人教部編版一年級語文上冊第7課《青蛙寫詩》精美課件

第1課時7

青蛙寫詩統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導(dǎo)入猜謎語一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。（打一動物）謎底：青蛙助學(xué)資料作者生平：1958年開始發(fā)表兒歌、兒童詩。曾任《兒童時代》雜志編輯、《童話報》主編。主要作品：出版有兒童詩集《“啄木鳥”小隊》《校園里的薔薇花》，童話集《小松鼠和他的伙伴們》《小巴掌童話》等。張秋生

青蛙以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，棲息于水邊。中國的蛙類有130種左右，它們幾乎都是消滅森林和農(nóng)田害蟲的能手。省略號：標點符號（……），表示引文中省略的部分或話語中沒有說完全的部分，或者表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓?！?，句號：標點符號（。），用于陳述句或語氣和緩的祈使句末尾，表示一個句子敘述完了。。逗號：標點符號（，），表示一句話中間的一般性停頓間隔。字詞樂園寫詩點串要當過給成們xiěshīdiǎnchuànyàoguòchéngmendānggěi作人雨一不前去人為你以yǐ可我會讀（yāo）要求要挾

（yào）主要不要要辨析表示“求”“強求”時讀yāo,其他情況一般讀yào。例句老師要（yāo）求我們不要（yào）獨自去河邊玩。多音字識字方法寫軍農(nóng)烈點然都有“”，叫做禿寶蓋。都有“”，叫做四點底。部首歸類識字法串成字謎：一豎“丨”穿兩個“口”。字謎：城邊土沒了。組詞：一串串通組詞：成為成功字謎識字法詩要讠寺覀女辶寸過給纟合加一加荷花開了要過寫詩當給點成串以們下個雨（上下）（一個）（下雨）們（我們）我會讀獨體字下個雨左右結(jié)構(gòu)們知結(jié)構(gòu)下雨們紅框部分不要寫錯哦xià下雨下手下山橫要長，豎寫在豎中線上，點從豎地中上部起筆。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨體字結(jié)構(gòu)：一天空下起了毛毛細雨。造句：重點字講解點擊播放gè

一個個人個子撇捺要舒展；豎寫在豎中線上。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨體字結(jié)構(gòu)：人我有一個幸福的家。造句：點擊播放yǔ第四畫的豎寫在豎中線上，四點分布要均勻。書寫指導(dǎo)：雨過天晴，一道彩虹掛在天空。雨水下雨小雨組詞：部首：獨體字結(jié)構(gòu)：雨

造句：點擊播放men左窄右寬。點的起筆要略低于撇。書寫指導(dǎo)：我們都是好孩子。人們我們你們組詞：部首：左右結(jié)構(gòu)：亻造句：點擊播放蝌蚪：蛙、蟾蜍等動物的幼體。解詞義快速通讀課文，給每一小節(jié)標出序號，總結(jié)大意。讀準字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的標點符號。初讀感知123第一節(jié)：下雨了，青蛙要寫詩。第二節(jié)：小蝌蚪來給青蛙幫忙，當個小逗號。第三節(jié)：水泡泡來給青蛙幫忙，它能當個小句號。54第四節(jié)：一串水珠來給青蛙幫忙，它們能當省略號。第五節(jié)：介紹了青蛙詩的內(nèi)容。文中提到了哪些標點符號？省略號句號

逗號這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)1.認識了“寫、詩”等生字，會寫“下、個”等生字。2.知道了逗號、句號、省略號三種標點符號。①⑤⑦④⑥⑧②③①寫②詩③雨④點⑤要⑥過⑦成⑧串兩拼音節(jié)：_____________三拼音節(jié)：_____________整體認讀音節(jié)：__________課堂練習1.按要求填序號?！坝辍惫瞋___畫，第一筆是_____?！跋隆笔莀_______（結(jié)構(gòu)），反義詞是_____。8一獨體字上2.填一填。習作小練筆：請你張開想象的翅膀，想想青蛙的詩“呱呱，呱呱，呱呱呱”還能表示哪些內(nèi)容？課后作業(yè)第2課時7

青蛙寫詩統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導(dǎo)入有感情朗讀課文，并給“要”字標出正確的讀音。1.明天我們就要（）春游了。2.這篇課文要（）求我們背誦。yào

yāo

下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”品讀鑒賞描寫了雨點不斷落入水中的聲音，多么動聽呀。你覺得青蛙此時的心情是怎樣的？興奮、喜悅你聽過的雨聲是怎樣的？唰唰、嘩嘩、滴答、嘩啦啦、淅淅瀝瀝、滴滴答答小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號?！毙◎蝌綖槭裁茨墚斝《禾?？，逗號：表示一句話中間的一般性停頓間隔。例：今天的雨下得很大，地面上都是水。池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號。”水泡泡為什么能當小句號？。省略號：表示引文中省略的部分或話語中沒有說完全的部分，或者表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。例：水珠一滴一滴地往下落……青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”第五小節(jié)里，青蛙的詩寫的是什么？

青蛙呱呱叫。寫成了一首詩。寫法鑒賞2.這樣寫使句子完整而具體，表達更清晰。用ABB式疊詞寫句子1.場景+事物+ABB+ABB,先寫發(fā)生的事情，然后寫事物怎么樣，用兩個ABB式詞語描寫事物的不同狀態(tài)。板書設(shè)計青蛙逗號，句號。省略號……動人的詩主旨提煉這首詩歌把池塘里的“小蝌蚪”“水泡泡”“一串水珠”想象成“逗號”“句號”“省略號”，并把它們放進青蛙的詩里，讓我們直觀地認識了這些標點符號。教材習題答案朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。朗讀指導(dǎo)：朗讀課文要結(jié)合圖畫進行?？纯磿械膱D畫，想象小青蛙的心情。帶著愉快的心情，想象詩中的場景，有感情地朗讀。參考答案：青蛙寫詩的時候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來幫忙了。青蛙詩中的逗號是小蝌蚪，句號是水泡泡。省略號是一串水珠。青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。點撥：這道題訓(xùn)練我們在具體的語言環(huán)境中認出逗號句號的能力。在圈畫時，要把“，”和“?！蓖暾厝Τ鰜怼Ａ硗?，可以想象在大自然中，還有哪些事物的形狀和逗號、句號相似，從而加深印象。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……參考答案：讀一讀。點撥：這八個詞里都有本課要求會寫的字或會認的字，認真讀一讀，可以拓展詞語，達到積累運用的目的。詩歌詩人

以前以后你們他們

寫字寫作業(yè)課外拓展句號歌

句子末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。逗號歌標點符號誰最忙？

逗號使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來值班。

xiàyǔxiěshǐ

wǒ

men（）（）（）一、讀拼音，寫詞語。下雨寫詩我們課堂練習二、連一連，?！n后作業(yè)習作小練習：學(xué)習課文的寫法，選幾個標點符號，寫寫他們像什么。青蛙寫詩xiěshī7第1課時第2課時猜一猜綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天多休息，夏天勤勞動。第1課時激趣導(dǎo)入青蛙lǜyīxiǎoyīnɡxiónɡtiánlǐzhuōh(huán)àichónɡdōnɡtiānduōxiūxìxiàtiānqínláodònɡ仔細觀察這只青蛙的表情，你們覺得它現(xiàn)在的心情是怎樣的？高興那么這只小青蛙為什么這么高興呢？因為小青蛙要寫詩了寫xiě說說你在哪里見過它？寫字新偏旁，禿寶蓋宀禿寶蓋比寶蓋少一點冖shī我們把寫詩的人，叫“詩人”。把古人寫的詩，叫“古詩”。詩聽課文錄音。要求：聽清楚字的讀音，仔細聽最后一個小節(jié)的停頓。初讀課文自由朗讀課文，注意讀準字音。寫詩雨點兒我要給當游過來一串水珠可以寫成我們xiěshīyǔdiǎnrwǒyàoɡěidānɡyóuɡuòl(fā)áiyíchuànshuǐzhūkěyǐxiěchénɡwǒmen兒化音隨文識字要過給當們以成diǎn新偏旁：這四個點一樣嗎？雨點兒四點底點小雨點兒排好隊，領(lǐng)頭點左甩頭，后面點右甩頭，寫在底部四點底。點一般表示火的意思“點”的字形就像在火的上面放了一口鍋，有人拿著勺子在攪拌。朗讀兒歌聯(lián)系生活實際說說像什么。一串就是指用棍子或繩子貫成一行的東西。一串水珠一串項鏈一串糖葫蘆一串葡萄一串鞭炮chuàn說話訓(xùn)練：一串（）串yǔdiǎnr雨點兒讀好兒化音下雨觀察字形，這兩個字都有橫、豎、點，寫的時候要注意什么呢？xià豎要和上面的一橫挨緊，點的起筆，要挨著豎。yǔ“雨”的橫、豎和橫折鉤就是云媽媽的大手，大手抱著雨點寶寶；第四畫的豎要寫在豎中線上，要為中間的四個點留出足夠的空間；四點要分布均勻。自由朗讀課文。思考：青蛙寫詩的時候有誰來幫忙了呢？用波浪線畫出來。感知課文小蝌蚪水泡泡一串水珠chuànkēdǒu說話練習：青蛙寫詩，_________、_________、_________來幫忙。一串水珠水泡泡小蝌蚪雨聲淅瀝瀝沙啦啦這樣淅瀝瀝、沙啦啦的雨點兒落在你的身上，是什么樣的感覺呀？開心、激動朗讀第1小節(jié)，讀出喜悅和興奮。想象：你現(xiàn)在就是這只小青蛙。你從小池塘里跳到荷葉上，聞著雨水的清香，聽著這悅耳的聲音，深深地吸了一口氣。你會帶著什么樣的動作、什么樣的表情說這句話？了解逗號和句號誰來幫助青蛙了呀？小蝌蚪逗號觀察小蝌蚪與逗號的相似之處。為什么它能當小逗號？小蝌蚪有圓圓的腦袋，黑黑的身子，長長的尾巴，跟小逗號長得很像！齊讀第2小節(jié)。一場雨過后，池塘里的水泡泡歡快地跳起來。你們看，他幫了青蛙什么忙？水泡泡句號句號是個空心的小圓圈。,。在課本上的插圖里描一描小蝌蚪和水泡泡，在旁邊再寫一個小逗號和一個小句號。詩歌詩人以前以后你們他們寫字寫作業(yè)選一個詞語說一句完整的話。第2課時復(fù)習舊知回顧課文青蛙寫詩，_________、_________、_________來幫忙。一串水珠水泡泡小蝌蚪小蝌蚪幫了什么忙？水泡泡幫了什么忙？同桌合作讀第1～3小節(jié)。一串小水珠給青蛙幫了什么忙呢？感受情趣一串水珠省略號水珠為什么能當省略號呢？水珠是一串一串的，省略號也是一串一串的。省略號有什么特點？一共有六個小點。在課文中找找省略號，把它圈出來。為什么水珠不說“我”，而要說“我們”呢？除了說“我們”，還可以說什么？你們、他們、她們自由讀第5小節(jié)。在這個小節(jié)里藏著我們今天認識的逗號和句號，請你找出來。逗號句號青蛙的詩寫成了，你能用我們的話翻譯一下這首詩的內(nèi)容嗎？高興，高興，真高興。①青蛙從池塘里跳到荷葉上了，它已經(jīng)洗了一個澡，覺得一點兒也不熱了，它會說：________②青蛙看到池塘里粉紅的荷花一朵朵，碧綠的荷葉一片片，它會說：________③青蛙看到自己身邊有這么多好朋友，它會說：________渲染情境仿寫第5小節(jié)。“呱呱呱”是青蛙的語言。你還知道哪些小動物的語言呢？小貓的語言是喵喵喵。如果小貓寫詩，它會寫成什么樣呢？喵喵，喵喵，喵喵喵。小貓寫了詩，它想說什么呢？好玩，好玩，真好玩。回憶逗號和句號?？偨Y(jié)標點逗號歌標點符號誰最忙？逗號使用最頻繁。biāodiǎnfúhàoshuízuìmánɡdòuhàoshǐyònɡzuìpínfán句子中間要停頓，往往由它來值班。jùzizhōnɡjiānyàotínɡdùnwǎnɡwǎnɡyóutāláizhíbān句號歌一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。yíjùmòwěiyònɡjùhàoyǔqìpínɡhuǎndiàobùɡāo讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。dúshūjiàntāyàotínɡdùnzuòwénduànjùmòwànɡdiào請逗號和句號回家。今天媽媽帶我去看了一場電影，。找一找。在課文中把逗號和句號圈出來。

相同點：都有