第二課在計算機中如何表示信息(七年級信息技術教案)_第1頁
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文檔簡介

Lesson2howtoexpressinformationin編訂編訂:JinTaiCollege技術教案)1教學目標1.使學生對信息的表示方法有一定的了解編碼方案.培養(yǎng)學生閱讀課本能力情感態(tài)度與價值觀1、問題：我們從小學一年級就開始學習數學激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設學習的爭論、思考、探究；（2.無數個3.10個（0.1.2.3.4.5.6.7.8.9）想一想：除了書中提到的，你知道生活中有哪些進制，請與進行加、減、乘、除等運算，人們發(fā)明了各種計種基本狀態(tài)，能不能用計算機電路 師生互動:培養(yǎng)應用能力;認識到二進制數能表示十進制的信息.？（小結：通過將十進制數轉變?yōu)槎M制數，計算機就機時，仍然使用十進制數。計算機自動完成二進制和十進解決學生歸納的不全面的問題，使學生形成完整能處理數值信息外，還能處理文字、圖象、聲音、動畫等非數值信息。計算機是，如何識別、處理非數值的？請同學們閱讀課本的二進制編碼后，完成學習任務單中任務一評價小結：⑴一些數不再有數的意義（計數、計算功能），如身；（在計算機中,所有的信息都是以

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