青島濱海學(xué)院《鋼琴演奏三》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€(xiàn)…………第1頁(yè)，共2頁(yè)青島濱海學(xué)院《鋼琴演奏三》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)，以下哪一項(xiàng)不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素？A.手指的靈活度B.踏板的運(yùn)用C.樂(lè)譜的記憶D.坐姿的端正2、音樂(lè)的調(diào)式是指音樂(lè)中以一個(gè)音為中心，按照一定的音程關(guān)系組織起來(lái)的一組音。以下關(guān)于大調(diào)式和小調(diào)式的特點(diǎn)，正確的是？（）A.大調(diào)式的音樂(lè)通常比較明亮、歡快，小調(diào)式的音樂(lè)通常比較暗淡、憂(yōu)傷。B.大調(diào)式的音樂(lè)通常比較柔和、抒情，小調(diào)式的音樂(lè)通常比較激昂、有力。C.大調(diào)式和小調(diào)式的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是音高不同。D.大調(diào)式和小調(diào)式的音樂(lè)在節(jié)奏上有明顯的區(qū)別，大調(diào)式的節(jié)奏比較明快，小調(diào)式的節(jié)奏比較緩慢。3、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)的情感表達(dá)是重要任務(wù)。對(duì)于一首悲傷的音樂(lè)作品，以下哪種理解方式不太恰當(dāng)（）A.分析旋律的走向和節(jié)奏特點(diǎn)B.單純根據(jù)標(biāo)題來(lái)判斷情感C.結(jié)合作曲家的創(chuàng)作背景D.感受音樂(lè)的速度和力度變化4、在聲樂(lè)演唱中，不同的唱法有著不同的特點(diǎn)和要求。關(guān)于美聲唱法和民族唱法，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強(qiáng)調(diào)聲音的自然和質(zhì)樸C.美聲唱法只能演唱外國(guó)歌曲D.民族唱法常常結(jié)合了地方特色和文化5、爵士音樂(lè)在20世紀(jì)有著重要的地位和影響。對(duì)于爵士音樂(lè)的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的？（）A.強(qiáng)調(diào)即興演奏B.節(jié)奏靈活多變C.和聲較為簡(jiǎn)單D.常用薩克斯風(fēng)、小號(hào)等樂(lè)器6、在流行音樂(lè)的演唱中，氣息的控制至關(guān)重要。以下關(guān)于氣息控制的方法，錯(cuò)誤的是（）A.深呼吸后快速呼出B.保持平穩(wěn)均勻的呼氣C.根據(jù)歌曲的情感調(diào)整氣息D.利用腹部肌肉控制氣息7、在音樂(lè)教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下哪項(xiàng)不是多媒體技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)？A.提供生動(dòng)直觀(guān)的教學(xué)內(nèi)容B.增加學(xué)生的參與度和興趣C.完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.方便教師進(jìn)行教學(xué)資源的整合和管理8、在音樂(lè)創(chuàng)作中，歌詞與旋律的結(jié)合需要巧妙處理。以下哪種情況可能導(dǎo)致歌詞與旋律不協(xié)調(diào)（）A.歌詞的韻律與旋律的節(jié)奏相符B.旋律的走向與歌詞的情感一致C.歌詞過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，與旋律的長(zhǎng)度不匹配D.歌詞的聲調(diào)與旋律的音高相呼應(yīng)9、音樂(lè)文化在不同國(guó)家和地區(qū)有著獨(dú)特的發(fā)展。印度音樂(lè)中，常用的旋律樂(lè)器是（）A.西塔爾琴B.吉他C.小提琴D.二胡10、在世界音樂(lè)文化中，非洲音樂(lè)具有獨(dú)特的魅力。以下關(guān)于非洲音樂(lè)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變，富有動(dòng)感B.常用鼓等打擊樂(lè)器C.旋律多以五聲音階為主D.演唱形式以獨(dú)唱為主11、中國(guó)古代音樂(lè)理論中的“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱(chēng)。請(qǐng)問(wèn)“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代簡(jiǎn)譜中的哪個(gè)音？A.1B.2C.5D.612、在音樂(lè)表演的舞臺(tái)表現(xiàn)方面，以下哪個(gè)因素對(duì)于吸引觀(guān)眾的注意力和增強(qiáng)演出效果具有重要作用？A.服裝造型B.肢體語(yǔ)言C.面部表情D.以上都是13、音樂(lè)史上有眾多著名的作曲家，他們的作品風(fēng)格各異。對(duì)于貝多芬和莫扎特的音樂(lè)風(fēng)格，以下哪種比較是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.貝多芬的音樂(lè)更富有激情和力量B.莫扎特的音樂(lè)旋律優(yōu)美、流暢C.貝多芬的作品多以悲劇性為主題D.莫扎特的音樂(lè)比貝多芬的音樂(lè)更復(fù)雜14、在音樂(lè)創(chuàng)作中，靈感可能來(lái)源于生活中的各種經(jīng)歷。有些作曲家從旅行中獲得靈感，創(chuàng)作出具有地域特色的音樂(lè)，這體現(xiàn)了？A.音樂(lè)與生活的緊密聯(lián)系B.作曲家的豐富想象力C.不同文化之間的交流D.音樂(lè)創(chuàng)作的多樣性15、在音樂(lè)理論中，音符的時(shí)值是構(gòu)成節(jié)奏的重要元素。一個(gè)全音符等于幾個(gè)八分音符的時(shí)值之和？（）A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)16、民族樂(lè)器具有獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力。古箏作為中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，其演奏技法豐富多樣，其中“搖指”的作用是？A.產(chǎn)生連貫的旋律B.強(qiáng)調(diào)音符的力度C.模仿其他樂(lè)器的聲音D.增加音樂(lè)的節(jié)奏感17、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)有著豐富的表現(xiàn)形式。豫劇以其獨(dú)特的唱腔和表演風(fēng)格深受觀(guān)眾喜愛(ài)，其主要唱腔包括？A.西皮B.二黃C.祥符調(diào)D.高腔18、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展和引導(dǎo)聽(tīng)眾欣賞具有重要作用。以下哪項(xiàng)不是一篇好的音樂(lè)評(píng)論應(yīng)具備的特點(diǎn)？A.客觀(guān)公正，不帶有個(gè)人偏見(jiàn)B.語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力C.只對(duì)作品的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊揚(yáng)，不指出不足D.具有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的分析19、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)的情感內(nèi)涵是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。對(duì)于如何引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)情感，以下哪項(xiàng)方法是不合適的？（）A.介紹作曲家的生平和創(chuàng)作背景B.讓學(xué)生自由發(fā)揮想象，描述對(duì)音樂(lè)的感受C.直接告訴學(xué)生音樂(lè)所表達(dá)的情感D.分析音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和和聲等要素20、對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作的素材收集，以下哪種途徑能夠提供豐富多樣的靈感和素材？A.民間采風(fēng)B.閱讀音樂(lè)文獻(xiàn)C.觀(guān)看音樂(lè)紀(jì)錄片D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明音樂(lè)史研究的方法和意義，包括如何通過(guò)文獻(xiàn)、樂(lè)譜、錄音等資料了解音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)。2、（本題10分）深入分析音樂(lè)文化中的音樂(lè)與旅游的結(jié)合，如音樂(lè)主題旅游、音樂(lè)節(jié)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)。3、（本題10分）詳細(xì)闡述不同演奏家對(duì)同一音樂(lè)作品詮釋的多樣性原因，包括個(gè)人風(fēng)格、技術(shù)水平和文化背景等因素。4、（本題10分）在音樂(lè)創(chuàng)作中，如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段（如音樂(lè)軟件、電子樂(lè)器）拓展音樂(lè)的表現(xiàn)力和創(chuàng)作可能性？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20