河北省邢臺市第三中學2025屆物理高三第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

河北省邢臺市第三中學2025屆物理高三第一學期期中達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，某高處有一固定的光滑半球形容器，底部有一小孔，用一細輕桿通過小孔，使容器內壁的一個光滑小球緩慢地沿內壁下滑很小的一段（已知桿的彈力始終沿著桿），則在此過程中下列說法正確的是（）A．桿對球的作用力大小越來越小B．桿對球的作用力大小不變C．容器壁對球的作用力大小越來越大D．容器壁對球的作用力大小越來越小2、2016年10月19日3時31分，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接，形成一個組合體，組合體在距離地面393千米高的圓形軌道繞地球做勻速圓周運動，航天員景海鵬，陳冬隨后進入“太空二號”空間實驗室，兩人將在“太空二號”空間實驗室中進行科學實驗和科普活動，下列說法中正確的是A．對接前，飛船欲追上空間實驗室，可以在同一軌道上點火加速B．飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速，加速后飛出逐漸靠近空間實驗室，兩者速度接近時實現(xiàn)對接C．在組合體中工作的宇航員受到平衡力作用而在艙中懸浮或靜止D．兩位航天員可以在“天宮二號”空間實驗室中借助重錘和打點計時器為全國中學生演示“驗證機械能守恒定律”實驗3、如圖所示，水平地面上有一車廂，車廂內固定的平臺通過相同的彈簧把相同的物塊A、B壓在豎直側壁和水平的頂板上，已知A、B與接觸面間的動摩擦因數均為，車廂靜止時，兩彈簧長度相同，A恰好不下滑，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)使車廂沿水平方向加速運動，為保證A、B仍相對車廂靜止，則（）A．速度可能向左，加速度可大于B．加速度一定向右，不能超過C．加速度一定向左，不能超過D．加速度一定向左，不能超過4、在下列關于運動和力關系的敘述中正確的是（）A．物體做圓周運動，所受的合力一定指向圓心B．物體所受合力方向與運動方向相反，該物體一定做直線運動C．物體運動的速度在增加，所受合力方向一定與運動方向相同D．做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的5、放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上始終靜止如圖所示，如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角變小，那么地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是A．N變小，f變大 B．N變大，f變小C．N變小，f變小 D．N變大，f變大6、AB兩物體的質量之比mA：mB=2：1，它們以相同的初速度v0在水平面上在摩擦阻力的作用下做勻減速直線運動，直到停止，在此過程中．AB兩物體所受摩擦力的沖量之比IA：IB與AB兩物體克服摩擦力做功之比WA：WB分別為（）A．4：12：1 B．2：14：1 C．2：12：1 D．1：21：4二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，三個小球A、B、C的質量均為m，A與B、C間通過鉸鏈用輕桿連接，桿長為L，B、C置于水平地面上，用一輕質彈簧連接，彈簧處于原長．現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點，兩輕桿間夾角由變?yōu)椋珹、B、C在同一豎直平面內運動，彈簧在彈性限度內，忽略一切摩擦，重力加速度為g．則此下降過程中A．A的動能達到最大前，B受到地面的支持力小于B．A的動能最大時，B受到地面的支持力等于C．彈簧的彈性勢能最大時，A的加速度方向豎直向下D．彈簧的彈性勢能最大值為8、如圖所示，豎直放置的光滑圓軌道被固定在水平地面上，半徑m，最低點處有一小球（半徑比小很多）?，F(xiàn)給小球一水平向右的初速度，則要使小球不脫離圓軌道運動，應當滿足g=10m/s2（）A． B．m/s C．m/s D．m/s9、在水平地面上有一質量為2kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動，后撤去拉力．該物體的運動的v－t圖如圖所示，g取10m/s2，下列說法正確的是()．A．物體的最大位移是56mB．物體受到的拉力F的大小為2.4NC．物體與地面之間的動摩擦因數為0.2D．前12s內，拉力與阻力做功的代數和為12J10、關于運動和力的關系，下列說法中正確的是A．力是維持物體運動的原因B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因C．一個物體受到的合力越大，它的速度越大D．一個物體受到的合力越大，它的加速度越大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中．（1）若小車的總質量為M，砝碼和砝碼盤的總質量為m，則當滿足_________條件時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大?。?）在探究加速度與質量的關系實驗中，下列做法中正確的是_______．A．平衡摩擦力時，不應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質量時，都需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先接通打點計時器電源，再放開小車D．小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出（3）甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個打點未標出，計時器打點頻率為50Hz，則小車運動的加速度為________________（保留兩位有效數字）．（4）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出圖線后，發(fā)現(xiàn)當較大時，圖線發(fā)生彎曲．該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象．則該同學的修正方案可能是_________．A．改畫a與的關系圖線B．改畫a與的關系圖線C．改畫a與的關系圖線D．改畫a與的關系圖線12．（12分）某學生為了測量一個物體的質量，找到一個力電轉換器，該轉換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數為k)，如圖所示，測量時先調節(jié)輸入端的電壓，使轉換器空載時的輸出電壓為0；而后在其受壓面上放一物體，即可測得與物體的質量成正比的輸出電壓U.請完成對該物體質量的測量：(1)設計一個電路，要求力電轉換器的輸入電壓可調，并且使調節(jié)范圍盡可能大，在虛線框中畫出完整的測量電路圖．(2)簡要說明測量步驟，求出比例系數k，并測出待測物體的質量m.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，半徑為R的14圓弧光滑導軌AB與水平面相接，物塊與水平面間的動摩擦因數為μ。從圓弧導軌頂端A由靜止釋放一個質量為m的小木塊（可視為質點），經過連接點B后，物塊沿水平面滑行至C點停止，重力加速度為g（1）物塊沿圓弧軌道下滑至B點時的速度v（2）物塊剛好滑到B點時對圓弧軌道的壓力NB（3）BC之間的距離x14．（16分）如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一長為l的細線，細線的一端固定在O點，另一端拴一質量為m的小球，現(xiàn)使小球恰好能在斜面上做完整的圓周運動，最高點為A，最低點為B，B到底邊C點的距離為S，求：(1）小球通過最高點A時的速度．(2）小球通過最低點B時，細線對小球的拉力．（3）若小球在最低點B時繩剛好斷裂，求小球滑落到底邊時到C點的距離．15．（12分）一質量為的滑塊能在傾角為的足夠長的斜面上以的加速度勻加速下滑。如圖所示，若用一水平向右的恒力作用于滑塊上，使之由靜止開始在內沿斜面向下運動的位移。（取）求：（1）滑塊和斜面之間的動摩擦因數；（2）恒力的大小。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

對小球受力分析，如圖所示，設小球與O點的連線與豎直方向之間的夾角為θ，在小球下滑的過程中θ減小。

由相似三角形關系可知，N=mg，F(xiàn)=2mg?sinθ2；可知當θ減小時，容器壁對球的作用力大小不變，始終等于重力；而桿對球的作用力越來越小。故BCD錯誤，A正確，故選A。2、B【解析】先讓飛船與天宮二號在同一軌道上，此時飛船受到的萬有引力等于向心力，若讓飛船加速，所需的向心力變大，萬有引力不變，所以飛船做離心運動，不能實現(xiàn)對接，故A錯誤；船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速，所需的向心力變大，萬有引力不變，所以飛船做離心運動，半徑變大，兩者速度接近時能實現(xiàn)對接，故B正確；神舟十一號與天宮二號受地球對它們的萬有引力作用，繞地球做圓周運動，工作的宇航員也是繞地球做圓周運動，受力不平衡，故C錯誤；在“天宮二號”空間實驗室中的物體處于完全失重狀態(tài)，重物不會由靜止開始做自由落體運動，故無法演示“驗證機械能守恒定律”實驗，故D錯誤；故選B.點睛：解決本題的關鍵是知道神舟十一號飛船只有在較低的軌道上加速，萬有引力不足以提供向心力．離開原軌道可能與天宮二號對接．注：此題答案應為B.3、B【解析】車廂靜止時，A恰好不下滑，則彈簧處于壓縮狀態(tài)．設彈簧彈力為F，車廂對A的支持力為，對此時的A受力分析可得：，解得：車廂沿水平方向加速運動，為保證A仍相對車廂靜止，車廂對A的支持力必須大于等于，對A受力分析，由牛頓第二定律可得：A物體的加速度一定向右．車廂沿水平方向加速運動，要保證B仍相對車廂靜止，對B受力分析，由牛頓第二定律可得，解得：．故B項正確，ACD三項錯誤．4、B【解析】

只有做勻速圓周運動的物體所受合外力指向圓心，變速圓周運動由于物體受到沿切線的分力和徑向的向心力，所以合力不一定指向圓心，A錯誤；當合力與速度不在同一條直線上時，物體做曲線運動，當合力與速度方向在同一直線上時，物體做直線運動，B正確；物體運動的速度在增加，所受合力方向與運動方向不一定相同，可能成銳角，C錯誤；曲線運動物體的速度方向與該點曲線的切線方向相同，所以曲線運動的速度的方向是時刻變化的，一定是變速運動，但加速度不一定變化，如平拋運動，加速度為g，不變，D錯誤．【點睛】物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上，合力可以是恒力，也可以是變力，速度的方向與該點曲線的切線方向相同，只有做勻速圓周運動的物體所受合外力指向圓心．5、A【解析】

對物體受力分析，受推力、重力、支持力和靜摩擦力，如圖：根據共點力平衡條件，有：當變小時，靜摩擦力f變大，支持力N變??；A．描述與分析相符，故A正確.B．描述與分析不符，故B錯誤.C．描述與分析不符，故C錯誤.D．描述與分析不符，故D錯誤6、C【解析】解：根據動量定理得，I合=0﹣mv0，因為合力的沖量等于摩擦力的沖量，A、B質量之比為2：1，初速度相等，則摩擦力沖量之比為2：1，根據動能定理知，，因為質量之比為2：1，初速度相等，克服摩擦力做功之比為2：1，故C正確，A、B、D錯誤．故選C．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】

A、B、A的動能最大時，設B和C受到地面的支持力大小均為F，此時整體在豎直方向受力平衡，可得2F=3mg，所以；在A的動能達到最大前一直是加速下降，處于失重情況，所以B受到地面的支持力小于，故A、B正確；C、當A達到最低點時動能為零，此時彈簧的彈性勢能最大，A的加速度方向向上，故C錯誤；D、A下落的高度為：h=Lsin60°-Lsin30°，根據功能關系可知，小球A的機械能全部轉化為彈簧的彈性勢能，即彈簧的彈性勢能最大值為，故D正確.故選ABD.【點睛】解答本題的關鍵是弄清楚小球A在運動過程中的受力情況，知道平衡位置時受力平衡，加速度方向向下屬于失重、加速度方向向上屬于超重．8、CD【解析】

小球不脫離圓軌道時，最高點的臨界情況為解得m/s根據機械能守恒定律得解得m/s故要使小球做完整的圓周運動，必須滿足m/s；若不通過四分之一圓周小球也不會脫離圓軌道，根據機械能守恒定律有解得m/s故小球不越過四分之一圓周，必須滿足m/s，所以要使小球不脫離圓軌道運動，v0應當滿足m/s或m/s，故CD正確，AB錯誤。故選CD。9、AC【解析】：A、在v-t圖像中圖像所包圍的面積代表的就是物體走過的位移，則物體的最大位移應該是14s內的位移：，故A正確；B、物體在前10s受到拉力作用，10s撤去拉力，在v-t中斜率代表的是加速度的大小，由圖線可以知道:0-10s內加速度大小為10-14s內加速度大小為

根據牛頓第二定律:解得：故B錯誤，C正確；D、物體在12s時的速度為那么在12s內有動能定理知：故D錯誤；綜上所述本題答案是：AC10、BD【解析】力不是維持物體運動的原因，是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體有保持原來運動狀態(tài)的性質，這種性質叫慣性．慣性大小由物體的質量決定．由牛頓第二定律F=ma可知，在質量一定的情況下，一個物體受到的合力越大，它的加速度越大．所以答案選BD.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、M>>mAC0.45A【解析】試題分析：（1）小車所受的合力等于繩子的拉力，對整體運用牛頓第二定律得：，隔離對M分析，有：，當時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼乙和砝碼盤的總重力．（2）在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，故在平衡摩擦力時，細繩的另一端不能懸掛裝砝碼的砝碼盤，故A正確；由于平衡摩擦力之后有，故，所以無論小車的質量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力，改變小車質量時不需要重新平衡摩擦力，故B錯誤；實驗時應先接通電源然后再放開小車，故C正確；小車的加速度應根據打點計時器打出的紙帶求出，不能由牛頓第二定律求出，故D錯誤．（3）每打五個點取一個計數點，又因打點計時器每隔打一個點，所以相鄰兩計數點間的時間，根據，則：．（4）分別對小車與砝碼列出牛頓第二定律，對小車有，對砝碼有，兩式聯(lián)立可得，作圖時應作出圖象，故選項A正確．考點：探究加速度與物體質量、物體受力的關系【名師點睛】明確實驗原理是解決有關實驗問題的關鍵．在驗證牛頓第二定律實驗中，注意以下幾點：平衡摩擦力，這樣繩子拉力才為合力；滿足砝碼（連同砝碼盤）質量遠小于小車的質量，這樣繩子拉力才近似等于砝碼（連同砝碼盤）的重力；用“二分法”求出小車的加速度．12、(1)(2)；【解析】

力電轉換器雖然是一個全新的儀器，但它與其他所有的測量儀器一樣，要有一個“調零”的過程．仔細審題，題目中有很多重要的暗示，挖掘這些信息即是我們解決問題的關鍵．“測量時先調節(jié)輸入端的電壓，使轉換器空載時的輸出電壓為0；而后在其受壓面上放一物體，即可測得與物體的質量成正比的輸出電壓U”“該轉換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數為k)”，