2024-2025學年高中歷史專題三第二次世界大戰(zhàn)3.1第二次世界大戰(zhàn)前夜課時作業(yè)含解析人民版選修3

PAGE其次次世界大戰(zhàn)前夜一、選擇題1．1932年，希特勒在出席有壟斷資本家參與的會議時大肆攻擊民主，鼓吹個人權威并贏得了資本家的全體起立及狂熱掌聲。這件事情不能說明()A．希特勒借經(jīng)濟危機進行蠱惑人心的宣揚B．希特勒主見建立極權統(tǒng)治C．希特勒獲得了資產(chǎn)階級的支持D．資本家對新上臺的德國總理表示支持解析：1929—1933年經(jīng)濟危機席卷整個資本主義世界，在德國，希特勒趁機進行蠱惑人心的宣揚，獲得了廣泛的支持，故A、B、C都正確。而1933年希特勒才出任德國總理，故D錯誤。答案：D2．有人說：“把納粹的暴政加在自己身上的是德國人自己?！贝苏Z依據(jù)的事實是()A．納粹黨通過議會選舉成為國會第一大黨B．納粹黨的對外政策得到德國人普遍支持C．迫害猶太人迎合了大多數(shù)德國人的心理D．法西斯主義給德國人帶來了實際利益解析：本題是材料式選擇題，考查學生的分析理解實力。題干材料的意思是指“納粹黨的上臺是德國人自己選擇的”，即A項符合題意。答案：A3．其次次世界大戰(zhàn)時期，同日本作戰(zhàn)的美軍在一張傳單上這樣寫道：“日本軍部首腦將為挑起的這場斗爭負責。”當時日本軍部()①左右著日本的政局②是指日本浩大的軍事官僚機構③全面對政府負責④是日本法西斯政策的推動者A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：日本軍部干脆聽命于天皇，政府無權過問，它不對政府負責。因此，③的敘述是錯誤的，解除含有③的選項。答案：D4．不少學者認為世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成于1936年。其對應的史實應當是()A．九一八事變 B．廣田弘毅內(nèi)閣上臺C．七七事變 D．近衛(wèi)文麿內(nèi)閣上臺解析：九一八事變發(fā)生在1931年，故A項錯誤；廣田弘毅在1936年上臺，提出了“廣田三原則”，實質是要求中國停止抗日活動，接受日本的侵略“提攜”，承認日本對華北的權益，并要最終承認“滿洲國”存在的“合法性”，使世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成，故B項正確；七七事變發(fā)生在1937年，故C項錯誤；近衛(wèi)文麿在1937年上臺，故D項錯誤。答案：B5．在埃塞俄比亞和西班牙反法西斯斗爭失敗的緣由中，具有共性的是()A．武器落后 B．內(nèi)奸破壞C．沒有國際救濟 D．英、法縱容侵略解析：本題考查辨別歷史事物與歷史說明的實力。A、C兩項為埃塞俄比亞失敗的緣由，B項為西班牙反法西斯斗爭失敗的緣由，它們都屬于特性，只有D項屬于兩者的共性。答案：D6．促使西班牙內(nèi)戰(zhàn)演化為西班牙人民反對法西斯侵略的民族解放斗爭的主要緣由是()A．佛朗哥發(fā)動軍事叛亂B．“國際縱隊”參戰(zhàn)C．英、法實行不干涉政策D．德意法西斯公開進行武裝干涉解析：正是因為德意法西斯公開進行武裝干涉，才使反擊右翼勢力的內(nèi)戰(zhàn)變成抗拒法西斯侵略的民族解放斗爭。答案：D7．有一種觀點認為，西班牙民族革命斗爭在某種程度上可以看作是“其次次世界大戰(zhàn)的彩排”。這主要是因為()A．西班牙斗爭導致了其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B．西班牙成為參與其次次世界大戰(zhàn)的舉足輕重的國家C．西班牙斗爭充分反映了當時國際勢力之間的沖突和斗爭D．“國際縱隊”的參與使西班牙內(nèi)戰(zhàn)變成了一場國際沖突解析：在西班牙民族革命斗爭中，法西斯勢力、反法西斯力氣以及英法的縱容政策與其次次世界大戰(zhàn)前期有相像的表現(xiàn)。A、B明顯錯誤；D也錯誤，因為德意武裝出兵，干脆參戰(zhàn)使西班牙內(nèi)戰(zhàn)的性質發(fā)生了改變。答案：C8．1938年9月，英、法、德、意四國首腦張伯倫、達拉第、希特勒和墨索里尼在德國的慕尼黑實行會議，在沒有捷克斯洛伐克代表參與的狀況下，簽署了把蘇臺德等地區(qū)割給德國的協(xié)議。至此，英法兩國推行的綏靖政策達到了頂峰。西方大國推行綏靖政策的根本目的是()A．竭力避開斗爭，維護既得利益B．犧牲弱小國家利益，滿意法西斯欲望C．打擊進步勢力，維護資本主義D．贏得備戰(zhàn)時間，打算與法西斯斗爭解析：本題考查學生分析、理解實力。任何一國的外交政策，根本目的都是維護其國家利益。從題目給定的選項來看，只有A項符合要求。答案：A9．下列對20世紀30年頭英法推行的綏靖政策，最精確的說明是()A．縱容德國進攻蘇聯(lián)的政策B．犧牲小國利益以求自身平安的政策C．與法西斯妥協(xié)，犧牲局部的小國利益以求一時和平并將禍水東引D．維護自身霸權，犧牲弱小國家的利益解析：本題考查學生對綏靖政策的精確理解和把握實力。四個選項都有道理，但只有C項最為完整，包含了其他選項。答案：C10．在談及俄羅斯出兵烏克蘭時，美國《芝加哥論壇報》認為，“這是美國與歐洲的慕尼黑時刻”。下列對發(fā)生在“一個世紀以前的‘慕尼黑時刻’”評述不正確的是()A．英法推行的綏靖政策達到頂峰B．加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)C．確保了歐洲的平安D．企圖將禍水引向蘇聯(lián)解析：結合所學學問可知，“一個世紀以前的‘慕尼黑時刻’”指的是“慕尼黑陰謀”，它標記著英法推行的綏靖政策達到頂峰，故A項正確，不符合題意；英法推行的綏靖政策縱容了法西斯的侵略，刺激了其侵略擴張的野心，從而加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，故B項正確，不符合題意；英法推行的綏靖政策加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，并沒有確保歐洲的平安，故C項錯誤，符合題意；英法推行綏靖政策的目的就是為了把法西斯侵略的禍水引向蘇聯(lián)，故D項正確，不符合題意。答案：C二、非選擇題11．2015年是世界反法西斯斗爭既中國人民抗日斗爭成功七十周年，“前世之事，后事之師”，有很多的閱歷教訓值得借鑒，也有很多因素值得每一個中華兒女警醒。閱讀下列材料，回答問題。材料一日本法西斯主義的主要特點之一是以軍部為核心力氣。軍部是日本法西斯化的主要決策者和推動者，軍部要求在天皇的名義下建立法西斯獨裁政權，實行對外侵略擴張……1889年頒布的《大日本帝國憲法》又以法律的形式確立了這種改變的新的軍政關系。憲法規(guī)定，天皇總攬統(tǒng)帥權，并給予軍令長官“帷幄上奏權”，即凡有關軍令事項，可以不經(jīng)過內(nèi)閣干脆上奏天皇，由天皇裁決。這就是戰(zhàn)前日本盛行的“統(tǒng)帥獨立原則”。——《如何理解“以軍部為核心”是日本法西斯主義的主要特點》材料二(20世紀)三十年頭經(jīng)濟危機爆發(fā)后，隨著各種社會沖突的不斷激化，抑郁已久的對政黨政治的仇恨，對海外殖民的渴望，對亞洲盟主的憧憬，以及對社會現(xiàn)狀的不滿等各種右翼思潮一下子迸發(fā)出來，為(日本)激進法西斯勢力的崛起供應了充分的氣候和土壤?！湟稄膮f(xié)調外交到自主外交》材料三日本帝國主義的法西斯化大體經(jīng)驗了法西斯勢力的抬頭、急劇發(fā)展和法西斯體制的完成三個階段，而每個階段均與對中國的侵略斗爭有著密不行分的關系。侵華斗爭促進了日本對內(nèi)的法西斯化，而法西斯化又進一步擴大了侵華斗爭。最終隨著侵華斗爭的慘敗，法西斯政權也就徹底崩潰了。——金相春《日本法西斯化與侵華斗爭》(1)依據(jù)材料一、二并結合所學學問，從歷史與現(xiàn)實的角度分析日本走上法西斯道路的緣由。(2)依據(jù)材料三信息提煉觀點，并結合所學學問論述此觀點。解析：第(1)題，依據(jù)材料一中日本1889年《大日本帝國憲法》的特點之一是以軍部為核心力氣及材料二中“各種社會沖突的不斷激化……為(日本)激進法西斯勢力的崛起供應了充分的氣候和土壤”及“凡爾賽—華盛頓體系”對日本的限制進行回答。第(2)題，第一小問聯(lián)系材料三中“侵華斗爭促進了日本對內(nèi)的法西斯化，而法西斯化又進一步擴大了侵華斗爭”信息回答；其次小問從20世紀30年頭日本法西斯主義的建立過程及發(fā)動和擴大侵華斗爭的史實進行回答。答案：(1)緣由：歷史上，日本有軍國主義的傳統(tǒng)，明治維新改革不徹底，保留了大量封建殘余(或深厚的軍國主義色調)；對“凡爾賽—華盛頓體系”的不滿；現(xiàn)實上，1929—1933年世界經(jīng)濟危機使日本的各種社會沖突不斷激化，為法西斯勢力的崛起供應了充分的氣候和土壤。(能結合材料信息言之有理，隨意答出兩點即可)(2)觀點：侵華斗爭促進了日本對內(nèi)的法西斯化，而法西斯化又進一步擴大了侵華斗爭。論證：1931年發(fā)動九一八事變，吞并中國東北，法西斯勢力在日本進一步膨脹，1936年，廣田弘毅上臺組閣，法西斯專政初步建立；1936年法西斯專政初步建立后大力推行法西斯主義，并發(fā)動了全面侵華斗爭。12．閱讀下列材料，回答問題。材料一1935年1月，法、意簽訂羅馬協(xié)定。意大利應允法、意兩國在歐洲問題上，特殊是在奧地利問題上實行妥協(xié)行動。也就是說意大利把侵略矛頭調離巴爾干、地中海和小協(xié)約國地區(qū)，即離開法國的勢力范圍。法國則同意把突尼斯和法屬索馬里的某些利益讓給意大利，并縱容意大利侵吞埃塞俄比亞。法國外長賴伐爾承認，“把埃塞俄比亞贈送給他(墨索里尼)了”，“我把意大利的侵略矛頭引向一邊，因而挽救了法國”。——摘編自王春良等《世界現(xiàn)代史》材料二我確信，您完全可以不必付諸斗爭，而且不用等待就會得到您想要的一切主要的東西。我信任，我們能。不管您對布拉格政府的意圖是多么不信任，您不應當懷疑英國與法國政府的實力，各項承諾將完全地、公正地馬上付諸實現(xiàn)。如您所知，我已公開宣布，我們保證各項承諾將這樣付諸實現(xiàn)?！?jié)選自英國首相張伯倫致希特勒的信(1938年9月28日)(1)依據(jù)材料一并結合所學學問，概括指出法國對意大利做出讓步的主要緣由。其意圖和干脆后果如何？(2)依據(jù)材料一、二并結合所學學問，指出張伯倫認為希特勒“不用等待就會得到”的“東西”是什么？英法兩國的相同做法體現(xiàn)了什么政策？分析其產(chǎn)生的消極影響。解析：第(1)題，第一小問主要緣由聯(lián)系所學學問，抓住材料一中“意大利應允法、意兩國在歐洲問題上，特殊是在奧地利問題上實行妥協(xié)行動”的信息，可以得出德國對外擴張對法國構成極大威逼；其次小問從法國的角度來分析其意圖可得出確保自身平安；加強其在歐洲大陸的優(yōu)勢地位；干脆后果依據(jù)材料一中“把埃塞俄比亞贈送給他(墨索里尼)了”，“我把意大利的侵略矛頭引向一邊，因而挽救了法國”，聯(lián)系所學學問可得出1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亞。第(2)題，第一小問依據(jù)材料二中“布拉格政府”的信息，聯(lián)系所學學問，可得出希特勒想