青島濱海學院《科技論文寫作與專利申請》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁青島濱海學院

《科技論文寫作與專利申請》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術(shù)寫作中，以下哪種引用方式更能體現(xiàn)對前人研究的尊重和準確引用：A.直接引用B.間接引用C.概括引用D.混合引用2、在學術(shù)論文中，如何進行有效的論證？A.只陳述自己的觀點B.使用個人經(jīng)驗作為證據(jù)C.提供充分的證據(jù)和合理的邏輯推理D.忽略反對意見3、對于學術(shù)論文中的圖表標題，以下哪種寫法更清晰：A.簡短描述B.復雜表述C.模糊不清D.不寫標題4、學術(shù)寫作中，如何避免文章的重復率過高？A.直接復制粘貼他人的內(nèi)容B.使用相同的表達方式C.進行適當?shù)母膶懞鸵肈.忽略重復率問題5、在學術(shù)寫作中，如何確保研究方法的可重復性？以下哪種做法是不正確的？A.詳細描述研究步驟和過程B.提供足夠的細節(jié)和參數(shù)C.隱瞞關(guān)鍵步驟和數(shù)據(jù)D.說明使用的儀器設(shè)備和材料6、以下哪個是學術(shù)寫作中常用的論證方法？A.舉例論證B.比喻論證C.夸張論證D.擬人論證7、學術(shù)寫作中，如何使文章的邏輯更加清晰？A.使用復雜的句子結(jié)構(gòu)B.隨意組織內(nèi)容C.采用總分總的結(jié)構(gòu)D.避免使用過渡詞8、在學術(shù)寫作中，當需要解釋專業(yè)術(shù)語時，以下哪種方式更清晰？A.使用更復雜的術(shù)語進行解釋B.用通俗易懂的語言進行解釋C.不解釋，讓讀者自己去理解D.略作解釋，讓讀者自行猜測9、在學術(shù)寫作中，為了使文章更有說服力，以下哪種論據(jù)更具權(quán)威性？A.個人經(jīng)驗和感受B.未經(jīng)證實的傳聞C.權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)D.網(wǎng)絡(luò)論壇上的觀點10、在學術(shù)寫作中，以下哪種方法更能有效地避免抄襲？A.大量復制粘貼他人的文字B.用自己的話重新表述他人觀點，并注明來源C.不參考任何文獻，獨立完成寫作D.模仿他人的寫作結(jié)構(gòu)和思路11、對于學術(shù)論文中的文獻引用數(shù)量，以下哪種情況更合適：A.越多越好B.越少越好C.適量引用D.沒有要求12、在學術(shù)寫作中，如何增強論證的可信度？以下哪種方式不是有效的？A.提供充分的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持B.引用多個權(quán)威來源的觀點C.故意夸大研究成果的重要性D.對可能的反駁進行預(yù)先回應(yīng)13、在學術(shù)寫作的修訂過程中，以下哪個方面更需要重點關(guān)注？A.語法和拼寫錯誤B.文章的排版和格式C.論證的邏輯和連貫性D.字體和字號的選擇14、在學術(shù)寫作中，以下哪種方法更有助于避免語言歧義？A.使用多義詞和模糊的表述B.運用專業(yè)術(shù)語，不做解釋C.選擇準確、清晰的詞匯和表達方式D.故意使用復雜的句子結(jié)構(gòu)15、在學術(shù)寫作中，以下哪種標題更能準確反映論文的核心內(nèi)容？A.富有創(chuàng)意但與內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大的標題B.過于寬泛的標題C.具體、明確、簡潔的標題D.充滿懸念的標題16、學術(shù)寫作中，段落的組織應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)。以下哪種段落結(jié)構(gòu)更有助于讀者理解和把握文章內(nèi)容？A.段落冗長，沒有明確的主題句B.段落之間缺乏過渡，銜接生硬C.主題句明確，內(nèi)容層次分明D.內(nèi)容混亂，邏輯不清17、在學術(shù)寫作中，為了提高文章的可讀性，以下哪種排版方式更合適？A.使用小字體，密集排版B.合理使用段落分隔、標題和加粗等格式C.不分段落，連續(xù)書寫D.隨意改變字體和字號18、當處理學術(shù)寫作中的數(shù)據(jù)時，以下哪種方法更能保證數(shù)據(jù)的可靠性：A.多次測量B.選取極端值C.忽略異常值D.主觀估算19、在學術(shù)寫作中，如何進行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當?shù)模緼.明確比較的標準和維度B.片面強調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示20、當處理學術(shù)寫作中的復雜概念時，以下哪種解釋方法更有效：A.比喻B.定義C.類比D.忽略二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）詳細探討在撰寫學術(shù)歷史學研究綜述時，如何全面梳理和評價相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。2、（本題10分）詳細闡述學術(shù)寫作中如何避免冗長和復雜的句子結(jié)構(gòu)，提高文章的可讀性。3、（本題10分）詳細探討在撰寫學術(shù)考古學研究時，如何通過考古發(fā)現(xiàn)和文物解讀闡述歷史文化的發(fā)展脈絡(luò)。4、（本題10分）簡述學術(shù)寫作中如何進行研究的局限性分析和未來研究方向的提出？三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）探討在