專題04 病句辨析與句子理解-2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文寒假專項(xiàng)提升（統(tǒng)編版）

專題04病句辨析與句子理解

復(fù)專題04病句辨析與句子理解

復(fù)

習(xí)

概

述復(fù)習(xí)要點(diǎn)概述：四班級(jí)上冊(cè)在復(fù)習(xí)什么是病句？常見的病句類型及病句修改的方法；能精確?????判定句子有無語病，能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?；什么是重點(diǎn)句子？怎樣理解重點(diǎn)句子？理解重點(diǎn)句子有什么好處等學(xué)問點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺等修改病句的修改方法；學(xué)習(xí)了運(yùn)用表示事物變化過程的詞語，體會(huì)描述的精確?????、嚴(yán)謹(jǐn)；聯(lián)系上下文體會(huì)心情變化的過程；結(jié)合關(guān)鍵句、總結(jié)句、中心句以及注釋和相關(guān)資料理解句子等一些重點(diǎn)句子的理解和辨析。學(xué)問結(jié)構(gòu)整合：考試命題焦點(diǎn)：從近年來小考題的命題來看，病句辨析、句子理解主要考查的題型有修改病句、選擇正確的答案、推斷句子的對(duì)錯(cuò)；談?wù)剬?duì)這句話的理解、聯(lián)系課文或生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)句子的理解、劃線句子用了什么修辭方法？表達(dá)了怎樣的感情等。由于此部分涉及句子成分、語法等學(xué)問，所以命題較機(jī)敏。對(duì)此應(yīng)支配肯定時(shí)間，全面、系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在平常學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的積累與訓(xùn)練，這樣做此類題就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余了。做題時(shí)還要認(rèn)真審題，弄清要求，把握題型特點(diǎn)，精確?????答題。

真

題

演

練1.修改病句。（2023浙江省杭州市下城區(qū)四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）(1)能否找到五彩石是女媧補(bǔ)天的關(guān)鍵。(2)全部人都怕鵝，只有金奎叔很英勇，他不怕。(3)我肯定改掉咬鉛筆的壞毛病。(4)記得當(dāng)年我生疏他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。2.修改某同學(xué)的作文片段。（2023深圳市南山區(qū)期末四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）做家庭作業(yè)時(shí)，被一道題難住了。我反復(fù)琢磨，就是找不到思路。老師突然想起我教的畫錢段、列圖表的方法，我馬上不慌不忙振作精神，動(dòng)起手來。明顯，我很快找到了門道，難題攻破了。原來，只要方法正確，難題就不難。（六處錯(cuò)誤）3.讀一讀，依據(jù)你對(duì)句子的理解，完成練習(xí)。（2023湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)四班級(jí)期末）(1)“啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，好像是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!”這句話中“在云彩上面”運(yùn)用的修辭手法，體現(xiàn)了；一個(gè)“掛”字，生動(dòng)地把天都峰的體現(xiàn)得淋漓盡致，這樣的天都峰，光是看著就讓人感到，更別說攀登了。(2)讀句子，留意加點(diǎn)的詞語，體會(huì)每組句子意思的不同。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。4.選擇正確的答案。（2023廣東省清遠(yuǎn)市四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）(1)對(duì)下面這段話主要意思的概括，最精確?????的是哪一項(xiàng)？()。夜，來臨了。這是一個(gè)格外秀麗的海濱夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。隨著夕陽的西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。那高而遠(yuǎn)的天空中消滅了啟明星，像一盞高掛在天空中的明燈。夜色漸濃，城市各處的燈火也間續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流淌著的珍寶。A.夜晚的燈光特殊秀麗。B.海濱的夏夜格外秀麗。C.大海被霞光染成了紅色。D.啟明星像一盞明燈。(2)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()。A.聯(lián)歡會(huì)后，徐麗那美麗?的舞姿、動(dòng)聽的歌聲，時(shí)常縈繞在我的耳畔。B.這座高山我估量接近有兩千米以上。C.通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，我受到了深刻的教育。D.我斷定這個(gè)扎辮子的小姑娘可能是王紅。(3)下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們必需認(rèn)真改正并認(rèn)真檢查作業(yè)中的差錯(cuò)。B.經(jīng)過大家的共同努力，我們完成了相關(guān)宣揚(yáng)報(bào)道的工作。C.開展“無煙日”活動(dòng)，可以增加人們的環(huán)保意識(shí)。D.隨著時(shí)代的進(jìn)展，人們的生活水平不斷提高。5.修改病句。（2023聊城百草園學(xué)校四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）(1)老師打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓我來回答問題。(2)梅蘭芳先生是有名全國(guó)世界的京劇表演藝術(shù)家。(3)成了百發(fā)百中的射箭能手。(4)幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。6.選擇正確的答案。（填序號(hào)）（2023吉林省延邊朝鮮族自治州四班級(jí)期末）(1)對(duì)下面這段話主要意思的概括，最精確?????的是哪一項(xiàng)？()。天上的云，真是姿勢(shì)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉被，漸漸地蓋住了天空…它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很秀麗，有時(shí)又把天空遮得很陰森。A.天氣的變化很快。B.天上的云有各種各樣的外形。C.天上的云把天空點(diǎn)綴得很秀麗。D.天上的云姿勢(shì)各異，變化無常。(2)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()。A.他的家鄉(xiāng)是福建省福州市人。B.樟樹不高，但是它的枝干粗大壯實(shí)。C.新年到了，她穿了一身秀麗的衣服和一頂嶄新的帽子。D.陳明和劉軍進(jìn)行了激烈的競(jìng)賽，最終，陳明獲勝了。7.讀句子，說說對(duì)下面句子的理解。（2023北京石景山區(qū)四班級(jí)期末）(1)“有一天,有名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中憤憤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹,又用石頭砸碎了鎖鏈?！本渲斜硎靖裢馍鷼獾脑~是,我還會(huì)寫表示生氣的詞語:、。大力士解救普羅米修斯的動(dòng)詞有、、、,這些動(dòng)詞突出了他的品質(zhì)。(2)“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書?！薄盀橹腥A之崛起而讀書!”前面三個(gè)同學(xué)讀書的目的是、、,這些都是為了,而為中華之崛起而讀書,則是。將少年周恩來的回答和其他同學(xué)的回答進(jìn)行,突出了少年周恩來。8.讀下面的句子，體會(huì)“我”心情變化的過程。（句子理解）（2023山東省淄博市四班級(jí)期末）（1）因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，歡快像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。（2）這消息曾使我一成天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。（3）尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在大路上一顯身手?。?）這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。（5）這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了成功的味道，品到了幸運(yùn)的甜頭。9.選擇正確的答案。（2023北京朝陽區(qū)四班級(jí)期末）(1)“女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天際，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿馬上被補(bǔ)好了?！睆倪@句話中你能感受到（）。[多選]A.“金光四射”讓人感受到顏色的變化。B.“裝”“端”“潑”這幾個(gè)動(dòng)詞，讓人感受到女媧補(bǔ)天的形象，顯示出女媧的神力。C.讓人感受到補(bǔ)天對(duì)女媧來說是一件輕松的事情。D.讓人感受到女媧補(bǔ)天的奇特奇特。(2)少年周恩來懷疑不解，問道：“那不是我們中國(guó)的地方嗎？為什么不能去呢？”對(duì)這句話理解不正確的是（）。A.“那不是我們中國(guó)的地方嗎？”意思是“那是我們中國(guó)的地方?！狈磫柕恼Z氣表達(dá)出了少年周恩來心中的不解。B.年少的周恩來不明白我們作為中國(guó)人為什么不能去自己國(guó)家的地方。C.少年周恩來不明白那是不是中國(guó)的地方。D.這句話也讓我們感受到少年周恩來心中的不解和不滿。10.修改下面一段話。（2023四川成都錦江區(qū)四班級(jí)期末）爸爸說：“光憋氣還不夠，我來教你正確的游泳姿勢(shì)。”我決心要學(xué)會(huì)游泳，但努力了幾天才學(xué)會(huì)了在水里憋氣。于是爸爸拖著我的肚子，我的手不停得扒著水，腳用力往后蹬?？墒前职值氖忠凰砷_我就往下沉了，爸爸抓緊馬上把我抱起來說：“別灰心，失敗是成功之母！”在一次次的失敗中，在爸爸一句句鼓動(dòng)的話語中，我因此學(xué)會(huì)了游泳。（六處錯(cuò)誤）

模

擬

訓(xùn)

練1.修改病句。(1)在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡快。(2)人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)夜。(3)我站在天都峰腳下低頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!(4)五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。2.選擇正確的答案。(1)20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。對(duì)這句話品析正確的是（）。[多選]A.這句話中雙引號(hào)的作用是引用。B.用詩句來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，使枯燥的說明變得生動(dòng)、形象。C.將20世紀(jì)的成就比作一夜間綻放的很多梨花，變化之快，變化之大。D.用詩句來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，更有說服力。(2)《西門豹治鄴》一文中寫到：“下一回他娶媳婦，請(qǐng)告知我一聲，我也去送送新娘。”西門豹為何要說“我也去送送新娘”？（）A.西門豹對(duì)“河神娶親”很古怪???。B.西門豹想見一見“河神”長(zhǎng)什么樣。C.西門豹此話一語雙關(guān)，想借送新娘懲辦惡人，這樣說是為了防止打草驚蛇。D.這樣說只是客套話。

3.下面語段中消滅五處語病，請(qǐng)修改。學(xué)了“賣火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起我們的生活，與小女孩相比，我們多么幸福??！我肯定要改良自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難，都要努力克服，爭(zhēng)取增加成果。(五處)4.選擇正確的答案。(1)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.細(xì)細(xì)的溪水，流著野花的芳香和灰白色的鵝卵石。B.經(jīng)過科學(xué)家反復(fù)爭(zhēng)辯，最終最終揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。C.現(xiàn)代科學(xué)必將連續(xù)制造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。D.女媧用神火冶煉石頭，足足煉了差不多五天五夜。(2)下列句子中,意思不同于其他三句的是（）。A.武警熊良波奮不顧身跳入水中救出一家三口。B.不能否認(rèn)武警熊良波沒有奮不顧身跳入水中救出一家三口。C.莫非武警熊良波沒有奮不顧身跳入水中救出一家三口嗎?D.武警熊良波不是沒有奮不顧身跳入水中救出一家三口。5.讀句子，說說對(duì)下面句子的理解。(1)“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，無望地尖叫著。”這句話寫。“像一塊石頭似的落在獵狗面前”，說明老麻雀在遇到浩大的獵狗威逼時(shí)，地消滅在獵狗面前，表現(xiàn)了它的。(2)“驚異的是，我的陀螺個(gè)頭雖小，卻堅(jiān)韌地格外。”這句話講的是的特點(diǎn)。作者具體從“”、“”、”等來表現(xiàn)陀螺的“堅(jiān)韌”。6.修改病句。(1)五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。(2)普羅米修斯始終永久被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。(3)雖然被老麻雀的精神感動(dòng)了，所以我換回了獵狗。(4)武漢的夏天是個(gè)酷熱的地方。7.選擇正確的答案（1）“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)潔，這座住宅真可以算是宏大的工程了?！睂?duì)這句話品析最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.蟋蟀的住宅很豪華，很宏偉。B.蟋蟀用來建筑的住宅的工具是柔弱的前足和后腿。C.“用宏大的工程”來形容蟋蟀挖掘的地窖，好像有些夸張，然而同蟋蟀用來挖掘的工具作比較，說是“宏大的工程”卻一點(diǎn)兒也不為過。D.蟋蟀的住宅很舒適，很平安。（2）下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.居住在草地上的蟋蟀,差不多幾乎和蟬一樣出名。B.假日里,去黃山爬天都峰。C.王老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。D.日本侵略者的抱負(fù)最終沒有實(shí)現(xiàn),梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。8.修改病句。(1)我早晨來到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡快的歌聲。(2)小動(dòng)物們開頭四處查找玉米、栗子和食物。(3)西門豹治鄴、王戎不取道旁李、精衛(wèi)填海都屬于歷史故事。(4)中華人民共和國(guó)的周恩來是第一任總理。

9.按要求，完成句子練習(xí)。(1)修改病句?，F(xiàn)在為了爭(zhēng)辯蟋蟀，又搜尋起它們的巢穴來。(2)理解句子。①“潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家仰頭東望,等著,盼著?！本渲小啊币辉~用夸張的手法寫出了觀潮的人格外多?！把鲱^東望”“”“”等詞形象地再現(xiàn)了潮來前人們的急迫心情，從側(cè)面描寫了大潮的奇怪。②“漸漸地我的眼睛模糊了，我好像觀察很多螢火蟲在我的四周飄舞”這句話運(yùn)用了的修辭手法，將比做，格外生動(dòng)形象，富有情趣。10.選擇正確的答案。（1）下面這段文字的修改意見不正確的是（）。在老師的急躁指導(dǎo)下，通過堅(jiān)持寫觀看日記，寫作水平不斷加強(qiáng)，在后來的作文竟賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，我格外特殊興奮。A.“寫作水平”加上“我的”B.“加強(qiáng)”改為“提高”C.“竟”改為“競(jìng)”D.“格外”“特殊”調(diào)換位置（2）下面這段文字的修改意見不正確的是（）。養(yǎng)了一只螃蟹，它的眼晴、嘴巴都不怎么惹眼，鉗子卻很大。它最愛顯擺它的鉗子。有一次。我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小木棍，它馬上轉(zhuǎn)動(dòng)身體高高舉起那對(duì)大鉗子。A.“養(yǎng)了一只螃蟹”前面加上“我”B.“晴”改為“睛”C.“有一次”后面的“。”改為“，”D.“用一根小木棍”放在“輕輕”的后面。（3）下面這段文字的修改意見不正確的是（）。①奶奶抱著我，給我講了很多過去的往事。②班會(huì)課上，她首先第一個(gè)發(fā)言。③愛護(hù)、利用好水資源成了目前的當(dāng)務(wù)之急。④全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的表演。A.①中刪除“過去的”B.②中刪去“首先”C.③中“成了”改為“是”D.④中刪除“的眼睛”

參考答案真題演練1.(1)能夠找到五彩石是女媧補(bǔ)天的關(guān)鍵。(2)其他人都怕鵝，只有金奎叔很英勇，他不怕。(3)我肯定改掉咬鉛筆的毛病。(4)記得當(dāng)年我生疏他的時(shí)候，他還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。2.“被一道題”前面加上“我”；“老師”和“我”交換位置；“錢”改為“線”；“不慌不忙”刪除；“明顯”改為“果真”；“難題攻破”前面加“把”。3.(1)夸張?zhí)於挤宓母叨缚膳?2)“最多”一詞，說明蟋蟀的住宅并非不多不少剛好九寸，而是不超過九寸，表達(dá)得格外精確?????，從中能感受到作者細(xì)致的觀看。第一句中沒有“最多”一詞，說明隧道正好是九寸，不多不少，表述不精確?????、不嚴(yán)謹(jǐn)。4.(1)B(2)C(3)A5.（1）老師打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓我來回答問題。（2）梅蘭芳先生是有名世界的京劇表演藝術(shù)家。（3）紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（4）幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。6.（1）D（2）D7.(1)