一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第九單元 9加幾（教案）-北京版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元9加幾（教案）北京版一、教學(xué)內(nèi)容這一單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材的123頁(yè)至125頁(yè)，其中涵蓋了9加幾的計(jì)算方法、進(jìn)位加法的概念以及實(shí)際應(yīng)用等。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握9加幾的計(jì)算方法，理解進(jìn)位加法的概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加法的理解，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。教學(xué)重點(diǎn)則是學(xué)生能夠熟練掌握9加幾的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了教學(xué)課件、實(shí)物模型、計(jì)數(shù)棒等教具，以及練習(xí)題、計(jì)算器等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子，比如去超市買水果，讓學(xué)生觀察和思考，如果我有9個(gè)蘋果，然后我又買了幾個(gè)蘋果，我一共有多少個(gè)蘋果？2.例題講解：我通過(guò)PPT展示一些9加幾的例題，比如9加3，9加5等，然后引導(dǎo)學(xué)生一起思考和解答。3.隨堂練習(xí)：我給出一些9加幾的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。4.進(jìn)位加法的講解：我通過(guò)實(shí)物模型和計(jì)數(shù)棒的演示，解釋進(jìn)位加法的概念，讓學(xué)生直觀地理解。5.應(yīng)用拓展：我給出一些實(shí)際問題，比如我有9個(gè)糖果，我朋友給了我?guī)讉€(gè)糖果，我們一共有幾個(gè)糖果？讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。六、板書設(shè)計(jì)9+幾=?進(jìn)位加法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)題：我布置了一些9加幾的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。2.應(yīng)用題：我給出了一些實(shí)際問題，讓學(xué)生回家后和父母一起解答。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)這一單元的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于9加幾的計(jì)算方法掌握得比較好，但是對(duì)于進(jìn)位加法的理解還有待提高。在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)通過(guò)實(shí)物模型和計(jì)數(shù)棒的演示，讓學(xué)生更加直觀地理解進(jìn)位加法的概念。同時(shí)，我也會(huì)給出更多的實(shí)際問題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、9加幾的計(jì)算方法對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握9加幾的計(jì)算方法是非常重要的。我通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生們能夠直觀地理解9加幾的概念。例如，我去超市買水果，我有9個(gè)蘋果，然后我又買了幾個(gè)蘋果，我一共有多少個(gè)蘋果？學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)際的觀察和思考，得出答案。然后，我通過(guò)PPT展示一些9加幾的例題，比如9加3，9加5等，然后引導(dǎo)學(xué)生一起思考和解答。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)把9加幾轉(zhuǎn)化為加10減去1的計(jì)算方法。例如，9加3可以轉(zhuǎn)化為9加10減去1，這樣學(xué)生們就能夠更容易地理解和計(jì)算出答案。二、進(jìn)位加法的理解進(jìn)位加法是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)加法時(shí)遇到的一個(gè)難點(diǎn)。為了讓學(xué)生更好地理解進(jìn)位加法的概念，我使用了實(shí)物模型和計(jì)數(shù)棒進(jìn)行演示。通過(guò)直觀的展示，學(xué)生們能夠更好地理解當(dāng)一個(gè)加數(shù)大于或等于10時(shí)，需要進(jìn)位的現(xiàn)象。例如，我有9個(gè)糖果，然后我朋友給了我5個(gè)糖果，我們一共有多少個(gè)糖果？通過(guò)實(shí)物模型的演示，學(xué)生們可以看到9個(gè)糖果加上5個(gè)糖果，一共是14個(gè)糖果，其中1個(gè)糖果需要進(jìn)位。這樣學(xué)生們就能夠直觀地理解進(jìn)位加法的概念。三、實(shí)際問題的應(yīng)用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，我在教學(xué)中給出了許多實(shí)際問題，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。例如，我給出了這樣的問題：我有9個(gè)糖果，我朋友給了我?guī)讉€(gè)糖果，我們一共有幾個(gè)糖果？學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)際的操作和計(jì)算，得出答案。這樣的問題不僅能夠鞏固學(xué)生們對(duì)9加幾的計(jì)算方法的掌握，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為在教學(xué)9加幾這一單元時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注9加幾的計(jì)算方法的講解、進(jìn)位加法的理解和實(shí)際問題的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)以及應(yīng)用拓展等方式，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握這一單元的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保學(xué)生們能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)盡量用夸張或幽默的方式表達(dá)，讓學(xué)生們感到有趣，從而更加積極參與課堂。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和回答問題，以提高他們的參與度。3.課堂提問：我通過(guò)提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思維，并檢查他們對(duì)知識(shí)的理解。我會(huì)針對(duì)不同難度的問題，提問不同水平的學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來(lái)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)實(shí)際生活中的例子，引入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生能夠直觀地理解所學(xué)知識(shí)。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并使他們更加積極地參與課堂。教案反思：我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。我意識(shí)到在布置作業(yè)時(shí)，需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和能力。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平，合理布置作業(yè)，既能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又不會(huì)給他們帶來(lái)過(guò)大的負(fù)擔(dān)。在本次教學(xué)中，我注重了教學(xué)技巧和竅門的運(yùn)用，以提高學(xué)生的參與度和理解力。同時(shí)，我也對(duì)教案進(jìn)行了深刻的反思，以便在今后的教學(xué)中，更好地關(guān)注學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。課后提升9+3=9+5=9+7=9+9=我有9個(gè)橘子，我媽媽給了我6個(gè)橘子，我們一共有多少個(gè)橘子？小明有9個(gè)玩具車，他又買了一個(gè)玩具車，小明現(xiàn)在有多少個(gè)玩具車？8+7=7+8=6+9=9+6=7+9+3=8+94=9+9+1=7+8+2=答案：1.計(jì)算題答案：9+3=129+5=149+7=169+9=182.應(yīng)用題答案：我有9個(gè)橘子，我媽媽給了我6個(gè)橘子，我們一共有15個(gè)橘子。小明有9個(gè)玩具車，他又買了一個(gè)玩具車，小明現(xiàn)在有10個(gè)玩具車。3.進(jìn)位加法題答案：8+7=157+8=156+9=159+6=154.混合題答案：7+9+