樹(shù)木青翠，就連秋冬也是綠意盎然，形成了“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你有曾想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)這美好的環(huán)境而努力。

你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎你有過(guò)打開(kāi)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎你有過(guò)為我們新埭小學(xué)建成優(yōu)美的校園提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎

同學(xué)們，要想把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起。撿起別人掉下的一張紙;記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)水電;下課活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，不高聲喧嘩。諸如此類(lèi)的.太多太多的小事，我們其實(shí)都能做到。

當(dāng)然，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。

1、少用塑料袋

2、多用可重復(fù)使用的耐用品

3、慎用清潔劑--減少水污染

4、一次性餐具應(yīng)淘汰

5、回收廢塑料開(kāi)發(fā)“第二油田”

6、珍惜紙張

7、少用一次性筷子

“埭小是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”。我們應(yīng)當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)謀發(fā)展。只有這樣，我們才能留給后人一個(gè)讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

節(jié)能減排綠色環(huán)保演講稿1000字篇5我認(rèn)為，世界只可毀滅，不可拯救，當(dāng)然現(xiàn)在我想這一觀點(diǎn)似乎是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺形宜吹降?，正在地球上發(fā)生的事情，都表明情況還不是很糟糕，仍有很多人為拯救這個(gè)星球而奮斗。但很遺憾，這些奮斗中有相當(dāng)一部分很可能將是徒勞的。一方面，有些奮斗是粗淺，無(wú)知，甚至心不在焉、空走形式。另一方面，毀滅世界似乎要比拯救世界容易得多。

就我個(gè)人而言，我寧可說(shuō)自己是地球毀滅者，也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過(guò)多大貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，在這個(gè)人口已經(jīng)成為極大多余的星球上，任何人的出生本就是對(duì)環(huán)境的潛在威脅。成長(zhǎng)，消費(fèi)、制造垃圾，可以說(shuō)我們每個(gè)人都對(duì)此世界欠下了一筆債，欠債還錢(qián)，理之固然。那么我們搞環(huán)保，就沒(méi)有理由驕傲，只能說(shuō)是在惡劣的環(huán)境中痛苦太久之后的良心發(fā)現(xiàn)、大腦完善，擺脫了幼稚、野蠻、粗魯之后，來(lái)償還這筆債。

我并非宣揚(yáng)所謂“人之初、性本惡”，但我們欠了債——事實(shí)如此，我們每個(gè)人都必須深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才有可能放下花架子，少些沾沾自喜，真正把環(huán)保當(dāng)成一種責(zé)任，嚴(yán)肅地環(huán)保，認(rèn)真地環(huán)保，甚至淚流滿(mǎn)面地去環(huán)保。這樣，我們才不會(huì)一面高呼環(huán)保，一面把塑料袋隨手扔在路邊;或是把樹(shù)苗從一個(gè)地方挖來(lái)，再隨隨便便埋到另一處，之后看著它慢慢枯死，痛苦死。那么，我們的奮斗才不會(huì)是粗淺的、形式的，我們的奮斗才真正算是奮斗。

另一方面的問(wèn)題是，拯救世界的努力到底能抵消多少毀滅的行為。也許“抵消”一詞在此并不恰當(dāng)，假使東北虎徹徹底底死干凈了，那么這種毀滅將是不可抵消的，哪怕我們用百萬(wàn)條人命，也不大可能再?gòu)纳系凼种袚Q回一對(duì)虎亞當(dāng)、虎夏娃。我說(shuō)毀滅要比拯救容易得多，至少在人數(shù)上如此，為拯救而奮斗者畢竟只是一部分，而毀滅者卻是全體。“毀滅”一詞也許觸目驚心了些，但事實(shí)上我們每個(gè)人都在為毀滅而效力。我們要吃飯，于是大片森林草原被開(kāi)墾為所謂良田，燒荒燒荒，越燒越荒，沙漠化就由此開(kāi)始。我們每個(gè)人都要求生存的空間，于是我們的空間就越來(lái)越擠，越來(lái)越臟。

我們應(yīng)當(dāng)感到危機(jī)，拯救的努力在毀滅面前實(shí)在太脆弱了，幾十甚至幾百年長(zhǎng)成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮;而辛苦經(jīng)營(yíng)的美麗田園只要幾枚導(dǎo)彈就炸成亂墳崗。毀滅的潛在欲望，我想很多人都有的，