《現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制探究:以東風(fēng)汽車公司為例》開題報(bào)告(有提綱)2900字_第1頁(yè)
《現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制探究:以東風(fēng)汽車公司為例》開題報(bào)告(有提綱)2900字_第2頁(yè)
《現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制探究:以東風(fēng)汽車公司為例》開題報(bào)告(有提綱)2900字_第3頁(yè)
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開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述范例畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究—以東風(fēng)汽車公司為例專業(yè)導(dǎo)師姓名學(xué)號(hào)三級(jí)以下標(biāo)題。三級(jí)以下標(biāo)題用“三級(jí)以下標(biāo)題。三級(jí)以下標(biāo)題用“(1)”、“①”等,內(nèi)容為小四號(hào)宋體,1.5倍行距,首行縮進(jìn)2字符。研究背景和意義當(dāng)今時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)正在向人才資源轉(zhuǎn)變,知識(shí)型員工作為企業(yè)的員工的重要組成部分,在當(dāng)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,可以為企業(yè)帶來(lái)更多的收益,創(chuàng)造更大的價(jià)值。知識(shí)型員工與一般員工相比,在人格特質(zhì)、工作環(huán)境、工作方式、學(xué)習(xí)能力上具有不同的特征。雖然知識(shí)型員工的比重,員工地位都在不斷地提高,但是高新技術(shù)企業(yè)的員工離職率還是比較高。因此,為了減少員工離職的可能性,就需要對(duì)知識(shí)型員工進(jìn)行有效的管理,提高員工的滿意度和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,進(jìn)行有效的激勵(lì),這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理工作的主要內(nèi)容。華為作為我國(guó)的高新科技民族企業(yè),在通信科技行業(yè)能快速發(fā)展,并且現(xiàn)在居于全球領(lǐng)先地位,是以創(chuàng)新為主要優(yōu)勢(shì)與特征,所以員工很大部分都為知識(shí)型員工,所以對(duì)知識(shí)型員工的管理需要不斷地調(diào)整完善。1.2文獻(xiàn)綜述1.2.1國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)對(duì)激勵(lì)理論的研究相對(duì)比較晚,但在國(guó)外研究的基礎(chǔ)上,取得了一定的成果,具體包括如下幾方面:鄒建華(2016)指出,要構(gòu)建以人為本,并非??茖W(xué)的員工激勵(lì),在員工激勵(lì)機(jī)制中,要把對(duì)員工的物質(zhì)以及精神上的激勵(lì)放在一起進(jìn)行,激勵(lì)機(jī)制分為短暫性與長(zhǎng)期性,這兩者也要進(jìn)行有效的結(jié)合,這樣才能調(diào)動(dòng)員工對(duì)于工作的積極性,充分給予員工尊重,將每個(gè)員工都進(jìn)行考慮,根據(jù)員工之間的差異來(lái)進(jìn)行差異化的激勵(lì),用企業(yè)的精神去為員工傳輸正確的觀念。王良云在自身的不斷實(shí)踐中總結(jié)出了8個(gè)有效對(duì)IT行業(yè)的員工進(jìn)行激烈的方法,這些方法分別是:精神、目標(biāo)、物質(zhì)、行為、關(guān)懷、民主、競(jìng)爭(zhēng)以及反向等方法。馮博(2017)提出了用于員工激勵(lì)的主要方式,那就是采用薪酬,認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該建立有效的薪酬制度,員工心目中,薪資酬勞是最重要的,因此必須要注重員工這方面的需求,建立起良好的薪酬制度,充分發(fā)揮員工自身的主管能動(dòng)性,投身到企業(yè)的建設(shè)在集中。曹東(2016)認(rèn)為,想要有效地對(duì)員工進(jìn)行管理,就必須采用以人為本的實(shí)現(xiàn),在日常的工作中,要注意每個(gè)員工需要什么,重視員工內(nèi)心的想法,并且尊重每一位員工的實(shí)現(xiàn),注重與員工進(jìn)行有效的溝通,以此來(lái)創(chuàng)立起和諧的工作環(huán)境。杜瑩瑩、杜玉帆(2018)認(rèn)為,目前的IT企業(yè)想要建立起一套良好的激勵(lì)機(jī)制,就需要首先從員工出發(fā),對(duì)基層的IT員工進(jìn)行溝通。了解他們內(nèi)心的想法,根據(jù)員工的需求,來(lái)合理有效地建立員工激勵(lì)機(jī)制,企業(yè)在不斷地發(fā)展過(guò)程中,要重視起員工的個(gè)人發(fā)展,建立起員工今后發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃,這樣才能使員工內(nèi)心有了歸屬感。1.2.2國(guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)外對(duì)激勵(lì)的研究較早,研究的成果較多,主要包括如下幾方面:巴納德(1938)作為激勵(lì)管理的第一任,首次提出了:團(tuán)隊(duì)合作可以通過(guò)有效激勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在“動(dòng)機(jī)與人格”一書中,馬斯洛(1954)分析了人類需求的五個(gè)維度,并正式形成了一種等級(jí)理論。弗雷德里克·赫茲伯格(FrederickHerzberg,1959)提出了一個(gè)雙因素理論,將企業(yè)的每個(gè)員工需求因素進(jìn)行分類??巳R頓·奧爾德教授在馬斯洛的基礎(chǔ)上,將他的理論進(jìn)行更新,提出了ERG理論。大衛(wèi)麥克萊蘭(DavidMcClelland,1961)提出了成就動(dòng)機(jī)理論,指出不同的人做任何事情都是有不同的動(dòng)機(jī),這些動(dòng)機(jī)就導(dǎo)致人們產(chǎn)生了不同的需求。美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯在自己的文章《獎(jiǎng)勵(lì)不公平時(shí)工作質(zhì)量的影響》中提出了公平理論,并認(rèn)為公平可以對(duì)每個(gè)人工作時(shí)是否積極產(chǎn)生很大的作用。國(guó)外對(duì)激勵(lì)的研究較早,研究的成果較多,主要包括如下幾方面:巴納德(1938)作為激勵(lì)管理的第一任,首次提出了:團(tuán)隊(duì)合作可以通過(guò)有效激勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。而Zinghei&Schuster(2001)認(rèn)為現(xiàn)代化的IT人才應(yīng)該關(guān)注四個(gè)重要的人才激勵(lì):有吸引力的業(yè)務(wù)發(fā)展前景,員工的個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì),有價(jià)值的工作環(huán)境和完備的薪酬戰(zhàn)略等。2研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)2.1主要內(nèi)容在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,本文根據(jù)東風(fēng)汽車集團(tuán)有限公司的實(shí)際情況,總結(jié)了目前東風(fēng)汽車集團(tuán)有限公司知識(shí)型員工存在的問(wèn)題,旨在構(gòu)建現(xiàn)行的激勵(lì)機(jī)制,完善薪酬體系。改進(jìn)績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)和改善福利政策進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,改善教育系統(tǒng)和其他相關(guān)的優(yōu)化和改進(jìn),并提出具體的對(duì)策。2.2論文框架一、引言二、東風(fēng)汽車集團(tuán)有限公司知識(shí)型員工激勵(lì)存在的問(wèn)題(一)員工薪資福利激勵(lì)不到位1.薪資結(jié)構(gòu)不合理2.福利項(xiàng)目與員工需求脫節(jié)(二)考核激勵(lì)不完善1.績(jī)效考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)不明確2.考核反饋機(jī)制缺失(三)對(duì)知識(shí)型員工個(gè)人成長(zhǎng)缺乏健全規(guī)劃三、完善東風(fēng)汽車集團(tuán)有限公司知識(shí)型員工激勵(lì)的策略(一)完善知識(shí)型員工薪酬體系建設(shè)1.完善知識(shí)型員工薪酬等級(jí)2.完善知識(shí)型員工福利政策(二)完善考核激勵(lì)1.優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)與方式2.建立有效反饋機(jī)制(三)健全知識(shí)型員工職業(yè)個(gè)人成長(zhǎng)生涯規(guī)劃1.完善知識(shí)型員工的培訓(xùn)系統(tǒng)2.為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃3.加強(qiáng)文化激勵(lì)--增強(qiáng)員工的歸屬感四、結(jié)論參考文獻(xiàn)2.3預(yù)期目標(biāo)發(fā)現(xiàn)東風(fēng)汽車集團(tuán)有限公司知識(shí)型員工激勵(lì)存在員工薪資福利激勵(lì)不到位、考核激勵(lì)不完善、對(duì)知識(shí)型員工個(gè)人成長(zhǎng)缺乏健全規(guī)劃等問(wèn)題,提出完善知識(shí)型員工薪酬體系建設(shè)、完善考核激勵(lì)、健全知識(shí)型員工職業(yè)個(gè)人成長(zhǎng)生涯規(guī)劃等解決對(duì)策。3研究方法與技術(shù)路線3.1研究方法1、文獻(xiàn)研究法。本文結(jié)合所搜集到的文獻(xiàn)資料,進(jìn)行仔細(xì)的歸納總結(jié)和分析,為本文的寫作提供支撐和依據(jù)。2、理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的方法。經(jīng)過(guò)規(guī)范的理論分析得出觀點(diǎn),然后通過(guò)資料來(lái)對(duì)理論分析的觀點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分析從而在此基礎(chǔ)上得出本文的結(jié)論和政策建議。要求說(shuō)明采用什么樣的研究方法,如:對(duì)比、分析、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、統(tǒng)計(jì)、微觀調(diào)查法、邏輯分析等方法。研究方法要具體化,如文獻(xiàn)研究法需明確搜集文獻(xiàn)的方向和途徑等,問(wèn)卷調(diào)查法要講明預(yù)計(jì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象群體、發(fā)放問(wèn)卷份數(shù)等。3.2技術(shù)路線圖4研究進(jìn)度安排表SEQ表\*ARABIC1研究進(jìn)度安排表起訖時(shí)間研究?jī)?nèi)容和要求備注2022年2月至4月收集文獻(xiàn)、前期考察,完成開題2022年4月至6月修改開題,完善論文框架2022年6月至7月深入調(diào)研,完成論文第一章2022年7月至12月根據(jù)開題報(bào)告在教師指導(dǎo)下撰寫論文,并完成畢業(yè)論文答辯。5參考文獻(xiàn)[1]王洪秋.國(guó)有企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究[J].企業(yè)改革與管理,2020(11):82-83.[2]王豫博.國(guó)有企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2020(02):135-136.[3]張培培.民營(yíng)高科技企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題與對(duì)策[J].中外企業(yè)家,2019(34):182-183.[4]竇勝宇.企業(yè)對(duì)知識(shí)型員工激勵(lì)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].北方經(jīng)貿(mào),2019(01):142-144.[5]徐莉.國(guó)有企業(yè)90后知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研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