第八單元習(xí)作：我的心兒怦怦跳（素材積累）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：我的心兒怦怦跳（素材積累）我的心兒怦怦跳我的心兒怦怦跳生活中，哪些事曾帶給你心兒怦怦跳的感受呢？這次習(xí)作你可以選擇哪些材料呢？（1）生活中，哪些事曾帶給你心兒怦怦跳的感受呢？（2）教材中的材料?！騾⑴c百米競(jìng)賽◎登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)◎參與班干部競(jìng)選◎一個(gè)人走夜路◎第一次當(dāng)眾講故事◎在出站口等待久別的爸爸歸來(lái)（3）圍繞中心選材。先想清楚要表達(dá)的中心愿思，然后留意圍繞中心愿思，從不同角度，不同的方面選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。如，圍繞可怕選擇材料：在同學(xué)們關(guān)注的目光下，我拖著好像灌了鉛的雙腿硬著頭皮走上講臺(tái)，同學(xué)的留意力一下子都集中到我的身上，原本就很安靜的教室更加鴉雀無(wú)聲。這無(wú)疑加重了我的緊急。我開(kāi)頭演講了，可是我感到自己的嘴唇在微微顫抖，腦子好像有點(diǎn)空白了……（4）選擇真實(shí)小材料。真實(shí)的材料就是自己親眼看到、親耳聽(tīng)到的內(nèi)容，親身經(jīng)受的事情，內(nèi)心實(shí)實(shí)在真真實(shí)切的感受。如：莊重的國(guó)歌響了起來(lái)，看到這場(chǎng)景，我更緊急了，心里就像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。來(lái)不及想，輪到我上臺(tái)了，站好后，我從主持人手中接過(guò)話筒，深吸一口氣。加油！我能行！我暗自鼓勁道?？粗瑢W(xué)們?cè)谂_(tái)下的目光，好像都在為我加油。我的心馬上坦然了很多，漸漸自信起來(lái)，心里面也不那么緊急了。（5）選擇新穎的材料俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊。”美味佳肴需用新穎美味的食材來(lái)烹任，錦衣華服需用講究精良的材料來(lái)縫制，同樣，佳作華章需用典型新穎的材料來(lái)構(gòu)建。如：我興奮得不知所措，狠狠地掐了一下自個(gè)兒，呀，好痛！我沖出辦公室，在操場(chǎng)上飛奔了三圈！仰視天空，天，好藍(lán)呀，就像一塊藍(lán)玉；俯看大地，草，好綠呀，仿佛一塊綠毯；就連灰色的圍墻，也灰得那么的可愛(ài)！我捧著信，在唇邊當(dāng)心地親了一下，然后像得了什么珍寶似的，向爸爸的辦公室飛去……圍繞感受來(lái)寫(xiě)圍繞感受來(lái)寫(xiě)（1）本次習(xí)作可以直接點(diǎn)名感受做題目，如《恐怖的鬼屋之旅》《痛并歡快著》《驚險(xiǎn)歸家路》……也可以以設(shè)置懸念擬題，如，《成敗在此一舉》《飛上天的“船”《大獎(jiǎng)花落誰(shuí)家？》……還可以寫(xiě)明收獲為題，如，《英勇，從這里開(kāi)頭》《我的嘗試雖敗猶榮》《誠(chéng)信貴于金》……（2）好的題目，或交代文章內(nèi)容，或體現(xiàn)行文思路，能給人耳目一新之感，打算了讀者對(duì)文章的第一印象。如：◎突出文章內(nèi)容：等爸爸、百米競(jìng)賽、登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、參與班干部競(jìng)選……◎揭示文章中心：驚喜、我真感動(dòng)、吃一塹，長(zhǎng)一智……◎新穎別致：偷瓜、走夜路、接力賽、被人推上臺(tái)……（3）題目，猶如人的眼睛，透過(guò)它可以洞悉文章的靈魂，可以達(dá)到先聲奪人的效果。如：（1）積累好詞匯可以掛念我們提高閱讀和寫(xiě)作水平。當(dāng)我們把握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫(xiě)作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過(guò)不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語(yǔ)言力量，并用好的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)傳達(dá)自己的思想和情感。◎描寫(xiě)可怕的詞語(yǔ)忐忑擔(dān)憂驚魂未定提心吊膽膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散心驚肉跳心神不定大驚失色心亂如麻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢哆哆嗦嗦如坐針氈慌張失措慌慌張張不知所措魂不附體◎描寫(xiě)緊急的詞語(yǔ)張口結(jié)舌迫在眉睫一觸即發(fā)談虎色變心慌意亂不知所措驚弓之鳥(niǎo)急不擇言手足無(wú)措面紅耳赤躲隱蔽藏坐立擔(dān)憂◎描寫(xiě)感動(dòng)的詞語(yǔ)群情鼎沸熱淚盈眶百感交集臉紅心跳哽咽難言扼腕抵掌不能自已扣人心弦喜出望外欣喜若狂慷慨激揚(yáng)心潮澎湃◎描寫(xiě)焦急的詞語(yǔ)搔頭抓耳心急如焚焦急萬(wàn)分急赤白臉急趕忙忙搓手頓腳迫不及待心急火燎火燒眉毛迫在眉睫十萬(wàn)火急急不行耐◎描寫(xiě)人緊急可怕的詞語(yǔ)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢提心吊膽如坐針氈心有余悸毛骨悚然惴惴擔(dān)憂魂飛魄散心驚肉跳◎描寫(xiě)人膽小脆弱的詞語(yǔ)膽戰(zhàn)心驚膽小如鼠貪生怕死縮頭縮腦逆來(lái)順受怯懦脆弱脆弱可欺畏首畏尾◎描寫(xiě)人鎮(zhèn)靜的詞語(yǔ)臨危不懼泰然處之慢條斯理面不改色從容不迫不慌不忙若無(wú)其事從容自若臨危不亂鎮(zhèn)靜自若從容淡定鎮(zhèn)靜冷靜（2）積累好句段是一種有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語(yǔ)言表達(dá)力量，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采。◎精彩描寫(xiě)①這天，我正給同學(xué)們講笑話，突然一個(gè)同學(xué)告知我：“雅文，老師讓你去辦公室一下?！蔽倚睦镞B忙像十五只吊桶打水——七上八下的。②我清楚地聽(tīng)到我的心在胸膛里咚咚咚地跳，快要蹦出來(lái)了。隨著監(jiān)考老師發(fā)卷子，我的呼吸也急劇加快，心里更加緊急了。③那天晚上，我?guī)湍棠倘ベI鹽。剛出單元樓門口，我覺(jué)得氣氛有些特別，四周黑咕隆咚的，安靜得可怕，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，這種場(chǎng)景讓我心中產(chǎn)生一種恐驚感。我鼓足士氣往前走著，每走一步都有沉重的回聲，這更使我提心吊膽。突然，草叢里閃過(guò)一雙綠色的眼睛，“那是什么？”我小聲地問(wèn)自己。此刻，我身上的汗毛都豎起來(lái)了。就在這時(shí)，一只花貓的影子一閃而過(guò)。哦，原來(lái)是只貍花貓，虛驚一場(chǎng)！我連續(xù)向前走，隱隱感覺(jué)有人在跟蹤我，背后滲出了一陣陣?yán)浜埂Ｎ也唤涌炝四_步，我的心臟也像在跑步一樣，“怦，怦，怦……”我狂跑到了小店，最終完成了一半的任務(wù)，緩緩舒了一口氣。④買完鹽回家，又要面對(duì)陰森可怕的夜路了，我的心又惴惴擔(dān)憂起來(lái)。我總結(jié)了剛才的閱歷，加快速度跑起來(lái)。跑著跑著，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)腳步聲始終在跟著我，可回頭一看，什么都沒(méi)有。我再次跑起來(lái)，又感覺(jué)到有腳步聲，心臟就像小鼓一樣“咚咚咚”地加速敲起來(lái)。最終，我氣喘吁吁地跑到了家中，完成了這個(gè)“極其困難”的任務(wù)！⑤四（6）班的拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)膀大腰圓，一開(kāi)頭就占了上風(fēng)，我班的隊(duì)員跟他們一比，簡(jiǎn)直就像小人國(guó)里派來(lái)的，但我們?cè)凇皬?qiáng)敵”面前毫不畏懼，真是初生牛犢不怕虎。祝融是我方的排頭兵，只見(jiàn)他前腿弓，后腿彎，整個(gè)身體就像一個(gè)繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，像生了根。壓陣的大胖子王翰森是班里的大力士，可今日卻有些吃不消了。只見(jiàn)他牙關(guān)緊咬著，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁地往下淌。鄭以軒雖個(gè)子小，卻英勇堅(jiān)韌，幾次摔倒又爬起來(lái)接著拔。我們班的女生個(gè)個(gè)颯爽英姿。你瞧！張靜怡手被繩子磨破了，卻一聲不吭，始終堅(jiān)持著。我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“加油，加油！”場(chǎng)外，啦啦隊(duì)員們扯著嗓子舍命喊著，我們恨不得把繩子中間的紅色標(biāo)志一下子拉過(guò)來(lái)?？蛇@標(biāo)志在左右搖擺，徘徊不定，好像有意戲弄人似的。我緊握繩子，暗下決心，肯定要英勇拼搏，一舉奪魁。隨著動(dòng)聽(tīng)的哨聲，伴著大家有節(jié)奏的“1、2、3”，我們向后壓了弓步，一起用力，這一刻，操場(chǎng)上沸騰了。⑥我清楚地記得，那事兒發(fā)生在上個(gè)星期三的下午。同學(xué)們正自由拘束地玩著自個(gè)兒寵愛(ài)的玩耍。當(dāng)然了，我也不例外。突然，“高音喇叭”來(lái)報(bào)：“老師有請(qǐng)……”他還將“請(qǐng)”字拉得特殊長(zhǎng)，一臉不懷好意的笑。我一聽(tīng)不覺(jué)一愣，心里直犯嘀咕：保老師沒(méi)有什么事一般不“請(qǐng)”我呀！雖說(shuō)我沒(méi)學(xué)雷鋒做好事，但也沒(méi)做什么壞事呀！可是，“高音喇叭”一臉的壞笑，這又怎么解釋呢？我懷著惴惴擔(dān)憂的心情來(lái)到了辦公室。只見(jiàn)保老師滿面春風(fēng)，猶如三月的桃花。我心里暗自納悶：老師臉色不錯(cuò)嘛！不像是暴風(fēng)雨要來(lái)臨的樣子呀！這葫蘆里到底賣的是啥藥呀？⑦去我家的路并不是很遠(yuǎn)，但是晚上很黑，離我家門前不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的坑，格外可怕。我一個(gè)人走在回家的路上，懷里像揣了一只小兔子，心怦怦直跳，由于我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)夜路。剛開(kāi)頭的時(shí)候，我還不太可怕，但是一陣風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙地響，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，隱模糊約好像聽(tīng)到后面有人跟著我，我更可怕了。只好把背靠在墻上走，生怕哪里冒出個(gè)鬼來(lái)，一口下去，把我給吞掉，我心里怕極了。我不知不覺(jué)地加快了腳步，覺(jué)得走了好久，才走到了坑畔四周，到了坑畔上，我越加可怕了。可怕坑里有僵尸從里面爬出來(lái)，吃了我，在可怕和擔(dān)憂中，一步一步到了家門口，白天兩三步就能走到的路，現(xiàn)在好像有千米長(zhǎng)。⑧我用勁地拍打著門，好久都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，從門縫里一看，房門都開(kāi)著呢，為什么沒(méi)人來(lái)開(kāi)門呀！是爺爺奶奶耳朵太聾還是由于封閉太嚴(yán)實(shí)聽(tīng)不到，莫非是我家被僵尸入侵了？莫非……我胡亂地猜想著，越想越可怕，越可怕越亂想，當(dāng)我可怕得就要哭時(shí)，感覺(jué)背后好像有一個(gè)人，莫非真的是鬼？我嚇得尖叫起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，原來(lái)是我哥哥有意戲弄我?；氐郊依?，在燈光下我最終放心了。⑨其次天早上，我自信地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)就是語(yǔ)文課，上課鈴響了，老師從門口走了進(jìn)來(lái)。這時(shí)我的心開(kāi)頭緊急起來(lái)，但我暗暗對(duì)自己說(shuō):“別怕，你能成功?！毖葜v開(kāi)頭了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)演講，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿懷信念地走向講臺(tái)，可是當(dāng)我走上講臺(tái)轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)下面坐著的幾十位同學(xué)時(shí)，我的士氣一下全沒(méi)了，便低頭走了下來(lái)。老師拍著我的肩膀說(shuō):“你太緊急了，這次不行還有下次?！闭道蠋煾艺f(shuō)話時(shí)，我突然想起了《學(xué)校語(yǔ)文報(bào)》上的一句話:“別怕失敗，只要你不氣餒，連續(xù)努力，肯定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝?！睂?duì)！我確定不能放棄這第一次，我要爭(zhēng)取成功?、馇f重的國(guó)歌響了起來(lái)，看到這場(chǎng)景，我更緊急了，心里就像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。來(lái)不及想，輪到我上臺(tái)了，站好后，我從主持人手中接過(guò)話筒，深吸一口氣。加油！我能行！我暗自鼓勁道。看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)下的目光，好像都在為我加油。我的心馬上坦然了很多，漸漸自信起來(lái)，心里面也不那么緊急了?！蛎鑼?xiě)人物動(dòng)作①我抓住最下面的一個(gè)格子，用完全身的力氣將身體支起來(lái)，用腳勾住第三層格子，手臂用力漸漸爬上去，最終發(fā)動(dòng)“蜘蛛功”，雙手緊緊抓著第四層的格子，雙腿緊緊夾住第三層，用眼睛認(rèn)真搜尋著第四層的全部書(shū)，心好像飛到了自由世界，在那里迎風(fēng)飛行。②我伸出我那像貓爪一樣的手，心臟仿佛要蹦出來(lái)了。我屏住呼吸，最終抓住了一個(gè)雞蛋。我緊急地咽了一口口水，腳底發(fā)麻，全身都在微微顫抖，生(謝天琪)怕吵醒了眼皮底下的大母雞。◎描寫(xiě)心理活動(dòng)①我硬著頭皮走進(jìn)暗巷，心里像打鼓似的咚咚直跳，手心都是汗，心想：會(huì)不會(huì)有老鼠突然鉆出來(lái)，叼走我的水果？會(huì)不會(huì)有人販子突然從背后跑出來(lái)把我抱走？暗巷里有沒(méi)有怪物？我的腦子里滿是恐怖的想法。②我在心里不住地埋怨：為什么主持人把獲獎(jiǎng)名單讀得那么慢？為什么每讀完一個(gè)名字還要對(duì)獲獎(jiǎng)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)？這樣什么時(shí)候才能把名單讀完？我在座位上如坐針氈，緊急得手腳都冷冰冰的?！蛎鑼?xiě)人物的表情神態(tài)①媽媽回過(guò)神來(lái)，馬上就笑了，她眼角的皺紋伸開(kāi)放來(lái)，眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光?？吹綃寢尩男θ?，我也情不自禁地露出了笑容，快活得嘴角都要咧到耳根去了。燭光之下的那對(duì)母女，此刻都在幸福地微笑，嘴角和眉毛都像天際彎彎的月牙一樣。②我的臉一下就紅透了，燙得仿佛能煎熟雞蛋。我不由得低下頭，眼睛直直地盯著自己的鞋尖。我只覺(jué)得眼眶發(fā)熱，感覺(jué)老師落在我身上的目光好像鞭子，于是心一橫，眼睛一閉，等著挨罵?！蚪淮恕拔摇泵半U(xiǎn)捅馬蜂窩的背景。我寵愛(ài)從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹(shù)干上，取下又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團(tuán)團(tuán)飄舞的小蜢蟲(chóng)驅(qū)除到蜘蛛網(wǎng)上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個(gè)個(gè)都比市場(chǎng)買來(lái)的大。這里，最壯麗的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，很多金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么，或許有百十只之多，以致?tīng)敔敳桓议_(kāi)窗子，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)?！蜻\(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)“我”幫舅舅的場(chǎng)面，真實(shí)可感。舅舅要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我懷著感動(dòng)的心情，挽起衣袖就去幫忙。依據(jù)舅舅的方法，我一手按住對(duì)聯(lián)的邊沿，另一只手按住上面，這樣舅舅的筆就不怕對(duì)聯(lián)紙?jiān)倨鸸傲耍忠矊?xiě)不歪。不一會(huì)兒，一副對(duì)聯(lián)就完成了，我趕忙把寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)用又子掛起來(lái)?！蜃髡哌\(yùn)認(rèn)真理描寫(xiě)將自己因找不到作業(yè)本時(shí)那種緊急與可怕細(xì)致生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。我翻了一遍又一遍，慘啦！作業(yè)不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了吧？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，就是找不到作業(yè)本。我的心怦怦直跳，這下可糟了！我真期望時(shí)間能停下來(lái)。記得上次有人沒(méi)交作業(yè)，老師眼睛射出的兩道光,像兩把冰冷的利劍，令人渾身發(fā)冷。想到這兒，我的心里有一把鼓槌在用勁地敲打——“嘭！嘭嘭！”后背一陣發(fā)熱，是焦急流出的汗水嗎？我真想大叫一聲：作業(yè)本，你出來(lái)吧！◎通過(guò)寫(xiě)剛踏入競(jìng)賽場(chǎng)地的緊急到后來(lái)的手忙腳亂，再到穩(wěn)住陣腳、面對(duì)危機(jī)等情景，細(xì)致地描繪了賽車場(chǎng)上激烈的競(jìng)賽場(chǎng)面。開(kāi)頭賽車了，我得心應(yīng)手地遙控著自己的賽車，超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，一圈、一圈半、兩圈……我甩開(kāi)對(duì)手的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，再跑一圈就是終點(diǎn)啦，加油！就在這時(shí)，一輛車在拐彎處突然沖過(guò)來(lái)撞了我的賽車一下，“砰”的一聲，我的賽車被撞了個(gè)四腳朝天，我抓緊沖過(guò)去以最快的速度翻過(guò)護(hù)欄，將我的賽車擺正連續(xù)競(jìng)賽，但是這一“撞”還是把我賽車的轉(zhuǎn)彎系統(tǒng)撞壞了，我的競(jìng)賽成果也受到了致命的影響……◎運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)“我”幫舅舅的場(chǎng)面，真實(shí)可感。放假的其次天，舅舅帶我來(lái)到了他的攤位前。舅舅的毛筆字寫(xiě)得真好??！看上去又流暢又秀麗。他的攤位在一家農(nóng)村信用社旁，左右兩邊也有幾個(gè)攤位。他的攤位上大大小小的對(duì)聯(lián)都有，都是舅舅親自寫(xiě)的。舅舅告知我小對(duì)聯(lián)四元，大對(duì)聯(lián)要八元，最大的要十四元?！?qū)懗隽恕拔摇蓖蓖犟R蜂窩后的可怕，給“我”留下了心理陰影。當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾，也沒(méi)能使我那腫皰快速消下去。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。這一下真不輕呢！我生病也沒(méi)有過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，以致此后幾天都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我?！虬褍春莸鸟R蜂比方為燃料耗盡的戰(zhàn)斗機(jī)，新穎又形象。妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)頭有些遲疑，最終還是古怪???戰(zhàn)勝了可怕。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來(lái)，我抓緊用竿頭頂住蜂窩用勁搖撼兩下，“嗵”的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起。我扔掉竿子往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹可怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇狠地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這報(bào)仇者不顧一切而拼死的氣概使我驚呆了。我抬手想攔住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的猛烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰(shuí)開(kāi)門把我拖進(jìn)了屋。◎符合兒童的心理特點(diǎn)。爺爺奶奶的對(duì)話，使“我”“頑皮的欲望”變得合理。我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的猛烈渴望。那多好玩！當(dāng)我被這個(gè)頑皮的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，靜靜溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用系好衣扣兒的前襟遮住下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹商定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，抓緊開(kāi)門放我進(jìn)來(lái)，然后把門關(guān)住。◎?qū)懗隽恕拔摇背u作文被發(fā)覺(jué)后的慚愧，不敢面對(duì)同學(xué)們。放學(xué)后，同學(xué)們都從教室里走完了，我才敢抬起頭，然后快速地跑回家，把自己鎖在屋子里。那時(shí)，我感覺(jué)自己好像被剝光了衣服，四周都是同學(xué)們的眼睛，久久不敢出門?！蜻\(yùn)用動(dòng)作、心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”擔(dān)憂、可怕的心情，具體、形象。誰(shuí)料，馬老師發(fā)覺(jué)了我的“佳作”，不但在班里表?yè)P(yáng)了我，而且把我的作文當(dāng)作范文講評(píng)。我坐在椅子上格外擔(dān)憂：“完了，以后我怎么在班里混哪！”馬老師在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫地念著，我卻如坐針氈、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽(tīng)著，眼睛還不時(shí)向四周瞟著同學(xué)們的反應(yīng)，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。突然，“小喇叭”站起來(lái)說(shuō)：“老師，這篇作文我在作文書(shū)上看過(guò)?！币皇て鹎永?。“我也看過(guò)?！薄拔乙部催^(guò)?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地嚷開(kāi)了，班里像炸開(kāi)了鍋似的，我擔(dān)憂的事還是發(fā)生了。我把頭埋得低低的，不敢抬頭看老師?！蛴每鋸埖男揶o手法寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)緊急的心情，生動(dòng)形象。我翻開(kāi)作文書(shū)，苦苦查找。突然，一篇《淘鹽》的作文映入我的眼簾，我的心一下子提到了嗓子眼兒。看看四下無(wú)人留意，我懸著的心放了下來(lái)，奮筆抄了起來(lái)。我像做賊一樣，很快就把這篇大作“搬”到了我的作文本上，然后忐忑擔(dān)憂地交了上去?！驙I(yíng)造出一種可怕的氛圍。我穩(wěn)穩(wěn)神連續(xù)往前走，風(fēng)“呼呼”地吹，樹(shù)葉“沙沙”地響，還有不知名的昆蟲(chóng)的叫聲，燈也在忽明忽暗地閃，怎么越看越像鬼片里的恐怖場(chǎng)景。我向四周看了看，連忙心尖兒一顫一顫的，冷汗直冒。我抓緊小跑起來(lái)。跑著跑著，我發(fā)覺(jué)旁邊一個(gè)陰暗的角落里有一團(tuán)類似人的黑影，不會(huì)是壞人吧！我剛想轉(zhuǎn)身跑，“汪！汪！”哦，原來(lái)是樂(lè)樂(lè)！◎表現(xiàn)出夜晚的黑暗和安靜。天已經(jīng)黑透了，沒(méi)有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛查找著，大聲叫著：“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)……”可是回答我的只有風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲和風(fēng)擦過(guò)窗戶發(fā)出的“嗚嗚”聲。我嚇得驚出一身冷汗，我在心里悄悄給自己加油。突然，我發(fā)覺(jué)旁邊的樹(shù)叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛，我緊緊地盯著它，腿直打哆嗦。“喵……”一聲貓叫傳來(lái)，我嚇得抓緊往小路跑。跑了一會(huì)兒，我突然停了下來(lái)，心想：我為什么要跑呢？不就是一只貓嗎？◎生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，記敘了自己克服恐驚、學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程。我抬頭一看，小表妹在水中游得正正起勁兒。我開(kāi)頭鼓舞自己英勇地“邁”出第一步，一只手漸漸松動(dòng)，學(xué)著表哥的樣子游了出去。表哥看我開(kāi)頭試著游，就過(guò)來(lái)教我。在表哥的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會(huì)了一些技巧，心里也不再可怕了。最終，我能套著游泳圈獨(dú)立地在水中游泳了?！蚣?xì)致地描寫(xiě)出“我”想游泳又不敢游的樣子。我扶著扶梯在水中待了一會(huì)兒，緊繃的神經(jīng)開(kāi)頭漸漸松弛了?？粗鴦e人在水里玩耍、玩耍，我的心里也癢了起來(lái)，手稍稍松動(dòng)了，但我又想起剛剛嗆水時(shí)難過(guò)的感覺(jué)，不由得又抓緊了扶梯。◎“瑟瑟顫抖”寫(xiě)出了“我”初到游泳館時(shí)的表現(xiàn)。進(jìn)入游泳館后，表妹欣喜若狂，拿著游泳圈就下水了。表哥怕她遇到危急，緊隨其后也下了水，而我這個(gè)“旱鴨子”，抱著游泳圈站在游泳池旁“瑟瑟顫抖”。這時(shí)，表哥偷偷游到游泳池旁，一把把我拉下了水。我嚇得魂飛魄散，掙扎中嗆了好幾口水，臉憋得通紅，心中布滿了恐驚?！蛐睦砻鑼?xiě)：寫(xiě)出了“我”的顧忌，精確?????傳神。那天，驕陽(yáng)似火。表哥嚷嚷著要去游泳，從沒(méi)去過(guò)游泳館的表妹硬要拉上我去湊吵鬧，可我心里直犯嘀咕：游泳那么危急，下水會(huì)不會(huì)嗆水呀？◎通過(guò)寫(xiě)剛踏入競(jìng)賽場(chǎng)地的緊急到后來(lái)的手忙腳亂，再到穩(wěn)住陣腳、面對(duì)危機(jī)等情景，細(xì)致地描繪了賽車場(chǎng)上激烈的競(jìng)賽場(chǎng)面。開(kāi)頭賽車了，我得心應(yīng)手地遙控著自己的賽車，超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，一圈、一圈半、兩圈……我甩開(kāi)對(duì)手的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，再跑一圈就是終點(diǎn)啦，加油！就在這時(shí)，一輛車在拐彎處突然沖過(guò)來(lái)撞了我的賽車一下，“砰”的一聲，我的賽車被撞了個(gè)四腳朝天，我抓緊沖過(guò)去以最快的速度翻過(guò)護(hù)欄，將我的賽車擺正連續(xù)競(jìng)賽，但是這一“撞”還是把我賽車的轉(zhuǎn)彎系統(tǒng)撞壞了，我的競(jìng)賽成果也受到了致命的影響……◎形象地表現(xiàn)了自己緊急的心情。在去賽場(chǎng)的路上，緊急的心情壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸講了一些笑話幫我放松，可我卻根本無(wú)心聽(tīng)。我的手中不斷練習(xí)著早已滾瓜爛熟的拼車技術(shù)，腦子里不斷回憶著昨天已經(jīng)牢記于心的遙控方法。這是我第一次參與競(jìng)賽，我肯定要做到萬(wàn)無(wú)一失！一踏入競(jìng)賽場(chǎng)地，便看到四處都是競(jìng)賽高手，我本已平復(fù)的心情不禁又緊急了起來(lái)。競(jìng)賽開(kāi)頭了，我手忙腳亂地把賽車零件取下來(lái)：齒輪、輪胎、馬達(dá)、電片、開(kāi)關(guān)……漸漸地，我的心情在拆裝賽車的過(guò)程中安靜了下來(lái)，我穩(wěn)住陣腳，嫻熟地將一個(gè)個(gè)零件有條不紊地組裝上：齒輪、輪胎、馬達(dá)、電片、開(kāi)關(guān)……開(kāi)頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開(kāi)頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開(kāi)好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的留意，同時(shí)又能把文章的核心愿思在第一段中或者開(kāi)頭部分表述清楚，因此語(yǔ)言上要求有共性，篇幅上要求不能太長(zhǎng)，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！颦h(huán)境描寫(xiě)式①天黑了，狂風(fēng)卷起，此時(shí)的大樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)魔鬼，張牙舞爪地向我示威，我的當(dāng)心臟怦怦狂跳起來(lái)。我趕忙捂著胸脯，連走帶跑地朝家里奔去……②爺爺?shù)暮笤汉苄?，它除去堆放雜物，很少有人去，里邊的花木從不修剪，快長(zhǎng)瘋了；枝葉糾纏，陰影深濃，卻是鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和玩耍的一片樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。◎設(shè)問(wèn)式什么事讓我的心兒怦怦跳？嗯，這樣的事可多了，今日我就給你講一件吧?！蜷_(kāi)門見(jiàn)山式①第一次自己在家，我真是可怕極了。②很多的“第一次”觸動(dòng)著我的心扉，在我成長(zhǎng)的路上留下了一個(gè)個(gè)腳印，而最讓我難忘的是第一次學(xué)游泳?！蚪淮鹨颌俳袢眨揖o急極了，由于我馬上就要站在賽車的“戰(zhàn)場(chǎng)”上了。兩天前，我還只是學(xué)校遙控賽車隊(duì)的一名預(yù)備隊(duì)員，由于最終一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)選拔賽，我在拼車技術(shù)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異，所以意外地成了正式的賽車手，參與今日進(jìn)行的市級(jí)賽車競(jìng)賽。要知道，這可是我第一次參與正式的競(jìng)賽呀?、凇鞍パ?，樂(lè)樂(lè)，你要跑哪兒去呢？”我透過(guò)窗戶看到我家的大笨狗樂(lè)樂(lè)擺脫鏈子跑出去了！我抓緊跑下樓去追樂(lè)樂(lè)。③上次的作文主題是“童年趣事”，有的同學(xué)寫(xiě)《裝病》，有的同學(xué)寫(xiě)《種搖錢樹(shù)》，有的同學(xué)寫(xiě)《偷瓜》，他們像八仙過(guò)海一樣，各顯神通。我卻像孫猴子一樣，抓耳撓腮，絞盡腦汁。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有，于是我想到了一招兒——抄襲作文?！蜷_(kāi)頭點(diǎn)題每個(gè)人的心臟都會(huì)怦怦跳，但怦然一跳的事情各不相同。讓我心兒怦怦跳的事，生怕要算那次一個(gè)人走夜路了?！蜷_(kāi)頭點(diǎn)題，吸引讀者。我們班要競(jìng)選班干部了！這次競(jìng)選，老師要用攝像機(jī)把競(jìng)選演講的全過(guò)程拍下來(lái)，制作成光盤，這可是我們班“歷史上”出的第一張光盤！這個(gè)消息一傳開(kāi)，整個(gè)班像炸開(kāi)了鍋，班上掀起了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨般的風(fēng)波。這幾天，班上氣氛怪怪的，是緊急，是自信，是感動(dòng)？同學(xué)們有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的用手捂住胸口，生怕自己的心跳出來(lái);有的……◎“我”登臺(tái)時(shí)的表現(xiàn)和感受。在同學(xué)們關(guān)注的目光下，我拖著好像灌了鉛的雙腿硬著頭皮走上講臺(tái)，同學(xué)的留意力一下子都集中到我的身上，原本就很安靜的教室更加鴉雀無(wú)聲。這無(wú)疑加重了我的緊急。我開(kāi)頭演講了，可是我感到自己的嘴唇在微微顫抖，腦子好像有點(diǎn)空白了，但當(dāng)我牽強(qiáng)宣講到“感謝同學(xué)們四年以來(lái)對(duì)我的掛念”時(shí)，我突然感覺(jué)到一股莫名其妙的士氣涌上心頭，緊急的感覺(jué)一下子被拋到腦后，我從口袋里抽出已捏住稿紙的手……◎開(kāi)頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、大事，吸引讀者閱讀下文?？爝^(guò)年了，我也放寒假了，舅舅讓我?guī)退u對(duì)聯(lián)，我心情特殊感動(dòng)，我會(huì)賣對(duì)聯(lián)嗎？既忐忑，又布滿期盼?！蛑苯狱c(diǎn)明“心跳事情”①我這個(gè)人什么都不怕，捉老鼠、走夜路、坐過(guò)山車…這些都不在話下，(柯仲賢)但是唯獨(dú)不敢進(jìn)鬼屋。②聽(tīng)！是媽媽出門的聲音。我從房間里探出頭來(lái)，馬上就觀察了媽媽的電腦，屏幕還亮著，看來(lái)媽媽走得急，忘關(guān)電腦了。我興奮得搓了搓手，今日是周末，玩一會(huì)兒應(yīng)當(dāng)沒(méi)關(guān)系吧？◎設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀愛(ài)好①我魂不守舍地走在回家的路上，只有被風(fēng)吹起的枯葉與我相伴。今日原本是格外奇特的一天，卻發(fā)生了那件事，事情的結(jié)果讓我始料不及，我腦海中消滅出爸爸怒發(fā)沖冠的模樣，不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。②今日放學(xué)回家，我發(fā)覺(jué)弟弟的眼神不太對(duì)勁。他總是偷瞄我，被發(fā)覺(jué)了就馬上扭過(guò)頭去，裝出若無(wú)其事的樣子。驚異，莫非這個(gè)小頑皮蛋又闖禍了？◎以回憶的形式開(kāi)頭①鳥(niǎo)兒發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫，太陽(yáng)露出了