《我會(huì)用鍵盤(pán)》導(dǎo)學(xué)案

《我會(huì)用鍵盤(pán)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確說(shuō)出鍵盤(pán)上各個(gè)手指負(fù)責(zé)的基本鍵位，就像清楚自己家里每個(gè)房間的用途一樣。2、可以熟練地用正確指法在鍵盤(pán)上輸入簡(jiǎn)單的字母和數(shù)字，就像彈鋼琴一樣順暢。3、會(huì)通過(guò)一些小練習(xí)來(lái)提高自己的指法速度和準(zhǔn)確性，讓自己的手指在鍵盤(pán)上跳舞。二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、觀察一下身邊的電腦鍵盤(pán)，看看它的模樣，有多少個(gè)鍵呢？2、回憶一下之前有沒(méi)有試著隨便按過(guò)鍵盤(pán)，當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)呢？三、學(xué)習(xí)過(guò)程1、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)布局故事導(dǎo)入：老師有一次在辦公室看到一個(gè)小朋友在玩電腦，他想輸入自己的名字，但是因?yàn)橹阜ú粚?duì)，按了半天也沒(méi)按對(duì)，急得小臉通紅。小朋友們，我們可不能這樣哦?，F(xiàn)在我們就來(lái)好好認(rèn)識(shí)一下鍵盤(pán)。鍵盤(pán)分為好幾個(gè)區(qū)呢，有功能鍵區(qū)、主鍵盤(pán)區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤(pán)區(qū)。我們今天重點(diǎn)關(guān)注主鍵盤(pán)區(qū)，因?yàn)檫@里是我們輸入字母和數(shù)字的地方。就像我們的家，客廳是最常用的地方一樣。在主鍵盤(pán)區(qū)里，有一些基本鍵位，它們就像房子的地基一樣重要。大家找一找“F”和“J”鍵，這兩個(gè)鍵上有個(gè)小凸起，這是為了讓我們的食指能很容易找到它們的位置呢。2、基本指法學(xué)習(xí)我們的每個(gè)手指都有自己負(fù)責(zé)的鍵位哦。左手的小拇指負(fù)責(zé)“Z”“A”“Q”和左邊的一些符號(hào)鍵，就像小拇指負(fù)責(zé)守護(hù)鍵盤(pán)左邊的小角落。無(wú)名指負(fù)責(zé)“X”“S”“W”，中指負(fù)責(zé)“D”“E”“C”，食指負(fù)責(zé)“F”“D”“G”“R”“T”“V”“B”。右手呢，食指負(fù)責(zé)“J”“H”“U”“Y”“M”“N”“B”，中指負(fù)責(zé)“K”“I”“，”，無(wú)名指負(fù)責(zé)“L”“O”“．”，小拇指負(fù)責(zé)“；”“P”“／”和右邊的一些符號(hào)鍵。大家可以伸出自己的手指在鍵盤(pán)上空比劃一下，就像在給手指找它們的小房子一樣。大家一起跟著老師做一個(gè)小游戲。老師說(shuō)一個(gè)鍵，你們用對(duì)應(yīng)的手指輕輕點(diǎn)一下鍵盤(pán)上空對(duì)應(yīng)的位置。比如說(shuō)老師說(shuō)“F”，你們就用左手食指點(diǎn)一下“F”鍵上方的空氣哦。3、指法練習(xí)簡(jiǎn)單輸入練習(xí)：現(xiàn)在我們可以打開(kāi)一個(gè)文字處理軟件，比如記事本。按照正確的指法輸入自己的名字，看看是不是比之前順利一些呢？如果有錯(cuò)誤也沒(méi)關(guān)系，多試幾次就好啦。小競(jìng)賽：和同桌進(jìn)行一個(gè)小競(jìng)賽，看誰(shuí)能在兩分鐘內(nèi)準(zhǔn)確地輸入“abcdefg”這幾個(gè)字母的次數(shù)最多。這就像一場(chǎng)小小的跑步比賽，不過(guò)我們比的是手指的速度和準(zhǔn)確性哦。四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、啟發(fā)性問(wèn)題如果手指放錯(cuò)了鍵位，會(huì)對(duì)輸入有什么影響呢？怎樣才能更快地記住每個(gè)手指對(duì)應(yīng)的鍵位呢？2、提示如果手指放錯(cuò)鍵位，可能會(huì)導(dǎo)致輸入速度慢，還容易出錯(cuò)。我們可以多做一些練習(xí)，就像背誦乘法口訣一樣，熟練了就不會(huì)錯(cuò)了。要記住手指對(duì)應(yīng)的鍵位，可以把它們編成一個(gè)小口訣，或者在鍵盤(pán)上貼一些小紙條，提醒自己。五、練習(xí)題1、在鍵盤(pán)上找到左手無(wú)名指負(fù)責(zé)的鍵位，寫(xiě)下來(lái)。答案：X、S、W。2、按照正確指法，在記事本里輸入“1234567890”，計(jì)算自己的輸入時(shí)間，并記錄下來(lái)。下