人教部編版一年級語文上冊識字6《畫》精美課件

第1課時(shí)6

畫統(tǒng)編版語文一年級上冊猜謎語兩棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。謎底：手課前導(dǎo)入謎語

就是源于民間口頭文學(xué)，以物、詩句、成語等為謎底，用隱喻、形似、暗示或描寫特征的方法做出謎面，供人猜測。謎語一般由謎面、謎目和謎底三部分組成。助學(xué)資料國畫

又叫水墨畫，是用毛筆蘸水、墨、顏料在宣紙、絹帛上作畫，按題材可分為人物、花鳥、山水等。yuǎn

yǒu

sè

tīnɡ

jìnwú

shēnɡ

qù

lái

hái

我會讀遠(yuǎn)方有人色彩近處聽見無聲聲音去世還在來去遠(yuǎn)方有人色彩近處聽見無聲聲音去世還在來去字詞樂園近遠(yuǎn)還相同點(diǎn)：都有“辶”。辶

+元=遠(yuǎn)辶

+斤=近辶

+不=還識字方法部首歸類識字法“辶”多與走路或路有關(guān)。爸爸（父）換了一把“刀”爸？色捺變豎彎鉤天？無斜刀頭，如：角、兔換一換來去從別的地方到說話人所在的地方。從所在地到別的地方。對應(yīng)詞法識字聽加一加：組詞：聽見聽到好聽口+斤=聽加一加有聲字謎：半個(gè)朋友（打一字）。組詞：沒有有人有時(shí)字謎：“尸”體之上“一”戰(zhàn)“士”。組詞：大聲聲音回聲字謎法遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來識字開花水去來不（口水）（失去）（過來）（不好）我會寫來獨(dú)體字水上下結(jié)構(gòu)去不園旗領(lǐng)號紅框部分不要寫錯(cuò)哦shuǐ

水分水力山水第一筆豎彎鉤寫在豎中線上，第二筆橫撇不要寫成兩筆。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：水門前的河水嘩嘩地流淌。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放qù

去年來去出去第三筆為長橫，在橫中線上，第四筆為撇折，在田字格中間起筆。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：上下結(jié)構(gòu)：土趁天氣好，我們今天出去玩吧。造句：點(diǎn)擊播放lái

來回來去后來字形左右對稱，豎寫在豎中線上。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：一大街上人來人往，非常熱鬧。造句：點(diǎn)擊播放bù

不是不在無不第一筆橫要長，第三筆豎從撇上起筆。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：一妹妹的字寫得不錯(cuò)。造句：點(diǎn)擊播放色：顏色，由物體發(fā)射、反射的光通過視覺而產(chǎn)生的印象。解詞義近：跟“遠(yuǎn)”相對。距離短。造句：我們讀書時(shí)，不要離書本太近。驚：精神受到刺激而緊張或不安。造句：樹上的小鳥受到驚嚇飛走了。1.認(rèn)真聽范讀，讀準(zhǔn)字音。2.思考：課文寫了哪些景物？初讀感知畫遠(yuǎn)看/山有色，近聽/水無聲。春去/花還在，人來/鳥不驚。山文中寫了哪幾種景物？水花鳥回顧：說說課文描述了什么？

課文向我們描述了一幅精美的山水畫。這節(jié)課你有什么收獲？1.詩謎是詩歌的一種，它以詩為謎面。2.謎底可以打一字，打一動物，打一人名等。謎面課堂小結(jié)一、連一連，組詞。來去聽水火好從見不年課堂練習(xí)二、寫出與下列詞語意思相反的詞。來（）去有（）無遠(yuǎn)（）近課后作業(yè)1.在田字格里正確書寫本課生字。2.搜集一些謎語，與同學(xué)分享，大家一起猜一猜。第2課時(shí)6

畫統(tǒng)編版語文一年級上冊我們認(rèn)真觀察，說說畫面上有什么內(nèi)容。課前導(dǎo)入山水花鳥遠(yuǎn)看山有色站在遠(yuǎn)處看高山，一片青翠。品讀鑒賞生活實(shí)際：遠(yuǎn)看山?jīng)]有明亮的顏色與實(shí)際生活不同近聽水無聲站在近處聽，卻聽不見水流的聲音。生活實(shí)際：水近聽是有聲音的。與實(shí)際生活不同遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。反義詞遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。由“遠(yuǎn)”和“近”兩個(gè)字我們可以看出第一、二句詩采用了___________的描寫順序。由遠(yuǎn)及近春去花還在雖然春天過去了，可花還是那么鮮艷。生活實(shí)際：春去花不在。與實(shí)際生活不同人來鳥不驚人走近了，鳥也不害怕，仍在枝頭一動不動。生活實(shí)際：人來鳥就會驚嚇飛走。與實(shí)際生活不同春去花還在，人來鳥不驚。反義詞遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

描寫的不是現(xiàn)實(shí)生活，只有在畫中才能出現(xiàn)這些景象。畫

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的情景，改寫每句詩中的某一個(gè)字。遠(yuǎn)看山（）色，近看水（）聲。春去花（）在，人來鳥（）驚。無有不會朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首詩總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情飽滿，要讀出對這幅畫的贊美之情。同學(xué)們可以一邊讀一邊展開想象，還可以根據(jù)個(gè)人的感悟配上動作進(jìn)行朗讀表演。如，讀到近聽水無聲”時(shí)，做出側(cè)耳聽的動作。教材習(xí)題答案背誦指導(dǎo)：我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語來背誦，如，“山、水、花、鳥”，還可以抓住“遠(yuǎn)——近、有——無、去——來”這三組反義詞來背誦。課堂小結(jié)我們這課學(xué)習(xí)了一首五言謎語詩。謎面描寫了山、水、花、鳥等景物。通過遠(yuǎn)近、來去的變化，感受了“畫”的特點(diǎn)。這節(jié)課你有什么收獲？千條線，萬條線，落在水中都不見。謎底：雨課外拓展猜謎語來水不去遠(yuǎn)色一、比一比，看看誰讀得又快又準(zhǔn)。課堂練習(xí)二、猜字謎。1.近走丟了，遇見口。2.云的頭上灑滿土。3.米字頭上戴帽子。聽去來三、看誰背得對。遠(yuǎn)看（）有（），（）聽（）無聲。春去（）還（），（）來（）不驚。畫山色近水花在人鳥猜謎小練習(xí)頭戴小紅帽，身穿大白袍。走路慢騰騰，游泳像搖船。（打一動物）課后作業(yè)畫6第1課時(shí)第2課時(shí)畫

雞唐

寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。這既是一首謎語詩，也是一首題畫詩。第1課時(shí)激趣導(dǎo)入仔細(xì)看一看：這幅畫里面都有哪些景物？

提示：觀察景物時(shí)要注意順序，一般是由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)，或是從整個(gè)畫面慢慢看到畫中間的景物。初讀詩句“遠(yuǎn)”和“近”是一對什么樣的詞？意思相反的詞山

水

花

鳥

畫中都有哪些景物？我們按由遠(yuǎn)到近的順序來找找吧！

自由朗讀詩句，要求：用鉛筆圈出生字，借助課文的拼音多讀幾遍。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

山是什么顏色？為什么遠(yuǎn)看也看得清楚？我們在戶外活動時(shí)，遠(yuǎn)處的大山的顏色是不是也看得很清楚呢？隨文識字遠(yuǎn)近這兩個(gè)字有什么相同的地方？偏旁：走之整體認(rèn)讀音節(jié)前鼻音yuǎnjìn你見過哪些帶有“辶”的字？

邊、遲、運(yùn)說一說：同學(xué)們坐在自己的位置上看一看，誰離你遠(yuǎn)？誰離你近？偏旁：斜刀頭“色”可以組哪些詞？色你在哪些字里面見過這個(gè)偏旁呢？顏色、色彩、五光十色兔、魚、爭

為什么這兒的山的顏色站得很遠(yuǎn)都看得清呢？因?yàn)檫@是“畫”。

豎起你們的小耳朵，聽山上流水的聲音，仔細(xì)聽，你聽得到嗎？

如果你到有瀑布的地方玩，聽得到水流動時(shí)的聲音嗎？水流動時(shí)的聲音是怎么樣的？說說看。嘩啦啦……遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

你在這兩句詩里還找到了哪一對意思相反的詞？遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。yǒuwú有無yǒukǒuwúxīn有

口

無

心wúzhōnɡshēnɡyǒu無中生有yǒuqìwúlì有

氣

無

力yǒutóuwúwěi有頭無尾yìwúsuǒyǒu一

無

所

有

這兒的水從那么高的山上流下來，聲音應(yīng)該是很大的，可我們都聽不見，為什么呢？因?yàn)檫@是“畫”。近聽加一加：口＋斤＝聽聽見、聽到換一換：口→扌＝折讀一讀：形近字同學(xué)們，這個(gè)甲骨文是什么字？朗讀前兩句詩。遠(yuǎn)看/山有色，近聽/水無聲。遠(yuǎn)看/山有色，近聽/水無聲。豎鉤在豎中線上

第二筆的轉(zhuǎn)折處與右邊撇和捺的交叉點(diǎn)要對稱。書寫指導(dǎo)水去來不上去不會上來開火車認(rèn)讀詞語。遠(yuǎn)近有無來去出色聽見還在有聲有色第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入“說反義詞”游戲。

看山

色，

聽水

聲。遠(yuǎn)近有無

你知道詩里還有一對意思相反的詞嗎？春去花還在，人來鳥不驚。春去花還在，人來鳥不驚。米＋一＝來豎壓在豎中線上字謎：小米戴帽子。如何記住“來”字？

豎壓在豎中線上，上半部的豎要寫得短一點(diǎn)。

豎壓在豎中線上。豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點(diǎn)上起筆。加一加：“下”字左邊加一撇。春去花還在，人來鳥不驚。

想一想：春天過去了，花兒都怎么樣了？詩句里是怎么說的？

鳥停在樹枝上，要是人來到鳥的面前，鳥會怎么樣呢？朗讀詩句有沒有看到鳥兒飛走？課文是怎樣說的？人來鳥不驚。驚動驚春去花還在，人來鳥不驚。

春天過去了，花兒不會凋謝，人走來，鳥兒也不會驚嚇得飛走。改詩對比春去花還在，

人來鳥不驚。春去花不在，人來鳥會驚。實(shí)際生活中的花和鳥是什么樣呢？不＋辶＝還偏旁：辶組詞：還是遠(yuǎn)近還還朗讀第3、4句詩。春去花還在，人來鳥不驚。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。朗讀全詩熟讀成誦，根據(jù)課文插圖背誦。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。mòméi墨

梅wǒj