專題17生態(tài)系統(tǒng)（原卷版）

專題17生態(tài)系統(tǒng)命題點(diǎn)1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1．（2022·廣東·高考真題）圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭表示能量流動的方向。下列歸類正確的是（

）A．a(chǎn)、c是生產(chǎn)者 B．b、e是肉食動物C．c、f是雜食動物 D．d、f是植食動物2．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）“葛（葛藤）之覃兮，施與中谷（山谷），維葉萋萋。黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈”（節(jié)選自《詩經(jīng)·葛覃》）。詩句中描寫的美麗景象構(gòu)成了一個（

）A．黃鳥種群 B．生物群落C．自然生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)3．（2021·北京·統(tǒng)考高考真題）北大西洋沿岸某水域生活著多種海藻和以藻類為食的一種水虱，以及水虱的天敵隆頭魚。柏桉藻在上世紀(jì)末被引入，目前已在該水域廣泛分布，數(shù)量巨大，表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。為探究柏桉藻成功入侵的原因，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，柏桉藻屬于。(2)用三組水箱模擬該水域的環(huán)境。水箱中均放入柏桉藻和甲、乙、丙3種本地藻各0．5克，用紗網(wǎng)分區(qū)（見圖1）；三組水箱中分別放入0、4、8只水虱/箱。10天后對海藻稱重，結(jié)果如圖2，同時記錄水虱的分布。①圖2結(jié)果說明水虱對本地藻有更強(qiáng)的取食作用，作出判斷的依據(jù)是：與沒有水虱相比，在有水虱的水箱中，。②水虱分布情況記錄結(jié)果顯示，在有水虱的兩組中，大部分水虱附著在柏桉藻上，說明水虱對所棲息的海藻種類具有。(3)為研究不同海藻對隆頭魚捕食水虱的影響，在盛有等量海水的水箱中分別放入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料，一段時間后檢測，結(jié)果如圖3（甲、乙、丙為上述本地藻）。該實(shí)驗(yàn)的對照組放入的有。(4)研究發(fā)現(xiàn)，柏桉藻含有一種引起動物不適的化學(xué)物質(zhì)，若隆頭魚吞食水虱時誤吞柏桉藻，會將兩者吐出。請綜合上述研究結(jié)果，闡明柏桉藻成功入侵的原因。命題點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1．（2023·山東·高考真題）某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說法正確的是（

）生產(chǎn)者固定來自陸地的植物殘?bào)w初級消費(fèi)者攝入初級消費(fèi)者同化初級消費(fèi)者呼吸消耗能量［105J/（m2?a）］90428413.53A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/（m2·a）B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營養(yǎng)級C．初級消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/（m2?a）D．初級消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/（m2·a），該能量由初級消費(fèi)者流向分解者2．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所固定的能量可以沿著食物鏈傳遞，食物鏈中的每個環(huán)節(jié)即為一個營養(yǎng)級。下列關(guān)于營養(yǎng)級的敘述，錯誤的是（

）A．同種動物在不同食物鏈中可能屬于不同營養(yǎng)級B．作為生產(chǎn)者的綠色植物所固定的能量來源于太陽C．作為次級消費(fèi)者的肉食性動物屬于食物鏈的第二營養(yǎng)級D．能量從食物鏈第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級只能單向流動3．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）采用原位治理技術(shù)治理污染水體，相關(guān)敘述正確的是（

）A．應(yīng)用無土栽培技術(shù)，種植的生態(tài)浮床植物可吸收水體營養(yǎng)和富集重金屬B．為了增加溶解氧，可以采取曝氣、投放高效功能性菌劑及其促生劑等措施C．重建食物鏈時放養(yǎng)蚌、螺等底棲動物作為初級消費(fèi)者，攝食浮游動、植物D．人為操縱生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有利于調(diào)整能量流動方向和提高能量傳遞效率4．（2022·山東·高考真題）某地長期穩(wěn)定運(yùn)行稻田養(yǎng)鴨模式，運(yùn)行過程中不投放鴨飼料，鴨取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等，鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，且養(yǎng)鴨還會產(chǎn)生額外的經(jīng)濟(jì)效益。若該稻田與普通稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同，下列說法正確的是（

）A．與普通稻田相比，該稻田需要施加更多的肥料B．與普通稻田相比，該稻田需要使用更多的農(nóng)藥C．該稻田與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)完全相同D．該稻田比普通稻田的能量的利用率低5.（2022·浙江·高考真題）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的主要途徑。下列敘述錯誤的是（

）A．調(diào)查生物群落內(nèi)各物種之間的取食與被取食關(guān)系，可構(gòu)建食物鏈B．整合調(diào)查所得的全部食物鏈，可構(gòu)建營養(yǎng)關(guān)系更為復(fù)雜的食物網(wǎng)C．歸類各食物鏈中處于相同環(huán)節(jié)的所有物種，可構(gòu)建相應(yīng)的營養(yǎng)級D．測算主要食物鏈各環(huán)節(jié)的能量值，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔6．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于生態(tài)金字塔的敘述，正確的是（）A．生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系B．生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物均屬于同一食物鏈C．生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級均按其所占的數(shù)值大小依次排列D．生態(tài)金字塔可分別以個體數(shù)量、生產(chǎn)量和能量為指標(biāo)繪制7．（2022·天津·高考真題）為研究河流中石塊上微生物群落的演替，將滅菌后的裸石置于河流中，統(tǒng)計(jì)裸石上不同時間新增物種數(shù)目（圖1）、自養(yǎng)類群和異養(yǎng)類群的個體數(shù)量（A和H分別代表自養(yǎng)和異養(yǎng)類群的優(yōu)勢種）（圖2）。(1)裸石上發(fā)生的群落演替類型為。(2)由圖1可知，演替的前120天，生長在裸石上的物種總數(shù)（增加∕減少），之后，演替趨于穩(wěn)定。(3)由圖2可知，演替穩(wěn)定后，優(yōu)勢種A的環(huán)境容納量與演替初期相比（變大∕變?。?。(4)已知自養(yǎng)類群為異養(yǎng)類群提供有機(jī)碳，演替達(dá)到穩(wěn)定后，兩者的數(shù)量金字塔是（正∕倒）金字塔形，能量金字塔是（正∕倒）金字塔形。(5)當(dāng)試驗(yàn)裸石上的演替穩(wěn)定后，其群落結(jié)構(gòu)應(yīng)與周圍類似石塊上已穩(wěn)定存在的群落結(jié)構(gòu)相似，原因是兩者所處的相似。8．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題）為研究降水量影響草原小型嚙齒動物種群密度的機(jī)制，科研人員以田鼠幼鼠為材料進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。其中，野外實(shí)驗(yàn)在內(nèi)蒙古半干旱草原開展，將相同體重的幼鼠放入不同樣地中，5個月后測定相關(guān)指標(biāo)，部分結(jié)果見下圖。(1)由圖1可知，組田鼠體重增幅更大。田鼠體重增加有利于個體存活、育齡個體增多，影響田鼠種群的，從而直接導(dǎo)致種群密度增加。(2)由圖2可知，增加降水有利于生長，其在田鼠食譜中所占比例增加，田鼠食譜發(fā)生變化。(3)隨后在室內(nèi)模擬野外半干旱和增加降水組的食譜，分別對兩組田鼠幼鼠進(jìn)行飼喂，一段時間后，比較兩組田鼠體重增幅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋?4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，增加降水引起田鼠食譜變化后，田鼠腸道微生物組成也發(fā)生變化，其中能利用草中的纖維素等物質(zhì)合成并分泌短鏈脂肪酸（田鼠的能量來源之一）的微生物比例顯著增加。田鼠與這類微生物的種間關(guān)系為。請?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)示腸道微生物三類生物之間的能量流動方向。9．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖如下，M、N表示營養(yǎng)級。（1）估算海參種群密度時常用樣方法，原因是。

（2）圖中M用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為kJ/（m2?a）。由M到N的能量傳遞效率為%（保留一位小數(shù)），該生態(tài)系統(tǒng)中的能量（填：“能”或“不能”）在M和遺體殘骸間循環(huán)流動。（3）養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過多，造成牡蠣減產(chǎn)，從生物群落的角度分析，原因是。（4）海水立體養(yǎng)殖模式運(yùn)用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，依據(jù)這一原理進(jìn)行海水立體養(yǎng)殖的優(yōu)點(diǎn)是

。在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，這樣做的目的是。命題點(diǎn)3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）脅迫是指一種顯著偏離于生物適宜生活需求的環(huán)境條件。水楊酸可以減輕脅迫對植物的不利影響。在鎘的脅迫下，添加適宜濃度的水楊酸可激活苦草體內(nèi)抗氧化酶系統(tǒng)，降低丙二醛和H2O2含量，有效緩解鎘對苦草的氧化脅迫。下列敘述錯誤的是（）A．水楊酸能緩解H2O2對苦草的氧化作用B．在脅迫環(huán)境下，苦草種群的環(huán)境容納量下降C．通過生物富集作用，鎘能沿食物鏈傳遞到更高營養(yǎng)級D．在鎘的脅迫下，苦草能通過自身的調(diào)節(jié)作用維持穩(wěn)態(tài)2．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）2020年9月，我國在聯(lián)合國大會上向國際社會作出了力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”的莊嚴(yán)承諾。某湖泊早年受周邊農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)稠密人口的影響，常年處于CO2過飽和狀態(tài)。經(jīng)治理后，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)每年的有機(jī)碳分解量低于生產(chǎn)者有機(jī)碳的合成量，實(shí)現(xiàn)了碳的零排放。下列敘述錯誤的是（）A．低碳生活和綠色農(nóng)業(yè)可以減小生態(tài)足跡B．水生消費(fèi)者對有機(jī)碳的利用，緩解了碳排放C．湖泊沉積物中有機(jī)碳的分解會隨著全球氣候變暖而加劇D．在湖泊生態(tài)修復(fù)過程中，適度提高水生植物的多樣性有助于碳的固定3．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）凡納濱對蝦是華南地區(qū)養(yǎng)殖規(guī)模最大的對蝦種類。放苗1周內(nèi)蝦苗取食藻類和浮游動物，1周后開始投喂人工餌料，1個月后對蝦完全取食人工餌料。1個月后蝦池生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程見圖。下列敘述正確的是（

）A．1周后藻類和浮游動物增加，水體富營養(yǎng)化程度會減輕B．1個月后藻類在蝦池的物質(zhì)循環(huán)過程中仍處于主要地位C．浮游動物攝食藻類、細(xì)菌和有機(jī)碎屑，屬于消費(fèi)者D．異養(yǎng)細(xì)菌依賴蝦池生態(tài)系統(tǒng)中的沉積物提供營養(yǎng)4．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）近百年來，隨著大氣CO2濃度不斷增加，全球變暖加劇。為減緩全球變暖，我國政府提出了“碳達(dá)峰”和“碳中和”的CO2排放目標(biāo)，彰顯了大國責(zé)任。下列措施不利于達(dá)成此目標(biāo)的是（

）A．大量燃燒化石燃料 B．積極推進(jìn)植樹造林 C．大力發(fā)展風(fēng)能發(fā)電 D．廣泛應(yīng)用節(jié)能技術(shù)5．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）魚腥藍(lán)細(xì)菌分布廣泛，它不僅可以進(jìn)行光合作用，還具有固氮能力。關(guān)于該藍(lán)細(xì)菌的敘述，不正確的是（）A．屬于自養(yǎng)生物 B．可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸C．DNA位于細(xì)胞核中 D．在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮作用6．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題）富營養(yǎng)化水體中，藻類是吸收磷元素的主要生物，下列說法正確的是（

）A．磷是組成藻類細(xì)胞的微量元素B．磷是構(gòu)成藻類生物膜的必要元素C．藻類的ATP和淀粉都是含磷化合物D．生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)在水生生物群落內(nèi)完成7．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）地球上存在著多種生態(tài)系統(tǒng)類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)在物種組成、結(jié)構(gòu)和功能上的不同，直接影響著各生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展過程?；卮鹣铝袉栴}：(1)在消殺某草原生態(tài)系統(tǒng)中的害蟲時，噴施了易在生物體內(nèi)殘留的殺蟲劑Q，一段時間后，在該草原不同的生物種類中均監(jiān)測到Q的存在，其含量如圖所示（圖中數(shù)據(jù)是土壤及不同營養(yǎng)級生物體內(nèi)Q的平均值）。由圖可知，隨著營養(yǎng)級的遞增，Q含量的變化規(guī)律是；在同一營養(yǎng)級的不同物種之間，Q含量也存在差異，如一年生植物與多年生植物相比，Q含量較高的是。因某些環(huán)境因素變化，該草原生態(tài)系統(tǒng)演替為荒漠，影響演替過程的關(guān)鍵環(huán)境因素是。該演替過程中，草原中的優(yōu)勢種所占據(jù)生態(tài)位的變化趨勢為。(2)農(nóng)田是在人為干預(yù)和維護(hù)下建立起來的生態(tài)系統(tǒng)，人類對其進(jìn)行適時、適當(dāng)?shù)馗深A(yù)是系統(tǒng)正常運(yùn)行的保證。例如在水稻田里采用燈光誘殺害蟲、除草劑清除雜草、放養(yǎng)甲魚等三項(xiàng)干預(yù)措施，其共同點(diǎn)都是干預(yù)了系統(tǒng)的和能量流動；在稻田里施無機(jī)肥，是干預(yù)了系統(tǒng)過程。(3)熱帶雨林是陸地上非常高大、茂密的生態(tài)系統(tǒng)，物種之豐富、結(jié)構(gòu)之復(fù)雜在所有生態(tài)系統(tǒng)類型中極為罕見。如果僅從群落垂直結(jié)構(gòu)的角度審視，“結(jié)構(gòu)復(fù)雜”具體表現(xiàn)在。雨林中動物種類豐富，但每種動物的個體數(shù)不多，從能量流動的角度分析該事實(shí)存在的原因是。8．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一般模型，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A代表；肉食動物1的數(shù)量（填“一定”或“不一定”）少于植食性動物的數(shù)量。(2)如果②、③、④代表能量流動過程，④代表的能量大約是②的。(3)如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，為了提高棉花產(chǎn)量，從物質(zhì)或能量的角度分析，針對②的調(diào)控措施及理由分別是；針對⑦的調(diào)控措施及理由分別是。9．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）為探究全球氣候變暖對生態(tài)系統(tǒng)的影響，研究者將20個人工淡水池塘均分成兩組，對照組保持環(huán)境溫度，實(shí)驗(yàn)組始終比對照組高4℃（利用溫控裝置），并從附近淡水棲息地搜集水生生物投入池塘。連續(xù)多年觀測發(fā)現(xiàn)，池塘逐漸形成主要由浮游植物和浮游動物組成的群落。第15年時，池塘中浮游植物和浮游動物生物量（單位體積水體中生物體的質(zhì)量）的檢測結(jié)果如圖。回答下列問題：（1）池塘生物群落區(qū)別于湖泊生物群落的重要特征為，池塘生物群落從簡單到復(fù)雜的過程中發(fā)生了演替。（2）某種水生生物被投入池塘后，其種群數(shù)量將呈型增長，若該生物種群密度在較長時期保持相對穩(wěn)定，表明其種群數(shù)量已達(dá)到了。（3）從能量流動角度分析，升溫導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)總生物量降低的原因可能是。（4）碳在池塘生物群落中主要以的形式傳遞，碳循環(huán)具有全球性的主要原因是。命題點(diǎn)4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）“油菜花開陌野黃，清香撲鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食用油之一，秸稈和菜籽餅可作為肥料還田。下列敘述錯誤的是（

）A．油菜花通過物理、化學(xué)信息吸引蜂蝶B．蜜蜂、蝴蝶和油菜之間存在協(xié)同進(jìn)化C．蜂蝶與油菜的種間關(guān)系屬于互利共生D．秸稈和菜籽餅還田后可提高土壤物種豐富度2．（2022·湖南·高考真題）稻蟹共作是以水稻為主體、適量放養(yǎng)蟹的生態(tài)種養(yǎng)模式，常使用燈光誘蟲殺蟲。水稻為蟹提供遮蔽場所和氧氣，蟹能攝食害蟲、蟲卵和雜草，其糞便可作為水稻的肥料。下列敘述正確的是（）A．該種養(yǎng)模式提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率B．采用燈光誘蟲殺蟲利用了物理信息的傳遞C．硬殼蟹（非蛻殼）攝食軟殼蟹（蛻殼）為捕食關(guān)系D．該種養(yǎng)模式可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用3．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于生態(tài)茶園管理措施的分析，錯誤的是（）A．使用誘蟲燈誘殺害蟲，可減少農(nóng)藥的使用B．套種豆科植物作為綠肥，可提高土壤肥力C．利用茶樹廢枝栽培靈芝，可提高能量的傳遞效率D．修剪茶樹枝葉通風(fēng)透光，可提高光合作用強(qiáng)度4．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）煙粉虱為害會造成番茄減產(chǎn)。研究者對番茄單作、番茄玫瑰鄰作（番茄田與玫瑰田間隔1m）模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（

）種植模式番茄植株不同部位成蟲數(shù)量（頭/葉）若蟲（頭/葉）天敵昆蟲多樣性指數(shù)上部葉中部葉下部葉番茄單作22.73.20.816.51.2番茄玫瑰鄰作1.40.20.11.82.2A．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群的年齡結(jié)構(gòu)改變B．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型改變C．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，群落的水平結(jié)構(gòu)改變D．玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能5．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）為了研究城市人工光照對節(jié)肢動物群落的影響，研究者在城市森林邊緣進(jìn)行了延長光照時間的實(shí)驗(yàn)（此實(shí)驗(yàn)中人工光源對植物的影響可以忽略；實(shí)驗(yàn)期間，天氣等環(huán)境因素基本穩(wěn)定）。實(shí)驗(yàn)持續(xù)15天：1～5天，無人工光照；6～10天，每日黃昏后和次日太陽升起前人為增加光照時間；11～15天，無人工光照。在此期間，每日黃昏前特定時間段，通過多個調(diào)查點(diǎn)的裝置捕獲節(jié)肢動物，按食性將其歸入三種生態(tài)功能團(tuán)，即植食動物（如蛾類幼蟲）、肉食動物（如蜘蛛）和腐食動物（如螞蟻），結(jié)果如圖。(1)動物捕獲量直接反映動物的活躍程度。本研究說明人為增加光照時間會影響節(jié)肢動物的活躍程度，依據(jù)是：與1～5、11～15天相比，。(2)光是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分。在本研究中，人工光照最可能作為對節(jié)肢動物產(chǎn)生影響，從而在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮作用。(3)增加人工光照會對生物群落結(jié)構(gòu)產(chǎn)生多方面的影響，如：肉食動物在黃昏前活動加強(qiáng)，有限的食物資源導(dǎo)致加??；群落空間結(jié)構(gòu)在兩個維度發(fā)生改變。(4)有人認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)只需進(jìn)行10天研究即可，沒有必要收集11～15天的數(shù)據(jù)。相比于10天方案，15天方案除了增加對照組數(shù)量以降低隨機(jī)因素影響外，另一個主要優(yōu)點(diǎn)是。(5)城市是人類構(gòu)筑的大型聚集地，在進(jìn)行城市小型綠地生態(tài)景觀設(shè)計(jì)時應(yīng)__________。A．不僅滿足市民的審美需求，還需考慮對其他生物的影響B(tài)．設(shè)置嚴(yán)密圍欄，防止動物進(jìn)入和植物擴(kuò)散C．以整體和平衡的觀點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，追求生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展D．選擇長時間景觀照明光源時，以有利于植物生長作為唯一標(biāo)準(zhǔn)6．（2021·海南·高考真題）海南坡鹿是海南特有的國家級保護(hù)動物，曾瀕臨滅絕。經(jīng)過多年的嚴(yán)格保護(hù)，海南坡鹿的種群及其棲息地得到有效恢復(fù)?；卮鹣铝袉栴}。(1)海南坡鹿是植食性動物，在食物鏈中處于第營養(yǎng)級，坡鹿同化的能量主要通過以熱能的形式散失。(2)雄鹿常通過吼叫、嗅聞等方式獲得繁殖機(jī)會，其中嗅聞利用的信息種類屬于。(3)為嚴(yán)格保護(hù)海南坡鹿，有效增加種群數(shù)量，保護(hù)區(qū)將300公頃土地加上圍欄作為坡鹿馴化區(qū)。若該圍欄內(nèi)最多可容納426只坡鹿，則最好將圍欄內(nèi)坡鹿數(shù)量維持在只左右，超出該數(shù)量的坡鹿可進(jìn)行易地保護(hù)。將圍欄內(nèi)的坡鹿維持在該數(shù)量的依據(jù)是。(4)海南坡鹿的主要食物包括林下的草本植物和低矮灌木，保護(hù)區(qū)人員通過選擇性砍伐林中的一些高大植株可增加坡鹿的食物資源，主要依據(jù)是。命題點(diǎn)5生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）近期開始對京西地區(qū)多個停采煤礦的采礦廢渣山進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。為盡快恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的功能，從演替的角度分析，以下對廢渣山治理建議中最合理的是（）A．放養(yǎng)多種禽畜 B．引入熱帶速生植物C．取周邊地表土覆蓋 D．修筑混凝土護(hù)坡2．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）在我國西北某地區(qū)，有將荒漠成功改造為枸杞園的事例。改造成的枸杞園與荒漠相比，生態(tài)系統(tǒng)的格局發(fā)生了重大變化。下列敘述錯誤的是（

）A．防風(fēng)固沙能力有所顯現(xiàn) B．食物鏈和食物網(wǎng)基本不變C．土壤的水、肥條件得到很大改善 D．單位空間內(nèi)被生產(chǎn)者固定的太陽能明顯增多3．（2022·遼寧·統(tǒng)考高考真題）人工草坪物種比較單一，易受外界因素的影響而雜草化。雙子葉植物歐亞蔊菜是常見的草坪雜草。下列敘述錯誤的是（

）A．采用樣方法調(diào)查草坪中歐亞蔊菜的種群密度時，隨機(jī)取樣是關(guān)鍵B．噴施高濃度的2，4D可以殺死草坪中的歐亞蔊菜C．歐亞蔊菜入侵入工草坪初期，種群增長曲線呈“S”形D．與自然草地相比，人工草坪自我維持結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力較低4．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）在某生態(tài)系統(tǒng)中引入一定數(shù)量的一種動物，以其中一種植物為食。該植物種群基因型頻率初始態(tài)狀時為0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最終穩(wěn)定狀態(tài)時為0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相關(guān)推測合理的是（

）A．該植物種群中基因型aa個體存活能力很弱，可食程度很高B．隨著動物世代增多，該植物種群基因庫中A基因頻率逐漸增大C．該動物種群密度最終趨于相對穩(wěn)定是由于捕食關(guān)系而非種內(nèi)競爭D．生物群落的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)5．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）某草原生態(tài)系統(tǒng)中植物和食草動物兩個種群數(shù)量的動態(tài)模型如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．食草動物進(jìn)入早期，其種群數(shù)量增長大致呈“J”型曲線B．圖中點(diǎn)a的縱坐標(biāo)值代表食草動物的環(huán)境容納量C．該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定與植物和食草動物之間的負(fù)反饋調(diào)節(jié)有關(guān)D．過度放牧?xí)档筒菰鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性6．（2022·天津·高考真題）天津市針對甘肅古浪縣水資源短缺現(xiàn)狀，實(shí)施“農(nóng)業(yè)水利現(xiàn)代化與智慧灌溉技術(shù)幫扶項(xiàng)目”，通過水肥一體化智慧灌溉和高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，助力落實(shí)國家“藥肥雙減”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。項(xiàng)目需遵循一定生態(tài)學(xué)原理。下列原理有誤的是（

）A．人工生態(tài)系統(tǒng)具有一定自我調(diào)節(jié)能力B．項(xiàng)目實(shí)施可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)與能量循環(huán)C．對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)給予相應(yīng)的物質(zhì)投入D．根