2025屆云南省華寧二中高一物理第一學期期中考試模擬試題含解析

2025屆云南省華寧二中高一物理第一學期期中考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一輛汽車從車站由靜止開出做勻加速直線運動，剛加速開出一會兒，司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，便雙緊急制動做勻減速運動．汽車從加速啟動到減速停止一共前進了15m，此過程中的最大速度為3m/s，則此過程汽車運動的時間為（）A．6s B．8s C．10s D．12s2、一根輕質(zhì)彈簧，當它在100N的拉力作用下，總長度為0.55m，當它在300N的拉力作用下，總長度為0.65m，則彈簧的自然長度為（）A．0.40m B．0.45m C．0.50m D．0.553、一輛公共汽車剛起步一小段時間后，發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，司機立即采取制動措施．若此過程中汽車的運動在一條直線上，其速度﹣時間圖象如圖所示．那么，對于0﹣2t和2t﹣3t兩段時間內(nèi)加速度的關系，正確的是（）A．加速度大小之比為1：2 B．加速度大小之比為1：1C．加速度大小之比為2：1 D．加速度大小之比為2：34、一個物體做勻加速運動，它在第3s內(nèi)的位移為5m，則下列說法正確的是（）A．物體在第3s末的速度一定是 B．物體的加速度一定是C．物體在前5s內(nèi)的位移一定是25m D．物體在第5s內(nèi)的位移一定是9m5、下列關于自由落體運動的說法正確的是A．自由落體運動是一種初速度為零的勻加速直線運動B．從豎直上升的熱氣球吊籃中掉下的物體的運動是自由落體運動C．在空氣中下落的雪花的運動是自由落體運動D．伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同6、一小球從半徑為R的四分之一圓軌道頂端沿圓弧下滑至底端，如圖所示，則小球在運動過程中()A．位移的大小是R B．位移的大小是RC．路程是2R D．路程是πR7、關于豎直上拋運動，下列說法正確的是（

）A．豎直上拋運動先后兩次經(jīng)過同一點時速度相同B．豎直上拋運動的物體從某點到最高點和從最高點回到該點的時間相等C．以初速度豎直上拋的物體升高的最大高度為D．無論在上升過程，下落過程，最高點，物體的加速度都是g8、物體由靜止做勻加速直線運動，第4s內(nèi)通過的位移是7m，那么()A．第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/sB．物體的加速度是2m/s2C．前3s內(nèi)的位移是6mD．3s末的速度是6m/s9、物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m，則可知（）A．第1s內(nèi)的位移為3mB．第2s末的速度為8m/sC．物體運動的加速度為2m/s2D．物體在第5s內(nèi)的平均速度為27m/s10、從懸崖頂自由落下一小石塊，測得它在落地前最后1s內(nèi)的位移是25m，若不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，則（）A．小石塊落地時的速度是25m/sB．小石塊在空中下落的時間是3sC．小石塊下落過程中的平均速度是25m/sD．此懸崖頂端距地面的高度是45m11、如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關系圖象，根據(jù)圖象判斷，下列結論正確的是（）A．彈簧的勁度系數(shù)為1N/mB．彈簧的原長為6cmC．彈簧壓縮0.04m時，彈力大小為2ND．彈簧伸長0.02m時，彈力的大小為2N12、甲、乙兩物體沿同一直線運動，它們的位移圖像如圖所示．由圖像可知（）A．甲、乙的出發(fā)點相距250kmB．甲、乙相向做勻速直線運動，甲的速度為50m/sC．運動起始的時間甲比乙早1hD．運動至甲、乙相遇時，甲的位移為－150km二．填空題(每小題6分，共18分)13、關于用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗:(1)下列說法中正確的是_________A．應先讓小車運動,然后立即接通電源B．小車應從靠近打點計時器一端釋放C．電磁打點計時器使用的是4V~6V的直流電源D．作v-t圖象時,對于偏離直線較遠的點應舍去(2)某同學在該實驗中得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個點取一個計數(shù)點的規(guī)律順次編上0、1、2、3、4、5,由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如下圖所示,請在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段,應為________.14、在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中,小車拖著紙帶運動,頻率為50Hz打點計時器打出的紙帶如圖所示,選A、B、C、D、E共5個記數(shù)點,每相鄰兩點間還有4個打印點(圖中未畫出),以A為起點量出的到各點的位移,也標在圖上:則B點的瞬時速度VB=______m/s,小車的加速度a=______m/s2.（保留兩為有效數(shù)字）。15、圖中裝置可用來探究物塊的運動情況，細線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門AB之間的距離為s，讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，分別測出遮光片通過光電門A、B所用的遮光時間分別為tA和tB，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門時的瞬時速度。利用實驗中測出的物理量符號寫出：(1)遮光片到達光電門A處瞬時速度vA=________(2)物塊運動的加速度a=__________。(3)遮光片通過光電門的平均速度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度。三．計算題(22分)16、（12分）在日常生活中，我們經(jīng)?？吹轿矬w與物體間發(fā)生反復的多次碰撞．如圖所示，一塊表面水平的木板靜止放在光滑的水平地面上，它的右端與墻之間的距離L＝0.08m．現(xiàn)有一小物塊以初速度v0＝1m/s從左端滑上木板，已知木板和小物塊的質(zhì)量均為1kg，小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，木板足夠長使得在以后的運動過程中小物塊始終不與墻接觸，木板與墻碰后木板以原速率反彈，碰撞時間極短可忽略，取重力加速度g＝10m/s1．求：(1)木板第一次與墻碰撞時的速度大??；(1)從小物塊滑上木板到二者達到共同速度時，木板與墻碰撞的總次數(shù)和所用的總時間；(3)小物塊和木板達到共同速度時，木板右端與墻之間的距離．17、（10分）在豎直的井底，將一物塊以v0=21m/s的速度豎直的向上拋出，物體沖出井口再落回到井口時被人接住，在被人接住前1s內(nèi)物體的位移是4m，位移方向向上，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：（1）最后一秒內(nèi)的平均速度（2）最后一秒初的速度和最后一秒末的速度（3）此豎直井的深度．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】設加速時間為，加速階段的末速度為v，即過程中的最大速度，減速時間為，故根據(jù)勻變速直線運動平均速度推論可得，解得，C正確．2、C【解析】設彈簧原長為，根據(jù)彈簧的伸長跟受到的拉力成正比得：，，解得：，故選項C正確．點睛：解決本題的依據(jù)是：彈簧的伸長跟受到的拉力成正比．注意是彈簧的伸長而不是彈簧的長度．3、A【解析】試題分析：根據(jù)v-t圖像的含義，傾斜程度代表加速度大小，根據(jù)可以求出兩者加速度大小之比為1:2，答案為A考點：v-t圖像含義點評：本題考察了通過圖像求加速度的方法。在圖像法中要注意圖像的變化趨勢，圍成的面積等含義。4、C【解析】

A、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內(nèi)的位移，無法求出物體的加速度、3s末的速度，故A錯誤，B錯誤．C、令物體的初速度為v0m/s，加速度為am/s2，則根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關系有：物體在第3s內(nèi)的位移x3＝3v0a?32﹣（2v0a?22）m＝（v0）m物體在前5s內(nèi)的位移x＝5v0a?52m＝5（v0）m因為x3＝5m，所以前5秒內(nèi)的位移x＝25m，故C正確．D、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內(nèi)的位移，無法求出物體在第5s內(nèi)的位移．故D錯誤故選C．5、A【解析】

A.自由落體運動初速度為零，加速度為的勻加速直線運動，故A正確；B.從豎直上升的熱氣球籃子上掉下的物體的運動具有向上的初速度，所以不是自由落體運動，是豎直上拋運動，故B錯誤；C.在空氣中下落的雪花的運動受到的空氣的阻力不能忽略不計，不是自由落體運動，故C錯誤；D.亞里士多德認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同，故D錯誤。6、A【解析】

路程等于運動軌跡的長度，為πR=0.5πR，位移大小等于首末位置的距離為x=R。故選A。7、BCD【解析】

A．豎直上拋運動兩次經(jīng)過同一點時速度一定是大小相等，方向相反；故A錯誤；B．因豎直上拋運動的加速度相同，故從某點到最高點和從最高點回到該點的時間相等；故B正確；C．由v2=2gh可得：以初速度v0豎直上拋的物體升高的最大高度為；故C正確；D．無論上升、下降過程物體都只受重力，故加速度一直保持不變，均為重力加速度，故D正確；8、BD【解析】

A、第4s內(nèi)的平均速度是，故A錯誤；B、第4s內(nèi)通過的位移等于前4s的位移減去前3s的位移，解得：a=2m/s2，故B正確；C、前3s內(nèi)的位移，故C錯誤；D、3s末的速度是v3=at3=2×3m/s=6m/s，故D正確；故選BD。9、AD【解析】

AC.根據(jù)：得物體運動的加速度：m/s2則第1s內(nèi)的位移：m故A正確，C錯誤；B.第2s末的速度：6×2m/s=12m/s故B錯誤。D.物體在5s內(nèi)的位移等于前5s內(nèi)的位移減去前4s內(nèi)的位移，則有：m則第5s內(nèi)的平均速度為：m/s故D正確。10、BD【解析】

ABD．設物體從塔頂落到地面所經(jīng)歷時間為ts，通過的位移為H，物體在（t-1）s內(nèi)的位移為h，根據(jù)自由落體運動的規(guī)律，有：聯(lián)立解得所以石塊的末速度為故A錯誤，BD正確；C．小石塊下落過程中的平均速度是故C錯誤．11、BD【解析】

B．由圖讀出，彈簧的彈力F=0時，彈簧的長度為L0=6cm，即彈簧的原長為6cm，故B正確；A．由圖讀出彈力為F1=2N，彈簧的長度為L1=4cm，彈簧壓縮的長度x1=L0-L1=2cm=0.02m；由胡克定律得：彈簧的勁度系數(shù)為故A錯誤；C．彈簧壓縮0.04m時，彈力大小為F2=kx2=100×0.04N=4N，選項C錯誤；D．彈簧伸長0.02m時，彈力的大小為F3=kx3=100×0.02N=2N，故D正確；12、ACD【解析】A.根據(jù)圖象可知，甲的出發(fā)點為x=250km處，乙從原點出發(fā)，所以出發(fā)點相距250km，故A正確；B.圖象的斜率表示速度，則甲乙都做勻速運動，甲的速度為v甲=△s/△t=?250km/5h=?50km/h，沿負方向運動；乙的速度大小為v乙=△s/△t=100km/2h=50km/h，沿正方向運動．可知甲、乙相向作勻速直線運動，故B錯誤；C.根據(jù)圖象可知，甲從t=0時刻出發(fā)，乙在t=1h末出發(fā)，所以甲比乙早出發(fā)1h，故C正確；D.根據(jù)圖象可知，甲運動3h時，甲、乙相遇，甲的位移x=100km?250km=?150km，故D正確．故選ACD.點睛：兩物體都做直線運動，根據(jù)位移-時間圖象縱坐標的變化量讀出物體的位移，甲乙開始運動的位置不同，出發(fā)時刻也不同，但3h末甲乙相遇．根據(jù)圖線的斜率求出速度．二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）BD；（2）C【解析】

（1）實驗中為了在紙帶上打出更多的點，為了打點的穩(wěn)定，具體操作中要求先啟動打點計時器然后釋放小車，A錯誤；在釋放小車前，小車應盡量靠近打點計時器，以能在紙帶上打出更多的點，有利于實驗數(shù)據(jù)的處理和誤差的減小，B正確；電磁打點計時器使用的是4V~6V的交流電源，C錯誤；要畫出一條直線通過多數(shù)點，不在直線上的點均勻分布在直線的兩側(cè)，偏離較遠的點要舍去，D正確．（2）根據(jù)勻變速直線運動的特點（相鄰的時間間隔位移之差相等）得出x45-x34=x34-x2314、0.171.1【解析】每相鄰兩點間還有4個試驗點(圖中未畫)，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)物體在某一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)的中間時刻的速度有：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT1可以求出加速度的大小，得：點睛：作勻變速直線運動的物體在某一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)的中間時刻的速度；作勻變速直線運動的物體在連續(xù)相等的時間內(nèi)通過的位移差等于恒量即△x=aT1．15、小于【解析】

(1)[1]物塊經(jīng)過A點時的速度(2)[2]物塊經(jīng)過B點時的速度物塊做勻變速直線運動，由速度位移公式vB2-vA2=2as，解得加速度為(3)[3]遮光片通過光電門的平均速度認為等于中間時刻的瞬時速度，而物塊做加速運動前一半的時間內(nèi)的位移小于后一半時間內(nèi)的位移，所以時間到一半時，遮光片的中線尚未到達光電門，所以遮光片通過光電門的平均速度小于遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度。三．計算題(22分)16、（2）3.4s3.4m/s（2）2.8s.（3）3.36m【解析】試題分析：（2）物塊滑上木板后，在摩擦力作用下，木板從靜止開始做勻加速運動，設木板加速度為a，經(jīng)歷時間T后與墻第一次碰撞，碰撞時的速度為則，解得①②，③聯(lián)立①②③解得，④（2）在物塊與木板兩者達到共同速度前，在每兩次碰撞之間，木板受到物塊對它的摩擦力作用而做加速度恒定的勻減速直線運動，因而木板與墻相碰后將返回至初態(tài)，所用時間也為T．設在物塊與木板兩者達到共同速度v前木板共經(jīng)