2024高考語文黃金預(yù)測(cè)卷二含解析

2025屆高考語文黃金預(yù)料卷（二）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一： 像牛一樣耕耘像牛一樣奮勉 陳凌“在中華文化里，牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力氣的象征。人們把為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)比方為孺子牛，把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難比方為拓荒牛，把艱苦奮斗、吃苦耐勞比方為老黃牛。”在2024年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記深情禮贊牛所代表的精神品質(zhì)，并賜予孺子牛、拓荒牛、老黃牛以新的時(shí)代內(nèi)涵。古往今來，中國人民愛牛、敬牛、頌牛，或詠之、或繪之、或塑之。在唐朝詩人柳宗元看來，牛是"日耕百畝"的勤勞符號(hào)；在宋代名將李綱眼中，牛代表的是“但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽”的犧牲精神；在現(xiàn)代詩人藏克家筆下，牛具有的是“深耕細(xì)作走東西”的開拓品行。體悟牛的品行、弘揚(yáng)牛的精神、激發(fā)牛的干勁，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色，也是中國人民精氣神的具體精現(xiàn)?！案┦赘蕿槿孀优！保斞赶壬赃@樣飽含真情的詩句歌頌牛。千百年來，牛都是任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的象征。這也是人們愛牛、敬牛、頌牛的一個(gè)緣由。畫家李可染便曾將自己的畫室堂號(hào)定為“師牛堂”，他這樣說明自己為何喜愛畫牛：“牛也，力大無窮，俯首靄子而不逞強(qiáng)?！辈晦o勞苦、不計(jì)得失，腳踏實(shí)地、靜默奉獻(xiàn)，這是牛身上的品行，也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神?！疤扉_于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力氣之一。人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。而這種勁頭，恰恰是我們?cè)诠?jiān)克難中奮進(jìn)、在乘風(fēng)破浪中前行的力氣所在。聞名物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，常常工作到深夜。有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！币耘Ｗ詻r，不僅僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛——像其父親錢玄同所寄望的，始終發(fā)揚(yáng)屬牛的那股子“牛勁”。也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國研制原子彈和氫彈作出了突出貢獻(xiàn)。無論時(shí)代如何改變、社會(huì)怎樣發(fā)展，這股子“牛勁”永不過時(shí)。古語有言：“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛?！迸Ｖ猿蔀槿藗冎幐璧膶?duì)象，還在于它具有艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。近代國畫大師齊白石曾給自己起過一個(gè)“耕硯牛”的外號(hào)，勉勵(lì)自己要像牛一樣勤奮耕耘。他還常常對(duì)人說，“不教一日閑過”，甚至還給自己立下每天必需畫5幅畫的規(guī)則。正是因?yàn)橄衽Ｒ粯忧趭^，他才最終收獲“畫蝦數(shù)十年始得其神”的真功夫。沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩。一切成果的取得，都是在“不教一日閑過”中耕耘出來的；每個(gè)幻想的實(shí)現(xiàn)，都是在“一個(gè)汗珠子摔八瓣”中拼搏出來的。“前進(jìn)道路上，我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，接著為中華民族宏大復(fù)興辛勤耕耘、勇往直前，在新時(shí)代創(chuàng)建新的歷史輝煌!”習(xí)近平總書記的話語激昂人心、催人奮進(jìn)。牛年將至，很多人在自己的摯友圈里，寫下這樣的寄語：“2024，‘鼠’實(shí)不易；2024，‘?！D(zhuǎn)乾坤?！被孟氩粫?huì)自動(dòng)成真，拼搏奮斗正值其時(shí)，牛年就要有一股子“牛勁”，就要使出“牛力”。學(xué)習(xí)牛的品行、發(fā)揚(yáng)牛的精神，像牛一樣耕耘、像牛一樣奮勉，每個(gè)人都“牛勁十足”，新的一年必定“牛氣沖天”。(摘自《人民日?qǐng)?bào)》，2024年2月11日)材料二：人類馴養(yǎng)牛的歷史可追溯至新石器時(shí)代早期，我國是家牛最早馴化地之一，東北、華中、華南等地區(qū)均有相關(guān)考古發(fā)覺。在長達(dá)數(shù)千年的農(nóng)耕文明發(fā)展史上，牛的特別地位和精神價(jià)值愈發(fā)凸顯，在中華傳統(tǒng)文化中留下了深刻印記。我國先民對(duì)牛的崇拜早在史前就已存在。傳聞中華文明始祖之一的神農(nóng)氏就是“人身牛首”的形象；蚩尤“人身牛蹄，頭有角”；大禹每治好一處水，就要鑄鐵牛投入水中，以鎮(zhèn)水患。這些神話傳聞中明顯帶有牛崇拜的文化信息。在傳統(tǒng)社會(huì)中，牛作為重要的生產(chǎn)資料，常作役力之用，也被民間視為財(cái)寶的象征，用作交換媒介。在漢字中，與馴養(yǎng)動(dòng)物、農(nóng)業(yè)耕作相關(guān)的不少字都屬“?！辈浚纭盃俊薄澳痢薄疤亍薄拔铩薄袄纭钡?，由此可見牛在我國先民生產(chǎn)生活中的重要地位。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，牛與鐵犁的結(jié)合成就了農(nóng)業(yè)社會(huì)一次宏大的技術(shù)變革，社會(huì)生產(chǎn)力產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)生巨大變革，奠定了中華農(nóng)耕文明的基礎(chǔ)。在中華傳統(tǒng)文化中，牛有著極高的象征意義?！吨芤住分杏小袄榕！钡挠涊d，將牛視為負(fù)載生養(yǎng)萬物的大地的象征物。在中華民族藝術(shù)寶庫中，牛的形象幾乎隨處可見。人們以牛明志，以牛喻事，以牛喻人，創(chuàng)作出大量文藝作品，從詩詞歌賦到繪畫雕塑、音樂舞蹈、戲劇等，無所不包，生動(dòng)地反映出社會(huì)生活的某一側(cè)面，體現(xiàn)了先民非凡的創(chuàng)建力和想象力。隨著時(shí)代變遷和社會(huì)發(fā)展，牛也從生存發(fā)展的工具深化到人們的精神生活，對(duì)人們的思維方式、價(jià)值觀念、審美取向產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。在中華民族歷史上，人與牛形成了密切的共生關(guān)系，人們將任勞任怨、奉獻(xiàn)、勤懇、敦厚等優(yōu)秀品質(zhì)賜予牛，形成了大量有關(guān)牛的隱喻表達(dá)，通過文藝作品不斷強(qiáng)化和廣泛傳播。如唐代柳宗元的《牛賦》中“抵觸隆曦，日耕百”“牛雖有功，于已何益”，歌頌牛低頭耕耘、不計(jì)回報(bào)的精神。臧克家筆下的“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，歌頌牛任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。魯迅筆下的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，則歌頌埋頭干、不計(jì)得失、為人民服務(wù)的人，這些特質(zhì)構(gòu)成了牛文化的精神內(nèi)核，對(duì)中華民族精神產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。(摘編自孫佳《牛年漫話牛文化》，有刪改)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.因?yàn)樵谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中，人們愛牛、敬牛、頌牛，所以牛成了任勞任怨、無私奉獻(xiàn)等精神的象征。

B.文中所引臧克家的詩句生動(dòng)形象，贊美了牛勇于開拓、樂于奉獻(xiàn)的精神，完整闡釋了牛文化的精神內(nèi)涵。

C.傳統(tǒng)社會(huì)中，牛價(jià)值巨大，既是作為役力的重要生產(chǎn)資料，又能在日常生活中被當(dāng)作財(cái)寶進(jìn)行物質(zhì)交換。

D.隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，牛的精神不僅不會(huì)淡出人們的視野，反而會(huì)被賜予新的內(nèi)涵而發(fā)揚(yáng)光大。

2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.文中引用“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛”，意在表明牛具有艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)，因而成為人們贊美的對(duì)象。

B.牛與鐵犁的結(jié)合是春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)社會(huì)的首次技術(shù)變革，使生產(chǎn)力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，從而為中華農(nóng)耕文明奠定了基礎(chǔ)。

C.唐代柳宗元的《牛賦》中"抵觸隆曦，日耕百畝“牛雖有功，于已何益”，和畫家李可染對(duì)牛精神的解說是大體意義致的。

D.“天開于子，地辟于丑”和《周易》中“坤為?！钡拿枋?，分別表明牛具有勇于開拓和厚德載物的精神。

3.下列各項(xiàng)中，不能支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.古人云此水，一歃(shà，飲，微吸)懷千金。試使夷齊飲，終當(dāng)不易心。(吳隱之《酌貪泉》)

B.朝耕及露下，暮耕連月出。自無一毛利，主有千箱實(shí)。(王安石《耕牛》)

C.我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。(魯迅《中國人失掉自信力了嗎》)

D.毛相林帶領(lǐng)村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時(shí)7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。

4.材料一主要運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)結(jié)合材料簡要說明。（4分）

5.兩則材料的寫作對(duì)象都是牛和牛文化，但其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)和行文脈絡(luò)不盡相同。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕南嘧R(shí)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。售棉大路莫言黎明時(shí)分，杜秋妹被凍醒了。這時(shí)，天突然黑起來，暗藍(lán)的天幕變得烏黑。天幕上寒星點(diǎn)點(diǎn)，空氣冰冷潮濕。一會(huì)兒，黑暗慢慢褪去，天色也變淡了，天空也變高了。太陽雖然還沒出來，但天已經(jīng)亮了。趕馬車的人們紛紛吹熄燈光，收撿起草料架子，準(zhǔn)備趕車向前了。直到這時(shí)候，杜秋妹才算看清了這條長蛇般的車馬大隊(duì)，也搞清了自己的排子車在這條長蛇陣中的位置。她連夜拉著八百斤棉花走了四十里路，跌跌撞撞趕了幾個(gè)小時(shí)，原以為能排在前頭好早點(diǎn)賣了棉花，哪曾想到是這等陣勢(shì)。杜秋妹的排子車前是一輛裝得像小山般的馬車，馬車主子是個(gè)小伙，臉平常得像一塊方方正正的磚坯，渾身上下都似乎帶棱帶角。杜秋妹是第一次來賣棉花，心里沒底，便高聲向年輕的車把式打聽起來。馬車右邊那臺(tái)拖拉機(jī)的主子狠瞪了杜秋妹一眼，仿佛指責(zé)她打斷了他的美夢(mèng)。到了十二點(diǎn)光景，車馬大隊(duì)再一次像死蛇一樣僵在路上。太陽當(dāng)頭照射，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，騾馬低垂著腦袋，人垂著頭，忍氣吞聲地受著“秋老虎”的熬煎。車把式請(qǐng)杜秋妹替他照看牲口，他去打點(diǎn)水來潤潤人的喉嚨，也飲飲牲口。想著杜秋妹同時(shí)顧不了兩輛車，他把杜秋妹的排子車拴在馬車尾巴上，這樣馬車就能拖著排子車前進(jìn)。車馬大隊(duì)蠕動(dòng)起來，杜秋妹手忙腳亂地招呼著牲口，右邊的拖拉機(jī)手卻不停地猛踩油門，使沒有充分燃燒的柴油變成一股股黑煙，噴到杜秋妹身邊，把她包圍在骯臟的煙霧里。車把式最終提著一桶水回來了。杜秋妹搶上前去，把嘴貼到水面，咕咚咕咚灌了一個(gè)飽。車把式招呼拖拉機(jī)手：“哎，店員，喝水不？”拖拉機(jī)手坐在駕駛座上連頭也不回，聾了似的一聲不吭，一支接一支地抽煙。行進(jìn)中，杜秋妹突然聞到一股棉布或是棉花燒著的氣味兒。她一邊翕動(dòng)著鼻翼，一邊檢查排子車?！鞍顺墒峭侠瓩C(jī)上什么燒著了，剛才他還抽過煙。”杜秋妹騰騰跑上前去，高叫著：“停車！”拖拉機(jī)手瞪了她一眼，并忽視。這時(shí)，杜秋妹已經(jīng)看到了車上那只冒著白煙的棉花包，連忙大叫道：“你車上著火了！”拖拉機(jī)手一回頭，臉唰地白了，連忙剎住車，跳上車斗，把著了火的棉花包扔下地來。棉花包一落地，呼啦一下子騰起了半尺高的火苗。杜秋妹一貓腰，拖著棉花包就滾下了道溝。人們一齊擁下溝去，捧土將火壓滅……眾人經(jīng)過反復(fù)檢查，確信沒有余燼，才紛紛爭(zhēng)論起來：“店員，你今日好大的災(zāi)福！再晚一會(huì)兒，這車棉花就算報(bào)銷嘍！”“連我們也要跟著‘沾光’！還不鬧個(gè)火燒連營！”人們一齊又把贊許的目光投到杜秋妹身上，看得她不好意思起來。她的手上燙起了幾個(gè)大水泡，褲子也燒了一個(gè)雞蛋般大的窟窿。拖拉機(jī)手紅著臉，囁嚅著：“……大姐，您宰相肚里跑輪船，剛才……”可杜秋妹扭過身不去理他。這時(shí)，車隊(duì)又起先蠕動(dòng)，前進(jìn)了一段距離，又徹底停住。拖拉機(jī)手帶的收音機(jī)里播起天氣預(yù)報(bào)：“今日……局部地區(qū)有雷陣雨……”雷陣雨！人倒不怕，權(quán)當(dāng)洗個(gè)涼水澡，棉花可就完了。加工廠是不會(huì)要濕棉花的，還得拉回家去，再晾、再曬，但再晾再曬也白搭，棉花讓雨一淋就會(huì)發(fā)黃、發(fā)紅、降級(jí)、壓價(jià)、少賣錢，還得再來排隊(duì)、熬夜……大家都抬頭看天，東北方向的天空像有千軍萬馬在集結(jié)待命，烏壓壓，黑沉沉，仿佛只要一聲令下，就會(huì)沖過來。杜秋妹、車把式、拖拉機(jī)手這幾個(gè)不打不相識(shí)的摯友聚在一起，冷靜地分析了狀況：走是不現(xiàn)實(shí)的，路上的車一輛接一輛，要想掉轉(zhuǎn)車頭搶在雷雨之前趕回家，簡直比登天還難。只有留在這里，實(shí)行一些防護(hù)措施。拖拉機(jī)手有一塊篷布，車把式車上有一塊塑料薄膜。把三輛車上的棉花通通卸下來垛在一邊，上邊用篷布和塑料薄膜蒙住，在一般狀況下可保無虞。棉花蓋好了。人無處躲藏，就一齊坐在馬車上，靜候著雷雨的到來。真是幸運(yùn)極了，這場(chǎng)色厲內(nèi)荏、虛張聲勢(shì)的雷陣雨并沒落下多少。雨過天晴，車馬大隊(duì)又起先前進(jìn)。從前面?zhèn)鬟^來消息說，縣委書記親臨加工廠解決問題，清理通道，趕鋪新垛底，增設(shè)了新磅秤。起先人們還半信半疑，但一會(huì)兒工夫，隊(duì)伍前進(jìn)的速度果真驚人。不到兩個(gè)小時(shí)，杜秋妹坐在高高的馬車上已經(jīng)清清晰楚地望見了棉花加工廠掛在門口的大牌子以及門口擠成一個(gè)蛋的人馬車輛。陽光照射著杜秋妹欣喜的笑臉。（選自《蓮池》1983年第3期，有刪改）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.小說有兩重沖突沖突：一重沖突沖突存在于賣棉者與賣棉的客觀形勢(shì)之間，另一重沖突沖突存在于賣棉者杜秋妹與拖拉機(jī)手之間。B.小說寫杜秋妹“扭過身不去理”拖拉機(jī)手的致歉，說明盡管杜秋妹幫拖拉機(jī)手解決了棉花著火的問題，但并沒有真正寬恕拖拉機(jī)手。C.小說題材獨(dú)特，講解并描述的是農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制初期農(nóng)夫“賣棉難”的現(xiàn)狀，富有時(shí)代特色，能夠激發(fā)讀者的閱讀愛好。D.由小說結(jié)尾寫縣委書記親臨加工廠后，售棉隊(duì)伍就不再停滯擁堵來看，本文意在告誡地方政府應(yīng)辦實(shí)事，著力解決農(nóng)夫的實(shí)際困難。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.小說結(jié)尾中的“不到兩個(gè)小時(shí)”與前文中的“到了十二點(diǎn)光景”相呼應(yīng)，用對(duì)比的手法表明棉花加工廠工作效率提高后，售棉隊(duì)伍行進(jìn)速度之快。B.小說善用生動(dòng)形象的比方，如將車把式的臉比方成“一塊方方正正的磚坯”，將滯慢的售棉隊(duì)伍比方成“僵在路上”的“死蛇”。C.小說留意情節(jié)的波瀾起伏，賣棉者在緩慢前進(jìn)中先后遇到“救火”與“防雨”兩件大事，險(xiǎn)象環(huán)生，增加小說的趣味性和可讀性。D.小說語言委婉細(xì)膩，描寫留意對(duì)人物細(xì)微環(huán)節(jié)的刻畫，如寫杜秋妹救火的情節(jié)，“貓”“拖”“滾”三個(gè)動(dòng)詞精確生動(dòng)地呈現(xiàn)了她動(dòng)作的靈敏。8.小說為什么以“售棉大路”為標(biāo)題？請(qǐng)簡要分析。（4分）9.小說多次寫到天氣改變，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）鄭和，云南人。世所謂三保太監(jiān)者也。初事燕王于藩邸，從起兵有功。累擢太監(jiān)。成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異城，示中國富強(qiáng)。永樂三年六月，命和將士卒二萬七千八百余人，多攜貴金幣。自蘇州劉家河泛海至福建復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆首達(dá)占城以次遍歷諸番國宣天子詔因給賜其君長不服則以武懾之五年九月，和等還，諸國使者隨和朝見。帝大悅，爵賞有差。舊港者，故三佛齊國也，其首陳祖義剽掠商旅。和使使招諭，祖義詐降，而潛謀邀劫。和大敗其眾，擒祖義。六年九月，再往錫蘭山。國王亞烈苦柰兒誘和至國中，索金幣，發(fā)兵劫和舟。和覘賊大眾既出，國內(nèi)虛，率所統(tǒng)二千余人，出不意攻破其城，生擒亞烈苦柰兒及其妻子官屬。劫和舟者聞之，還自救，官軍復(fù)大破之。九年六月獻(xiàn)俘于朝。是時(shí)，交趾已破滅，郡縣其地，諸邦益震替，來者日多。十年十一月，復(fù)命和等往使，至蘇門答剌。其前偽王子蘇干剌者，怒和賜不及己，率兵邀擊官軍。和力戰(zhàn)，擒之，并俘其妻子，以十三年七月還朝。帝大喜，賚諸將士有差。十四年冬，滿剌加、古里等十九國造使朝貢，辭還，復(fù)命和等館往，賜其君長。十七年七月還。十九年春復(fù)往，明年八月還。二十二年正月，舊港酋長施濟(jì)孫請(qǐng)襲宣慰使職，和賞敕印往賜之。比還，成祖已晏駕。洪熙元年二月，仁宗命和守備南京。宣德五年六月，帝以踐阼歲久，而諸番國遠(yuǎn)者猶未朝貢，于是和復(fù)奉命歷忽魯謨斯等十七國而還。和歷三朝，先后七奉使，所歷凡三十余國。所取無名珍寶，不行勝計(jì)，而中國耗廢亦不貲。自宣德以還，遠(yuǎn)方時(shí)有至者，要不如永樂時(shí)。自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番。故俗傳三保太監(jiān)下西洋，為明初盛事云。(選自《明史》列傳第一百九十二)10.下列對(duì)文中畫框部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城/以次遍歷諸番國/宣天子詔/因給賜其君長/不服則以武懾之

B.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城/以次遍歷諸番國/宣天子詔/因給賜/其君長不服/則以武懾之

C.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城以次/遍歷諸番國宣天子詔因給賜/其君長不服/則以武懾之

D.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城以次/遍歷諸番國/宣天子詔/因給賜其君長/不服則以武懾之

11.下列對(duì)文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.藩邸，指藩王的宅第，藩王是指擁有封地或封國的親王、郡王。

B.惠帝，指明朝其次任皇帝朱允炆，"惠"是其謚號(hào)。謚號(hào)是對(duì)死去的帝后、諸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，賜予褒揚(yáng)的稱號(hào)。

C.晏駕，是古時(shí)帝王死亡的諱稱，意思相同的詞還有駕崩、賓天等。

D.朝貢，指古代外國或藩屬國的使臣來朝見君主，并敬獻(xiàn)禮物。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.鄭和出訪海外，使命重大。他受成祖之命出訪，一是要追尋明惠帝，查知其逃亡何處；二是要宣揚(yáng)明朝的國威，顯示中原的富強(qiáng)。

B.鄭和擅長作戰(zhàn)，屢敗敵寇。他俘獲了想借詐降來搶劫明軍的陳祖義，又擒拿了蘇門答剌前偽王子蘇干剌及其妻子兒女，顯了軍威保了平安。

C.鄭和富有智謀，思慮周全。錫蘭山國王誘捕鄭和，欲索金帛，鄭和對(duì)此作出具體的支配，先破其城，后以伏兵戰(zhàn)勝其軍，大獲全勝。

D.鄭和七次出訪，功勛卓著。鄭和歷事三朝，先后出訪過三十多個(gè)國家，獲得了很多珍寶，使明朝與海外很多國家建立了外交聯(lián)系。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)交趾已破滅，郡縣其地，諸邦益震替，來者日多。(2)自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番。14.依據(jù)文本材料，概括鄭和下西洋的經(jīng)濟(jì)得失。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15~16題。和傅郎歲暮還湘洲詩陰鏗蒼落歲欲晚，辛苦客方行。大江靜猶浪，扁舟獨(dú)且征。棠枯絳葉盡，蘆凍白花輕。戍人寒不望，沙禽迥未驚。湘波各深淺，空軫【注】念歸情?！咀ⅰ枯F：傷痛、苦痛。15.下列對(duì)這首詩的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.這是一首送別詩，詩人在歲暮季節(jié)，在冷寂的江邊送別傅姓摯友回湘洲。B.棠花干枯，紅葉落盡，蘆花冰冷，寫景狀物細(xì)膩逼真，烘托出離愁別緒。C.末二句以湘水比興，引出詩人思?xì)w的哀痛心情，“空”字極言悲情的深重。D.中間三聯(lián)對(duì)仗工整，描寫景物由遠(yuǎn)及近，由靜而動(dòng)，遠(yuǎn)近結(jié)合，動(dòng)靜適宜。16.詩人為什么說客行“辛苦”？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《詩經(jīng)·氓》中，女主子公把婚期延遲到秋天，從“，”兩句看，責(zé)任主要在男方而不是女子。(2)《離騷》中，面對(duì)世俗的投機(jī)、污濁，屈原憂愁失意、孤獨(dú)窮困，但他依舊堅(jiān)決地選擇“，”。(3)蘇軾《赤壁賦》中“，”兩句，寫曹操攻破荊州后在長江邊飲酒作詩的場(chǎng)景。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18~20題。自己不易應(yīng)付，因?yàn)閼?yīng)付自己的道理有一個(gè)模棱性。從一方面看，（①），不行無人格。從另一方面看，他不行有________心，不行執(zhí)著，不行任私心成見支配。總之，他自視不宜太小，卻又不宜太大，難處就在調(diào)劑支配，________。自己不易應(yīng)付，（②），正如有力不能自舉，有目不能自視。當(dāng)局者迷，旁觀者清。對(duì)于自己我們是當(dāng)局者而不是旁觀者，我們自囿于“我”的小圈子，不能跳開“我”來看世界、來看“我”，沒有透視所必需的距離，不能取正確觀照所必需的冷靜的客觀看法，也就會(huì)執(zhí)迷，認(rèn)不清自己，只任私心、成見、虛榮、幻覺種種勢(shì)力支配，把自己的真實(shí)面目弄得完全________。我們像蠶一樣，________。真正有自知之明的人實(shí)在不多見?！爸藙t哲”，“自知”或許是哲以上的事?！爸滥阕约骸边@句古訓(xùn)所以被稱為希臘人最高才智的結(jié)晶。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A.夜郎自大 恰到好處 顛倒錯(cuò)亂 作繭自縛B.夜郎自大 恰如其分 面目全非 作繭自縛C.妄言妄聽 恰到好處 面目全非 自作自受D.妄言妄聽 恰如其分 顛倒錯(cuò)亂 自作自受19.上面文字節(jié)選自美學(xué)家朱光潛《給青年的十二封信》中的《談虛心》，文中畫框句子中的“我”改成“自己”好不好？為什么？（4分）20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（4分）21.依據(jù)下面的新聞材料，用一句話概括新聞內(nèi)容（不超過30字）。（5分）旅游業(yè)是歐洲各國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在歐盟，旅游業(yè)貢獻(xiàn)了GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）的約10%，供應(yīng)約12%的就業(yè)崗位。但受新冠肺炎疫情沖擊，上半年歐洲旅游業(yè)經(jīng)營慘淡，各國政府原本寄希望于夏季暑期重啟旅游業(yè)，但近期大多數(shù)國家疫情出現(xiàn)反彈苗頭，重啟步伐不得不更加謹(jǐn)慎。據(jù)世界衛(wèi)生組織8月6日下午公布的最新數(shù)據(jù)，歐洲地區(qū)過去24小時(shí)新增新冠肺炎確診病例25178例，累計(jì)確診3477225例。為限制疫情反彈勢(shì)頭，歐洲各國政府對(duì)重啟旅游業(yè)看法謹(jǐn)慎，實(shí)行了各種旅行限制措施。22.下面文段有四處語病，試指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)精確連貫。（4分）①長時(shí)間待在空調(diào)房里，簡單患“空調(diào)病”，②出現(xiàn)鼻塞、頭昏、四肢肌肉關(guān)節(jié)酸痛等；③還簡單出現(xiàn)“空淘氣膚病”。④皮膚屏障失衡和“空淘氣膚病”的形成有很大關(guān)系。⑤皮膚屏障失衡主要是因?yàn)槭覂?nèi)外溫差大導(dǎo)致的，⑥在室外，皮膚出汗讓身體降溫，⑦而到了涼快的室內(nèi)，沒有散熱的需求，⑧皮膚血管、汗孔須要快速收縮，⑨皮膚的皮脂分泌也會(huì)降低，⑩從而使皮膚屏障的完整性受到影響。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。習(xí)近平總書記在全國政協(xié)新年茶話會(huì)上，勉勵(lì)全國各族人民在新的一年發(fā)揚(yáng)“為民服務(wù)孺子牛創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?！本?，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上奮勇前進(jìn)。對(duì)于“三牛精神”，你有怎樣的相識(shí)和思索？請(qǐng)寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案以及解析答案：D；2.B；3.A；4.①引用論證。如文章引用習(xí)總書記講話、魯迅的詩句等。②舉例論證。如文章列舉李可染、錢三強(qiáng)等名人事例。

5.(1)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)：材料一為“孺子牛、拓荒牛、老黃牛”的精神及新的時(shí)代內(nèi)涵，材料二為中華文明史中牛的重要地位及精神價(jià)值。(2)行文脈絡(luò)：材料一先指出牛的精神品質(zhì)及新的時(shí)代內(nèi)涵，再依次綻開論證，最終號(hào)召人們學(xué)習(xí)牛的精神；材料二從牛被馴養(yǎng)寫起，圍繞牛文化，對(duì)牛在生產(chǎn)生活中的特別地位及精神價(jià)值依次論述。

解析：1.A項(xiàng)，因果倒置；B項(xiàng)，“完整闡釋”錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“被當(dāng)做財(cái)寶進(jìn)行物質(zhì)交換”不合文意，原文中說的是“牛用作交換媒介”。

2.B項(xiàng)，“首次技術(shù)變革”錯(cuò)誤，原文是“一次宏大的技術(shù)變革”；“從而為中華農(nóng)耕文明奠定了基礎(chǔ)”表述錯(cuò)誤，依據(jù)原文，奠定中華農(nóng)耕文明基礎(chǔ)的，應(yīng)當(dāng)是這次技術(shù)變革引發(fā)的整個(gè)社會(huì)的巨大變革。

3.《酌貪泉》主旨為做官清廉，與材料一的觀點(diǎn)無關(guān)。答案：6.D；7.D8.①“售棉大路”點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)。②“售棉大路”是棉農(nóng)們往加工廠運(yùn)輸棉花的一條道路，是小說塑造的典型環(huán)境，富有時(shí)代特色，在售棉大路上的人和所發(fā)生的事是當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)的縮影。9.①小說以天氣改變來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。寫天氣酷熱，為棉花包著火埋下伏筆；雷陣雨突然駕臨 ，使得賣棉者們更加團(tuán)結(jié)互助。②小說以天氣改變來襯托人物的心理。初秋早晨，天氣濕冷，烘托出杜秋妹初次賣棉遇上道路受阻后心情的低落；“秋老虎”的燥熱襯托出棉農(nóng)排長隊(duì)售棉的焦躁心情；雨過天晴，陽光照射，烘托出棉農(nóng)內(nèi)心因棉花遇雨無虞且隊(duì)伍前進(jìn)速度變快而產(chǎn)生的喜悅之情。解析：6.本題考查分析文章內(nèi)容的實(shí)力。D項(xiàng)，“本文意在告誡地方政府應(yīng)辦實(shí)事，著力解決農(nóng)夫的實(shí)際困難”偏離主旨，這不是小說要表達(dá)的重點(diǎn)，小說結(jié)尾處縣委書記為人民解決了問題，且小說主旨重在表現(xiàn)人們的互幫互助。7.本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的實(shí)力。D項(xiàng)，“語言委婉細(xì)膩”錯(cuò)誤。本文為鄉(xiāng)村題材小說，語言通俗樸實(shí)，具有地方特色。8.本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意、探討作者的創(chuàng)作意圖的實(shí)力。分析小說標(biāo)題的作用，可結(jié)合標(biāo)題的含義，聯(lián)系小說的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、主旨等進(jìn)行思索。本文中，“售棉大路”是故事發(fā)生的地點(diǎn)，故事的綻開和人物形象的塑造都以此為背景。以“拖拉機(jī)手”為代表的部分人當(dāng)然有自私狹隘的心理，但像杜秋妹這樣熱忱和善的人也廣泛存在，“售棉大路”作為典型環(huán)境，其中的人與事可以理解為當(dāng)時(shí)農(nóng)村的一個(gè)縮影。9.本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意、品嘗精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的實(shí)力。環(huán)境描寫的一般作用有渲染氣氛、烘托人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化文章主題等。解答本題首先應(yīng)找到小說中有關(guān)天氣描寫的句子，然后結(jié)合故事內(nèi)容將這些天氣描寫與小說中環(huán)境描寫的一般作用進(jìn)行比照，即可分析出多次描寫天氣的作用。從推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展來看，“太陽當(dāng)頭照射，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，騾馬低垂著腦袋，人垂著頭，忍氣吞聲地受著‘秋老虎’的熬煎”通過交代天氣的酷熱，為后文棉花包著火埋下了伏筆。文中寫雷陣雨突然駕臨 ，“烏壓壓，黑沉沉，仿佛只要一聲令下，就會(huì)沖過來。杜秋妹、車把式、拖拉機(jī)手這幾個(gè)不打不相識(shí)的摯友聚在一起，冷靜地分析了狀況”，雷陣雨使賣棉者們更加團(tuán)結(jié)互助。從襯托人物的心理來看，“黎明時(shí)分，杜秋妹被凍醒了。這時(shí)，天突然黑起來，暗藍(lán)的天幕變得烏黑。天幕上寒星點(diǎn)點(diǎn)，空氣冰冷潮濕”的環(huán)境描寫，通過天氣的濕冷，烘托杜秋妹的低落心情。“車馬大隊(duì)蠕動(dòng)起來，杜秋妹手忙腳亂地招呼著牲口，右邊的拖拉機(jī)手卻不停地猛踩油門，使沒有充分燃燒的柴油變成一股股黑煙，噴到杜秋妹身邊，把她包圍在骯臟的煙霧里……一支接一支地抽煙”，是以“秋老虎”的燥熱襯托出棉農(nóng)排長隊(duì)售棉的焦躁心情?！坝赀^天晴，車馬大隊(duì)又起先前進(jìn)。從前面?zhèn)鬟^來消息說，縣委書記親臨加工廠解決問題，清理通道，趕鋪新垛底，增設(shè)了新磅秤”對(duì)“雨過天晴”后的描寫，烘托出棉農(nóng)內(nèi)心的喜悅之情。答案：10.A；11.B；12.B；13.(1)這時(shí)，交趾已經(jīng)被戰(zhàn)勝滅亡，明朝把這個(gè)地區(qū)作為自己的郡縣，各國更加恐驚，來朝拜的日漸增多。

(2)自鄭和死后，凡是奉命出訪海外的，沒有誰不極力贊揚(yáng)鄭和來向外國夸耀的。

14.①得到西洋諸國進(jìn)貢的珍寶不計(jì)其數(shù)；②明朝耗費(fèi)的財(cái)物不行勝計(jì)。

解析：10.本題考查文言斷句的實(shí)力。句意：從蘇州劉家河渡海到福建，又從福建五虎門揚(yáng)帆動(dòng)身，首先到達(dá)了占城(印度支那古國)，依次走遍了各國，向他們宣讀天子的詔書，并賞賜和饋贈(zèng)當(dāng)?shù)氐木?、首領(lǐng)，有不降服的就用武力懾服。故選C。

11.本題考查了解并駕馭常見的古代文化學(xué)問的實(shí)力。B項(xiàng)，“賜予褒揚(yáng)的稱號(hào)”錯(cuò)誤。應(yīng)是“賜予或褒或貶或憐憫的稱號(hào)”故選B。

12.本題考查概括和分析文章內(nèi)容的實(shí)力。B項(xiàng)，“以伏兵戰(zhàn)勝其軍”錯(cuò)誤。結(jié)合“和覘賊大眾既出，國內(nèi)虛，率所統(tǒng)二千余人，出不意攻破其城，生擒亞烈苦柰兒及其妻子官屬”分析，鄭和窺探到敵人大部分都出動(dòng)了，城內(nèi)空虛，就率領(lǐng)自己統(tǒng)轄的二千多人，出其不意攻破了他們的都城，生擒了亞烈苦柰兒及其妻子、兒女、官員。“以伏兵”屬無中生有。故選B。

13.(1)“郡縣”，意動(dòng)用法，把……作為郡縣，以……為郡縣；“益”，更加；“震”，驚恐，恐驚；“日”，名詞作狀語，一日日，日漸。

(2)“將命”，意思是奉命，傳命；“莫”，代詞，沒有誰；“盛稱”，意思是極口贊揚(yáng)；“夸”，夸耀?！緟⒖甲g文】鄭和，云南人，就是世人所說的三保太監(jiān)。起初在明成祖(朱棣)還是燕王的時(shí)候在燕王府侍奉他，跟隨燕王起兵奪權(quán)有功。多次提拔到太監(jiān)。明成祖懷疑明惠帝(朱允炆)逃亡到海外，準(zhǔn)備追蹤探訪他的下落，而且想向外國炫耀大明朝的武力，顯示中國的富強(qiáng)。永樂(明成祖年號(hào))三年六月，吩咐鄭和帶領(lǐng)士卒二萬七千八百多人，攜帶了很多金銀財(cái)物。從蘇州劉家河渡海到福建，又從福建五虎門揚(yáng)帆動(dòng)身，首先到達(dá)了占城(印度支那古國)，依次走遍了各國，向他們宣讀天子的詔書，并賞賜和饋贈(zèng)當(dāng)?shù)氐木?、首領(lǐng)，有不降服的就用武力懾服。永樂五年九月，鄭和等人回到明朝，各國使者跟隨鄭和來朝見明成祖。明成祖特別興奮，對(duì)出海者都不同程度的進(jìn)行了封賞、賜爵。舊港，就是從前的三佛齊國(今印度尼西亞蘇門答臘島巨港)，這里的酋長陳祖義搶拂過往的商客。鄭和派人宣諭招撫他，陳祖義佯裝倒戈，卻暗地策劃攔路搶劫。鄭和戰(zhàn)勝了他們，生擒了陳祖義。永樂六年九月，鄭和再次出訪錫蘭山(今斯里蘭卡)。錫蘭山國王亞烈苦柰兒引誘鄭和到都城內(nèi)，索要金銀財(cái)物，并發(fā)兵劫持鄭和的船。鄭和窺探到敵人大部分都出動(dòng)了，城內(nèi)空虛，就率領(lǐng)自己統(tǒng)轄的二千多人，出其不意攻破了他們的都城，生擒了亞烈苦柰兒及其妻子、兒女、官員。搶劫鄭和船的敵人聽說后，回來救援，鄭和的官軍又大敗了他們。永樂九年六月把俘虜獻(xiàn)給朝廷。這時(shí)，交趾已經(jīng)被戰(zhàn)勝滅亡，明朝把這個(gè)地區(qū)作為自己的郡縣，各國更加恐驚，來朝拜的日漸增多。永樂十年十一月，明成祖又派鄭和出訪，到了蘇門答剌國。該國的前偽王子蘇干剌，怨恨鄭和不賞賜自己，率兵截?fù)羿嵑偷墓佘?。鄭和奮力作戰(zhàn)，抓住了蘇干剌，并俘虜了他的妻子兒女，在永樂十三年七月回國?；实厶貏e興奮，不同程度的獎(jiǎng)賞了將士們。永樂十四年冬天，滿剌加(今馬六甲)、古里(今印度西南部)等十九國都派使者來朝廷進(jìn)貢，各國使者回去的時(shí)候，明成祖又派鄭和等人和他們一同前往，賞賜各國的君主、酋長。永樂十七年七月回國。永樂十九年春又出訪，其次年八月回來。永樂二十二年正月，舊港的酋長施濟(jì)孫懇求繼承宣慰使的官職，鄭和帶著文書和官印前去頒發(fā)給他。回來的時(shí)候，明成祖已經(jīng)駕崩了。洪熙(明仁宗年號(hào))元年二月，明仁宗派鄭和守備南京。宣德(明宣宗年號(hào))五年六月，皇帝認(rèn)為登上帝位時(shí)間很長了，而離中國遠(yuǎn)的外國依舊沒有來朝拜進(jìn)貢，于是鄭和又奉命出訪了忽魯謨斯等十七國，然后回朝。鄭和歷事三朝，先后七次奉命出訪，所經(jīng)驗(yàn)的國家共有三十多個(gè)，得到的不知其名的珍寶不計(jì)其數(shù)，而朝廷耗費(fèi)的財(cái)物也不行勝計(jì)。從宣德年間以來，遠(yuǎn)方各國時(shí)常也有來中原的，但終究也不能與永樂時(shí)期相比。自鄭和死后，凡是奉命出訪海外的，沒有誰不極力贊揚(yáng)鄭和來向外國夸耀的。所以世人把三保太監(jiān)下西洋傳為明朝初年的盛事。

14.本題主要考查理解文本內(nèi)容，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。題干問的是“依據(jù)文本材料，談?wù)勦嵑拖挛餮蟮慕?jīng)濟(jì)得失”，須要立足文本內(nèi)容分析歸納。結(jié)合“和歷三朝，先后七奉使，所歷凡三十余國。所取無名珍寶，不行勝計(jì)，而中國耗廢亦不貲”分析，鄭和先后七次奉命出訪，所經(jīng)驗(yàn)的國家共有三十多個(gè)，得到的不知其名的珍寶不計(jì)其數(shù)，而朝廷耗費(fèi)的財(cái)物也不行勝計(jì)。答案：15.D16.①大江表面安靜，猶有暗涌，友人行舟，當(dāng)更當(dāng)心；②扁舟獨(dú)行，友人孤寂；③天寒地凍，遠(yuǎn)行不易。解析：15.命題人考查的是考生對(duì)詩歌思想感情、藝術(shù)特色的理解和鑒賞實(shí)力。D項(xiàng)，“由遠(yuǎn)及近”說法錯(cuò)誤，由“沙禽”句中的“迥”字可知，詩句寫景是“由近及遠(yuǎn)”；“由靜而動(dòng)”說法錯(cuò)誤，“征”“盡”“輕”是寫事物的動(dòng)態(tài)，而“不望”“未驚”是靜態(tài)描寫。16.命題人考查的是考生鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和抒發(fā)的情感的實(shí)力?！靶量唷笔沁@首詩的詩眼，在詩中起總領(lǐng)下文的作用。“辛苦”指“客”“行”“辛苦”。它的主要內(nèi)容表現(xiàn)在其次、四聯(lián)，即“靜猶浪”“獨(dú)”“寒”。組織答案時(shí)，要聯(lián)系具體詩句，結(jié)合生活閱歷適當(dāng)詮釋，如“靜猶浪”可說明為“大江表面安靜，猶有暗涌”，這是在囑咐友人舟行應(yīng)當(dāng)當(dāng)心。答案：17.（1）匪我愆期；子無良媒；（2）寧溘死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也；（3）釃酒臨江；橫槊賦詩答案：18.A19.不好。①語法上，用“自己”與“自囿”重復(fù)贅余。②感情上，用“我”拉近了與青少年的距離，表達(dá)了勸勉青少年的良苦專心。20.【